LAPORAN PRAKTIK KERJA

LAPANGAN (PKL)
Di PT Kombas Digital Internasional

Di Susun oleh :

Dody Setiawan Lim

XI OTKP 1
13834

Program Keahlian :
Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

SMK NEGERI 1 BANYUMAS

Jalan Pramuka No.1 Kejawar, Bayumas KP 53192

Telp. (0281) 796017

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

 LAPORAN PRAKTIK KERJA
LAPANGAN (PKL)
Di PT Kombas Digital Internasional

Di Susun oleh :

Dody Setiawan Lim

XI OTKP 1
13834

Program Keahlian :
Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

SMK NEGERI 1 BANYUMAS

Jalan Pramuka No.1 Kejawar, Bayumas KP 53192

Telp. (0281) 796017

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

 KATA PENGANTAR
Segala puja dan puji syukur kepada Allah Swt. yang melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga penulis dapat
melaksanakan Praktik Kerja Lapangan di PT Kombas Digital Internasional
Walaupun demikian, penulis berusaha dengan semaksimal mungkin
demi kesempurnaan penyusunan laporan ini dalam melaksanakan Praktik
Kerja Lapangan. Sran dan Kritik yang sifatnya membangun begitu
diharapkan oleh saya demi kesempurnaan dalam penulisan laporan berikut
Dalam kesempatan ini, penulis mengucapkan banyak terimas kasih
kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan Laporan
Praktik Kerja Lapangan ini, diantaranya :

1. Bapak Ahmad Sukmara S.E selaku kepala SMK Negeri 1 Banyumas

2. Bapak Cahyo Edhy Widyatmoko selaku Direktur Utama PT Kombas
digital Internasional
3. Bapak Tri Hadyanto Sasongko selaku Direktur Digital Agensi PT
kombas Digital Internasional
4. Ibu Indarti Widyaningsih, S.Pd selaku K3 OTKP SMK Negeri 1
Banyumas
5. Kak Aan Herawan selaku mentor PT Kombas Digital Internasional
Divisi Videografher
6. Bapak Rianto, S.Pd selaku guru pembimbing Praktik Kerja lapangan
SMK Negeri 1 Banyumas
7. Guru dan karyawan SMK Negeri 1 Banyumas
8. Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberi doa restu dan bimbingannya
9. Serta pihak yang membantu, baik moral maupun material

Dengan tersusunnya laporan ini mudah-mudahan dapat bermanfaat bagi

semua
pembaca, khususnya bagi saya penyusun laporan dan umumnya bagi semua
kalangan masyarakat.
Laporan saya ini mungkin jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu saya
sangat mengharapkan saran dan kritik dari pihak pembaca yang sifatnya
membangun untuk kesempurnaan lebih lanjut laporan saya.
 BAB I – PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Pelaksanaan PKL
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, pasal 1 angka (1) menyatakan bahwa Pendidikan adalahs
uaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
poses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Pada Standar Proses (SP) Pendidikan Menengah Kejuruan (PMK)
diarahkan untuk mencapai tujuan yang dikembangkan bedasarkan profil
lulusan yaitu: (1) beriman, bertakwa, dan berbudi pekerti luhur, (2)
memiliki sikap mental yang kuat untuk mengembangkan diri secara
berkelanjutan; (4) memiliki kemapuan produktif sesuai dengani bidang
keahliannya baik untuk bekerja pada pihak lain atau berwirausaha, dan
(5) berkontribusi dalam pembangunan industri indonesia yang kompetitif
menghadapai pasar global.
Proses pembelajaran diselenggarkan dengan berbasis aktivitas
secaran interaktif, inspiratif, menyenangkan, menatang, dan memotivasi
peserta didik. Selain itu proses pembelajaran juga memberikan ruang
untuk berkembangnya ketrampilan abad 21 yaitu kreatif, berfikir kritis,
penyelesaian masala, kolaborasi dan komunikasi yang memberikan

peluang bagi pengembangan prakarsa dan kemandirian sesuai dengan

minat, bakat, dan perkembangan psikologis peserta didik. Karakteristik
proses pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik program keahlian
yang berada pada bidang keahlian yang dilakukan

di sekolah, di Dunia kerja DU/DI atau gabungan dari keduanya.

Pelaksanaan proses pembelajara melibatkan DU/DI melalui model
penyelanggaraan Praktik Kerja Lapangan.
Pembelajaran di dunia kerja DU/DI adalah program PKL yaitu
kegiatan pembelajaran praktik untuk menerapkan, memantapan, dan
meningkatkan kompetensi peserta didik. Pelaksanaan PKL melibatkan
praktisi ahli yang berpengalaman di bidangnya untuk memperkuat
pembelajaran praktik dengan cara pembimbingan.
Program PKL sangat penting untuk memberikan bekal kempuan bagi
peserta didik, maka perlu dibuat suatu pedoman sesuai dengan pernyataan
pada pasal 4 tentang Srandar Proses (SP) yang dinyatakan bahwa
pelaksanaan pembelajaran praktik di DU/DI berupa PKL.

B. Tujuan Pelaksanaan PKL

1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) untuk menanamkan
(internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu
proses dan hasil kerja
2. Memberikan penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat
kepada peserta didik
3. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk
memasuki dunia kena menghadapi tuntutan pasar kerja global
4. Memenuhi hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai
keutuhan standar kompetensi lulusan
5. Mengaktualisasikan penyelenggaraan model Pendidikan Sistem
Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi Pasangan (DUDI);
memadukan secara sistematis dan sistemik program pendidikan di
SMK dan program latihan di dunia kerja (DUDI)

C. Manfaat pkl bagi peserta didik

1. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang teah diperoleh di
sekolah

2. Menambah wawasan dunia kerja, iklim kerja positif yang berorientasi

pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
3. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menamkan
etos kerja yang tinggi.
4. Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian
yang dipelajari ditempat PKI.
5. Mengembangkan kemampuannya sesuai dengan bimbingan arahan
pembimbing industri
 BAB II - PELAKSANAAN PKL
A.DESKRIPSI / PROFIL PT. KOMBAS DIGITAL
INTERNASIONAL
PT Kombas Digital Internasional merupakan evoluasi dari Komunitas
Bisnis Online Banyumas Raya (yang disingkat menjadi (Kombas).
Tempat berkumpulnya praktisi digital marketing dan para pebisnis online.
Kini PT Kombas Digital Internasional merupakan sebuah start up yang
bergerak di berbagai bidang digital. Kami merupakan start up yang
berorientasi pada hasil (produktifitas digital) dengan sistem kerja yang
efektif dan
terukur.
Kombas memberikan berbagai layanan digital untuk menjawab
tantangan di era industri 4.0. Di antaranya adalah pembelajaran dan
pelatihan digital marketing, jasa layanan digital marketing seperti
pembuatan website & aplikasi, pengelolaan & optimasi sosial media,
pembuatan foto & video produk, advertising online, serta bermitra
dengan UKM untuk melakukan penjualan produk dan jasa secara on
line. Kombas didukung oleh tim cyber muda yang kreatif, profesional,
inovatif dan memiliki semangat bekerjasama dengan mitra untuk
mengembangkan aset digital mereka. Kami sudah bermitra dengan
banyak pihak termasuk Pemerintah Daerah, Akademisi, Private Sector,
Perbankan, serta UMKM.
Visi : Pusat rujukan pengembangan digital dan pemasaran berbasiskan
teknologi digital yang selalu kekinian serta
Misi : Mengembangkan pusat pelatihan dan Kombas Academy yang
terpercaya sebagai rujukan pembelajaran dan pelatihan berbagai
profesi digital. Mengembangkan Digital Agency yang professional,
selalu update dan berkelanjutan, sebagai perwujudan pusat
pelayanan berbagai jasa dan konsultan dibidang digital.
B. Jurnal Pelaksanaan PKL
Link : https://1drv.ms/x/s!AmvOJfxlMhrHgSnAvVDxBY4DbaI2

C. Hasil Pelaksanaan PKL

Selama PKL di PT Kombas Digital Internasional , Kami di bagi
beberapa kelompok dan profesi , dan saya bergabung di kelompok 3.Tugas
kami adalah mempromosikan produk (jasa) yang sudah di tentukan disetiap
kelompoknya.
Profesi saya adalah Videografer. Jenis pekerjaan yang dilakukan
selama melaksanakan kegiatan PKL
adalah sebagai berikut :
1. Membuat video promosi dengan ketentuan sesuai dengan plan
kelompok
2. Posting / unggah hasil video di Youtube
3. Target posting adalah 2 video perhari kerja

Kemampuan dan keterampilan yang didapatkan setelah PKL di PT

Kombas digital Internasional , yaitu:
1. Mendapatkan pengetahuan dan wawasan mengenai dunia kerja
khususnya berupa pengalaman kerja langsung.
2. Mendapatkan pengetahuan tentang videografer

3. Dapat melatih kedisiplinan dana tanggungjawab dalam melaksanakan

tugasnya di dunia kerja.
4. Dapat mengembangkan kemampuan membuat video promosi yang bisa
di upload di sosial media seperti YouTube
D. Kemampuan dan keterampilan yang didapatkan setelah

a. Membuat 113 video untuk b. Membuat 113 video untuk

Chanel : Jasa Pengelolaan Website Chanel : Supplier Nailart
 BAB III - PENUTUP
A. Kesimpulan

Kegiatan Praktik Kerja Lapangan merupakan kegiatan yang sangat

bermanfaat bagi peserta didik terutama SMK. Siswa dapat mengenal dan
memahami cara kerja di lapangan yang sesuai dengan keahlian dari
pada masing-masing siswa. Secara tidak langsung siswa yang
melaksanakan PKL mendapat gambaran mengenai kegiatan dibidang
pekerjaan khususnya bidang perkantoran dimasa yang akan datang,
serta mengetahui standar kompetensi yang akan dijadikan peluang kerja
Setelah melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini,
banyak ilmu dan pengalaman yang saya dapatkan. Jika di sekolah kita di
ajarkan bermacam-macam teori kejujuran, maka ketika praktekin teori itu
akan digunakan sebagai dasar dalam melaksanakan suatu kegiatan
dalam Praktik Kerja Lapangan. Pada intinya, kegiatan praktekin sangat
berguna untuk mengembangkan apa yang diajarkan ketika di sekolah.
Praktekin bisa disebut sebagai pelengkap dan proses pematangan atau
pemantapan kelak suatu saat jika sudah memasuki dunia kerja.

B. Saran
Penulis sadar dalam melaksanakan kegiatan PKL ini masih banyak
kekurangan. Namun penulis telah berusaha semaksimal mungkin
melaksanakannya. Selain itu, saran yang konstruktif sangat penulis
butuhkan guna memperbaiki laporan yang masih kurang maksimal ini.
Selama melaksanakan PKL di PT KOMBAS, penulis ada beberapa saran
untuk PT KOMBAS diantaranya :
1. Mentor harus lebih aktif lagi dalam memberikan monitoring serta
evaluasi supaya siswa dapat lebih semangat dan disiplin
2. Mentor harap tidak memberikan informasi ataupun tugas yang
mendadak dan diharapkan bisa memberikan tenggat waktu tugas
yang lebih panjang
Untuk Sekolah

a. Sekolah perlu memberikan penekanan pada masalah budaya kerja

yang berlaku pada instansi. Dengan demikian, para siswa
cenderung
lebih mudah beradaptasi dalam dunia kerja.
b. Dalam pembekalan materi fisik maupun mental agar lebih
ditingkatkan
terutama untuk pembinaan mental peserta didik.
c. Komunikasi antara pihak sekolah dengan instansi perlu ditingkatkan
gunan menghindari adanya kekurangan informasi yang diterima
peserta didik.
LAMPIRAN - DOKUMENTASI
SELAMA PKL

Gambar 1.1 Kegiatan Outing Class ke Seruling Mas bersama Bu Uci

Gambar 1.2 Kegiatan diskusi kelompok

 Gambar 1.3 Presentasi mingguan bersama mentor

Gambar 1.4 Proses editing video untuk di posting di YouTube

Gambar 1.5 Proses uploading