PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIKPENILAIAN

Satuan Pendidikan : SMPN 1 LABANGKA

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Tahun Pelajaran : 20../20..

Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”.
3. Memahami, menganalisis, menerapkan dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,dan procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kriteria Teknik Penilaian

N
Materi Kompetensi Dasar Indikator Ketuntasa
o Tes Perf. Prod Proy Port
n

1 Permainan 3.1. Memahami variasi dan kombinasi gerak 3.1.1 Mengidentifikasikan berbagai variasi dan
Sepak Bola spesifik dalam berbagai permainan bola kombinasi gerak dasar permainan sepak
besar sederhana dan atau tradisional bola.
3.1.2 Menjelaskan pembelajaran gerak spesifik
permainan sepak bola
3.1.3 Mengidentifikasi pembelajaran gerak
variasi dan kombinasi permainan sepak
bola
3.1.4 Menjelaskan (variasi dan kombinasi
gerakan menggiring bola dengan
menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan
punggung kaki)
3.1.5 Memahami variasi dan kombinasi gerakan
 Kriteria Teknik Penilaian
N
Materi Kompetensi Dasar Indikator Ketuntasa
o
n Tes Perf. Prod Proy Port

menggiring, menendang, dan

4.1 Mempraktikkan variasi dan
kombinasigerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional
Permainan 3.1 Memahami variasi dan kombinasi gerak
Bola Voli spesifik dalam berbagai permainan bola
Voli besar sederhana dan atau tradisional
menghentikan bola
3.1.6 Memahami variasi dan kombinasi gerakan
menggiring dan menendang ke arah sasaran
(gawang), arah gerakan menggiring lurus)
3.1.7 Menjelaskan variasi dan kombinasi gerakan
menggiring dan menendang ke arah sasaran
(gawang), dengan gerakan menggiring zig-
zag)
4.1.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi
gerak dasar permainan sepak bola.
4.1.2 Memperaktikkan variasi dan kombinasi
gerakan menggiring dan menendang ke
arah sasaran (gawang), arah gerakan
menggiring lurus)
3.1.1 Menjelaskan (variasi dan kombinasi
passing atas dan passing bawah)
3.1.2 Memahami variasi dan kombinasi passing
atas dan bawah bergerak maju, mundur,
dan menyamping)
3.1.3 Mengidentifikasi variasi dan kombinasi
passing atas dan bawah menggunakan dua
bola)
3.1.4 Menjelaskan variasi dan kombinasi passing
atas dan bawah secara langsung dalam
formasi lingkaran)
3.1.5 Memahami (variasi dan kombinasi passing
atas dan bawah secara langsung dalam
formasi berbanjar melewati atas net/tali)
3.1.6 Menjelaskan aktivitas pembelajaran
permainan bola voli menggunakan eraturan
yang dimodifikasi
 Kriteria Teknik Penilaian
N
Materi Kompetensi Dasar Indikator Ketuntasa
o
n Tes Perf. Prod Proy Port

4.1 Mempraktikkan variasi dan 4.1.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi

kombinasigerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional
passing dan smash)
4.1.2 Memperaktikkan(variasi dan kombinasi
pukulan servis/smash dan passing bawah
berkelompok)
4.1.3 Mempraktikkan variasi dan kombinasi
gerak dasar permainan bola voli

3.1. Memahami variasi dan kombinasi gerak
spesifik dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional
Permaina
n Bola
Basket
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi
gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan
atau tradisional
2 Permaina 3.2 Memahami variasi dan kombinasi gerak
n Bulu spesifik dalam berbagai permainan bola
3.1.1 Memahami aktivitas pembelajaran gerak
variasi dan kombinasi permainan bola
basket
3.1.2 Menjelaskan variasi dan kombinasi
menggiring, menembak, melempar, dan
lay-up shoot dalam formasi berbanjar dan
sasaran tembakan ring basket)
3.1.3 Mengidentifikasi (variasi dan kombinasi
menggiring dan tembakan melayang - lay-
up shoot)
3.1.4 Memahamia Aktivitas pembelajaran
bermain bola basket menggunakan
Peraturan dimodifikas
4.1.1 Memperaktikkan (variasi dan kombinasi
melakukan lempar tangkap berpasangan
menyamping, dan lay-up shoot ke arah
ring)
4.1.2 Memperaktikkan (variasi dan kombinasi
menggiring dan tembakan melayang - lay-
up shoot)
4.1.3 Mempraktikkan variasi dan kombinasi
gerak dasar permainan bola basket.
3.2.1 Menjelaskan kombinasi pukulan forehand
dan backhand tanpa net
 Kriteria Teknik Penilaian
N
Materi Kompetensi Dasar Indikator Ketuntasa
o
n Tes Perf. Prod Proy Port

kecil sederhana dan atau tradisional. 3.2.2 Menjelaskan kombinasi pukulan forehand
dan backhand melewati net
3.2.3 Mengidentifikasi kombinasi gerakan servis
panjang forehand panjang dan pendek
tanpa net, dan dilanjutkan menggunakan
net dilakukan berpasangan atau formasi
berbanjar
3.2.4 Menjelaskan kombinasi gerakan servis
pendek forehand panjang dan pendek tanpa
net, dan dilanjutkan menggunakan net
3.2.5 Memahami kombinasi gerakan pukulan
backhand tanpa net, dilanjutkan
Tangkis
menggunakan net, secara berpasangan atau
kelompok
3.2.6 Menjelaskan aktivitas pembelajaran
bermain bulu tangkis menggunakan
peraturan yang dimodifikasi.
4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi 4.2.1 Melakukan berbagai kombinasi gerak
gerak spesifik dalam berbagai permainan permainan bulu tangkis.
bola kecil sederhana dan atautradisional 4.2.2 Memperaktikkan kombinasi gerakan
pukulan backhand tanpa net, dilanjutkan
menggunakan net, secara berpasangan atau
kelompok

Permainan 3.2 Memahami variasi dan kombinasi gerak 3.2.1 Mengidentifikasikan berbagai kombinasi
Rounders spesifik dalam berbagai permainan bola gerak melempar, menangkap, dan memukul
kecil sederhana dan atau tradisional. bola permainan ronders.menjelaskan
aktivitas pembelajaran gerakan menangkap
bola
3.2.2 Menjelaskan aktivitas pembelajaran
bermain rounders menggunakan peraturan
yang dimodifikasi
 Kriteria Teknik Penilaian
N
Materi Kompetensi Dasar Indikator Ketuntasa
o
n Tes Perf. Prod Proy Port

3.2.3 Mengedintifikasi aktivitas bermain dengan

gerakan bola dipukul dan dilambungkan
dari arah samping/depan
3.2.4 Menjelaskan aktivitas pembelajaran
gerakan melambungkan dan menangkap
bola yang dilakukan 3 orang
3.2.5 Memahami aktivitas pembelajaran gerakan
lempar tangkap bola dengan ayunan atas,
ayunan samping, dan bawah.
4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi 4.2.1 Melakukan berbagai kombinasi gerak
gerak spesifik dalam berbagai permainan melempar, menangkap, dan memukul bola
bola kecil sederhana dan atautradisional permainan ronder
4.2.2 Memperaktikkan aktivitas pembelajaran
gerakan melempar bola mendatar setinggi
bahu
4.2.3 Memperaktikkan aktivitas pembelajaran
gerakan melempar bola menyusur tanah
4.2.4 Memperaktikkan aktivitas pembelajaran
gerakan melempar bola bagi pelambung
(pitcher)
Permainan 3.2 Memahami variasi dan kombinasi gerak 3.2.1 Memahami kombinasi pukulan forehand
Tenis Meja spesifik dalam berbagai permainan bola tanpa net
kecil sederhana dan atau tradisional. 3.2.2 Menjelaskan kombinasi pukulan forehand
meja terpasang net
3.2.3 Mengedintifikasi kombinasi pukulan
backhand tanpa net
3.2.4 Menjelaskan kombinasi pukulan backhand
meja terpasang net
3.2.5 Menjelaskan kombinasi cara memegang bet
dan pukulan servis forehand dan backhand
dengan konsisten
3.2.6 Memahami kombinasi pukulan forehand
 Kriteria Teknik Penilaian
N
Materi Kompetensi Dasar Indikator Ketuntasa
o
n Tes Perf. Prod Proy Port

dan backhand, arah bola lurus

3.2.7 Menjelaskan kombinasi cara memegang
bet, pukulan forehand dan backhand, arah
bola menyilang meja
3.2.8 Memahami cara bermain tenis meja
menggunakan peraturan dimodifikasi
4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi 4.2.1 Melakukan berbagai kombinasi gerak
gerak spesifik dalam berbagai permainan permainan tenis meja
bola kecil sederhana dan atautradisional 4.2.2 Memperaktikkan kombinasi cara
memegang bet dan pukulan servis
forehand dan backhand dengan konsisten

3 Jalan 3.3 Memahami konsep kombinasi gerak 3.3.1 Mengidentifikasikan berbagai kombinasi
Cepat spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar gerak dasar jalan dan lari.
dalam berbagai permainan sederhana dan 3.3.2 Menjelaskan aktivitas pembelajaran lomba
atau tradisional. jalan cepat permainan (hitamhijau),
dilakukan berpasangan dan berkelompok
3.3.3 Memahami aktivitas pembelajaran gerakan
jalan cepat menangkap bola yang
dilambung
3.3.4 Menjelaskan aktivitas pembelajaran lomba
jalan cepat mengambil bola dilakukan
berpasangan dan berhadapan
3.3.5 Mengedintifikasi aktivitas pembelajaran
gerakan jalan cepat mengikuti tanda
3.3.6 Memahami aktivitas pembelajaran gerakan
jalan cepat berkelompok menggunakan
tongkat estafet
3.3.7 Menjelaskan aktivitas pembelajaran
berlomba jalan cepat pada lintasan lurus
3.3.8 Mengidentifikasi aktivitas pembelajaran
perlombaan jalan cepat menempuh jarak 200
 Kriteria Teknik Penilaian
N
Materi Kompetensi Dasar Indikator Ketuntasa
o
n Tes Perf. Prod Proy Port

meter
4.3 Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, 4.3.1 Melakukan berbagai kombinasi gerak dasar
lompat, dan lempar dalam berbagai jalan dan lari.
permainan sederhana dan atau radisional. 4.3.2 Memperaktikkan aktivitas pembelajaran
perlombaan jalan cepat menempuh jarak
500 meter
4.3.3 Mempraktikkan kombinasi gerak jalan/ lari
dan lompat.
4.3.4 Mempraktikkan kombinasi gerak jalan/ lari
dan lompat.
3.3 Memahami konsep kombinasi gerak 3.3.1 Mengidentifikasikan berbagai kombinasi
spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar gerak dasar lari jarak pendek.
dalam berbagai permainan sederhana dan 3.3.2 Menjelaskan berbagai kombinasi gerak
atau tradisional dasar lari jarak pendek.
3.3.3 Menjelaskan cara melakukan berbagai
Aktivitas
kombinasi gerak dasar lari jarak pendek.
lari jarak
4.3 Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, 4.3.1 Melakukan berbagai kombinasi gerak dasar
pendek
lompat, dan lempar dalam berbagai lari jarak pendek.
permainan sederhana dan atau radisional. 4.3.2 Menggunakan berbagai kombinasi gerak
dasar lari jarak pendek dalam bentuk
bermain sederhana dan dengan peraturan
yang dimodifikasi.
Aktivitas 3.3 Memahami konsep kombinasi gerak 3.3.1 Mengidentifikasikan berbagai kombinasi
Lempar spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar gerak dasar lempar cakram.
Cakram dalam berbagai permainan sederhana dan 3.3.2 Menjelaskan berbagai kombinasi gerak
atau tradisional. dasar lempar cakram.
3.3.3 Menjelaskan cara melakukan berbagai
kombinasi gerak dasar lempar cakram.
4.3 Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, 4.3.1 Melakukan berbagai kombinasi gerak
lompat, dan lempar dalam berbagai dasar lempar cakram.
permainan sederhana dan atau radisional. 4.3.2 Menggunakan berbagai kombinasi gerak
dasar lempar cakram dalam bentuk bermain
 Kriteria Teknik Penilaian
N
Materi Kompetensi Dasar Indikator Ketuntasa
o
n Tes Perf. Prod Proy Port

sederhana dan dengan peraturan yang

3.3 Memahami variasi dan kombinasi gerak
spesifik seni bela diri.
Aktivitas
Lompat
jauh 4.3 Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari,
lompat, dan lempar dalam berbagai
permainan sederhana dan atau radisional.
3.5 Memahami penyusunan program 3.5.1
4 Aktivitas pengembangan komponen kebugaran
Kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan
Jasmani keterampilan secara sederhana 3.5.2
4.4 Mempraktikkan penyusunan program 4.4.1
pengembangan komponen kebugaran
jasmani terkait dengan kesehatan dan 4.4.2
keterampilan secara sederhana
dimodifikasi.
3.3.1 Mengidentifikasikan berbagai kombinasi
gerak dasar lompat jauh
3.3.2 Menjelaskan berbagai kombinasi gerak
dasar lompat jauh.
3.3.3 Menjelaskan cara melakukan berbagai
kombinasi gerak dasar lompat jauh
4.3.1 Melakukan berbagai kombinasi gerak
dasar lompat jauh.
4.3.2 Menggunakan berbagai kombinasi gerak
dasar lompat jauh dalam bentuk bermain
sederhana dan dengan peraturan yang
dimodifikasi.
Mengidentifikasikan berbagai bentuk
latihan kebugaran jasmani yang terkait
dengan kesehatan dan keterampilan.
Menjelaskan berbagai bentuk latihan
kebugaran jasmani yang terkait dengan
kesehatan dan keterampilan.
3.5.3 Menjelaskan cara melakukan berbagai
bentuk latihan kebugaran jasmani yang
terkait dengan kesehatan dan keterampilan.
Melakukan berbagai variasi dan kombinasi
gerak dasar dalam pencak silat.
Menggunakan berbagai variasi dan
kombinasi gerak dasar pencak silat dalam
bentuk pertarungan sederhana dan
peraturan yang dimodifikasi.

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan ciri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikato rmelakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja(performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indicator memuat unsure penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

………………., .. Juli 20..

Mengetahui :
Kepala SMPN 1 LABANGKA Guru Mata Pelajaran ,

……………………………………………. RONI YANSAH, S. Pd

NIP/NRK. - NIP.