SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK BHAKTI KENCANA KENDAL

Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Kompetensi Keahlian : Farmasi Klinis dan Komunitas (C3)
Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Durasi (Waktu) : 840 jp (@45 menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja
Farmasi Klinis dan Komunitas pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : - Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan keahlian dan lingkup
kerja Farmasi Klinis dan Komunitas.
- Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
- Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
- - Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 1

 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan 3.1.1. Menentukan  Definisi 36  Menayangkan Pengetahuan:
sistem sistem materi tentang
 Apotek  Tes Tertulis
manajemen dan manajemen dan sistem manajemen
organisasi di organisasi di  Sistem dan organisasi di Keterampilan:
apotek apotek manajemen apotek kemudian  Penilaian
3.1.2. Menerapkan peserta didik dapat
 Struktur Unjuk Kerja
sistem memahami dan
manajemen dan organisasi bertanya tentang
organisasi di apotek tayangan tersebut
apotek
 Mendiskusikan
4.1 Membuat materi dengan
struktur 4.1.1. Mengidentifikasi berkelompok
organisasi sistem
sederhana di manajemen dan  Menghasilkan
apotek organisasi di proyek struktur
apotek organisasi di
4.1.2. Membuat apotek
struktur
organisasi  Menyimpulkan
hasil kerja
sederhana di
kelompok
apotek

3.2 Menerapkan 3.2.1. Mensimulasikan  Definisi 24  Menayangkan Pengetahuan:

standar standar materi tentang
 Prinsip  Tes Tertulis
penampilan diri penampilan diri standar
3.2.2. Menerapkan  Standar penampilan diri Keterampilan:
standar penampilan kemudian peserta  Penilaian
penampilan diri diri didik dapat
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 2
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
memahami dan Unjuk Kerja
4.2 Melaksanakan 4.2.1. Menyesuaikan bertanya tentang
standar standar tayangan tersebut
penampilan diri penampilan diri  Mendiskusikan
4.2.2. Melaksanakan materi dengan
standar berkelompok
penampilan diri
 Menghasilkan
simulasi standar
penampilan diri
 Menyimpulkan
hasil kerja
kelompok

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 3

 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
3.3 Menerapkan 3.3.1. Melakukan  Definisi 60  Menayangkan Pengetahuan:
distribusi obat distribusi obat materi tentang
 Distribusi obat  Tes Tertulis
dan perbekalan dan perbekalan distribusi obat dan
farmasi farmasi  Perbekalan perbekalan farmasi Keterampilan:
3.3.2. Menerapkan farmasi kemudian peserta  Penilaian
distribusi obat didik dapat Unjuk Kerja
dan perbekalan memahami dan
farmasi bertanya tentang
4.3 Melakukan 4.3.1. Menentukan tayangan tersebut
distribusi obat distribusi obat
dan perbekalan  Mendiskusikan
dan perbekalan materi dengan
farmasi farmasi
4.3.2. Melaksanakan berkelompok
distribusi obat  Menghasilkan
dan perbekalan praktik distribusi
farmasi sesuai obat dan
standar perbekalan farmasi
 Menyimpulkan
hasil kerja

3.4 Menerapkan 3.4.1. Melakukan  Definisi 36  Menayangkan Pengetahuan:

pemasaran dan pemasaran dan materi tentang
salesmanship salesmanship  Prinsip  Tes Tertulis
pemasaran dan
3.4.2. Menerapkan  Pemasaran salesmanship Keterampilan:
pemasaran dan kemudian peserta
 Salesmanship  Penilaian
salesmanhip didik dapat Unjuk Kerja
4.4 Melakukan 4.4.1. Menentukan memahami dan
pemasaran dan pemasaran dan bertanya tentang

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 4

 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
salesmanship. salesmanship tayangan tersebut
4.4.2. Melaksanakan
pemasaran dan  Mendiskusikan
materi dengan
salesmanship
berkelompok
sesuai standar
 Menghasilkan
proyek desain
promosi iklan
suatu produk
 Menyimpulkan
hasil kerja
kelompok

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 5

 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
3.5 Menerapkan 3.5.1. Mengoperasikan  Definisi 84  Menayangkan Pengetahuan:
siklus akuntansi siklus akuntansi materi tentang
 Macam-  Tes Tertulis
perusahaan perusahaan siklus akuntansi
dagang dagang macam Keterampilan:
perusahaan dagang
3.5.2. Menerapkan  Siklus kemudian peserta  Penilaian
siklus akuntansi akuntansi didik dapat Unjuk Kerja
perusahaan memahami dan
dagang  Perusahaan bertanya tentang
4.5.1. Memodifikasi dagang tayangan tersebut
4.5 Membuat siklus
akuntansi siklus akuntansi
perusahaan  Mendiskusikan
perusahaan materi bersama –
dagang dagang
4.5.2. Membuat siklus sama
akuntansi  Menghasilkan
perusahaan laporan keuangan
dagang di apotek
 Menyimpulkan
hasil laporan

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 6

 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
3.6 Menerapkan 3.6.1. Menjelaskan  Definisi 72  Mengamati untuk Pengetahuan:
pembuatan pembuatan  Macam- mengidentifikasi  Tes Tertulis
sediaan obat sediaan larutan macam dan merumuskan
bentuk larutan 3.6.2. Menentukan larutan masalah tentang Keterampilan:
alat-alat pada  Faktor yang pembuatan sediaan  Penilaian
pembuatan mempengaru obat bentuk Unjuk Kerja
sediaan larutan hi larutan.
3.6.3. Menentukan  Komponen
bahan-bahan  Mengumpulkan
 Alat-alat data tentang
pada pembuatan yang
sediaan larutan pembuatan sediaan
dibutuhkan obat bentuk
3.6.4. Menentukan  Bahan-
prosedur pada larutan.
bahan yang
pembuatan dibutuhkan  Mengolah data
sediaan larutan  Prosedur tentang pembuatan
pembuatan sediaan obat
4.6.1. Mengidentifikasi  Stabilitas bentuk larutan.
4.6 Membuat cara membuat
sediaan larutan  Mengomunikasikan
sediaan obat tentang pembuatan
bentuk larutan sesuai SOP
sediaan obat
4.6.2. Melakukan
pembuatan bentuk larutan
larutan sesuai
SOP

3.7 Menerapkan 3.7.1. Menjelaskan  Definisi 48  Mengamati untuk Pengetahuan:

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 7

 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
pembuatan pembuatan  Macam- mengidentifikasi  Tes Tertulis
sediaan obat sediaan macam dan merumuskan
bentuk suspensi suspensi masalah tentang Keterampilan:
suspensi
3.7.2. Menentukan  Komponen pembuatan sediaan  Penilaian
alat-alat pada  Alat-alat obat bentuk Unjuk Kerja
pembuatan yang suspensi.
sediaan dibutuhkan
suspensi  Mengumpulkan
 Bahan- data tentang
3.7.3. Menentukan bahan yang pembuatan sediaan
bahan-bahan dibutuhkan obat bentuk
pada pembuatan  Prosedur suspensi.
sediaan pembuatan
suspensi  Stabilitas  Mengolah data
3.7.4. Menentukan tentang pembuatan
prosedur pada sediaan obat
pembuatan bentuk suspensi.
4.7 Membuat sediaan
suspensi  Mengomunikasikan
sediaan obat tentang pembuatan
bentuk suspensi sediaan obat
4.7.1. Mengidentifikasi bentuk suspensi
cara membuat
sediaan
suspensi sesuai
SOP
4.7.2. Melakukan
pembuatan
suspensi sesuai
SOP
3.8 Menerapkan 3.8.1. Menjelaskan  Definisi 36  Mengamati untuk Pengetahuan:

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 8

 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
pembuatan pembuatan  Tipe mengidentifikasi  Tes Tertulis
sediaan obat sediaan emulsi  Komponen dan merumuskan
bentuk emulsi masalah tentang Keterampilan:
3.8.2. Menentukan  Alat-alat
alat-alat pada yang pembuatan sediaan  Penilaian
pembuatan dibutuhkan obat bentuk Unjuk Kerja
sediaan emulsi  Bahan- emulsi.
3.8.3. Menentukan bahan yang
bahan-bahan  Mengumpulkan
dibutuhkan data tentang
pada pembuatan  Prosedur pembuatan sediaan
sediaan emulsi pembuatan obat bentuk
3.8.4. Menentukan  Stabilitas
prosedur pada emulsi.
pembuatan  Mengolah data
sediaan emulsi tentang pembuatan
sediaan obat
4.8.1. Mengidentifikasi bentuk emulsi.
4.8 Membuat cara membuat
 Mengomunikasikan
sediaan obat sediaan emulsi tentang pembuatan
bentuk emulsi sesuai SOP sediaan obat
4.8.2. Melakukan bentuk emulsi
pembuatan
emulsi sesuai
SOP

3.9 Menerapkan 3.9.1. Menjelaskan  Definisi 12  Mengamati untuk Pengetahuan:

pembuatan pembuatan  Komponen mengidentifikasi  Tes Tertulis
sediaan obat sediaan pil  Alat-alat dan merumuskan
bentuk pil 3.9.2. Menentukan yang masalah tentang Keterampilan:
alat-alat pada dibutuhkan pembuatan sediaan  Penilaian
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 9
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
pembuatan  Bahan- obat bentuk pil. Unjuk Kerja
sediaan pil bahan yang  Mengumpulkan
3.9.3. Menentukan dibutuhkan data tentang
bahan-bahan  Prosedur pembuatan sediaan
pada pembuatan pembuatan obat bentuk pil.
sediaan pil
3.9.4. Menentukan  Mengolah data
prosedur pada tentang pembuatan
pembuatan sediaan obat
sediaan pil bentuk pil.
 Mengomunikasikan
4.9.1. Mengidentifikasi tentang pembuatan
4.9 Membuat cara membuat sediaan obat
sediaan obat sediaan pil bentuk pil
bentuk pil sesuai SOP
4.9.2. Melakukan
pembuatan pil
sesuai SOP

3.10 Menerapkan 3.10.1.Menjelaskan  Definisi 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

pembuatan pembuatan  Macam- mengidentifikasi
sediaan obat sediaan  Tes Tertulis
macam dan merumuskan
bentuk supositoria  Faktor yang masalah tentang Keterampilan:
supositoria 3.10.2.Menentukan mempengaru pembuatan sediaan  Penilaian
alat-alat pada hi obat bentuk Unjuk Kerja
pembuatan  Komponen supositoria.
sediaan  Alat-alat
supositoria  Mengumpulkan
yang data tentang
3.10.3 Menentukan dibutuhkan pembuatan sediaan
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 10
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
bahan-bahan  Bahan- obat bentuk
pada pembuatan bahan yang supositoria.
sediaan dibutuhkan  Mengolah data
supositoria  Prosedur tentang pembuatan
3.10.4 Menentukan pembuatan sediaan obat
prosedur pada  Stabilitas bentuk supositoria.
pembuatan
sediaan  Mengomunikasikan
supositoria tentang pembuatan
sediaan obat
4.10.1 Mengidentifikasi bentuk supositoria
4.10 Membuat cara membuat
sediaan obat sediaan
bentuk supositoria
supositoria sesuai SOP
4.10.2.Melakukan
pembuatan
supositoria
sesuai SOP

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 11

 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
3.11 Menerapkan 3.11.1.Menjelaskan  Perundang- 72  Mengamati untuk Pengetahuan:
pelayanan pelayanan undangan mengidentifikasi  Tes Tertulis
kefarmasian kefarmasian  Pelayanan dan merumuskan
3.11.2.Menerapkan kefarmasian masalah tentang Keterampilan:
pelayanan pelayanan  Penilaian
kefarmasian kefarmasian. Unjuk Kerja
4.11 Melakukan 4.11.1.Mengidentifikasi
pelayanan  Mengumpulkan
pelayanan data tentang
kefarmasian kefarmasian
4.11.2.Melaksanakan pelayanan
pelayanan kefarmasian.
kefarmasian  Mengolah data
sesuai standar tentang pelayanan
kefarmasian.
 Mengomunikasikan
tentang pelayanan
kefarmasian

3.12 Menganalisis 3.12.1.Menjelaskan  Definisi 60  Mengamati untuk Pengetahuan:

perbekalan perbekalan  Macam- mengidentifikasi
farmasi di farmasi di  Tes Tertulis
macam dan merumuskan
apotek dan apotek dan perbekalan masalah tentang Keterampilan:
rumah sakit rumah sakit farmasi perbekalan farmasi  Penilaian
3.12.2. Menganalisis  Pengelolaan di apotek dan Unjuk Kerja
perbekalan perbekalan rumah sakit.
farmasi di farmasi
apotek dan  Mengumpulkan
rumah sakit data tentang

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 12

 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
4.12 Melakukan perbekalan farmasi
pengelolaan 4.12.1 Mengidentifikasi di apotek dan
perbekalan pengelolaan rumah sakit.
farmasi di perbekalan  Mengolah data
apotek dan farmasi di tentang perbekalan
rumah sakit apotek dan farmasi di apotek
rumah sakit dan rumah sakit.
4.12.2. Melakukan
pengelolaan  Mengomunikasikan
perbekalan tentang perbekalan
farmasi di farmasi di apotek
apotek dan dan rumah sakit
rumah sakit
sesuai standar

3.13 Menganalisis 3.13.1. Menjelaskan  PIO 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

informasi informasi  Signatura mengidentifikasi  Tes Tertulis
sederhana sederhana  Teknik dan merumuskan
tentang cara tentang cara komunikasi masalah tentang Keterampilan:
penggunaan penggunaan  Penggunaan informasi  Penilaian
obat obat obat sederhana tentang Unjuk Kerja
cara penggunaan
3.13.2. Menganalisis obat.
informasi
 Mengumpulkan
sederhana data tentang
tentang cara informasi
penggunaan sederhana tentang
obat cara penggunaan
obat.
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 13
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
4.13.1 Mengidentifikasi  Mengolah data
4.13 Melakukan pemberian tentang informasi
pemberian informasi sederhana tentang
informasi sederhana cara penggunaan
sederhana tentang cara obat.
tentang cara penggunaan
obat  Mengomunikasikan
penggunaan tentang informasi
obat 4.13.2. Melakukan
pemberian sederhana tentang
informasi cara penggunaan
sederhana obat
tentang cara
penggunaan
obat sesuai
standar

3.14 Menganalisis 3.14.1.Menjelaskan  Komponen 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

perhitungan perhitungan biaya mengidentifikasi  Tes Tertulis
biaya obat yang biaya obat yang  Perhitungan dan merumuskan
dibuat menurut dibuat menurut biaya masalah tentang Keterampilan:
permintaan permintaan perhitungan biaya  Penilaian
3.14.2. Menganalisis obat yang dibuat Unjuk Kerja
perhitungan menurut
biaya obat yang permintaan.
dibuat menurut
permintaan  Mengumpulkan
data tentang
perhitungan biaya
4.14.1 Mengidentifikasi obat yang dibuat
4.14 Melakukan perhitungan
perhitungan menurut
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 14
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
biaya obat yang biaya obat yang permintaan.
dibuat menurut dibuat menurut
 Mengolah data
permintaan permintaan
tentang
4.14.2. Melakukan
perhitungan biaya
perhitungan
obat yang dibuat
biaya obat yang
menurut
dibuat menurut
permintaan.
permintaan
sesuai standar  Mengomunikasikan
tentang
perhitungan biaya
obat yang dibuat
menurut
permintaan

3.15 Menerapkan 3.15.1. Menjelaskan  Definisi 36  Mengamati untuk Pengetahuan:

pengelolaan perbekalan  Gudang mengidentifikasi  Tes Tertulis
perbekalan farmasi di farmasi dan merumuskan
farmasi di gudang farmasi  Perbekalan masalah tentang Keterampilan:
gudang farmasi kabupaten/ farmasi dan pengelolaan  Penilaian
kabupaten/ kotamadya pengelolaann perbekalan farmasi Unjuk Kerja
kotamadya 3.15.2. Menerapkan ya di gudang di gudang farmasi
pengelolaan farmasi kabupaten/
perbekalan kotamadya.
farmasi di
gudang farmasi  Mengumpulkan
kabupaten/ data tentang
kotamadya pengelolaan
perbekalan farmasi
di gudang farmasi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 15
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
4.15 Melakukan 4.15.1.Mengidentifikasi kabupaten/
pengelolaan pengelolaan kotamadya.
perbekalan perbekalan
 Mengolah data
farmasi di farmasi di
tentang
gudang gudang farmasi
pengelolaan
kabupaten/ kabupaten/
perbekalan farmasi
kotamadya kotamadya
di gudang farmasi
sesuai standar 4.15.2. Melakukan
kabupaten/
pengelolaan
kotamadya.
perbekalan
farmasi di  Mengomunikasikan
gudang farmasi tentang
kabupaten/ pengelolaan
kotamadya perbekalan farmasi
sesuai standar di gudang farmasi
kabupaten/
kotamadya

3.16 Menerapkan 3.16.1. Menjelaskan  Definisi 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

pengelolaan pengelolaan  IFRS mengidentifikasi  Tes Tertulis
perbekalan perbekalan  Perbekalan dan merumuskan
farmasi di IFRS farmasi di IFRS farmasi dan masalah tentang Keterampilan:
3.16.2. Menerapkan pengelolaann pengelolaan  Penilaian
pengelolaan ya di IFRS perbekalan farmasi Unjuk Kerja
perbekalan di IFRS.
farmasi di IFRS
 Mengumpulkan
data tentang
4.16 Melakukan 4.16.1.Mengidentifikasi pengelolaan
pengelolaan pengelolaan perbekalan farmasi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 16
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
perbekalan perbekalan di IFRS.
farmasi di IFRS farmasi di IFRS
 Mengolah data
sesuai standar 4.16.2. Melakukan
tentang
pengelolaan
pengelolaan
perbekalan
perbekalan farmasi
farmasi di IFRS
di IFRS.
sesuai standar
 Mengomunikasikan
tentang
pengelolaan
perbekalan farmasi
di IFRS

3.17 Menerapkan 3.17.1. Menjelaskan  Definisi 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

pengelolaan pengelolaan  Puskesmas mengidentifikasi  Tes Tertulis
perbekalan perbekalan  Perbekalan dan merumuskan
farmasi di farmasi di farmasi dan masalah tentang Keterampilan:
Puskesmas Puskesmas pengelolaann pengelolaan  Penilaian
3.17.2. Menerapkan ya di perbekalan farmasi Unjuk Kerja
pengelolaan Puskesmas di Puskesmas.
perbekalan
farmasi di  Mengumpulkan
Puskesmas data tentang
pengelolaan
perbekalan farmasi
4.17.1.Mengidentifikasi di Puskesmas.
4.17 Melakukan pengelolaan
pengelolaan perbekalan  Mengolah data
perbekalan farmasi di tentang
farmasi di Puskesmas pengelolaan
Puskesmas
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 17
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
sesuai standar 4.17.2. Melakukan perbekalan farmasi
pengelolaan di Puskesmas.
perbekalan
 Mengomunikasikan
farmasi di
tentang
Puskesmas
pengelolaan
sesuai standar
perbekalan farmasi
di Puskesmas

3.18 Menghitung 3.18.1.Menjelaskan  Definisi 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

nilai persediaan nilai persediaan  Nilai mengidentifikasi
barang dan barang dan  Tes Tertulis
persediaan dan merumuskan
biaya obat biaya obat barang masalah tentang Keterampilan:
dalam resep dalam resep  Biaya dalam perhitungan nilai  Penilaian
3.18.2. Menentukan resep persediaan barang Unjuk Kerja
perhitungan dan biaya obat
nilai persediaan dalam resep.
barang dan
biaya obat  Mengumpulkan
dalam resep data tentang
perhitungan nilai
4.18 Melakukan persediaan barang
4.18.1 Mengidentifikasi dan biaya obat
perhitungan nilai persediaan
nilai persediaan dalam resep.
barang dan
barang dan biaya obat  Mengolah data
biaya obat dalam resep tentang
dalam resep 4.18.2. Melakukan perhitungan nilai
perhitungan persediaan barang
nilai persediaan dan biaya obat
barang dan dalam resep.
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 18
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
biaya obat  Mengomunikasikan
dalam resep tentang
perhitungan nilai
persediaan barang
dan biaya obat
dalam resep

3.19 Menerapkan 3.19.1.Menjelaskan  Definisi 36  Mengamati untuk Pengetahuan:

siklus akuntansi siklus akuntansi mengidentifikasi
perusahaan jasa perusahaan jasa  Macam-  Tes Tertulis
dan merumuskan
3.19.2.Menerapkan macam Keterampilan:
masalah tentang
siklus akuntansi  Siklus siklus akuntansi  Penilaian
perusahaan jasa akuntansi perusahaan jasa. Unjuk Kerja
4.19 Membuat siklus 4.19.1.Mengidentifikasi  Perusahaan  Mengumpulkan
akuntansi siklus akuntansi
perusahaan jasa jasa data tentang siklus
perusahaan jasa akuntansi
4.19.2.Membuat siklus
akuntansi perusahaan jasa.
perusahaan jasa  Mengolah data
tentang siklus
akuntansi
perusahaan jasa.
 Mengomunikasikan
tentang siklus
akuntansi
perusahaan jasa

3.20 Menerapkan 3.20.1.Menjelaskan  Definisi 48  Mengamati untuk Pengetahuan:

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 19
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
pembuatan pembuatan  Macam- mengidentifikasi  Tes Tertulis
sediaan obat sediaan tablet macam tablet dan merumuskan
bentuk tablet masalah tentang Keterampilan:
3.20.2.Menentukan  Komponen
alat-alat pada  Pembuatan pembuatan sediaan  Penilaian
pembuatan  Alat-alat obat bentuk tablet. Unjuk Kerja
sediaan tablet yang  Mengumpulkan
3.20.3.Menentukan dibutuhkan data tentang
bahan-bahan  Bahan- pembuatan sediaan
pada pembuatan bahan yang obat bentuk tablet.
sediaan tablet dibutuhkan
3.20.4.Menentukan  Prosedur  Mengolah data
prosedur pada pembuatan tentang pembuatan
pembuatan  Kerusakan sediaan obat
sediaan tablet tablet bentuk tablet.
 Mengomunikasikan
4.20.1 Mengidentifikasi tentang pembatan
4.20 Membuat cara membuat sediaan obat
sediaan obat sediaan tablet bentuk tablet
bentuk tablet sesuai SOP
4.20.2. Melakukan
pembuatan
tablet sesuai
SOP

3.21 Mengevaluasi 3.21.1. Menjelaskan  Metode 36  Mengamati untuk Pengetahuan:

pengujian pengujian pengujian mengidentifikasi  Tes Tertulis
sediaan obat sediaan obat  Alat-alat dan merumuskan
3.21.2. Menentukan yang masalah tentang Keterampilan:
metode dibutuhkan pengujian sediaan  Penilaian
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 20
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
pengujian  Bahan- obat. Unjuk Kerja
sediaan obat bahan yang  Mengumpulkan
3.21.3. Mengevaluasi dibutuhkan data tentang
pengujian  Prosedur pengujian sediaan
sediaan obat Pengujian obat.
4.21.1.Mengidentifikasi  Mengolah data
4.21 Melakukan cara membuat tentang pengujian
pengujian laporan hasil sediaan obat.
sediaan obat pengujian  Mengomunikasikan
sediaan obat tentang pengujian
4.21.2. Melakukan sediaan obat
pengujian
sediaan obat
sesuai SOP

Kendal, Juni 2021

Guru Mata Pelajaran

Tri Nur Azizah, S.Farm., Apt.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 21