LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

(PKL)
BENGKEL RUDI MOTOR
Disusun untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Melengkapi Nilai Akhir PKL

Disusun Oleh:
DIAN PIRMANSAH
NIS.212210023
Kelas:XI TBSM B

Kompetensi Keahlian:
Teknik dan Bisnis Sepeda Motor

PEMERINTAHAN DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMK AL-KAUTSAR KALIPUCANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
 LEMBAR PENGSAHAN

Lampiran Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini,

Telah Disetujui dan Disahkan di Kalipucang, Pada Tanggal ….,………. 2023oleh:

Ketua Kompetisi Keahlian, Pembingbing,

ALBERTO IQBAL DICKY,S.T Cicilia Permanasari, S.PD

Kepala Sekolah,

MUHAMAD IRFAN AGUS M.ST

NUPTIK.8162771672130153
 KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan
rahmat dan karunianya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Pelaksanaan Praktek
Kerja Lapangan (PKL) ini.
PKL ini merupakan salah satu syarat yang wajib ditempuh di sekolah lanjutan
khususnya SMK Al-Kautsar . Laporan Kerja Praktek kerja lapangan ini disusun sebagai
pelengkap kerja praktek yang telah dilaksanakan lebih kurang 3 bulan di bengkel Rudi Motor
khususnya di jurusar Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (TBSM).
Dengan selesainya laporan kerja praktek ini tidak terlepas dari bantuan banyak pihak
yang telah memberikan masukan-masukan kepada penulis. Untuk itu penulis mengucapkan
banyak terimakasih kepada :
1. Kepala Sekolah SMK Al-Kautsar Kalipucang
2. Ketua Kompetisi Keahlian
3. Pembingbing
4. Pimpinan Rudi Motor
5. Kedua orang tua
6. Teman - teman seperjuangan

Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dari laporan ini, baik dari materi
maupun teknik penyajiannya, mengingat kurangnya pengetahuan dan pengalaman penulis.
Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan.
Terimakasih.
Kalipucang,Mei 2023

Penyusun

i
 DAFTAR ISI

Lembar pengesahan
Kata Pengantar ………………………………………………………………………...... i
Daftar Isi ………………………………………………………………………..………. ii
Daftar Tabel …………………………………………………………………………….. iii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ………………………….…………………………………… 1
1.2 Tujuan Penulisan Laporan …………………………………………………... 2
1.3 Kegunnaan Laporan …………………………………………………………. 2
BAB II TEKNIKPEMBUATAN LAPORAN
2.1 Metode Pengumpulan Data ………………………………………………...... 3
2.2 Waktu Pengumpulan Data ………………………………………………….... 4
2.3 Tempat Memperoleh Data ………………………………………...…….…… 4
2.4 Alat/Instrument Yang Digunakan Dalam Pengumpulan Data ………………. 4
BAB III LAPORAN KEGIATAN
3.1 Gambaran Umum Bengkel Budi Jaya Motor ………………………………... 5
3.1.1 Sejarah ……………………………………………………………….. 5
3.1.2 Visi dan Misi …………………………………….…………………... 5
3.1.3 Struktur Organisasi …………………………………………………... 5
3.1.4 Tata Tertib dan Uraian Kerja …………...……………………………. 6
3.2 Laporan Proses Kerja ……………………………...……………………….... 7
3.3 Kemudahan dan kendala dalam bekerja……………………………………… 10
3.3.1 Kemudahan …………………………………………………………... 10
3.3.2 Kendala ………………………………………………………………. 10
BAB IV PENUTUP
4.1 Simpulan ……………………………………………………………………... 11
4.2 Saran …………………………………………………………………………. 11
Daftar Pustaka …………………………………………………………………………... 12
Lampiran

ii
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Struktur Organisasi Bengkel Rudi Motor ........................................................ 5

iii
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Negara Indonesia merupakan negara yang sedang berkembang, hal ini dapat dilihat
dengan adanya kegiatan pembangunan disemua sektor, baik di sektor pembangunan
infrastuktur, pendidikan, dan kesehatan.
Oleh karena itu mutu pendidikan harus disesuaikan dengan laju pembangunan yang
memerlukan berbagai macam keahlian dan keterampilan. Selain itu, untuk menanggulangi
masalah pertumbuhan angka pengangguran yang terus meningkat, maka sistem pendidikan
tersebut harus disesuaikan dengan lapangan kerja yang tersedia. Mengingat semakin
besarnya arus globalisasi yang kian hari kian meningkat memacu kebutuhan akan tenaga
profesional yang tinggi dibidangnya. Maka, salah satu upaya yang akan dilakukan demi
terciptanya para profesional kerja untuk memenuhinya, sudah semestinya khususnya bagi
dunia pendidikan dibidang kejuruan yang salah satu tujuan akhirnya mencetak generasi
yang layak untuk aktif berperan didunia usaha yang semakin lama semakin berat dalam
persaingan. Praktik kerja lapangan (PKL) merupakan suatu bentuk penyelenggaraan
pendidikan keahlian professional yang memadukan secara sistematik dan sinkronisasi
program pendidikan di sekolah dan dunia usaha atau dunia industri yang dilakukan dengan
bekerja langsung di dunia usaha/industri sehingga diperoleh satu tingkat keahlian
professional tertentu yang dicapai siswa.
Praktik kerja lapangan ini merupakan kewajiban yang harus ditempuh oleh semua
siswa SMK Al-kautsar yang dilaksanakan selama 3 bulan dan merupakan bagian dari
penilaian keberhasilan belajar. Selama mengikuti program ini diharapkan dapat memiliki
keahlian professional (Competency Professional ) yang ada di industri, seperti memiliki
etos kerja yang meliputi seperti kemampuan kerja, motifasi kerja, inisiatif, kreatifitas serta
disiplin dalam bekerja. Tujuan utama PKL adalah sebagai syarat untuk mengikuti Ujian
Nasional. Selain itu, PKL bertujuan untuk memperkenalkan dunia usaha diluar sana, agar
mempunyai pengalaman bekerja dan memiliki pengetahuan tentang kendaraan ringan.
Pada dasarnya ilmu pengetahuan skill dan teknik dapat dipelajari di sekolah, sedangkan
unsur kiat (arts) hanya dapat diperoleh melalui proses pembiasaan (habit formatting) dan
internalisasi lansung pada bidang profesi tersebut. PKL merupakan suatu program
pendidikan di sekolah menengah kejuruan (SMK) yang dirancang untuk menumbuhkan

1
 unsur kiat (arts) pada peserta didik, dengan jalan memberikan kesempatan untuk terjun
langsung pada bidang profesi.
1.2. Tujuan Penulisan Laporan
Dalam setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh sebuah intasi atau sekolah khususnya
program PKL harus di pertanggung jawabkan oleh pelaksana kegiatan. Berkenaan
dengan program sekolah maka tujuan laporan ini adalah:
a. Siswa mampu memahami ,menetapkan dan mengembangkan pelajaran yang
didapat dari sekolah dan menerapkannya di dunia usaha kerja.
b. Menyimpulkan data, guna kepentingan pribadi siswa untuk masa depan
c. Salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Nasional.
d. Untuk menunjang peningkatan peserta didik angkatan selanjutnya
1.3. Kegunaan Laporan
Adapun kegunaan laporan adalah sebagai berikut:
a. Menambah wawasan dalam dunia usaha kerja
b. Dapat membuat siswa siswi meningkatkan kemampuan dalam bidangnya atau
jurusnnya
c. Agar dapat melaksanakan Ujian Nasioal
d. Dapat menambah wawasan bagi adik tentang pelaksanaan PKL yang telah di
laksanakan.

2
 BAB II
TEKNIK PEMBUATAN LAPORAN
1.1 Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data selama saya melaksanakan praktek kerja lapangan(PKL),
yaitu:
1. Observasi langsung
Menurut Yunita Nurla Sari. Observasi adalah pengamatan langsung suatu kegiatan
yang sedang dilakukan. Pada waktu melakukan observasi, peneliti dapat ikut
berpartisipasi atau hanya mengamati saja orang-orang yang sedang melakukan
suatu kegiatan tertentu yang diobservasi.
Pengamatan langsung terhadap kegiatan yang diteliti. Pengamatan yang termasuk
kedalam teknik pengumpulan data:
a. Pengamatan digunakan untuk penelitian dan telah direncanakan secara
sistematika
b. Pengamatan harus berkaitan dengan tujuan penelitian yang telah direncanakan
c. Pengamatan dicatat secara sistematik dan dihubungankan proposis umum.
d. Pengamatan dapat diperiksa atas validitas dan reliabilitas

Keuntungan Melakukan Observasi

a. Dengan cara pengamatan ,data yang langsung mengenai perilaku dari obyek
dapat segera dicatat dan tidak menggantungkan data dari ingatan seseorang.
b. Pengamatan langsung dapat memperoleh dari subyek yang tidak dapat/tidak
mau berkomunikasi secara verbal.

Kelemahan observasi
a. Kadang kala diperlukan waktu menunggu yang lama untuk memperoleh
pengamatan langsung terhadap satu kejadian.
b. Pengamatan terhadap suatu fenomena yang lama tidak dapat dilakukan
secaralangsung.
c. Ada kegiatan-kegiatan yang tidak mungkin diperoleh data nya dengan
pengamatan

3
 2. Wawancara
Charles Stewart dan W.B. Cash “Wawancara adalah proses komunikasi
dipasangkan dengan tujuan serius dan telah ditentukan dirancang untuk bertukar
perilaku dan melibatkan tanya jawab.”

Robert Kahn dan Channel “Wawancara adalah pola khusus dari interaksi
dimulai secara lisan untuk tujuan tertentu, dan difokuskan pada daerah konten
yang spesifik, dengan proses eliminasi dari bahan-bahan yang tidak ada
hubungannya secara berkelanjutan”.

Lexy J Moleong (1991:135) “Menjelaskan bahwa wawancara dengan tujuan

percakapan tertentu. Dalam metode ini peneliti dan responden
berhadapanlangsung (tatap muka) untuk mendapatkan informasi secara lisan
dengan mendapatkandata tujuan yang dapat menjelaskan masalah penelitian”.

3. Brosing di internet
Yaitu melakukan pencariaan bahan atau referensi yang berkaitan dengan
Praktik Kerja Insdustri.
1.2 Waktu Pengumpulan Data
Kegiatan Praktik Kerja lapangan (PKL) dilaksanakan selama 3 bulan dimulai tanggal 9
Januari 2023 sampai dengan 14 April 2023
1.3 Tempat Memperoleh Data
Tempat memperoleh data di Bengkel Rudi Motor Jl. Siliwangi No. 111 Rt.01 Rw. 02
Wonoharjo, Kec.Pangandaran,Kab.Pangandaran Jawa Barat
1.4 Alat/Instrument Yang Di Gunakan Dalam Pengumpulan Data
Dalam pengumpulan data yang di butuhkan guna menyusun laporan ini memerlukan alat.
Alat yang di gunakan dalam pengumpulan data, yaitu:
1. Flashdisk
2. Alat tulis
3. PC ( Personal Computer)
4. Camera Ponsel
5. Buku Panduan
6. Computer

4
 BAB III
LAPORAN KEGIATAN
3.1 Gambaran Umum Bengkel Rudi Motor
3.1.1 Sejarah
Bengkel Rudi Motor di Jl. Siliwangi No. 111 Rt.01 Rw. 02 Wonoharjo,
Kec.Pangandara,Kab.Pangandaran Jawa Barat,berdiri pada tahun 2015 hingga
sekarag ini yang didirikan oleh ibu...... Bengkel ini menyediakan berbagai suku
cadang kendaraan bermotor khususnya roda dua dan melayani konsumen yang
datang dengan berbagai kebutuhan.
3.1.2 Visi dan Misi
Visi :
Menjadi pusat bengkel motor yang menyediakan spare part dan jasa
service yang mengutamakan pada kepuasan pelanggan didukung dengan
peralatan yang cukup. Dan teknisi ahli yang kompeten serta pelayanan yang
optimal dan terpercaya.
Misi :
1. Memberikan solusi terbaik pada penyediaan suku cadang terbaik dan
terpercaya.
2. Memberikan pelayanan terbaik dan standar mutu pada pelanggan dengan
menjalankan proses kerja terbaik sehingga pelanggan puas
3. Mendahulukan kepentingan pelanggan untuk menjaga kepercayaan
pelanggan pada bengkel.
3.1.3 Stuktur Organisasi
Tabel 3.1 Struktur Organisasi Bengkel Rudi Motor

Owner (Kepala Bengkel)

Ibu….

Mekanik Teknisi Mekanik Servis

Yadi Yadi

Sumber: Perusahaan bengkel Rudi Motor

5
3.1.4 Tata Tertib dan Uraian Kerja
1. Tata Tertib
a. Siswa dilarang memasuki bengkel diluar jam praktek yang terjadwal,
kecuali ada kepentingan dengan seijin instruktur atau petugas yang lain.
b. Siswa memasuki bengkel sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan dan
wajib memakai pakain praktek serta perlengkapan keselamatan kerja yang
lain
c. Sebelum melaksanakan praktek siswa wajib berbaris untuk mendapatkan
instruksi/pengarahan dari instruktur/guru praktek, absensi dan berdo’a.
d. Siswa wajib bekerja/praktek sesuai dengan pembagian tugas yang telah
ditentukan oleh instruktur/guru praktek.
e. Siswa dilarang memasuki ruang alat (tool room) dan bahan.
f. Siswa dilarang mengaktifkan hand pone pada saat melaksanakan praktek.
g. Selama kegiatan praktek siswa dilarang meninggalkan bengkel tanpa
seijin instruktur/guru praktek.
h. Pada jam istirahat semua siswa harus keluar dari bengkel, kecuali
mendapatkan ijin dari instruktur/guru praktek atau petugas lainnya.
i. Siswa wajib menjaga kebersihan, ketertiban, keamanan dan ketenangan
dalam runagan praktek
j. Siswa harus segera berhenti melaksanakan praktek, 15 menit sebelum jam
berakhir praktek selesai atau setelah mendapat instruksi dai
instruktur/guru praktek, untuk melakukan pembersihan alat, ruangan
praktek serta mengembalikan alat dan bahan seperti semula.
k. Dilarang mencuci tangan sebelum alat dean ruangan kerja/praktek
lengkap dan bersih.
l. Pengembalian lata harus dalam kondisi baik lengkap sesuai dengan daftar,
penjaga alat berhak menolak pengembalian.
m. Kalau ada kerusakan alat/mesin siswa wajib melapor kepada
instruktur/guru praktek.
n. Untuk mengakhiri kegiatan praktek siswa wajib berbaris untuk
mendapatkan intruksi/pengarahan seperlunya dan berdo’a.

6
 2. Uraian Kerja
Setiap pekerjaan langsung di tangani oleh mekanik servis maupun
mekanik teknisi yang sedang tidak melaksanakan aktivitas.
3.2 Laporan Proses Kerja
1. Proses Kerja Mengganti Oli Mesin
Oli ataw pelumas mesin merupakan komponen yang sangat penting pada
kendaraan sepeda motor. Proses ganti oli ini berfungsi untuk menjaga tingkat keausan
atas gesekan di komponen mesin motor.oli motor atau pelumas yang lama tidak
diganti menyebabkan olimesin menjadi kotor,lebih encer atau berkuarang
kekentalannya sehingga dapat menurunkan kualitas dan kapasitasnya dalam
melindungi komponen mesi. Oli mesin yang tidak diganti
Dalam jangka waktu lama dapat berdampak pada menurunya power atau tenaga
pada mesin dan berakibat mesin menjadi lebih panas.
Berikut ini langkah-langkah dalam mengganti oli kendaraan sepeda motor:
1. Saat akan ganti oli maka sebaiknya kondisi mesin dalam keadaan panas.
Anda bisa melakukannya setelah beraktivitas menggunakan motor.mengapa
sebaiknya ganti oli dalam keadaan mesin panas?karena pada saat itu oli
mesin dalam kondisi lebih encer sehingga mudah mengalir untuk keluar
dari mesin dan kotoran-kotoran pada mesin akan ikut mengalir.
2. Siapkan wadah di bawah mesin untuk menampung oli yang akan keluar
3. Buka baut penutup pembuangan, umumnya terletak di bawah bagian
sebelah kiri blok mesin (crankcase).untuk memudahkan saat membuka baut
tersebut,posisikan motor dengan standar samping
4. Selanjutnya bukalah baut pengisian oli yang terletak bagian atas sebelah
kanan blok mesin.
5. Untuk mempercepat proses membersihkan dan membuang sisa-sisa oli pada
mesin hembuskanlah udara kompresor pada bagian lubang pengisian oli.
Apabila anda tidak memiliki alat kompresor untuk menghembuskan udara,
lakukanlah dengan cara menghentakkan kick starter secara berulang-ulang
sampai pelumas yang masih menempel pada mesin ikut keluar. Ada pula

7
 cara mudah namun waktunya lama, yaitu dengan cara mendiamkannya
selama semalam sampai oli terkuras.
6. Beresihkan saringan pelumas. Posisi atau letaknya berada di baut
pembuangan oli.
7. Setelah saringan pelumas dibersihkan,langkah selanjutnya adalah
memasang kembali saringan pelumas tersebut dan jangan lupa untuk
mengencangkan baut pada penutup pembuangan.
8. Proses selanjutnya yaitu mengisi bak mesin dengan oli yang sesuai dengan
spesifikasi yang dianjurkan untuk motor anda melalui lubang pengisian
pelumas oli.
9. Setelah selesai mengisi oli, pasang kembali baut pengukur dan kencangkan.
10. Proses ganti oli motor telah selesai dilakukan. Nyalakan mesin motor anda
dan biarkan dalam keadaan stasioner selama beberapa menit agar pelumas
bersirkulasi pada mesin.
11. Matikan mesin motor anda dan posisikan sepeda motor dalam posisi tegak
dengan menggunakan standar tengah.
12. Periksa pada baut pengukur oli,pastikan tinggi permukaan berada pada
batas atas baut pengukur.
13. Sepeda motor anda telah siap untuk kembali beraktivitas.

3.3 Kemudahan dan Kedala Dalam Bekerja

Kemudahan
a. Banyaknya dukungan dari rekan-rekan kerja/dari karyawan.
b. Disediakan alat praktik oleh dunia industri.
c. Dalam pekerjaan dapat bimbingan secara langsung dari ahlinya.
Kendala
a- Datang rasa tidak/kurang semangat saat bekerja.

8
b- Tempat yang kurang memadai.
c- Materi yang disampaikan tidak sama dengan dunia kerja.

9
 BAB IV
PENUTUP

4.1 SIMPULAN
1. Kegiatan PKL sangat bermanfaat bagi siswa siswi khususnya siswa siswi SMK Al-
kautsar kalipucang. Dengan adanya kegiatan praktek kerja lapangan(PKL), siswa
dituntut untuk mempunyai sikap mandiri dan mampu berinteraksi dengan orang lain
sehingga siswa diharapkan dapat memiliki keterampilan serta wawasan yang tinggi
2. PKL merupakan kegiatan praktik sekolah yang bekerja sama dengan masyarakat atau
instansi, sehingga siswa siswi dapat berlatih untuk mampu bergaul dan bekerjasama
dengan masyarakat.
3. PKL dapat menjunjung siswa untuk menjadi tenaga kerja menegah yang ahli dan
professional dalam bidangmya
4.2 SARAN
Supaya meningkatkan kualitas pembelajaran agar terciptanya lulusan yang siap guna
untuk masyarakat, serta ahli dalam bidangnya. Diharapkan untuk siswa siswi selanjutnya
dapat berpikir dewasa, khususnya dalam bersikap dan berprilaku sesuai dengan sumber
daya manusia SDM yang berkualitas dan siap guna bagi nusa bangsa dan agama.

10
 DAFTAR PUSTAKA
Budi Jaya Motor. (2019), Biodata Perusahaan
Kurniawan Aris.pengertian wawancara. (2019), https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian
-wawancara/
Rianto Ade Tedi. (2017), Laporan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Di CV. ARI JAYA
MOTOR
Sari Yunita Nurla. Pengamatan Langsung (Observasi). (2016); http://tugas-
metodepenelitian.blogspot.com/2016/06/pengamatan-langsung-
observasi.html

11