Muk Desainer Grafis Muda Full

PESERTA PELATIHAN ASESOR
KOMPETENSI
Materi uji kompetensi
DESAINER GRAFIS MUDA
2022
Nama
No Peserta
DAFTAR PERIKSA BUKU KERJA
KELENGKAPAN MATERI UJI KOMPETENSI
*(Pilih dan sesuaikan dengan dokumen yang dibuat, )
STATUS*)
NO JENIS DOKUMEN KETERANGAN
ADA TDK
A. UNIT KOMPETENSI: MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN
1. FR.MAPA.01 Merencanakan Aktifitas dan Proses Asesmen  ☐
2. FR.MAP.02 Peta Perencanaan Asesmen  ☐
3. FR.IA.01 Ceklis Observasi Aktifitas di Tempat Kerja/Simulasi  ☐
4. FR.IA.02 Tugas Praktik Demonstrasi  ☐
5. FR.IA.03 Pertanyaan untuk Mendukung Observasi  ☐
6. FR.IA.04 Penjelasan Singkat Proyek Terkait Pekerjaan ☐ ☐
FR.IA.05 Pertanyaan Tertulis Pilihan Ganda
7. FR.IA.05.A Lembar Kunci Jawaban Tertulis Pilihan Ganda ☐ ☐
FR.IA.05.B Lembar jawaban Pertanyaan Tertulis Pilihan Ganda
FR.IA.06 Pertanyaan Tertulis ESAI

8. FR.IA.06.A Lembar Kunci jawaban Pertanyaan Tertulis ESAI ☐ ☐
FR.IA.06.B Lembar Kunci jawaban Pertanyaan Tertulis ESAI
9. FR.IA.07 Pertanyaan Lisan  ☐

10. FR.IA.08 Ceklis Verifikasi Portofolio ☐ ☐
11. FR.IA.09 Pertanyaan Wawancara ☐ ☐
12. FR.IA.10 Klarifikasi Bukti Pihak Ketiga ☐ ☐
13. FR.IA.11 Ceklis Meninjau Instrumen Asesmen  ☐
B. UNIT KOMPETENSI: MELAKSANAKAN ASESMEN
14. FR.APL.01 Permohonan Sertifikasi Kompetensi  ☐
15. FR.APL.02 Asesmen Mandiri  ☐
16. FR.AK.01 Persetujuan dan Kerahasiaan  ☐
17. FR.AK.02 Formulir Rekaman Asesmen Kompetensi  ☐
18. FR.AK.03 Umpan Balik dan Catatan Asesmen  ☐
19. FR.AK.04 Banding Asesmen  ☐
20. FR.AK.05 Laporan Asesmen  ☐
21. FR.AK.06 Meninjau Proses Asesmen  ☐
C. UNIT KOMPETENSI: MEMBERIKAN KONTRIBUSI DALAM VALIDASI ASESMEN
22. FR.VA. Memberikan Kontribusi Dalam Validasi Asesmen  ☐
Asesi Asesor
NAMA :
PARAF :
*) Master Asesor/Trainer menandatangani dokumen ini apabila dokumen telah siap dan tidak ada perbaikan lagi
FR.APL.01. PERMOHONAN SERTIFIKASI KOMPETENSI
Bagian 1 : Rincian Data Pemohon Sertifikasi

Pada bagian ini, cantumlan data pribadi, data pendidikan formal serta data pekerjaan anda pada saat ini.
a. Data Pribadi
Nama lengkap :
No. KTP/NIK/Paspor :
Tempat / tgl. Lahir :
Jenis kelamin : Laki-laki / Wanita *)
Kebangsaan :
:
Alamat rumah
Kode pos :
: Rumah : Kantor :
No. Telepon/E-mail
: HP : E-mail :
Kualifikasi Pendidikan :
*Coret yang tidak perlu
b. Data Pekerjaan Sekarang
Nama Institusi / :
Perusahaan
Jabatan :
Alamat Kantor :
Kode pos :
No. Telp/Fax/E-mail : Telp : Fax :

E-mail :
Bagian 2 : Data Sertifikasi

Tuliskan Judul dan Nomor Skema Sertifikasi yang anda ajukan berikut Daftar Unit Kompetensi sesuai
kemasan pada skema sertifikasi untuk mendapatkan pengakuan sesuai dengan latar belakang pendidikan,
pelatihan serta pengalaman kerja yang anda miliki.
Skema Sertifikasi Judul : DESAINER GRAFIS MUDA / JUNIOR GRAPHIC DESIGNER
(KKNI/Okupasi/Klaster) Nomor : SO-DGM/LSP-SDMTIK/X/2020
Tujuan Asesmen :  Sertifikasi
 Sertifikasi Ulang
3
LSP SDMTIK
Ketapang Indah, Blok B2, Jl. Kyai Haji zainul arifin No.33 & 34, RT.4/RW.7 Krukut, Kec. Taman Sari, kota jakarta barat
 Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)
 Rekognisi Pembelajaran Lampau
 Lainnya
Daftar Unit Kompetensi sesuai kemasan:

Jenis Standar (Standar
No. Kode Unit Judul Unit Khusus/Standar
Internasional/SKKNI)
1. M.74100.001.02 Mengaplikasikan Prinsip Dasar Desain
2. M.74100.002.02 Menerapkan Prinsip Dasar Komunikasi
3. M.74100.005.02 Menerapkan Design Brief SKKNI-301-2016
4. M.74100.009.02 Mengoperasikan Perangkat Lunak Desain
5. M.74100.010.01 Menciptakan Karya Desain
Bagian 3 : Bukti Kelengkapan Pemohon

Bukti Persyaratan Dasar Pemohon
Ada
No. Bukti Persyaratan Dasar Tidak Tidak Ada
Memenuhi
Memenuhi
Syarat
Syarat
1. Copy Rapor SMK semester akhir jurusan Desain Grafis
atau Multimedia dan Surat Keterangan telah mengikuti ☐ ☐
Praktek Kerja Lapangan (PKL)
2. Copy Ijazah SMA/SMK sederajat dengan sertifikat
pelatihan sesuai ruang lingkup skema Desainer Grafis ☐ ☐
Muda (Junior Graphic Designer)
3. Copy surat pengalaman kerja minimal 1 tahun di
Bidang Desainer Grafis Muda (Junior Graphic Designer)
☐ ☐
Rekomendasi (diisi oleh LSP): Pemohon/ Kandidat :

Berdasarkan ketentuan persyaratan dasar, maka pemohon: Nama
Diterima/ Tidak diterima *) sebagai peserta sertifikasi
* coret yang tidak sesuai Tanda tangan/
Tanggal
Catatan : Admin LSP :

Nama
No. Reg
Tanda tangan/
Tanggal
4
LSP SDMTIK
FR.APL.02. ASESMEN MANDIRI

PANDUAN ASESMEN MANDIRI
Instruksi:
 Baca setiap pertanyaan di kolom sebelah kiri

 Beri tanda centang () pada kotak jika Anda yakin dapat melakukan tugas yang dijelaskan.
 Isi kolom di sebelah kanan dengan mendaftar bukti yang Anda miliki untuk menunjukkan bahwa Anda
melakukan tugas-tugas ini.
Unit M.74100.001.02
Kompetensi: Mengaplikasikan Prinsip Dasar Desain
Dapatkah Saya ................? K BK Bukti yang relevan
1. Elemen: Menerapkan materi informasi yang
berkaitan dengan pengetahuan dasar desain
 Kriteria Unjuk Kerja:
1.1 Sumber informasi ditentukan agar
keabsahan informasi mengenai pengetahuan ☐ ☐
dasar desain sesuai dengan kebutuhan.
1.2 Materi informasi dijelaskan secara sistematis
sesuai dengan tahapan kerja desain.
2. Elemen: Menjelaskan pengetahuan dasar seni rupa.

2.1 Definisi seni rupa dijelaskan secara teoritis
dan melalui contoh karya.
2.2 Elemen dasar yang terkandung dalam seni
rupa diuraikan sesuai karakter dan ☐ ☐
penggunaannya masing-masing.
2.3 Prinsip-prinsip dasar yang digunakan dalam
pengolahan elemen desain/seni rupa dikaitkan
sesuai dengan kebutuhan desain.
3. Elemen: Menjelaskan pengertian dasar desain
sebagai bagian dari lingkup seni rupa
3.1 Perbedaan seni dan desain dijelaskan
secara teoritis dan melalui contoh karya.
3.2 Definisi Desain Grafis/DKV dibedakan ☐ ☐
dengan bidang desain lainnya.
3.3 Fungsi utama dari Desain Grafis/DKV
diuraikan secara sistematis.
3.4 Prinsip dasar Desain Grafis/DKV dikaitkan
sesuai dengan kebutuhan desain.
4. Elemen: Mengaplikasikan pengetahuan mengenai
sejarah seni rupa dan desain
 Kriteria Unjuk Kerja: ☐ ☐
4.1 Pengetahuan sejarah seni rupa dan desain
dijelaskan secara verbal dan melalui visual.
5
LSP SDMTIK
4.2 Ragam gaya desain diaplikasikan sesuai
Prinsip Dasar Desain.
Unit M.74100.002.02
Kompetensi: Menerapkan Prinsip Dasar Komunikasi
1 Elemen: Menggali materi informasi yang
berkaitan dengan pengetahuan dasar komunikasi
1.1 Sumber informasi ditelusuri agar
keabsahan informasi mengenai pengetahuan
☐ ☐
dasar komunikasi sesuai dengan kebutuhan.
1.2 Materi informasi ditunjukkan secara
sistematis sesuai dengan proses komunikasi.
2 Elemen: Menjelaskan pengetahuan dasar
komunikasi
2.1 Definisi dan prinsip dasar komunikasi ☐ ☐
diterangkan secara teoritis.
2.2 Fungsi komunikasi diuraikan secara
sistematis.
3 Elemen: Membedakan komponen komunikasi
3.1 Komponen komunikator dari proses
komunikasi dijelaskan secara teoritis.
3.2 Komponen pesan dari proses komunikasi
dijelaskan secara teoritis.
3.3 Komponen media dari proses komunikasi ☐ ☐
dijelaskan secara teoritis sesuai jenisjenisnya.
3.4 Komponen komunikan dalam proses
komunikasi dijelaskan secara teoritis.
3.5 Komponen pengaruh proses komunikasi
4 Elemen: Menerapkan pengetahuan dasar
komunikasi visual
4.1 Definisi dan prinsip dasar komunikasi visual ☐ ☐
4.2 Proses dan cara komunikasi visual
dilaksanakan sesuai tahapan.
Unit M.74100.005.02
Kompetensi: Menerapkan Design Brief
1 Elemen: Memahami project brief
1.1 Data-data perusahaan/klien diuraikan secara
verbal dan visual.
1.2 Permasalahan klien yang tercantum dalam ☐ ☐
project brief dirangkum sesuai kebutuhan.
1.3 Informasi anggaran yang dimiliki oleh klien
dirumuskan sesuai kebutuhan.
2 Elemen: Melaksanakan project brief
☐ ☐
6
LSP SDMTIK
2.1 Tujuan proyek ditentukan sesuai
permasalahan klien.
2.2 Ruang lingkup proyek disusun sesuai
kebutuhan klien.
2.3 Waktu pengerjaan proyek disusun sesuai
tahapan kerja.
2.4 Anggaran proyek diatur sesuai jadwal dan
tahapan kerja.
Unit M.74100.009.02
Kompetensi: Mengoperasikan Perangkat Lunak Desain
1 Elemen: Memilih jenis perangkat lunak
1.1 Perangkat lunak yang relevan digunakan
dijelaskan sesuai jenis-jenis dan perbedaan
utamanya.
1.2 Manfaat, karakter, keunggulan dan ☐ ☐
kekurangan dari tiap jenis perangkat lunak yang
digunakan diuraikan secara teoritis dan melalui
contoh karya.
1.3 Perangkat lunak dipilih sesuai kebutuhan.
2. Elemen: Menetapkan perangkat lunak
 Kriteria Unjuk Kerja
2.1 Fasilitas dalam perangkat lunak digunakan
secara optimal sesuai fungsinya. ☐ ☐
2.2 Perangkat lunak yang sesuai dimanfaatkan
untuk menghasilkan karya desain yang produktif
dan hasil kerja yang optimal.
Unit M.74100.010.01
Kompetensi: Menciptakan Karya Desain
1 Elemen: Mengidentifikasi design brief atau
project brief
1.1 Kata kunci yang berkaitan dengan data-data
awal dan kebutuhan mood/karakter visual
ditetapkan melalui proses ☐ ☐
brainstorming.
1.2 Konsep desain ditentukan berdasarkan kata-
kata kunci.
1.3 Karakter/mood visual dikembangkan sesuai
arahan dari konsep desain.
2 Elemen: Membuat sketsa karya desain
2.1 Sketsa thumbnail dikembangkan sesuai
konsep kreatif yang telah ditentukan.
2.2 Sketsa kasar dimodifikasi sesuai dengan ☐ ☐
sketsa thumbnail.
2.3 Sketsa berwarna dikembangkan sesuai
dengan sketsa kasar yang telah disesuaikan
dengan design brief.
7
LSP SDMTIK
3 Elemen: Mengembangkan wujud karya desain
3.1 Media karya desain ditentukan sesuai
kebutuhan atau pesan yang ingin
disampaikan.
3.2 Elemen visualisasi karya desain
ditentukan sesuai objektif pada project brief.
3.3 Komposisi elemen visual/layout karya
☐ ☐
desain ditentukan sesuai dengan prinsip
desain dan objektif.
3.4 Alternatif/variasi karya desain
dikembangkan agar melengkapi
kemungkinan pencapaian konsep yang
strategis.
4 Elemen: Mendiskusikan wujud karya desain
4.1 Alternatif wujud karya desain
didiskusikan kesesuaiannya dengan konsep
desain. ☐ ☐
4.2 Karya desain yang akan dijadikan
purwarupa/dummy ditentukan sesuai hasil
diskusi wujud karya desain.
5 Elemen: Menciptakan purwarupa/dummy karya
desain
5.1 Material untuk purwarupa ditentukan
sesuai dengan konsep desain. ☐ ☐
5.2 Teknik pembuatan purwarupa ditentukan
sesuai dengan konsep desain.
5.3 Purwarupa diwujudkan secara rapi dan
komprehensif sesuai dengan konsep desain.
Nama Asesi : Tanggal: Tanda Tangan Asesi :
Ditinjau oleh Asesor

Nama Asesor Rekomendasi: Tanda Tangan dan Tanggal:
☐ Asesmen dapat dilanjutkan
☐ Asesmen tidak dapat dilanjutkan
8
LSP SDMTIK
FR.MAPA.01- MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN
Judul : DESAINER GRAFIS MUDA / JUNIOR GRAPHIC DESIGNER

Skema Sertifikasi
1. Menentukan Pendekatan Asesmen

1.1. Kandidat V Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:
Pekerja berpengalaman
Pelatihan / belajar mandiri
Tujuan V Sertifikasi
Asesmen
Sertifikasi Ulang
Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)
Rekognisi Pembelajaran Lampau
Lainnya
Konteks Lingkungan Tempat kerja nyata V Tempat kerja simulasi
Asesmen:
Peluang untuk
mengumpulkan
Tersedia V Terbatas
bukti dalam
sejumlah situasi
Hubungan antara V Bukti untuk mendukung asesmen / RPL:   
standar
kompetensi dan: Aktivitas kerja di tempat kerja Asesi:   
Kegiatan Pembelajaran:   
Siapa yang V Lembaga Sertifikasi
melakukan
asesmen / RPL Organisasi Pelatihan
Asesor Perusahaan
Konfirmasi V
Manajer sertifikasi LSP
dengan orang
yang relevan Master Asesor / Master Trainer / Asesor Utama Kompetensi
Manajer Pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training
terdaftar
Lainnya:
1.2 Tolok Ukur Standar Kompetensi: SKKNI No. 301 Tahun 2016 - tentang penetapan
Asesmen standar kompetensi kerja nasional indonesia kategori aktivitas
V
profesional, ilmiah dan teknis golongan pokok aktivitas profesional, ilmiah
dan teknis lainnya bidang desain grafis dan desain komunikasi visual.
Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
Spesifikasi Produk:
Pedoman khusus:
9
LSP SDMTIK
2. Mempersiapkan Rencana Asesmen
Kode Unit : M.74100.001.02

Unit Kompetensi
Judul Unit : Mengaplikasikan Prinsip Dasar Desain
Metode dan Perangkat Asesmen

CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar
Jenis Instruksi Terstruktur), DPL (Daftar Pertanyaan Lisan),
Bukti-Bukti Bukti DPL (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
(Kinerja, Produk, Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW
(Pertanyaan Wawancara)
Portofolio, dan / atau
pendukung, bukti sejarah, jurnal atau

proyek, presentasi, lembar kegiatan)
pencapaian sebelumnya, wawancara

(latihan simulasi dan bermain peran,
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di
pekerjaaan yang disusun oleh Asesi,

tempat kerja di kingkungan tempat
(testimoni dan laporan dari atasan,

(pertanyaan tertulis, wawancara,
buku catatan, informasi tentang

asesmen diri, tanya jawab lisan,
angket, ujian lisan atau tertulis)
Kriteria Unjuk Kerja Hafalan) diidentifikasi
produk dengan dokumentasi

Verifikasi Portfolio (sampel
bukti pelatihan, otentikasi

kerja yang disimulasikan)
Kegiatan Terstruktur
berdasarkan
pengalaman hidup)
Obsevasi langsung
Lainnya : ……………
atau rekan kerja)
Review produk
dengan atasan,
Tanya Jawab
Kriteria Unjuk Kerja dan L TL T
Pendekatan Asesmen.
1. Elemen: Menerapkan materi informasi yang berkaitan dengan pengetahuan dasar desain
1.1 Sumber Hasil observasi tentang
informasi ditentukan menentukan Sumber
agar keabsahan informasi agar
informasi mengenai keabsahan informasi L CL
pengetahuan dasar mengenai pengetahuan
desain sesuai dasar desain sesuai
dengan kebutuhan. dengan kebutuhan.
Hasil tanya jawab tentang

menentukan Sumber
informasi agar
keabsahan informasi T DPL
mengenai pengetahuan
dasar desain sesuai
dengan kebutuhan.
1.2 Materi informasi Hasil observasi tentang L CL

dijelaskan secara menjelaskan materi
sistematis sesuai informasi secara
dengan tahapan
sistematis sesuai
kerja desain yang
diselesaikan dengan tahapan kerja
desain yang diselesaikan
10
LSP SDMTIK
Hasil tanya jawab tentang T DPL
menjelaskan materi
informasi secara
sistematis sesuai
dengan tahapan kerja
desain yang diselesaikan
2. Elemen: Menjelaskan pengetahuan dasar seni rupa.

2.1 Definisi seni rupa Hasil observasi tentang
dijelaskan secara menjelaskan definisi seni
L CL
teoritis dan melalui rupa secara teoritis dan
contoh karya. melalui contoh karya.
menjelaskan definisi seni
T DPL
rupa secara teoritis dan
melalui contoh karya.
2.2 Elemen dasar Hasil observasi tentang
yang terkandung menguraikan elemen
dalam seni rupa dasar yang terkandung
diuraikan sesuai dalam seni rupa sesuai
karakter dan L CL
karakter dan
penggunaannya
penggunaannya masing-masing.
masing-masing.

menguraikan elemen
dasar yang terkandung
dalam seni rupa sesuai T DPL
karakter dan
penggunaannya
masing-masing.
2.3 Prinsip-prinsip Hasil observasi tentang
dasar yang mengaitkan prinsip-
digunakan dalam prinsip dasar yang
pengolahan elemen digunakan dalam L CL
pengolahan elemen
desain/seni rupa
desain/seni rupa sesuai
dikaitkan sesuai dengan kebutuhan
dengan kebutuhan desain.
desain. Hasil tanya jawab tentang
mengaitkan prinsip-
prinsip dasar yang
digunakan dalam T DPL
pengolahan elemen
desain/seni rupa sesuai
dengan kebutuhan
desain.
3. Elemen: Menjelaskan pengertian dasar desain sebagai bagian dari lingkup seni rupa.
3.1 Perbedaan seni Hasil observasi tentang
dan desain menjelaskan perbedaan
dijelaskan secara seni dan desain secara L CL
teoritis dan melalui
contoh karya.
11
LSP SDMTIK
teoritis dan melalui Hasil tanya jawab tentang
contoh karya. menjelaskan perbedaan
seni dan desain secara T DPL
teoritis dan melalui
contoh karya.
3.2 Definisi Desain Hasil observasi tentang
Grafis/DKV membedakan definisi
dibedakan dengan Desain Grafis/DKV L CL
bidang desain dengan bidang desain
lainnya.
lainnya.
membedakan definisi
Desain Grafis/DKV T DPL
dengan bidang desain
lainnya.
3.3 Fungsi utama Hasil observasi tentang
dari Desain menguraikan fungsi
Grafis/DKV utama dari Desain L CL
diuraikan secara Grafis/DKV secara
sistematis.
sistematis.
menguraikan fungsi
utama dari Desain T DPL
Grafis/DKV secara
sistematis..
3.4 Prinsip dasar Hasil observasi tentang
Desain Grafis/DKV mengaitkan prinsip dasar
dikaitkan sesuai Desain Grafis/DKV L CL
dengan kebutuhan sesuai dengan
desain. kebutuhan desain.
mengaitkan prinsip dasar
Desain Grafis/DKV T DPL
sesuai dengan
kebutuhan desain.
4. Elemen: Mengaplikasikan pengetahuan mengenai sejarah seni rupa dan desain.
4.1 Pengetahuan Hasil observasi tentang
sejarah seni rupa menjelaskan
dan desain pengetahuan sejarah L CL
dijelaskan secara seni rupa dan desain
secara verbal dan
verbal dan melalui
melalui visual.
visual. Hasil tanya jawab tentang
menjelaskan
pengetahuan sejarah T DPL
seni rupa dan desain
secara verbal dan
melalui visual.
4.2 Ragam gaya Hasil observasi tentang
desain diaplikasikan mengaplikasikan ragam
L CL
sesuai Prinsip Dasar gaya desain sesuai
Desain. Prinsip Dasar Desain.
12
LSP SDMTIK
mengaplikasikan ragam
T DPL
gaya desain sesuai
Kode Unit : M.74100.002.02

Unit Kompetensi
Judul Unit : Menerapkan Prinsip Dasar Komunikasi








berdasarkan
pengalaman hidup)
Obsevasi langsung
atau rekan kerja)
Review produk
dengan atasan,
Tanya Jawab
Pendekatan Asesmen.
1. Elemen: Menggali materi informasi yang berkaitan dengan pengetahuan dasar komunikasi
1.1 Sumber Hasil observasi tentang
informasi ditelusuri menelusuri keabsahan
agar keabsahan informasi mengenai
informasi mengenai pengetahuan dasar L CL
pengetahuan dasar komunikasi sesuai
komunikasi sesuai dengan kebutuhan.
dengan kebutuhan.
menelusuri keabsahan
informasi mengenai
pengetahuan dasar T DPL
komunikasi sesuai
dengan kebutuhan.
1.2 Materi informasi Hasil observasi tentang

ditunjukkan secara menunjukkan secara
sistematis sesuai sistematis sesuai
dengan proses L CL
dengan proses
komunikasi.
komunikasi.

menunjukkan secara
sistematis sesuai T DPL
dengan proses
komunikasi.
2. Elemen: Menjelaskan pengetahuan dasar komunikasi.

13
LSP SDMTIK
2.1 Definisi dan Hasil observasi tentang
prinsip dasar menerangkan definisi
komunikasi dan prinsip dasar L CL
diterangkan secara komunikasi diterangkan
secara teoritis.
teoritis.
menerangkan definisi
dan prinsip dasar T DPL
komunikasi diterangkan
secara teoritis.
2.1 Fungsi Hasil observasi tentang
komunikasi menguraikan fungsi
L CL
diuraikan secara komunikasi secara
sistematis. sistematis.
menguraikan fungsi
T DPL
komunikasi secara
sistematis.
3. Elemen: Membedakan komponen komunikasi
3.1 Komponen Hasil observasi tentang
komunikator dari menjelaskan komponen
proses komunikasi komunikator dari proses L CL
dijelaskan secara komunikasi secara
teoritis.
teoritis.
menjelaskan komponen
komunikator dari proses T DPL
komunikasi secara
teoritis.
pesan dari proses menjelaskan komponen
komunikasi pesan dari proses L CL
teoritis. teoritis.
pesan dari proses T DPL
komunikasi secara
teoritis.
3.3 Komponen media Hasil observasi tentang
dari proses menjelaskan komponen
komunikasi media dari proses
L CL
dijelaskan secara komunikasi
teoritis sesuai jenis- secara teoritis sesuai
jenisnya. jenis-jenisnya.
media dari proses
T DPL
komunikasi
secara teoritis sesuai
jenis-jenisnya.
14
LSP SDMTIK
komunikan dalam menjelaskan komponen
proses komunikasi komunikan dalam L CL
dijelaskan secara proses komunikasi
teoritis. dijelaskan secara
teoritis.
komunikan dalam T DPL
proses komunikasi
dijelaskan secara
teoritis.
pengaruh proses menjelaskan komponen
komunikasi pengaruh proses L CL
teoritis. teoritis.
pengaruh proses T DPL
komunikasi secara
teoritis.
4. Elemen: Menerapkan pengetahuan dasar komunikasi visual
4.1 Definisi dan Hasil observasi tentang
prinsip dasar menjelaskan Definisi dan
komunikasi visual prinsip dasar L CL
dijelaskan secara komunikasi visual
teoritis. secara teoritis.
menjelaskan Definisi dan
prinsip dasar T DPL
komunikasi visual
secara teoritis.
4.2 Proses dan cara Hasil observasi tentang
komunikasi visual pelaksanaan Proses dan
L CL
dilaksanakan sesuai cara komunikasi visual
tahapan. sesuai tahapan.
pelaksanaan Proses dan
T DPL
cara komunikasi visual
sesuai tahapan.
15
LSP SDMTIK
Kode Unit : M.74100.005.02
Unit Kompetensi
Judul Unit : Menerapkan Design Brief

Bukti-Bukti Bukti DPT(Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi







berdasarkan
pengalaman hidup)
Obsevasi langsung
atau rekan kerja)
Review produk
dengan atasan,
Tanya Jawab
Pendekatan Asesmen.
1. Elemen: Memahami project brief

1.1 Data-data Hasil observasi tentang
perusahaan/klien menguraikan data
diuraikan secara perusahaan/klien L CL
verbal dan visual. secara verbal dan
visual.

menguraikan data
perusahaan/klien T DPL
secara verbal dan
visual.
1.2 Permasalahan Hasil observasi tentang

klien yang merangkum
tercantum dalam permasalahan klien
project brief yang tercantum dalam L CL
dirangkum sesuai project brief sesuai
kebutuhan. kebutuhan.

merangkum
permasalahan klien
yang tercantum dalam T DPL
project brief sesuai
kebutuhan.
1.3 Informasi Hasil observasi tentang

anggaran yang merumuskan Informasi
dimiliki oleh klien anggaran yang dimiliki L CL
dirumuskan sesuai oleh klien sesuai
kebutuhan. kebutuhan.
16
LSP SDMTIK
merumuskan Informasi
anggaran yang dimiliki T DPL
oleh klien sesuai
kebutuhan.
2. Elemen: Melaksanakan project brief

2.1 Tujuan proyek Hasil observasi tentang
ditentukan sesuai menentukan tujuan
L CL
permasalahan klien. proyek sesuai
permasalahan klien.
menentukan tujuan
T DPL
proyek sesuai
permasalahan klien.
2.2 Ruang lingkup Hasil observasi tentang
proyek disusun penyusunan ruang
L CL
sesuai kebutuhan lingkup proyek disusun
klien. sesuai kebutuhan klien.
penyusunan ruang
T DPL
lingkup proyek disusun
sesuai kebutuhan klien.
2.3 Waktu Hasil observasi tentang
pengerjaan proyek penyusunan waktu
L CL
disusun sesuai pengerjaan proyek
tahapan kerja. sesuai tahapan kerja.
penyusunan waktu
T DPL
pengerjaan proyek
sesuai tahapan kerja.
2.4 Anggaran proyek Hasil observasi tentang
diatur sesuai jadwal pengaturan anggaran
dan tahapan kerja. proyek diatur sesuai L CL
jadwal dan tahapan
kerja.
pengaturan anggaran
proyek diatur sesuai T DPL
jadwal dan tahapan
kerja.
17
LSP SDMTIK
Kode Unit : M.74100.009.02
Unit Kompetensi
Judul Unit : Mengoperasikan Perangkat Lunak Desain








berdasarkan
pengalaman hidup)
Obsevasi langsung
atau rekan kerja)
Review produk
dengan atasan,
Tanya Jawab
Pendekatan Asesmen.
1. Elemen: Memilih jenis perangkat lunak

1.1 Perangkat lunak Hasil observasi tentang
yang relevan menjelaskan perangkat
digunakan lunak yang relevan
dijelaskan sesuai digunakan sesuai jenis- L CL
jenis-jenis dan jenis dan perbedaan
perbedaan utamanya.
utamanya.
tentang menjelaskan
perangkat lunak yang
relevan digunakan T DPL
sesuai jenis-jenis dan
perbedaan utamanya.
1.2 Manfaat, Hasil observasi tentang

karakter, menguraikan manfaat,
keunggulan dan karakter, keunggulan
kekurangan dari tiap dan kekurangan dari
jenis perangkat tiap jenis perangkat L CL
lunak yang lunak yang digunakan
digunakan diuraikan secara teoritis dan
secara teoritis dan melalui contoh karya.
melalui contoh
karya. Hasil tanya jawab tentang
menguraikan manfaat,
karakter, keunggulan
dan kekurangan dari
tiap jenis perangkat T DPL
lunak yang digunakan
secara teoritis dan
melalui contoh karya.
18
LSP SDMTIK
dipilih sesuai memilih perangkat
kebutuhan. lunak sesuai L CL
kebutuhan.

memilih perangkat
lunak sesuai T DPL
kebutuhan.
2. Elemen: Menetapkan perangkat lunak

2.1 Fasilitas dalam Hasil observasi tentang
perangkat lunak menggunakan fasilitas
digunakan secara dalam perangkat lunak L CL
optimal sesuai secara optimal sesuai
fungsinya.
fungsinya.
menggunakan fasilitas
dalam perangkat lunak T DPL
secara optimal sesuai
fungsinya.
yang sesuai memanfaatkan perangkat
dimanfaatkan untuk lunak yang sesuai untuk
menghasilkan karya menghasilkan karya L CL
desain yang desain yang produktif
produktif dan hasil dan hasil kerja yang
kerja yang optimal. optimal.
memanfaatkan perangkat
lunak yang sesuai untuk
menghasilkan karya T DPL
desain yang produktif
dan hasil kerja yang
optimal.
19
LSP SDMTIK
Kode Unit : M.74100.010.01
Unit Kompetensi
Judul Unit : Menciptakan Karya Desain








berdasarkan
pengalaman hidup)
Obsevasi langsung
atau rekan kerja)
Review produk
dengan atasan,
Tanya Jawab
Pendekatan Asesmen.
1. Elemen: Mengidentifikasi design brief atau project brief

1.1 Kata kunci yang Hasil observasi tentang
berkaitan dengan menetapkan kata kunci
data-data awal dan yang berkaitan dengan
kebutuhan data-data awal dan
mood/karakter visual kebutuhan L CL
ditetapkan melalui mood/karakter visual
proses melalui proses
brainstorming. brainstorming.

menetapkan kata kunci
yang berkaitan dengan
data-data awal dan
kebutuhan T DPL
mood/karakter visual
melalui proses
brainstorming.
1.2 Konsep desain Hasil observasi tentang

ditentukan menentukan Konsep
berdasarkan kata- desain berdasarkan L CL
kata kunci.
kata-kata kunci.

menentukan Konsep
desain berdasarkan T DPL
kata-kata kunci.
20
LSP SDMTIK
1.3 Karakter/mood Hasil observasi tentang
visual mengembangkan
dikembangkan karakter/mood visual
sesuai arahan dari L CL
konsep desain. sesuai arahan dari
konsep desain.

mengembangkan
karakter/mood visual T DPL
sesuai arahan dari
konsep desain.
2. Elemen: Membuat sketsa karya desain.

2.1 Sketsa thumbnail Hasil observasi tentang
dikembangkan mengembangkan sketsa
sesuai konsep thumbnail sesuai konsep L CL
kreatif yang telah kreatif yang telah
ditentukan.
ditentukan.
mengembangkan sketsa
thumbnail sesuai konsep T DPL
kreatif yang telah
ditentukan.
2.2 Sketsa kasar Hasil observasi tentang
dimodifikasi sesuai memodifikasi sketsa
L CL
dengan sketsa kasar sesuai dengan
thumbnail. sketsa thumbnail.
memodifikasi sketsa
T DPL
kasar sesuai dengan
sketsa thumbnail.
2.3 Sketsa berwarna Hasil observasi tentang
dikembangkan mengembangkan Sketsa
sesuai dengan berwarna sesuai
L CL
sketsa kasar yang dengan sketsa kasar
telah disesuaikan yang telah disesuaikan
dengan design brief. dengan design brief.
mengembangkan Sketsa
berwarna sesuai
T DPL
dengan sketsa kasar
yang telah disesuaikan
dengan design brief.
3. Elemen: Mengembangkan wujud karya desain
3.1 Media karya Hasil observasi tentang
desain ditentukan menentukan media karya
sesuai kebutuhan desain sesuai L CL
kebutuhan atau pesan
yang ingin disampaikan.
21
LSP SDMTIK
atau pesan yang Hasil tanya jawab tentang
ingin disampaikan. menentukan media karya
desain sesuai T DPL
3.2 Elemen Hasil observasi tentang
visualisasi karya menentukan elemen
desain ditentukan visualisasi karya desain L CL
sesuai objektif pada sesuai objektif pada
project brief. project brief.
menentukan elemen
visualisasi karya desain T DPL
sesuai objektif pada
project brief.
3.3 Komposisi Hasil observasi tentang
elemen visual/layout menentukan komposisi
karya desain elemen visual/layout
L CL
ditentukan sesuai karya desain sesuai
dengan prinsip dengan prinsip desain
desain dan objektif. dan objektif.
menentukan komposisi
elemen visual/layout T DPL
karya desain sesuai
dengan prinsip desain
dan objektif.
komunikan dalam menjelaskan komponen
proses komunikasi komunikan dalam L CL
dijelaskan secara proses komunikasi
teoritis. secara teoritis.
komunikan dalam T DPL
proses komunikasi
secara teoritis.
3.5 Alternatif/variasi Hasil observasi tentang
karya desain mengembangkan
dikembangkan agar alternatif/variasi karya
melengkapi desain agar melengkapi L CL
kemungkinan kemungkinan
pencapaian konsep pencapaian konsep
yang strategis. yang strategis.
Hasil tanya jawab
mengembangkan
alternatif/variasi karya
desain agar melengkapi T DPL
kemungkinan
pencapaian konsep
yang strategis.
4. Elemen: Mendiskusikan wujud karya desain
22
LSP SDMTIK
4.1 Alternatif wujud Hasil observasi tentang
karya desain menyesuaikan alternatif
didiskusikan wujud karya desain L CL
kesesuaiannya didiskusikan dengan
dengan konsep konsep desain.
menyesuaikan alternatif
wujud karya desain T DPL
didiskusikan dengan
konsep desain.
4.2 Karya desain Hasil observasi tentang
yang akan dijadikan menentukan karya
purwarupa/dummy desain yang akan
ditentukan sesuai dijadikan L CL
hasil diskusi wujud purwarupa/dummy
karya desain. sesuai hasil diskusi
wujud karya desain.
menentukan karya
desain yang akan
dijadikan T DPL
purwarupa/dummy
sesuai hasil diskusi
wujud karya desain.
5. Elemen: Menciptakan purwarupa/dummy karya desain
5.1 Material untuk Hasil observasi tentang
purwarupa menentukan material
L CL
ditentukan sesuai untuk purwarupa sesuai
dengan konsep dengan konsep desain.
menentukan material
T DPL
untuk purwarupa sesuai
dengan konsep desain.
5.2 Teknik Hasil observasi tentang
pembuatan menentukan teknik
purwarupa pembuatan purwarupa L CL
ditentukan sesuai sesuai dengan konsep
desain.
dengan konsep
desain.
menentukan teknik
pembuatan purwarupa T DPL
sesuai dengan konsep
desain.
5.3 Purwarupa Hasil observasi tentang
diwujudkan secara mewujudkan Purwarupa
rapi dan secara rapi dan L CL
komprehensif sesuai komprehensif sesuai
dengan konsep
desain.
mewujudkan Purwarupa
secara rapi dan T DPL
komprehensif sesuai
23
LSP SDMTIK
3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:
3.1. a. Karakteristik Kandidat:
Ada / tidak ada* karakteristik khusus Kandidat
Jika Ada, tuliskan
b. Kebutuhan kontekstualisasi
Ada / tidak ada* kebutuhan kontekstualisasi
terkait tempat kerja:
Jika Ada, tuliskan
3.2. Saran yang diberikan oleh paket
Ada / tidak ada* saran
pelatihan atau pengembang
pelatihan Jika Ada, tuliskan
3.3. Penyesuaian perangkat
Ada / tidak ada* penyesuaian perangkat
asesmen terkait kebutuhan
kontekstualisasi Jika Ada, tuliskan
3.4. Peluang untuk kegiatan
Ada / tidak ada* peluang
asesmen terintegrasi dan
mencatat setiap perubahan Jika Ada, tuliskan
yang diperlukan untuk alat
asesmen
Konfirmasi dengan orang yang relevan

Orang yang relevan Tandatangan
Manajer sertifikasi LSP
Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor/ Asesor Utama

Kompetensi
Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga
Training terdaftar
Lainnya:
Penyusun dan Validator

Tanggal dan
Nama Jabatan
Tandatangan
14 November 2021
Dibuat oleh: Leonardo Adi Dharma Penyusun
Divalidasi oleh: Ignatius Vito 14 November 2021

Validator
Adhiyoga
Catatan:
Untuk mencapai kompetensi pada kelima dimensi kompetensi, lakukan pekerjaan
Merencanakan Aktivitas dan Proses Asesmen ini minimal tiga konteks Asesi yang
berpotensi akan menjadi klien anda, yakni:
24
LSP SDMTIK
1. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas praktek mampu
telusur terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi.
operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak.
25
LSP SDMTIK
FR.MAPA.02- PETA INSTRUMEN ASESSMEN HASIL PENDEKATAN ASESMEN DAN PERENCANAAN
ASESMEN*
Judul : DESAINER GRAFIS MUDA / JUNIOR GRAPHIC DESIGNER

Skema Sertifikasi
No Kode Unit Judul Unit Kompetensi

1 M.74100.001.02 Mengaplikasikan Prinsip Dasar Desain
2 M.74100.002.02 Menerapkan Prinsip Dasar Komunikasi
3 M.74100.005.02 Menerapkan Design Brief
4 M.74100.009.02 Mengoperasikan Perangkat Lunak Desain
5 M.74100.010.01 Menciptakan Karya Desain
Potensi Asesi **
No. MUK
1 2 3 4 5
1. Ceklis Observasi Untuk Aktivitas di Tempat Kerja atau Tempat
Kerja Simulasi  ☐ ☐ ☐ ☐
2. Tugas Praktik Demonstrasi  ☐ ☐ ☐ ☐
3. Pertanyaan untuk mendukung Observasi  ☐ ☐ ☐ ☐
4. Penjelasan Singkat Proyek terkait Pekerjaan / Kegiatan
Terstruktur lainnya ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
5. Pertanyaan Tertulis – Pilihan Ganda
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
6. Pertanyaan Tertulis – Esai
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
7. Pertanyaan Lisan  ☐ ☐ ☐ ☐
8. Ceklis Verifikasi Portofolio
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
9. Pertanyaan Wawancara
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
10. Klarifikasi Bukti Pihak Ketiga
☐ ☐ ☐ ☐ ☐
11. Ceklis Meninjau Materi Uji Kompetensi  ☐ ☐ ☐ ☐
*) diisi berdasarkan hasil penentuan pendekatan asesmen dan perencanaan asesmen
**) Keterangan :
1. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas praktek mampu
telusur terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis kompetensi.
operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi.
operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak.
26
LSP SDMTIK
FR.IA.01. CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU TEMPAT KERJA SIMULASI

TUK : Sewaktu/Tempat Kerja/Mandiri*
Nama Asesor :
Nama Asesi :
Tanggal :
PANDUAN BAGI ASESOR
 Lengkapi nama unit kompetensi, elemen, dan kriteria unjuk kerja sesuai kolom dalam tabel.
 Istilah Acuan Pembanding dengan SOP/spesifikasi produk dari industri/organisasi dari tempat kerja atau
simulasi tempat kerja
 Beri tanda centang () pada kolom K jika Anda yakin asesi dapat melakukan/ mendemonstrasikan tugas
sesuai KUK, atau centang () pada kolom BK bila sebaliknya.
 Penilaian Lanjut diisi bila hasil belum dapat disimpulkan, untuk itu gunakan metode lain sehingga keputusan
dapat dibuat.
27
LSP SDMTIK
Kode Unit : M.74100.001.02
Unit Kompetensi
Benchmark Penilaian
Rekomendasi
Lanjut
(SOP /
No. Elemen Kriteria Unjuk Kerja* spesifikasi
produk K BK
industri)
1 Menerapkan materi 1.1 Sumber informasi ☐ ☐

informasi yang ditentukan agar
berkaitan dengan keabsahan informasi
pengetahuan dasar mengenai pengetahuan
desain dasar desain sesuai
dengan kebutuhan.
1.2 Materi informasi ☐ ☐

dijelaskan secara
sistematis sesuai dengan
tahapan kerja desain.
2 Menjelaskan 2.1 Definisi seni rupa ☐ ☐

pengetahuan dasar dijelaskan secara teoritis
seni rupa. dan melalui contoh karya.
2.2 Elemen dasar yang ☐ ☐

terkandung dalam seni
rupa diuraikan sesuai
karakter dan
2.3 Prinsip-prinsip dasar ☐ ☐

yang digunakan dalam
pengolahan elemen
desain/seni rupa dikaitkan
sesuai dengan kebutuhan
desain.
3 Menjelaskan 3.1 Perbedaan seni dan ☐ ☐
pengertian dasar desain dijelaskan secara
desain sebagai teoritis dan melalui contoh
bagian dari lingkup karya.
seni rupa
28
LSP SDMTIK
3.2 Definisi Desain ☐ ☐
Grafis/DKV dibedakan
dengan bidang desain
lainnya.
3.3 Fungsi utama dari ☐ ☐

Desain Grafis/DKV
diuraikan secara
sistematis.
3.4 Prinsip dasar Desain ☐ ☐

Grafis/DKV dikaitkan
sesuai dengan kebutuhan
desain.
4 Mengaplikasikan 4.1 Pengetahuan sejarah ☐ ☐

pengetahuan seni rupa dan desain
mengenai sejarah dijelaskan secara verbal
seni rupa dan desain dan melalui visual.
4.2 Ragam gaya desain ☐ ☐

diaplikasikan sesuai
Kode Unit : M.74100.002.02

Unit Kompetensi
Benchmark Penilaian
Rekomendasi
Lanjut
(SOP /
produk K BK
industri)
1 Menggali materi 1.1 Sumber informasi ☐ ☐

informasi yang ditelusuri agar keabsahan
informasi mengenai
berkaitan dengan
pengetahuan dasar
pengetahuan dasar komunikasi sesuai dengan
komunikasi kebutuhan.
1.2 Materi informasi ☐ ☐

ditunjukkan secara
sistematis sesuai dengan
proses komunikasi.
29
LSP SDMTIK
2 Menjelaskan 2.1 Definisi dan prinsip ☐ ☐
pengetahuan dasar dasar komunikasi
diterangkan secara teoritis.
komunikasi
2.2 Fungsi komunikasi ☐ ☐

diuraikan secara sistematis.
3 Membedakan 3.1 Komponen komunikator ☐ ☐

komponen dari proses komunikasi
komunikasi
3.2 Komponen pesan dari ☐ ☐

proses komunikasi
3.3 Komponen media dari ☐ ☐

proses komunikasi
dijelaskan secara teoritis
sesuai jenisjenisnya.
3.4 Komponen komunikan ☐ ☐

dalam proses komunikasi
3.5 Komponen pengaruh ☐ ☐

proses komunikasi
4 Menerapkan 4.1 Definisi dan prinsip ☐ ☐

pengetahuan dasar dasar komunikasi visual
komunikasi visual
4.2 Proses dan cara ☐ ☐

komunikasi visual
dilaksanakan sesuai
tahapan.
30
LSP SDMTIK
Kode Unit : M.74100.005.02
Unit Kompetensi
Benchmark Penilaian
Rekomendasi
Lanjut
(SOP /
produk K BK
industri)
1 Memahami project 1.1 Data-data ☐ ☐

brief perusahaan/klien diuraikan
secara verbal dan visual.
1.2 Permasalahan klien ☐ ☐

yang tercantum dalam
project brief dirangkum
sesuai kebutuhan.
1.3 Informasi anggaran ☐ ☐

yang dimiliki oleh klien
dirumuskan sesuai
kebutuhan.
2 Melaksanakan 2.1 Tujuan proyek ☐ ☐

project brief ditentukan sesuai
permasalahan klien.
2.2 Ruang lingkup proyek ☐ ☐

disusun sesuai kebutuhan
klien.
2.3 Waktu pengerjaan ☐ ☐

proyek disusun sesuai
tahapan kerja.
2.4 Anggaran proyek diatur ☐ ☐

sesuai jadwal dan tahapan
kerja.
31
LSP SDMTIK
Kode Unit : M.74100.009.02
Unit Kompetensi
Benchmark Penilaian
Rekomendasi
Lanjut
(SOP /
produk K BK
industri)
1 Memilih jenis 1.1 Perangkat lunak yang ☐ ☐

perangkat lunak relevan digunakan
dijelaskan sesuai jenis-
jenis dan perbedaan
utamanya.
1.2 Manfaat, karakter, ☐ ☐

keunggulan dan
kekurangan dari tiap jenis
perangkat lunak yang
digunakan diuraikan
secara teoritis dan melalui
contoh karya.
1.3 Perangkat lunak dipilih ☐ ☐

sesuai kebutuhan.
2 Menetapkan 2.1 Fasilitas dalam ☐ ☐

perangkat lunak perangkat lunak digunakan
secara optimal sesuai
fungsinya.
2.2 Perangkat lunak yang ☐ ☐

sesuai dimanfaatkan untuk
menghasilkan karya
desain yang produktif dan
hasil kerja yang optimal.
32
LSP SDMTIK
Kode Unit : M.74100.010.01
Unit Kompetensi
Benchmark Penilaian
Rekomendasi
Lanjut
(SOP /
produk K BK
industri)
1 Mengidentifikasi 1.1 Kata kunci yang ☐ ☐

design brief atau berkaitan dengan data-
data
project brief
awal dan kebutuhan
mood/karakter visual
ditetapkan melalui proses
brainstorming.
1.2 Konsep desain ☐ ☐

ditentukan berdasarkan
kata-kata kunci.
1.3 Karakter/mood visual ☐ ☐

dikembangkan sesuai
arahan dari konsep
desain.
2 Membuat sketsa 2.1 Sketsa thumbnail ☐ ☐

karya desain dikembangkan sesuai
konsep kreatif yang telah
ditentukan.
2.2 Sketsa kasar ☐ ☐

dimodifikasi sesuai
dengan
sketsa thumbnail.
2.3 Sketsa berwarna ☐ ☐

dikembangkan sesuai
dengan sketsa kasar yang
telah disesuaikan dengan
design brief.
3 Mengembangkan 3.1 Media karya desain ☐ ☐
wujud karya desain ditentukan sesuai
33
LSP SDMTIK
3.2 Elemen visualisasi ☐ ☐
karya desain ditentukan
sesuai objektif pada project
brief.
3.3 Komposisi elemen ☐ ☐

visual/layout karya desain
ditentukan sesuai dengan
prinsip desain dan objektif.
3.4 Alternatif/variasi karya ☐ ☐

desain dikembangkan
agar melengkapi
kemungkinan pencapaian
konsep yang strategis.
4 Mendiskusikan 4.1 Alternatif wujud karya ☐ ☐
wujud karya desain desain didiskusikan
kesesuaiannya dengan
konsep desain.
4.2 Karya desain yang ☐ ☐

akan dijadikan
purwarupa/dummy
ditentukan sesuai hasil
diskusi wujud karya
desain.
5 Menciptakan 5.1 Material untuk ☐ ☐
purwarupa/dummy purwarupa ditentukan
karya desain sesuai dengan konsep
desain.
5.2 Teknik pembuatan ☐ ☐

purwarupa ditentukan
sesuai dengan konsep
desain.
5.3 Purwarupa diwujudkan ☐ ☐

secara rapi dan
komprehensif sesuai
34
LSP SDMTIK
Umpan Balik untuk Asesi:
Nama Asesi: Asesor:
Tanda Tangan dan
Tanggal
*) Bila diperlukan
35
LSP SDMTIK
FR.IA.02. TUGAS PRAKTIK DEMONSTRASI

Nama Asesor :
Nama Asesi :
Tanggal :
Waktu : 120 menit
A. Petunjuk
1. Baca dan pelajari setiap instruksi kerja di bawah ini dengan cermat sebelum melaksanakan praktek
2. Klarifikasi kepada Asesor apabila ada hal-hal yang belum jelas
3. Laksanakan pekerjaan sesuai dengan urutan proses yang sudah ditetapkan
4. Seluruh proses kerja mengacu kepada SOP/WI yang dipersyaratkan
5. Waktu untuk mengerjakan 120 menit/jam
B. Skenario
Anda sebagai Desainer Grafis yang bertugas untuk merancang sebuah brosur dalam bentuk
dummy yang menginformasikan alat-alat pertukangan dari berbagai merek. Klien Anda adalah
pemilik toko TOOLSDEPOT Indonesia. Anda bebas menggunakan software grafis yang anda
kuasai namun harus berbasis Vector. Image pendukung dalam bentuk JPG sudah disediakan.
Karena masih dalam bentuk dummy maka penggunaan image masih diperbolehkan lowres.
Untuk teks Anda diperbolehkan menggunakan Blind Teks / Lorepsum Ipsum. Ukuran yang
diminta adalah ukuran standar brosur lipat dua yaitu 8,5 x 11 inci.
Klient sudah memberikan data berupa foto-foto produk dan logo perusahaan yang bisa diunduh
dari : https://tinyurl.com/materipraktekdg
C. Langkah kerja
1. Membuat beberapa Sketsa thumbnail alternative (minimal ada 10 sketsa dengan alternative layout
dan gaya desain.
2. Mendesign tampilan di software grafis dari 3 sketsa terbaik.
3. Export ke PDF.
4. Pastikan image jelas terlihat dengan ukuran 1 : 1.
5. Kumpulkan ke folder /file yang diinstruksikan oleh asesor anda.
36
LSP SDMTIK
FR.IA.03- PERTANYAAN UNTUK MENDUKUNG OBSERVASI

Nama Asesor :
Nama Asesi :
Tanggal :
PANDUAN BAGI ASESOR
 Formulir ini diisi pada saat asesor akan melakukan asesmen dengan metode observasi demonstrasi
 Pertanyaan dibuat dengan tujuan untuk menggali, dapat berisi pertanyaan yang berkaitan dengan
dimensi kompetensi, batasan variabel dan aspek kritis.
 Tanggapan asesi dapat ditulis oleh asesor di kolom tanggapan,dan apabila tanggapan sesuai maka
beri tanda centrang pada kolom (K) dan apabila belum sesuai beri tanda centrang pada kolom (BK)
Kode Unit : M.74100.001.02

Unit Kompetensi
Rekomendasi
Pertanyaan
K BK
1. Mengapa anda harus menyusun element berdasarkan prinsip dasar desain?
☐ ☐
Tanggapan:
2. Kenapa komposisi susunan gambar terpadu harus sesuai prinsip dasar desain? ☐ ☐
Tanggapan:
Umpan balik untuk asesi:
Kode Unit : M.74100.002.02

Unit Kompetensi
Rekomendasi
Pertanyaan
K BK
3. Jelaskan apa saja yang sudah Anda terapkan prinsip dasar komunikasi pada
karya anda ! ☐ ☐
Tanggapan:
4. Kenapa diperlukan Focal Point pada rancangan ? ☐ ☐
Tanggapan:
37
LSP SDMTIK
Kode Unit : M.74100.005.02
Unit Kompetensi 3
Rekomendasi
Pertanyaan
K BK
5. Mengapa Design Brief diperlukan ?
☐ ☐
Tanggapan:
6. Berikan point-point penting desain brief yang sedang Anda kerjakan ! ☐ ☐
Tanggapan:
Kode Unit : M.74100.009.02

Unit Kompetensi 3
Rekomendasi
Pertanyaan
K BK
7. Mengapa harus melakukan penyimpanan berkala?
☐ ☐
Tanggapan:
8. Bagaimana Anda menjaga agar perangkat lunak tidak cepat rusak ? ☐ ☐
Tanggapan:
Kode Unit : M.74100.010.01

Unit Kompetensi 3
Rekomendasi
Pertanyaan
K BK
9. Jelaskan / presentasikan konsep karya yang sudah Anda kerjakan ?
☐ ☐
Tanggapan:
10. Jelaskan prinsip desain yang ada pada karya Anda ? ☐ ☐
Tanggapan:
38
LSP SDMTIK
Nama Asesi: Asesor:
Tanda Tangan dan

Tanggal
39
LSP SDMTIK
FR.IA.07. PERTANYAAN LISAN

(KKNI/Okupasi/Klaster) Nomor : SO-DGM/LSP-SDMTIK/I/2021
Nama Asesor :
Nama Asesi :
Tanggal :
PANDUAN BAGI ASESOR
Instruksi:
 Pertanyaan lisan merupakan jenis bukti tambahan untuk mendukung bukti-bukti yang sudah ada.
 Buatlah pertanyaan lisan yang dapat mencakupi penguatan informasi berdasarkan KUK, batasan
variabel, pengetahuan dan ketrampilan esensial, sikap dan aspek kritis.
 Perkiraan jawaban dapat dibuat pada lembar lain.
 Tanggapan/penilaian dapat diisi dengan centang (v) pada kolom K (kompeten) atau BK (belum
kompeten). Dibutuhkan jastifikasi profesional asesor untuk memutuskan hal ini.
Instruksi: 1. Ajukan pertanyaan kepada Asesi dari daftar terlampir untuk mengonfirmasi
pengetahuan, sebagaimana diperlukan.
2. Tulis jawaban Asesi secara singkat di tempat yang disediakan untuk setiap
pertanyaan
3. Tempatkan centang di kotak untuk mencerminkan prestasi Asesi (Kompeten
“K” atau Belum Kompeten “BK”).
Kode Unit : M.74100.009.02

Unit Kompetensi
Rekomendasi
Pertanyaan
K BK
Pertanyaan : Jelaskan perbedaan vektor dan bitmap dala software grafis dan jelaskan
fungsi masing-masing.
Kunci Jawaban : Bitmap terdiri dari pixel, setiap pixel memiliki warna tersendiri yang membentuk sebuah gambar.
Sedangkan vektor digunakan untuk membuat logo, ilustrasi, gambar teknik.
☐ ☐
Jawaban :
40
LSP SDMTIK
Rekomendasi
Pertanyaan
K BK
Pertanyaan : Untuk mencegah file corrupt , apa yang sebaiknya anda lakukan ?
Kunci Jawaban : melakukan backup data secara berkala.

☐ ☐
Jawaban :
Pertanyaan : Jelaskan apa itu Format JPG, TIFF, dan PDF.
Kunci Jawaban : Format gambar JPEG atau yang biasa disebut juga format gambar JPG merupakan singkatan dari Joint
Photographic Experts Assemble.
Pengertian format gambar Joint Photographic Experts Assemble (JPEG) adalah format gambar yang mengkompres data
gambar dengan cara mengurangi bagian-bagian dari gambar untuk memblok pixel dalam gambar tersebut.
TIFF merupakan kependekan dari Tagged Image Format File. Pengertian format gambar Tagged Image Format File
adalah format gambar yang terbaik karena kemampuannya untuk menjamin semua data maupun informasi seperti
misalnya data RGB, data CMYK dan data-data lainnya untuk dikoreksi ataupun manipulasi terhadap gambar sehingga
tidak hilang. ☐ ☐
Perbedaan format gambar TIFF dengan format gambar lainnya adalah ukuran gambar yang sangat besar karena tidak
melalui teknik kompresi. Kualitas gambar yang dihasilkan juga sangat tinggi yang mencapai 32 bit. Format gambar TIFF
(Tagged Image Format File) ini cocok untuk pertukaran platform seperti PC, Silicom Graphic, dan Macintosh.
PDF tersebut merupakan sebuah istilah yang merujuk pada format file yang dibuat oleh Adobe Systems untuk
mempermudah dalam kegiatan pertukaran dokumen secara digital. Secara langsung, format PDF ditujukan untuk
membuat representasi file dua dimensi yang berisikan huruf, teks, garis, hingga vektor.
Jawaban :
Kode Unit : M.74100.010.01

Unit Kompetensi
Rekomendasi
Pertanyaan
K BK
Pertanyaan : Apakah tindakan anda, jika dalam perancarangan ada perubahan konsep
yang sudah anda siapkan?
Kunci Jawaban : pengumpulan data ulang ☐ ☐

Jawaban :
41
LSP SDMTIK
Pertanyaan : coba apa yang anda ketahui tentang prinsip desain dalam desain grafis
(TMS/1,1)
Kunci Jawaban : acuan atau panduan membuat desain yang baik ☐ ☐
Jawaban :
Pertanyaan : selagi anda membuat desain dalam membuat konsep desain kita
memperhatikan apa? (TRS/1,2)
Kunci Jawaban : tujuan atau goal yang ingin dicapai clien ☐ ☐
Jawaban :
Pertanyaan : apa yang anda ketahui tentang proximity dalam prinsip desain? (JRES/1,3)
Kunci Jawaban : kedekatan antar unsur desain ☐ ☐

Jawaban :
Nama Asesi: Asesor:
Tanda Tangan dan
Tanggal
Tanggal dan
Nama Jabatan
Tandatangan
14 November 2021
Dibuat oleh: Leonardo Adi Dharma Penyusun
Divalidasi oleh: Ignatius Vito 14 November 2021

Validator
Adhiyoga
42
LSP SDMTIK
FR.IA.11. CEKLIS MENINJAU INSTRUMEN ASESMEN
Skema Sertifikasi/ Judul : DESAINER GRAFIS MUDA / JUNIOR GRAPHIC DESIGNER
Okupasi Nasional Nomor : SO-DGM/LSP-SDMTIK/I/2021
TUK :
☐ Sewaktu ☐ Tempat Kerja ☐ Mandiri
Nama Asesor :
Nama Asesi :
Tanggal :
 yang perlu
PANDUAN BAGI PENINJAU/ASESOR
 Isilah tabel ini sesuai dengan informasi sesuai pertanyaan/pernyataan dalam table dibawah ini.
 Beri tanda centang  pada hasil penilaian instrumen asesmen berdasarkan tinjauan anda dengan jastifikasi
professional anda.
 Berikan komentar dengan jastifikasi profesional anda

Kegiatan Asesmen Ya / Tidak Komentar

 Instruksi perangkat asesmen dan kondisi asesmen
diidentifikasi dengan jelas ☐ ☐
 Informasi tertulis dituliskan secara tepat ☐ ☐
 Kegiatan asesmen membahas persyaratan bukti
untuk kompetensi atau kompetensi yang diases ☐ ☐
 Tingkat kesulitan bahasa, literasi, dan berhitung
sesuai dengan tingkat unit kompetensi yang dinilai. ☐ ☐
 Tingkat kesulitan kegiatan sesuai dengan
kompetensi atau kompetensi yang diases. ☐ ☐
 Contoh, benchmark dan / atau ceklis asesmen
tersedia untuk digunakan dalam pengambilan ☐ ☐
keputusan asesmen.
 Diperlukan modifikasi (seperti yang diidentifikasi
dalam Komentar) ☐ ☐
 Tugas asesmen siap digunakan: ☐ ☐
Nama Peninjau Tanda Tanggan dan Tanggal Komentar
Diadopsi dari templat yang disediakan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Australia. Merancang alat asesmen untuk hasil yang berkualitas di VET. 2008
43
LSP SDMTIK
FR.AK.01. PERSETUJUAN ASESMEN DAN KERAHASIAAN
Persetujuan Asesmen ini untuk menjamin bahwa Asesi telah diberi arahan secara rinci tentang perencanaan
dan proses asesmen
Nama Asesor :
Nama Asesi :
: TL : Verifikasi Portofolio L : Observasi Langsung
Bukti yang akan dikumpulkan : T: Hasil Tes Tulis

: T: Hasil Tes Lisan
T: Hasil Wawancara
Pelaksanaan asesmen disepakati : Hari/ Tanggal :
pada: Waktu :
TUK :
Asesi :
Bahwa saya sudah mendapatkan penjelasan Hak dan Prosedur Banding oleh Asesor
Asesor :
Menyatakan tidak akan membuka hasil pekerjaan yang saya peroleh karena penugasan saya sebagai Asesor
dalam pekerjaan Asesmen kepada siapapun atau organisasi apapun selain kepada pihak yang berwenang
sehubungan dengan kewajiban saya sebagai Asesor yang ditugaskan oleh LSP.
Asesi:
Saya setuju mengikuti asesmen dengan pemahaman bahwa informasi yang dikumpulkan hanya digunakan
untuk pengembangan professional dan hanya dapat diakses oleh orang tertentu saja
Tanda tangan Asesor : …………………………… Tanggal : ………………………………
Tanda tangan Asesi : …………………………… Tanggal : ………………………………
* Coret yang tidak perlu
44
LSP SDMTIK
FR.AK.02. FORMULIR REKAMAN ASESMEN KOMPETENSI
Nama asesi
Nama asesor
Skema sertifikasi (bila tersedia) DESAINER GRAFIS MUDA / JUNIOR GRAPHIC DESIGNER
Tanggal mulainya asesmen
Tanggal selesainya asesmen

Beri tanda centang (√) di kolom yang sesuai untuk mencerminkan bukti yang diperoleh untuk menentukan
Kompetensi asesi untuk setiap Unit Kompetensi.
Pernyataan
Observasi Pihak Ketiga Pertanyaan Pertanyaan Proyek
Unit kompetensi Portofolio Lainnya
demonstrasi Pertanyaan lisan tertulis kerja
Wawancara
M.74100.001.02
M.74100.002.02
M.74100.005.02
M.74100.009.02
M.74100.010.01
Rekomendasi hasil asesmen Kompeten/ Belum kompeten
Tindak lanjut yang

dibutuhkan
(Masukkan pekerjaan
tambahan dan asesmen yang
diperlukan untuk mencapai
kompetensi)
Komentar/ Observasi oleh

asesor
Tanda tangan Tanggal:
asesi:
Tanda tangan Tanggal:
asesor:
LAMPIRAN DOKUMEN:
1. Dokumen APL 01 peserta
2. Dokumen APL 02 peserta
3. Bukti-bukti berkualitas peserta
4. Tinjauan proses asesmen.
45
LSP SDMTIK
FR.AK.03. UMPAN BALIK DAN CATATAN ASESMEN
Nama Asesi : Hari / Tanggal :
Nama Asesor : Waktu :
Umpan balik dari Asesi (diisi oleh Asesi setelah pengambilan keputusan) :
Hasil Catatan/Komentar
KOMPONEN
Ya Tidak Asesi
Saya mendapatkan penjelasan yang cukup memadai mengenai ☐ ☐

proses asesmen/uji kompetensi
Saya diberikan kesempatan untuk mempelajari standar
kompetensi yang akan diujikan dan menilai diri sendiri terhadap ☐ ☐
pencapaiannya
Asesor memberikan kesempatan untuk
mendiskusikan/menegosiasikan metoda, instrumen dan sumber ☐ ☐
asesmen serta jadwal asesmen
Asesor berusaha menggali seluruh bukti pendukung yang sesuai
dengan latar belakang pelatihan dan pengalaman yang saya ☐ ☐
miliki
Saya sepenuhnya diberikan kesempatan untuk
mendemonstrasikan kompetensi yang saya miliki selama ☐ ☐
asesmen
Saya mendapatkan penjelasan yang memadai mengenai
keputusan asesmen
☐ ☐
Asesor memberikan umpan balik yang mendukung setelah
asesmen serta tindak lanjutnya
☐ ☐
Asesor bersama saya mempelajari semua dokumen asesmen
serta menandatanganinya
☐ ☐
Saya mendapatkan jaminan kerahasiaan hasil asesmen serta
penjelasan penanganan dokumen asesmen
☐ ☐
Asesor menggunakan keterampilan komunikasi yang efektif
selama asesmen
☐ ☐
Catatan/komentar lainnya (apabila ada) :
46
LSP SDMTIK
FR.AK.04. BANDING ASESMEN
Nama Asesi:
Nama Asesor:
Tanggal Asesmen:
Jawablah dengan Ya atau Tidak pertanyaan-pertanyaan berikut ini : YA TIDAK
Apakah Proses Banding telah dijelaskan kepada Anda?

☐ ☐
Apakah Anda telah mendiskusikan Banding dengan Asesor?

☐ ☐
Apakah Anda mau melibatkan “orang lain” membantu Anda dalam Proses
Banding?
☐ ☐
Banding ini diajukan atas Keputusan Asesmen yang dibuat terhadap Skema Sertifikasi
(Kualifikasi/Klaster/Okupasi) berikut :
Skema Sertifikasi :
No. Skema Sertifikasi :
Banding ini diajukan atas alasan sebagai berikut :
Anda mempunyai hak mengajukan banding jika Anda menilai proses asesmen tidak sesuai SOP dan tidak
memenuhi Prinsip Asesmen.
Tanda tangan Asesi : …………………………………………. Tanggal : …………………………….
47
LSP SDMTIK
FR.AK.05. LAPORAN ASESMEN


Nama Asesor :
Tanggal :

Rekomendasi
No. Nama Asesi Keterangan**
K BK
1. ☐ ☐
2. ☐ ☐
3. ☐ ☐
4. ☐ ☐
5 ☐ ☐
6 ☐ ☐
7 ☐ ☐
8 ☐ ☐
9 ☐ ☐
10 ☐ ☐
** tuliskan Kode dan Judul Unit Kompetensi yang dinyatakan BK bila mengases satu skema
Aspek Negatif dan Positif dalam
Asesemen
Pencatatan Penolakan Hasil Asesmen
Saran Perbaikan :
(Asesor/Personil Terkait)
48
LSP SDMTIK
Catatan : Asesor :
Nama
No. Reg
Tanda tangan/
Tanggal
49
LSP SDMTIK
FR.AK.06. MENINJAU PROSES ASESMEN

Nama Asesor :
Tanggal :
Penjelasan:
1. Peninjauan seharusnya dilakukan oleh asesor yang mensupervisi implementasi asesmen.
2. Jika tinjauan dilakukan oleh asesor lain, tinjauan akan dilakukan setelah seluruh proses implementasi
asesmen telah selesai.
3. Peninjauan dapat dilakukan secara terpadu dalam skema sertifikasi dan / atau peserta kelompok yang
homogen.
Kesesuaian dengan prinsip asesmen

Asepek yang ditinjau
Validitas Reliabel Fleksibel Adil
Prosedur asesmen:
 Rencana asesmen
 Persiapan asesmen
 Implementasi asesmen
 Keputusan asesmen
 Umpan balik asesmen
Rekomendasi untuk peningkatan
Pemenuhan dimensi kompetensi

Aspek yang ditinjau Task Contingency Job Role/
Task Skills Management Management Environment Transfer Skills
Skills Skills Skills
Konsistensi keputusan
asesmen
Bukti dari berbagai
asesmen diperiksa untuk
konsistensi dimensi
kompetensi
Rekomendasi untuk peningkatan:
Nama Peninjau Tanggal Tanda Tangan Komentar

Peninjau
50
LSP SDMTIK
FR.VA MEMBERIKAN KONTRIBUSI DALAM VALIDASI ASESMEN
:
1. Hari/Tanggal
Tim Validasi
2. Tempat :
Periode : ☐ Sebelum Asessmen ☐ Pada Saat Asessmen  Setelah Asessmen
Nama Skema : DESAINER GRAFIS MUDA / JUNIOR GRAPHIC DESIGNER
Nomor Skema : SO-DGM/LSP-SDMTIK/I/2021
1. Menyiapkan Proses Validasi
TUJUAN DAN FOKUS VALIDASI KONTEKS VALIDASI PENDEKATAN VALIDASI
☐ Bagian dari Proses Penjaminan  Internal Organisasi ☐ Panel asesmen

Mutu Organisasi
☐ Mengantisipasi Risiko ☐ Eksternal Organisasi ☐ Pertemuan moderasi
 Memenuhi Persyaratan BNSP ☐ Proses Lisensi/ Re lisensi ☐ Mengkaji perangkat asesmen
☐ Memastikan Kesesuaian Bukti ☐ Dengan Kolega Asesor ☐ Acuan pembanding
☐ Meningkatkan Kualitas Asesmen ☐ Kolega dari Organisasi Pelatihan  Pengujian lapangan dan uji coba
atau Asesmen perangkat asesmen
☐ Mengevaluasi Kualitas Perangkat ☐ … ☐ Umpan balik dari klien

Asesmen
☐ ... ☐ ... ☐ ...
Hasil Konfirmasi/diskusi
Orang yang Relevan Nama
[tujuan, fokus & konteks]
1.
☐ Asesor Kompetensi (wajib) 2.
3.
☐ Lead Asesor [Ketua TUK]
☐ Manager, Supervisor Manajer Sertifikasi
☐ Tenaga Ahli di bidangnya
51
LSP SDMTIK
☐ Koordinator Pelatihan
☐ Anggota Asosiasi Industry Profesi
Acuan Pembanding : Dokumen Terkait dan Bahan-Bahan :
☐ Standar Kompetensi  Skema Sertifikasi
☐ SOP/IK  Perangkat Asesmen
☐ Manual Instruction / Book Manual ☐ Peraturan / Pedoman
☐ Standar Kinerja ☐ ....
☐ ... ☐ ...
2. Memberikan Kontribusi dalam Proses Validasi
Keterampilan komunikasi yang digunakan dalam kegiatan  PRO AKTIF

validasi :
☐ ACTIVE LISTENING
☐ ..
☐ ..
Pemenuhan Terhadap :
Aspek-Aspek Dalam Kegiatan Validasi
No. ATURAN BUKTI PRINSIP ASESMEN
(Meninjau, Membandingkan, Mengevaluasi)
V A T M V R F F
1 Proses Asesmen        
2. Rencana Asesmen ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
3. Interpretasi Standar Kompetensi ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
4. Interpretasi Acuan Pembanding lainnya ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
5. Penyeleksian dan Penerapan Metode Asesmen ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
52
LSP SDMTIK
6. Penyeleksian dan Penerapan Perangkat Asesmen ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
7. Bukti-bukti yang Dikumpulkan ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
8. Proses Pengambilan Keputusan ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

 yang perlu
1. Memberikan Kontribusi untuk Hasil Asesmen

TEMUAN VALIDASI : REKOMENDASI UNTUK MENINGKATKAN PRAKTEK ASESMEN
1.
2.
Rencana Implementasi Perubahan / Perbaikan Pelaksanaan Asesmen :

WAKTU
NO. KEGIATAN PERBAIKAN SESUAI REKOMENDASI PENANGGUNG JAWAB
PENYELESAIAN
1.
2.
53
LSP SDMTIK

Muk Desainer Grafis Muda Full

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Muk Desainer Grafis Muda Full

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PESERTA PELATIHAN ASESOR

FR.IA.06 Pertanyaan Tertulis ESAI

9. FR.IA.07 Pertanyaan Lisan  ☐

Bagian 1 : Rincian Data Pemohon Sertifikasi

Tempat / tgl. Lahir :

Jenis kelamin : Laki-laki / Wanita *)

b. Data Pekerjaan Sekarang

No. Telp/Fax/E-mail : Telp : Fax :

Bagian 2 : Data Sertifikasi

Daftar Unit Kompetensi sesuai kemasan:

Bagian 3 : Bukti Kelengkapan Pemohon

Rekomendasi (diisi oleh LSP): Pemohon/ Kandidat :

Catatan : Admin LSP :

Skema Sertifikasi Judul : DESAINER GRAFIS MUDA / JUNIOR GRAPHIC DESIGNER

PANDUAN ASESMEN MANDIRI

 Baca setiap pertanyaan di kolom sebelah kiri

2. Elemen: Menjelaskan pengetahuan dasar seni rupa.

Nama Asesi : Tanggal: Tanda Tangan Asesi :

Ditinjau oleh Asesor

Judul : DESAINER GRAFIS MUDA / JUNIOR GRAPHIC DESIGNER

1. Menentukan Pendekatan Asesmen

Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)

Rekognisi Pembelajaran Lampau

Kode Unit : M.74100.001.02

Metode dan Perangkat Asesmen

pendukung, bukti sejarah, jurnal atau

pencapaian sebelumnya, wawancara

pekerjaaan yang disusun oleh Asesi,

(testimoni dan laporan dari atasan,

buku catatan, informasi tentang

produk dengan dokumentasi

bukti pelatihan, otentikasi

Hasil tanya jawab tentang

1.2 Materi informasi Hasil observasi tentang L CL

2. Elemen: Menjelaskan pengetahuan dasar seni rupa.

Hasil tanya jawab tentang

Kode Unit : M.74100.002.02

Metode dan Perangkat Asesmen

pendukung, bukti sejarah, jurnal atau

pencapaian sebelumnya, wawancara

(latihan simulasi dan bermain peran,

pekerjaaan yang disusun oleh Asesi,

(testimoni dan laporan dari atasan,

buku catatan, informasi tentang

produk dengan dokumentasi

bukti pelatihan, otentikasi

1.2 Materi informasi Hasil observasi tentang

Hasil tanya jawab tentang

2. Elemen: Menjelaskan pengetahuan dasar komunikasi.

Metode dan Perangkat Asesmen

pendukung, bukti sejarah, jurnal atau

pencapaian sebelumnya, wawancara

pekerjaaan yang disusun oleh Asesi,

(testimoni dan laporan dari atasan,

buku catatan, informasi tentang

produk dengan dokumentasi

bukti pelatihan, otentikasi

1. Elemen: Memahami project brief

Hasil tanya jawab tentang

1.2 Permasalahan Hasil observasi tentang

Hasil tanya jawab tentang

1.3 Informasi Hasil observasi tentang

2. Elemen: Melaksanakan project brief