STRATEGI ASESMEN

LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI – P1
SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.APL.01

Jl. Ki Sarino Mangunpranoto, No. 05, Ungaran
Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.APL.01. PERMOHONAN SERTIFIKASI KOMPETENSI
Bagian 1 : Rincian Data Pemohon Sertifikasi

Pada bagian ini, cantumlan data pribadi, data pendidikan formal serta data pekerjaan anda pada saat ini.
a. Data Pribadi
Nama lengkap :
No. KTP/NIK/Paspor :
Tempat / tgl. Lahir :
Jenis kelamin :
Kebangsaan :
Alamat rumah :
: Kode Pos :
No. Telepon/E-mail : Rumah : Kantor :
: HP : E-mail :
Kualifikasi Pendidikan :
*Coret yang tidak perlu
b. Data Pekerjaan Sekarang
Nama Institusi /
:
Perusahaan
Jabatan :
Alamat Kantor :
: Kode Pos :
No. Telp/Fax/E-mail : Telp : Fax :
E-mail :
Bagian 2: Data Sertfikasi

Tuliskan Judul dan Nomor Skema Sertifikasi yang anda ajukan berikut Daftar Unit Kompetensi sesuai kemasan pada
skema sertifikasi untuk mendapatkan pengakuan sesuai dengan latar belakang pendidikan, pelatihan serta
pengalaman kerja yang anda miliki.
Skema Sertifikasi Judul : Pembuatan Desain Publikasi
(KKNI/Okupasi/Klaster) Nomor : -
Tujuan Asesmen :
□
Sertifikasi
□ Sertifikasi Ulang
□ Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)
□ Rekognisi Pembelajaran Lampau
□ Lainnya
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.APL.01/Rev.0/2020 1

Daftar Unit Kompetensi sesuai kemasan:
Jenis Standar (Standar
No Kode Unit Judul Unit Khusus/Standar
Internasional/SKKNI)
Merancang Strategi Kreatif dan
1 M.731000.003.01 SKKNI Nomer 351 Tahun 2014
Pembuatan Iklan
Bagian 3 : Bukti Kelengkapan Pemohon

Bukti Persyaratan Dasar Pemohon
Ada
No Bukti Persyaratan Dasar Tidak Memenuhi Tidak Ada
Memenuhi Syarat
Syarat
Memiliki ijazah / Raport semester 1-
1. 5 SMK jurusan Desain Komunikasi
Visual
Memiliki sertifikat pelatihan berbasis
2. kompetensi Desain Komunikasi
Visual yang relevan,
Memiliki pengalaman kerja dibidang
3. Desain Komunikasi Visual minimal 3
bulan
Rekomendasi (diisi oleh LSP): Pemohon/ Kandidat :

Berdasarkan ketentuan persyaratan dasar, maka pemohon:
Diterima/ Tidak diterima *) sebagai peserta sertifikasi Nama
* coret yang tidak sesuai
Tanda tangan/
Tanggal
Catatan : Admin LSP :
Nama
No. Reg
Tanda tangan/
Tanggal

SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.APL.02.
Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.APL.02. ASESMEN MANDIRI
PANDUAN ASESMEN MANDIRI

Instruksi:
 Baca setiap pertanyaan di kolom sebelah kiri
 Beri tanda centang (√) pada kotak jika Anda yakin dapat melakukan tugas yang dijelaskan.
 Isi kolom di sebelah kanan dengan mendaftar bukti yang Anda miliki untuk menunjukkan
bahwa Anda melakukan tugas-tugas ini.
Unit Kompetensi : Merancang Strategi Kreatif dan Pembuatan Iklan

Dapatkah Saya .... ? K BK Bukti yang relevan
1. Elemen: . Merencanakan strategi kreatif
 Kriteria Unjuk Kerja:
Data yang dibutuhkan dikumpulkan, diolah dan
1.1
diinterpretasikan, untuk penetapan inti pesan.
Strategi kreatif dirumuskan agar diperoleh efektivitas
1.2
dalam penetapan penetrasi pesan.
2. Elemen: Menyusun pesan iklan secara verbal
 Kriteria Unjuk Kerja:
Konsep (inti) pesan diidentifikasi, dirumuskan dan
2.1 ditentukan, untuk dijadikan dasar dalam pemilihan bentuk
eksekusi pesan verbal.
Pesan verbal diimplementasikan dalam bentuk kongkrit,
2.2
untuk disusun menjadi bentuk copy pesan.
3. Elemen: Membuat desain iklan
3.1 Materi yang dibutuhkan disiapkan sesuai dengan ide yang
telah diidentifikasi, untuk dijadikan dasar pertimbangan
dalam eksekusi visual.
3.2 Ide diimplementasikan secara visual, agar inti atau konsep
pesan mudah dicerna dan menarik bagi khalayak sasaran.
4. Elemen: Mempresentasikan ide kreatif
4.1 Materi eksekusi ide kreatif dipersiapkan, untuk dijadikan
dasar dalam penyampaian konsep dan strategi pesan
kepada klien.
4.2 Materieksekusi ide kreatif dipresentasikan, untuk
menyamakan referensi dan kesepakatan antara agen dan
klien tentang konsep dasar dan eksekusi pesan.
5. Elemen: Merencanakan eksekusi iklan
Referensi disiapkan, sebagai ‘raw material’ dalam
5.1 pelaksanaan eksekusi pesan untuk dibuat dalam bentuk
kongkrit..
Vendor dievaluasi dan dipilih, untuk ditetapkan sebagai
5.2
pelaksana eksekusi pesan dalam bentuk kongkrit.
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.APL.02 1
Nama Asesi: Tanggal: Tanda Tangan Asesi:
Ditinjau oleh Asesor:

Nama Asesor: Rekomendasi: Tanda Tangan dan Tanggal:
Asesmen dapat dilanjutkan/ tidak
dapat dilanjutkan
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.APL.02 2

SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.MAPA.01.
FR.MAPA.01. MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

(KKNI/Okupasi/Klaster) -
Nomor :
1. Menentukan Pendekatan Asesmen
1.1 Kandidat Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:

Pekerja berpengalaman
Pelatihan / belajar mandiri
Tujuan Asesmen Sertifikasi
Sertifikasi Ulang
Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)
Rekognisi Pembelajaran Lampau
Lainnya
Konteks Asesmen Lingkungan Tempat kerja nyata Tempat kerja simulasi
Peluang untuk Tersedia Terbatas
lk Bukti untuk mendukung asesmen / RPL:
Hubungan antara
standar kompetensi Aktivitas kerja di tempat kerja kandidat: 
dan: Kegiatan Pembelajaran: 
Siapa yang Oleh Lembaga Sertifikasi
melakukan Oleh Organisasi Pelatihan
asesmen / RPL Oleh asesor perusahaan
Orang yang relevan Manajer sertifikasi LSP
untuk dikonfirmasi Master Assessor / Master Trainer / Asesor Utama kompetensi
Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training
terdaftar
Lainnya:
1.2 Tolok ukur asesmen Standar Kompetensi:
Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
Spesifikasi Produk:
Pedoman khusus:
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.MAPA.01./Rev.0/2020 1

2. Mempersiapkan Rencana Asesmen
Unit Kompetensi Kode : M.731000.003.01

Judul Unit : Merancang Strategi Kreatif dan Pembuatan Iklan
Jenis
bukti
bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya,

dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau
L TL T
tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)
Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang

(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja
(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri,
(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan,
wawancara dengan atasan, atasan, atau rekan

dilingkungan tempat kerja yang disimulasikan
buku catatan, informasi tentang pengalaman

(latihan simulasi dan bermain peran, proyek,
disusun oleh kandidat, produk dengan

Bukti-Bukti
presentasi, lembar kegiatan)

(Kinerja, produk, Portofolio,
Obsevasi langsung
Kegiatan Struktur
Review produk
dan / atau hafalan)
Tanya Jawab
Kriteria Unjuk Kerja diidentifikasi berdasarkan
hidup)
kerja)
Kriteria Unjuk Kerja dan
pendekatan asesmen.
Lainnya : …..
Elemen 1: Merencanakan strategi kreatif
1.1 Data yang dibutuhkan Hasil observasi L CLO
dikumpulkan, diolah dan penetapan inti pesan
diinterpretasikan, untuk mengacu pada data
penetapan inti pesan yang telah
dikumpulkan, diolah,
dan
diinterpretasikan.
1.2 Strategi kreatif Hasil observasi L CLO
dirumuskan agar diperoleh strategi kreatif untuk
efektivitas dalam memperoleh
penetapan penetrasi pesan efektivitas dalam
penetapan penetrasi
pesan
Elemen 2: Menyusun pesan iklan secara verbal
2.1 Konsep (inti) pesan Hasil observasi L CLO
diidentifikasi, dirumuskan Konsep (inti) pesan
dan ditentukan, untuk yang dijadikan dasar
dijadikan dasar dalam dalam pemilihan
pemilihan bentuk eksekusi eksekusi pesan
pesan verbal verbal
2.2 Pesan verbal Hasil observasi L CLO
diimplementasikan dalam dalam
bentuk kongkrit, untuk mengimplementasik
disusun menjadi bentuk an dalam bentuk
copy pesan kongrit
Elemen 3: Membuat desain iklan
3.1 Materi yang dibutuhkan Membuat langkah- L CLO
disiapkan sesuai dengan ide langkah dasar
yang telah diidentifikasi, pertimbangan dalam
untuk dijadikan dasar eksekusi visual

pertimbangan dalam
eksekusi visual.
3.2 Ide diimplementasikan Membuat skenario L CLO

secara visual, agar inti atau iklan sesuai dengan
konsep pesan mudah materi ide yang
dicerna dan menarik bagi sudah dikupulkan
khalayak sasaran
Elemen 4: Mempresentasikan ide kreatif
4.1 Materi eksekusi ide Membuat dan L CLO
kreatif dipersiapkan, untuk merangkum ide yang
dijadikan dasar dalam akan dibuat pada
penyampaian konsep dan iklan yang nantinya
strategi pesan kepada akan disampaikan
klien. kepada klien
4.2 Materi eksekusi ide Mempresentasikan L CLO
kreatif dipresentasikan, dan
untuk menyamakan mengkomunikasikan
referensi dan kesepakatan hasil ide kepada
antara agen dan klien klien
tentang konsep dasar dan
eksekusi pesan
Elemen 5: Merencanakan eksekusi iklan
5.1 Referensi disiapkan, Membuat job sheet L CLO
sebagai ‘raw material’ pembuatan iklan
dalam pelaksanaan berdasarkan ide
eksekusi pesan untuk yang sudah didapat
dibuat dalam bentuk
kongkrit
5.2 Vendor dievaluasi dan Mengevaluasi hasil L CLO
dipilih, untuk ditetapkan karya setelah
sebagai pelaksana eksekusi produksi
pesan dalam bentuk
kongkrit
3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:

Ada / tidak ada* karakteristik khusus Kandidat
3.1. a. Karakteristik Kandidat:
Jika Ada, tuliskan (Kondisi fisik peserta)
b. Kebutuhan kontekstualisasi terkait
Ada / tidak ada* kebutuhan kontekstualisasi
tempat kerja:
Jika Ada, tuliskan.....
3.2. Saran yang diberikan oleh paket
Ada / tidak ada* saran Jika Ada, tuliskan....
pelatihan atau pengembang
pelatihan (memberikan saran atas kondisi fisik peserta)
3.3. Penyesuaian perangkat
Ada / tidak ada* penyesuaian perangkat
asesmen terkait kebutuhan
kontekstualisasi Jika Ada, tuliskan.....
3.4. Peluang untuk kegiatan asesmen
Ada / tidak ada* peluang
terintegrasi dan mencatat setiap
perubahan Jika Ada, tuliskan.....
yang diperlukan untuk alat asesmen

Orang yang relevan Tanda tangan
Manajer sertifikasi LSP
Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor/ Asesor Utama

Kompetensi
Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training

terdaftar
Lainnya:
Penyusun dan Validator

Nama Jabatan Tanggal dan Tanda tangan
Penyusun
Validator

Nomor dan Judul : Pembuatan Desain Publikasi
AREA PEKERJAAN : TUK DESKOMVIS SMK BINA NUSANTARA UNGARAN
JUDUL SKEMA SERTIFIKASI : Merancang Strategi Kreatif dan Pembuatan Iklan
NOMOR SKEMA SERTIFIKASI :
Ungaran ……………………………….2021
Ditetapkan oleh : Disahkan oleh :

Ketua Komite Skema Ketua LSP
--------------------------------------------------- ………………………………………………………………
LSP SMK BINA NUSANTARA UNGARAN
No. Dokumen :
FORMULIR Edisi/Revisi :
Tanggal Berlaku :
SKEMA SERTIFIKASI Halaman :
SKEMA SERTIFIKASI
LEMBAR VERIFIKASI SKEMA
Skema Sertifikasi :
AREA PEKERJAAN : TUK DESKOMVIS SMK BINA NUSANTARA UNGARAN
JUDUL SKEMA SERTIFIKASI : Merancang Strategi Kreatif dan Pembuatan Iklan
NOMOR SKEMA SERTIFIKASI : H 55 2 0 2 1 3 III 01
Ungaran, ……………………………….2021
DIVERIFIKASI OLEH LSP
………………………………………………….
No. Dokumen :
Tanggal Berlaku :
1. Latar Belakang
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………...
2. Ruang lingkup Skema Sertifikasi

2.1. …………………………………………………….
2.2. .........................................................................
3. Tujuan
3.1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
3.2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
4. Acuan Normatif:
4.1. UU No 31 tahun 2006 Sitem Pelatihan Tenaga Kerja Nasional
4.2. Perpres No. 8 tahun 2012 tentang KKNI
4.3. Permenaker No. 21 Tahun 2014 Ttg Pedoman Penerapan KKNI
4.4. Permenakertrans No. 5 tahun 2012 tentang sistem standar kompetensi kerja nasional
4.5. ASEAN Mutual Recognition Arrangement on Tourism Professionals, 2009
4.6. ASEAN Common Competency Standards for Tourism Professionals, 2005
4.7. Common ASEAN Tourism Curriculum, 2007
4.8. Pedoman BNSP 210-2014.
4.9. SKKNI sesuai dengan sektornya
5. Kemasan/Paket Kompetensi
5.1. …………………………………………………….
5.2. …………………………………………………….
No. Kode Unit Unit Kompetensi

A. Core and Generic Competencies
1.
No. Dokumen :
Tanggal Berlaku :
2.
3.
4.
B. Functional Competencies
1.
2.
3.
4.
5.
6.
6. Persyaratan Dasar Pemohon Sertifikasi

6.1.1. ……………………………………………………………………………………………………………….
6.1.2. ……………………………………………………………………………………………………………….
6.1.3. ……………………………………………………………………………………………………………….
7. Hak Pemohon Serifikasi dan Kewajiban Pemegang Sertifikat

7.1.1. Hak pemohon:
7.1.1.1. ……………………………………………………………………………………………………………….
7.2. Menggunakan sertifikat kompetensi untuk promosi diri sebagai Front Office Level-2
7.2.1. Kewajiban Pemohon
7.2.1.1. ……………………………………………………………………………………………………………….
8. Biaya Sertifkasi
8.1.1. Biaya
 Struktur biaya sertifikasi mencakupi biaya asesmen dan administrasi
 Biaya sertifikasi …………………….. : Rp. …………………………………
 Biaya Sertifikasi ulang apabila asesi dinyatakan belum kompoten sebesar Rp ………………
9. Proses Sertifikasi
9.1. Persyaratatan Pendaftaran
 ……………………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………………
No. Dokumen :
Tanggal Berlaku :
 ……………………………………………………………………………………
9.2. Proses Asesmen

 ……………………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………………
 Asesor menentukan apakah bukti pendukung yang dimiliki asesi :
a. Valid, Terkini, Asli, dan Memadai, sehingga Asesor dapat langsung memberikan
Rekomendasi atau
b. Bukti pendukung Belum Memadai, sehingga perlu dilakukan pencarian bukti dengan
cara Uji Kompetensi
9.3. Proses Uji Kompetensi

9.3.1.……………………………………………………………………………………;
9.3.2.……………………………………………………………………………………;
9.4. Keputusan Sertifikasi
9.4.1.……………………………………………………………………………………n.
9.4.2.…………………………………………………………………………………….
9.4.3.……………………………………………………………………………………
9.5. Pembekuan dan Pencabutan Sertifikat

9.5.1.Pembekuan dan Pencabutan Sertifikat dapat dilakukan apabila :
 ………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………..
9.6. Survailen
9.6.1.Untuk memelihara kompetensi pemegang sertifikat kompetensi, LSP ……………..
melakukan survailen yang mencakup:
 ………………………………………………………………………...
 ………………………………………………………………………...
9.7. Sertifikasi ulang (memperpanjang)
 ………………………………………………………………………...
 ………………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………………..n.
9.8. Penggunaan Sertifikat

Profesi yang disertifikasi harus menandatangani persetujuan untuk:
9.8.1.………………………………………………………………………..;
9.8.2.………………………………………………………………………..;
9.9. Banding
9.9.1.………………………………………………………………………..
9.9.2.………………………………………………………………………..
No. Dokumen :
Tanggal Berlaku :
Dibuat oleh: Staf Administrasi Diperiksa oleh: Ka. Bagian Sertifikasi Disahkan oleh: Ketua LSP
……………………………. …………………………………………….. ……………………………

SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.MAPA.02.
Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.MAPA.02. PETA INSTRUMEN ASESSMEN HASIL PENDEKATAN ASESMEN DAN PERENCANAAN ASESMEN

Kode Unit M.731000.003.01

Unit Kompetensi
Potensi Asesi**
NO MUK
1 2 3 4 5
1. Ceklis Observasi Untuk Aktivitas di Tempat Kerja atau ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Tempat Kerja Simulasi
2. Tugas Praktik Demonstrasi ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
3. Pertanyaan untuk mendukung Observasi ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
4. Penjelasan Singkat Proyek terkait Pekerjaan / Kegiatan ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Terstruktur lainnya
5. Pertanyaan Tertulis – Pilihan Ganda ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
6. Pertanyaan Tertulis – Esai ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
7. Pertanyaan Lisan ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
8. Ceklis Verifikasi Portofolio ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
9. Pertanyaan Wawancara ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
10. Klarifikasi Bukti Pihak Ketiga ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
11. Ceklis Meninjau Materi Uji Kompetensi ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
*) diisi berdasarkan hasil penentuan pendekatan asesmen dan perencanaan asesmen
**) Keterangan:
1. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas praktek mampu
telusur terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja
yang dalam operasionalnya mampu telusur dengan standar
kompetensi.
4. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja
yang dalam operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak.
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.MAPA.02/Rev.0/2020 1

SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.AK.01.
Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.AK.01. PERSETUJUAN ASESMEN DAN KERAHASIAAN
Persetujuan Asesmen ini untuk menjamin bahwa Asesi telah diberi arahan secara rinci tentang perencanaan dan
proses asesmen
(KKNI/Okupasi/Klaster) Nomor :
TUK : Sewaktu
Nama Asesor :
Nama Asesi :
Bukti yang akan dikumpulkan :
☐ TL : Verifikasi Portofolio ☐ L : Observasi Langsung
☐ T : Hasil TesTulis
☐ T : Hasil Tes Lisan
☐ T : Hasil Wawancara
Pelaksanaan asesmen disepakati pada : Hari/ Tanggal :

Waktu :
TUK :
Asesi:
Bahwa Saya Sudah Mendapatkan Penjelasan Hak Dan Prosedur Banding Oleh Asesor.
Asesor :
Menyatakan tidak akan membuka hasil pekerjaan yang saya peroleh karena penugasan saya sebagai Asesor dalam
pekerjaan Asesmen kepada siapapun atau organisasi apapun selain kepada pihak yang berwenang sehubungan
dengan kewajiban saya sebagai Asesor yang ditugaskan oleh LSP.
Asesi :
Saya setuju mengikuti asesmen dengan pemahaman bahwa informasi yang dikumpulkan hanya digunakan untuk
pengembangan profesional dan hanya dapat diakses oleh orang tertentu saja.
Tanda tangan Asesor : …………………………… Tanggal : ………………………………
Tanda tangan Asesi : …………………………… Tanggal : ………………………………
* Coret yang tidak perlu
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.AK.01./Rev.0/2020

1
SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.AK.04
Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.AK.04. FROMULIR BANDING ASESMEN
Nama Asesi :
Nama Asesor :
Tanggal Asesmen :
Jawablah dengan Ya atau Tidak pertanyaan-pertanyaan berikut ini :

YA TIDAK
Apakah Proses Banding telah dijelaskan kepada Anda?

☐ ☐
Apakah Anda telah mendiskusikan Banding dengan Asesor?
☐ ☐
Apakah Anda mau melibatkan “orang lain” membantu Anda dalam Proses
Banding?
☐ ☐
Banding ini diajukan atas Keputusan Asesmen yang dibuat terhadap Skema Sertifikasi
(Kualifikasi/Klaster/Okupasi) berikut :
Skema Sertifikasi :
No. Skema Sertifikasi :
Banding ini diajukan atas alasan sebagai berikut :
Anda mempunyai hak mengajukan banding jika Anda menilai proses asesmen tidak sesuai SOP dan tidak memenuhi
Prinsip Asesmen.
Tanda tangan Asesi : …………………………………………. Tanggal : …………………………….

SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.IA.01
Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.IA.01. CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU TEMPAT KERJA SIMULASI

TUK :
Nama Asesor :
Nama Asesi :
Tanggal :
PANDUAN BAGI ASESOR

 Lengkapi nama unit kompetensi, elemen, dan kriteria unjuk kerja sesuai kolom dalam tabel.
 Istilah Acuan Pembanding dengan SOP/spesifikasi produk dari industri/organisasi dari tempat
kerja atau simulasi tempat kerja
 Beri tanda centang () pada kolom K jika Anda yakin asesi dapat melakukan/
mendemonstrasikan tugas sesuai KUK, atau centang () pada kolom BK bila sebaliknya.
 Penilaian Lanjut diisi bila hasil belum dapat disimpulkan, untuk itu gunakan metode lain
sehingga keputusan dapat dibuat.
Kode Unit M.731000.003.01

Unit Kompetensi
Benchmark Penilaian
(SOP / Rekomendasi
Lanjut
No. Elemen Kriteria Unjuk Kerja* spesifikasi
produk
industri) K BK
1. Merencanakan
strategi kreatif
1.1 Data yang
dibutuhkandikumpulk
SOP
☐ ☐
an, diolah dan
diinterpretasikan,
untuk penetapan inti
pesan.
1.2 Strategi kreatif
dirumuskan agar
☐ ☐
diperoleh efektivitas
dalam penetapan
penetrasi pesan.
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.IA.01./Rev.0/2020

1
2. Menyusun pesan 2.1 Konsep (inti) pesan
iklan secara verbal diidentifikasi,
SOP
☐ ☐
dirumuskan dan
ditentukan, untuk
dijadikan dasar dalam
pemilihan bentuk
eksekusi pesan verbal
2.2 Pesan verbal
diimplementasikan
☐ ☐
dalam bentuk
kongkrit, untuk
disusun menjadi
bentuk copy pesan
3. Membuat desain 3.1 Materi yang
iklan dibutuhkan disiapkan
☐ ☐
sesuai dengan ide
yang telah
diidentifikasi, untuk
dijadikan dasar
pertimbangan dalam
eksekusi visual. SOP
3.2 Ide
diimplementasikan
☐ ☐
secara visual, agar inti
atau konsep pesan
mudah dicerna dan
menarik bagi khalayak
sasaran
4. Mempresentasikan 4.1 Materi eksekusi
ide kreatif ide kreatif
SOP
☐ ☐
dipersiapkan, untuk
dijadikan dasar dalam
penyampaian konsep
dan strategi pesan
kepada klien.
4.2 Materi eksekusi
ide kreatif
☐ ☐
dipresentasikan, untuk
menyamakan
referensi dan
kesepakatan antara
agen dan klien tentang
konsep dasar dan
eksekusi pesan
5. Merencanakan
eksekusi iklan
5.1 Referensi
disiapkan, sebagai
SOP
☐ ☐
‘raw material’ dalam
pelaksanaan eksekusi
pesan untuk dibuat
dalam bentuk kongkrit

2
5.2 Vendor dievaluasi
dan dipilih, untuk
☐ ☐
ditetapkan sebagai
pelaksana eksekusi
pesan dalam bentuk
kongkrit
*Cara penulisan KUK menggunakan kalimat aktif (Contoh: Dilakukan menjadi Melakukan)
Umpan Balik
untuk Asesi:
Nama Asesi: Asesor:
Tanda Tangan dan Tanggal
*Bila diperlukan
Diadaptasi dari templat yang disediakan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Australia. Merancang instrumen
asesmen untuk hasil yang berkualitas di VET, 2008

3
LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI –
P1 FR.IA.02.
SMK BINA NUSANTARA UNGARAN
FR.IA.02. TUGAS PRAKTIK DEMONSTRASI

Nama Asesor :
Nama Asesi :
Tanggal :
Kode Unit : M.731000.003.01

Unit Kompetensi
A. Petunjuk
1. Baca dan pelajari setiap instruksi kerjadibawah ini dengan cermat sebelum melaksanakan praktek.
2. KlarifikasikepadaAsesorapabilaadahal-hal yang belum jelas.
3. Laksanakan pekerjaan sesuai dengan urutan proses yang sudah ditetapkan.
4. Seluruh proses kerja mengacu kepada SOP/WI yang dipersyaratkan.
B. Skenario
Dalam kegiatan uji asesmen ini anda bertindak sebagai Desainer, tugas anda sebagai seorang desainer
merancang strategi kreatif dan pembuatan iklan antara lain merancang strategi kreatif, menyusun pesan iklan
secara verbal, membuat desain iklan, mempresentasikan ide kreatif, dan merencanakan eksekusi iklan.
C. Langkah Kerja
No. Langkah Kerja

1 Menyiapkan data untuk menetapkan inti pesan
2 Merumuskan strategi kreatif bertujuan untuk memperoleh efektivitas dalam penetapan

penetrasi pesan
3 Menyusun pesan iklan secara verba
4 Membuat desain iklan sesuai dengan ide yang telah diidentifikasi
5 Mempresentasikan ide kreatif berupa konsep dan strategi pesan kepada klien
6 Merencanakan dan melaksanakan eksekusi iklan
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.IA.02/Rev.0/2020 1

SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.IA.03.
Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.IA.03. PERTANYAAN UNTUK MENDUKUNG OBSERVASI

TUK :
Nama Asesor :
Nama Asesi :
Tanggal :
PANDUAN BAGI ASESOR

 Formulir ini diisi pada saat asesor akan melakukan asesmen dengan metode observasi
demonstrasi
 Pertanyaan dibuat dengan tujuan untuk menggali, dapat berisi pertanyaan yang berkaitan dengan
dimensi kompetensi, batasan variabel dan aspek kritis.
 Tanggapan asesi dapat ditulis oleh asesor dikolom tanggapan, dan apabila tanggapan sesuai maka
beri tanda centrang pada kolom (K) dan apabila belum sesuai beri tanda centrang pada kolom (BK)
Kode Unit : M.731000.003.01

Unit Kompetensi
Rekomendasi
Pertanyaan
K BK
1. Apa yang dinamakan Konsep? ☐ ☐
Tanggapan:
2. Dalam pembuatan iklan, ide/ gagasan adalah inti dari iklan. Apa maksudnya? ☐ ☐
Tanggapan:
Umpan Balik untuk Asesi:
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.AI.03./Rev.0/2020 1

Nama Asesi: Asesor:
*Bila diperlukan
Diadaptasi dari templat yang disediakan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Australia. Merancang instrumen
asesmen untuk hasil yang berkualitas di VET, 2008
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.AI.03./Rev.0/2020 2

SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.IA.05
Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.IA.05. PERTANYAAN TERTULIS PILIHAN GANDA

TUK : Sewaktu/Tempat Kerja/Mandiri*
Nama Asesor :
Nama Asesi :
Tanggal :

Kode Unit : M.731000.003.01
Unit Kompetensi
Jawab semua pertanyaan berikut:

1. Sesuatu yang umum atau representasi intelektual yang abstrak dari situasi, objek atau peristiwa, suatu akal
pikiran, suatu ide atau gambaran mental, merupakan pengertian dari ... .
a. konsep
b. ide
c. gagasan
d. imajinasi
2. Berikut yang bukan termasuk unsur konsep adalah ... .
a. nama
b. karakteristik pokok
c. rentangan karakteristik
d. ide
3. Ada berapa jenis iklan?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
4. Iklan yang mempublikasikan produk atau jasa dan nantinya di aplikasikan hanya dalam ruangan saja,
merupakan pengertian dari ... .
a. Iklan indoor
b. Iklan outdoor
c. banner
d. poster
5. Berikut yang bukan termasuk iklan outdoor adalah ... .
a. billboard
b. reklame
c. name card
d. spanduk
Catatan:
 Pertanyaan bisa dalam bentuk benar dan salah, pilihan ganda, dan menjodohkan
 Daftar pertanyaan dapat berisi pertanyaan dari semua dimensi kompetensi. Jika ada pertanyaan
yang tidak dijawab, maka dapat dieksplorasi dari menilai melalui pertanyaan verbal.
 Pertanyaan juga dapat difokuskan pada akurasi dan presisi yang dapat membantu memberikan
rekomendasi tindak lanjut untuk menilai.
 Pertanyaan presisi jika tidak dapat dijawab, penilai disarankan untuk menambahkan lebih banyak
latihan / bekerja di bawah pengawasan, sedangkan jika pertanyaan akurasi dilewatkan maka
penilai direkomendasikan untuk pelatihan ulang

Nama Jabatan Tandatangan
Penyusun
Validator
*Bila diperlukan
Diadaptasi dari templat yang disediakan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Australia.
Merancang instrumen asesmen untuk hasil yang berkualitas di VET, 2008
SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.IA.05.A.
Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.IA.05.A. LEMBAR KUNCI JAWABAN PERTANYAAN TERTULIS PILIHAN

GANDA
TUK : Sewaktu
Nama Asesor :
Nama Asesi :
Tanggal :
Kode Unit : M.731000.003.01

Unit Kompetensi
Kunci Jawaban Pertanyaan Tertulis - Pilihan Ganda :

NO JAWABAN
1 A Konsep
2 D Ide
3 B 2
4 A Iklan indoor
5 C Spanduk
Catatan:
 Pertanyaan bisa dalam bentuk benar dan salah, pilihan ganda, dan menjodohkan
 Daftar pertanyaan dapat berisi pertanyaan dari semua dimensi kompetensi. Jika ada pertanyaan
yang tidak dijawab, maka dapat dieksplorasi dari menilai melalui pertanyaan verbal.
 Pertanyaan juga dapat difokuskan pada akurasi dan presisi yang dapat membantu memberikan
rekomendasi tindak lanjut untuk menilai.
 Pertanyaan presisi jika tidak dapat dijawab, penilai disarankan untuk menambahkan lebih banyak
latihan / bekerja di bawah pengawasan, sedangkan jika pertanyaan akurasi dilewatkan maka
penilai direkomendasikan untuk pelatihan ulang
Nama Jabatan Tandatangan
Penyusun
Validator
*Bila diperlukan
Diadaptasi dari templat yang disediakan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Australia.
Merancang instrumen asesmen untuk hasil yang berkualitas di VET, 2008
SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.IA.05.B.
Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.IA.05.B. LEMBAR JAWABAN PERTANYAAN TERTULIS PILIHAN GANDA

Nama Asesor :
Nama Asesi :
Tanggal :
Kode Unit : M.731000.003.01
Unit Kompetensi
Kunci Jawaban Pertanyaan Tertulis – Pilihan Ganda:

Rekomendasi
No. Jawaban
K BK
1. ☐ ☐
2. ☐ ☐
3. ☐ ☐
4. ☐ ☐
5. ☐ ☐
6. ☐ ☐
7. ☐ ☐
8. ☐ ☐
9. ☐ ☐
10. ☐ ☐
11. ☐ ☐
Nama Asesi Asesor
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.IA.05.B./Rev.0/2020 1

Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.IA.10. KLARIFIKASI BUKTI PIHAK KETIGA

Nama Asesor :
Nama Asesi :
Tanggal :
Informasi Rahasia
PANDUAN BAGI ASESOR
Lengkapi formulir ini sesuai dengan pertanyaan/pernyataan dalam tabel ini secara seksama.
Kode Unit : M.731000.003.01

Unit Kompetensi
Nama
Pengawas/penyelia/atasan/orang :
lain di perusahaan
Tempat kerja :
Alamat :
Telepon :
Pertanyaan Ya Tdk
 Apakah asesi bekerja dengan mempertimbangkan Kesehatan, Keamanan dan
Keselamatan Kerja?
☐ ☐
 Apakah asesi berinteraksi dengan harmonis didalam kelompoknya? ☐ ☐
 Apakah asesi dapat mengelola tugas-tugas secara bersamaan? ☐ ☐
 Apakah asesi dapat dengan cepat beradaptasi dengan peralatan dan
lingkungan yang baru?
☐ ☐
 Apakah asesi dapat merespon dengan cepat masalah-masalah yang ada di
tempat kerjanya?
☐ ☐
 Apakah Anda bersedia dihubungi jika verifikasi lebih lanjut dari pernyataan ini
diperlukan?
☐ ☐
Apa hubungan Anda dengan

asesi?
Berapa lama Anda bekerja dengan
asesi?
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.IA.10./Rev.0/2020 1

Seberapa dekat Anda bekerja
dengan asesi di area yang dinilai?
Apa pengalaman teknis dan / atau
kualifikasi Anda di bidang yang dinilai?
(termasuk asesmen atau
kualifikasi pelatihan)
Secara keseluruhan, apakah Anda yakin asesi melakukan sesuai

standar yang diminta oleh unit kompetensi secara konsisten?
Identifikasi kebutuhan pelatihan lebih lanjut untuk asesi:
Ada komentar lain:
Tanda tangan Asesor: Tanggal:
Diadopsi dari templat yang disediakan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Australia. Merancang
alat asesmen untuk hasil yang berkualitas di VET. 2008

Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.IA.11. CEKLIS MENINJAU INSTRUMEN ASSESMEN

Nama Asesor :
Nama Asesi :
Tanggal :
PANDUAN BAGI PENINJAU /ASESOR
 Isilah tabel ini sesuai dengan informasi sesuai pertanyaan/pernyataan dalam table dibawah ini.
 Beri tanda centang () pada hasil penilaian instrumen asesmen berdasarkan tinjauan anda dengan
jastifikasi professional anda.
 Berikan komentar dengan jastifikasi profesional anda.
Kode Unit : M.731000.003.01

Unit Kompetensi
Kegiatan Asesmen Ya Tdk Komentar

Instruksi perangkat asesmen dan kondisi asesmen
diidentifikasi dengan jelas ☐ ☐
Informasi tertulis dituliskan secara tepat
☐ ☐
Kegiatan asesmen membahas persyaratan bukti untuk
kompetensi atau kompetensi yang diases ☐ ☐
Tingkat kesulitan bahasa, literasi, dan berhitung sesuai
dengan tingkat unit kompetensi yang dinilai. ☐ ☐
Tingkat kesulitan kegiatan sesuai dengan kompetensi
atau kompetensi yang diases. ☐ ☐
Contoh, benchmark dan / atau ceklis asesmen tersedia
untuk digunakan dalam pengambilan keputusan ☐ ☐
asesmen.
Diperlukan modifikasi (seperti yang
diidentifikasi dalam Komentar) ☐ ☐

Tugas asesmen siap digunakan:
☐ ☐
Nama Peninjau Tanggal Tanda Tangan Peninjau Komentar
Diadopsi dari templat yang disediakan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Australia. Merancang alat asesmen
untuk hasil yang berkualitas di VET. 2008

Kode Unit : OTO.SM01.002.01
Unit Kompetensi
Judul Unit : Membaca dan Memahami Gambar Teknik

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi Menggunakan dan Memelihara Peralatan dan Perlengkapan di
Judul Unit :
Tempat Kerja

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Memberikan Kontribusi Komunikasi di Tempat Kerja

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Menggunakan dan Memelihara Alat Ukur

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Memelihara Engine berikut Komponen-komponennya

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Memelihara dan Memperbaiki Sistem Control Emisi

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi Memelihara Sistem Pendingin Berikut Komponen
Judul Unit :
Komponennya

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Memelihara Sistem Bahan Bakar Bensin

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Memelihara Unit Kopling Manual dan Otomatis

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Memelihara Sistem Transmisi Manual

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Memelihara Sistem Rem

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Memeriksa Sistem Kemudi

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Memeriksa Sistem Suspensi

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Memelihara sistem suspensi

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Memelihara Rantai/Chain

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Menguji, memelihara dan mengganti baterai

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Unit Kompetensi
Judul Unit : Memelihara Sistem Transmisi Otomatis

☐ ☐
asesmen.
☐ ☐

Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.AK.02. FORMULIR REKAMAN ASSESMEN KOMPETENSI
Nama Asesi :
Nama Asesor :
Skema sertifikasi (bila tersedia) :
Unit kompetensi :
Tanggal mulainya asesmen :
Tanggal selesainya asesmen :
Beri tanda centang (√) di kolom yang sesuai untuk mencerminkan bukti yang diperoleh untuk menentukan
Kompetensi asesi untuk setiap Unit Kompetensi.
Pernyataan Pihak Ketiga PertanyaanWawancara

Observasi demonstrasi
Pertanyaan tertulis
Pertanyaan lisan
Proyek kerja
Portofolio
Lainnya
Kode Unit Unit kompetensi
M.731000.003.01 Merancang Strategi Kreatif dan Pembuatan Iklan
Rekomendasi hasil asesmen Kompeten/ Belum kompeten
Tindak lanjut yang

dibutuhkan
(Masukkan pekerjaan tambahan
dan asesmen yang diperlukan
untuk mencapai kompetensi)
Komentar/ Observasi oleh asesor
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.AK.02./Rev.0/2020 1

Tanggal Tanda Tanggal:
Tangan Asesi
Tanggal Tanda Tanggal:

Tangan Asesor

Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.AK.03. UMPAN BALIK DAN CATATAN ASESMEN
Nama Asesi : Hari /Tanggal :

Nama Asesor : Waktu :
Umpan balik dari Asesi (diisi oleh Asesi setelah pengambilan keputusan) :
Hasil
KOMPONEN Catatan/ Komentar Asesi
Ya Tidak
Saya mendapatkan penjelasan yang cukup memadai
mengenai proses asesmen/uji kompetensi ☐ ☐
Saya diberikan kesempatan untuk mempelajari standar
kompetensi yang akan diujikan dan menilai diri sendiri ☐ ☐
terhadap pencapaiannya
Asesor memberikan kesempatan untuk

mendiskusikan/menegosiasikan metoda, instrumen dan ☐ ☐
sumber asesmen serta jadwal asesmen
Asesor berusaha menggali seluruh bukti pendukung yang

sesuai dengan latar belakang pelatihan dan pengalaman ☐ ☐
yang saya miliki
Saya sepenuhnya diberikan kesempatan untuk

mendemonstrasikan kompetensi yang saya miliki selama ☐ ☐
asesmen
Saya mendapatkan penjelasan yang memadai

mengenai keputusan asesmen ☐ ☐
Asesor memberikan umpan balik yang mendukung
setelah asesmen serta tindak lanjutnya ☐ ☐
Asesor bersama saya mempelajari semua dokumen
asesmen serta menandatanganinya ☐ ☐
Saya mendapatkan jaminan kerahasiaan hasil asesmen

serta penjelasan penanganan dokumen asesmen ☐ ☐
Asesor menggunakan keterampilan komunikasi yang
efektif selama asesmen ☐ ☐
Catatan/komentar lainnya (apabila ada) :

Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.AK.05. LAPORAN ASESMEN

Nama Asesor :
Kode Unit : M.731000.003.01

Unit Kompetensi
Rekomendasi
No. Nama Asesi Keterangan**
K BK
1. ☐ ☐
2. ☐ ☐
3. ☐ ☐
4. ☐ ☐
5. ☐ ☐
** tuliskan Kode dan Judul Unit Kompetensi yang dinyatakan BK bila mengases satu skema
Aspek Negatif dan Positif

dalam Asesemen
Pencatatan Penolakan Hasil Asesmen
Saran Perbaikan :
(Asesor/Personil Terkait)
Catatan: Asesor
Nama
No. Reg
Tanda tangan/ Tanggal

Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.AK.06. MENINJAU PROSES ASSESMEN

Nama Asesor :
Tanggal :
Skema Sertifikasi Judul : M.731000.003.01

(KKNI/Okupasi/Klaster) Nomor : Merancang Strategi Kreatif dan Pembuatan Iklan
Penjelasan:
1. Peninjauan seharusnya dilakukan oleh asesor yang mensupervisi implementasi asesmen.
2. Jika tinjauan dilakukan oleh asesor lain, tinjauan akan dilakukan setelah seluruh proses implementasi
asesmen telah selesai.
3. Peninjauan dapat dilakukan secara terpadu dalam skema sertifikasi dan / atau peserta kelompok yang
homogen.
Kesesuaian dengan prinsip asesmen

No.
Validitas Reliabel Fleksibel Adil
Prosedur asesmen:
 Rencana asesmen
 Persiapan asesmen
 Implementasi asesmen
 Keputusan asesmen
 Umpan balik asesmen
Rekomendasi untuk peningkatan
Pemenuhan dimensi kompetensi

Task Contingency Job Role/
Aspek yang ditinjau
Management Management Environment Transfer
Task Skills
Skills Skills Skills Skills
Konsistensi keputusan
asesmen
Bukti dari berbagai asesmen
diperiksa untuk konsistensi
dimensi kompetensi


SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.VA.
Telp. : (024) 6924644 Fax : (024) 6924644
FR.VA. MEMBERIKAN KONTRIBUSI DALAM VALIDASI ASESMEN
1. Hari/Tanggal :
Tim Validasi
2. Tempat :
Periode : ☐Sebelum Asessmen ☐Pada Saat Asessmen ☐Setelah Asessmen
Nama Skema :
Nomor Skema :
1. Menyiapkan proses validasi

Tujuan dan fokus validasi Konteks validasi Pendekatan validasi
Bagian dari proses
□ penjaminan mutu organisasi □ Internal organisasi □ Panel asesmen
□ Mengantisipasi risiko □ Eksternal organisasi □ Pertemuan moderasi

Mengkaji
Proses lisensi/re
□ Memenuhi persyaratan BNSP □ lisensi □ perangkat
asesmen
Memastikan kesesuaian bukti-
□ bukti □ Dengan kolega asesor □ Acuan pembanding
Pengujian
Meningkatkan kualitas Kolega dari organisasi lapangan dan uji
□ asesmen □ pelatihan atau asesmen □ coba perangkat
asesmen
Mengevaluasi kualitas Umpan balik
□ perangkat asesmen □ ……………………………… □ dari klien
□ ………………………………..
Orang yang relevan Nama Hasil konfirmasi/diskusi tujuan, fokus &

konteks
1.
Asesor kompetensi
□ (wajib)
2.
3.
□ Lead Asesor
□ Manager, supervisor
LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.VA./Rev.0/2020 1

Tenaga ahli di
□ bidangnya
□ Koord. Pelatihan
Anggota asosiasi
□ industry/profesi
Acuan Pembanding : Dokumen terkait dan bahan-bahan :
□ Standar kompetensi
□ Skema sertifikasi
□ SOP/IK
□ SKKNI/SK3/SKI
□ Manual Instruction/book
□ Perangkat asesmen
□ Standar Kinerja
□ Peraturan/Pedoman
□ ………………………………….
2. Memberikan kontribusi dalam proses validasi

Keterampilan komunikasi yang digunakan dalam
kegiatan validasi : □ PRO AKTIF
□ ACTIVE LISTENING
□
□
Pemenuhan Terhadap
Aspek-Aspek Dalam Kegiatan Validasi
No. Aturan Bukti Prinsip Asesmen
(Meninjau, Membandingkan, Mengevaluasi)
V A T M V R F F
1. Proses asesmen □ □ □ □ □ □ □ □
2. Rencana asesmen □ □ □ □ □ □ □ □
3. Interpretasi standar kompetensi □ □ □ □ □ □ □ □
4. Interpretasi acuan pembanding lainnya □ □ □ □ □ □ □ □
5. Penyeleksian dan penerapan metode asesmen □ □ □ □ □ □ □ □
6. Penyeleksian dan penerapan perangkat asesmen □ □ □ □ □ □ □ □
7. Bukti-bukti yang dikumpulkan □ □ □ □ □ □ □ □
8. Proses pengambilan keputusan □ □ □ □ □ □ □

3. Memberikan kontribusi untuk hasil asesmen
Temuan-temuan validasi : Rekomendasi-rekomendasi untuk

meningkatkan praktek asesmen
1.
2.
3.
4.
Rencana Implementasi perubahan/perbaikan pelaksanaan asesmen :

Kegiatan Perbaikan sesuai Waktu
No. Penanggungjawab
Rekomendasi Penyelesaian
1.
2.
3.
4.

DAFTAR PERIKSA
KELENGKAPAN DOKUMEN PELATIHAN CALON ASESOR KOMPETENSI
Tugas*) : 1. ☐ 2. ☐ 3. ☐
*(Pilih dan sesuaikan dengan dokumen yang dibuat, )
STATUS*)
NO JENIS DOKUMEN KETERANGAN
ADA TDK
A. PELAKSANAAN ASESMEN:
FR.APL-01 Permohonan Sertifikasi Kompetensi + Bukti
1.
Persyaratan Dasar ☐ ☐
FR.APL-02 Asesmen Mandiri + Portofolio Peserta (Jika
2.
ada) ☐ ☐
FR.MAPA.01- Merencanakan Aktivitas dan Proses
3.
Asesmen ☐ ☐
4. SKEMA Sertifikasi + Standar Kompetensi Kerja ☐ ☐
FR.MAPA.02- Peta Instrumen Asessmen Hasil Pendekatan
5.
Asesmen dan Perencanaan Asesmen ☐ ☐
6. FR.AK.01.Persetujuan Asesmen dan Kerahasiaan ☐ ☐
7. FR.AK.04.Banding Asesmen ☐ ☐
PERANGKAT ASESMEN: [disesuaikan dengan MAPA-01/MAPA-02]
FR.IA.01.Ceklis Observasi Aktivitas di Tempat Kerja Atau
8.
Tempat Kerja Simulasi ☐ ☐
9. FR.IA.02.Tugas Praktik Demonstrasi
10. FR.IA.03.Pertanyaan Untuk Mendukung Observasi ☐ ☐

FR.IA.04.Penjelasan Singkat Proyek Terkait Pekerjaan /
11.
Kegiatan Terstruktur Lainnya ☐ ☐
FR.IA.05. Pertanyaan Tertulis Pilihan Ganda + Kunci
12.
Jawaban (FR.IA.5A.)dan Lembar Jawab (FR.IA.5B.) ☐ ☐
FR.IA.06.Pertanyaan Tertulis Esai + Kunci Jawaban
13.
FR.IA.6A.) dan Lembar Jawab (FR.IA.6B.) ☐ ☐
14. FR.IA.07.Pertanyaan Lisan ☐ ☐
15. FR.IA.08.Ceklis Verifikasi Portofolio ☐ ☐
16. FR.IA.09.Pertanyaan Wawancara ☐ ☐
17. FR.IA.10.Klarifikasi Bukti Pihak Ketiga ☐ ☐
18. FR.IA.11.Ceklis Meninjau Instrumen Asesmen ☐ ☐
B. KEPUTUSAN:
19. FR.AK.02. Formulir Rekaman Asesmen Kompetensi ☐ ☐
20. FR.AK.03.Umpan Balik dan Catatan Asesmen ☐ ☐
C. LAPORAN:
21. FR.AK.05.Laporan Asesmen ☐ ☐
22. FR.AK.06.Meninjau Proses Asesmen ☐ ☐
D. VALIDASI:
23. FR.VA. Memberikan Kontribusi Dalam Validasi Asesmen ☐ ☐
Calon Asesor Master Asesor
NAMA :
PARAF :
49
*)
Master Asesor/Trainer menandatangani dokumen ini apabila dokumen telah siap dan tidak ada perbaikan lagi 
DOKUMEN FORMULIR
• PERSETUJUAN ASESMEN DAN
KERAHASIAAN
• BANDING ASESMEN
UNIT KOMPETENSI :
FR.AK.01
6.
(PERSETUJUAN ASESMEN DAN KERAHASIAAN)
FR.AK.04
7.
(BANDING ASESMEN)
Penyusun : Validasi Oleh :

Tanggal : Tanggal :
Tanda Tangan : ……………………………………………….. Tanda Tangan : ………………………………………………..

DOKUMEN FORMULIR
• FORMULIR REKAMAN ASESMEN
KOMPETENSI
• UMPAN BALIK DAN CATATAN
ASESMEN
UNIT KOMPETENSI :
FR.AK.02
19.
(FORMULIR REKAMAN ASESMEN KOMPETENSI)
FR.IA.03
20.
(UMPAN BALIK DAN CATATAN ASESMEN)

Tanggal : Tanggal :

DOKUMEN FORMULIR
• LAPORAN ASESMEN
• MENINJAU PROSES ASESMEN
UNIT KOMPETENSI :
FR.AK.05
21.
(LAPORAN ASESMEN)
FR.AK.06
22.
(MENINJAU PROSES ASESMEN)

Tanggal : Tanggal :

DOKUMEN FORMULIR
• PERMOHONAN SERTIFIKASI
KOMPETENSI
• ASESMEN MANDIRI
UNIT KOMPETENSI :
FR.APL.01
1.
(FORMULIR PERMOHONAN SERTIFIKASI KOMPETENSI)
FR.APL.02
2.
(ASESMEN MANDIRI)

Tanggal : Tanggal :

DOKUMEN FORMULIR
UNIT KOMPETENSI :
FR.IA.01
8.
(CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA / TEMPAT KERJA SIMULASI)
9. FR.IA.02 - (TUGAS PRAKTIK DEMONSTRASI)
10. FR.IA.03 - (PERTANYAAN UNTUK MENDUKUNG OBSERVASI)
FR.IA.04
11. (PENJELASAN SINGKAT PROYEK TERKAIT PEKERJAAN / KEGIATAN
TERSTRUKTUR LAINNYA)
FR.IA.05
12. (PERTANYAAN TERTULIS PILIHAN GANDA + KUNCI JAWABAN (FR.IA.5A.)
DAN LEMBAR JAWAB (FR.IA.5B.))
FR.IA.06
13. (PERTANYAAN TERTULIS ESAI + KUNCI JAWABAN FR.IA.6A.) DAN LEMBAR
JAWAB (FR.IA.6B.))
14. FR.IA.07 - (PERTANYAAN LISAN)
15. FR.IA.08 - (CEKLIS VERIFIKASI PORTOFOLIO)
16. FR.IA.09 - (PERTANYAAN WAWANCARA)
17. FR.IA.10 - (KLARIFIKASI BUKTI PIHAK KETIGA)
18. FR.IA.11 - (CEKLIS MENINJAU INSTRUMEN ASESMEN)

Tanggal : Tanggal :

DOKUMEN FORMULIR
• MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN
PROSES ASESMEN
• PETA INSTRUMEN ASESMEN,
HASIL PENDEKATAN ASESMEN,
DAN PERENCANAAN ASESMEN
UNIT KOMPETENSI :
FR.MAPA.01
3.
(MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN)
FR.MAPA.02
4. (PETA INSTRUMEN ASESMEN, HASIL PENDEKATAN ASESMEN,
DAN PERENCANAAN ASESMEN)

Tanggal : Tanggal :

DOKUMEN FORMULIR
• MEMBERIKAN KONTRIBUSI
DALAM VALIDASI ASESMEN
UNIT KOMPETENSI :
FR.VA.
23.
(MEMBERIKAN KONTRIBUSI DALAM VALIDASI ASESMEN)

Tanggal : Tanggal :

STRATEGI ASESMEN

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

STRATEGI ASESMEN

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI – P1

SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.APL.01

FR.APL.01. PERMOHONAN SERTIFIKASI KOMPETENSI

Bagian 1 : Rincian Data Pemohon Sertifikasi

Bagian 2: Data Sertfikasi

□ Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)

□ Rekognisi Pembelajaran Lampau

LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.APL.01/Rev.0/2020 1

Bagian 3 : Bukti Kelengkapan Pemohon

Rekomendasi (diisi oleh LSP): Pemohon/ Kandidat :

Catatan : Admin LSP :

LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.APL.01/Rev.0/2020 2

FR.APL.02. ASESMEN MANDIRI

PANDUAN ASESMEN MANDIRI

Unit Kompetensi : Merancang Strategi Kreatif dan Pembuatan Iklan

Ditinjau oleh Asesor:

LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.APL.02 2

FR.MAPA.01. MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

Skema Sertifikasi Judul : Pembuatan Desain Publikasi

1. Menentukan Pendekatan Asesmen

1.1 Kandidat Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:

LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.MAPA.01./Rev.0/2020 1

Unit Kompetensi Kode : M.731000.003.01

bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya,

tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)

Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang

(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri,

(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan,

wawancara dengan atasan, atasan, atau rekan

buku catatan, informasi tentang pengalaman

disusun oleh kandidat, produk dengan

presentasi, lembar kegiatan)

LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.MAPA.01./Rev.0/2020 2

3.2 Ide diimplementasikan Membuat skenario L CLO

3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:

LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.MAPA.01./Rev.0/2020 3

Orang yang relevan Tanda tangan

Manajer sertifikasi LSP

Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor/ Asesor Utama

Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training

Penyusun dan Validator

LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.MAPA.01./Rev.0/2020 4

AREA PEKERJAAN : TUK DESKOMVIS SMK BINA NUSANTARA UNGARAN

JUDUL SKEMA SERTIFIKASI : Merancang Strategi Kreatif dan Pembuatan Iklan

NOMOR SKEMA SERTIFIKASI :

Ditetapkan oleh : Disahkan oleh :

AREA PEKERJAAN : TUK DESKOMVIS SMK BINA NUSANTARA UNGARAN

JUDUL SKEMA SERTIFIKASI : Merancang Strategi Kreatif dan Pembuatan Iklan

NOMOR SKEMA SERTIFIKASI : H 55 2 0 2 1 3 III 01

DIVERIFIKASI OLEH LSP

2. Ruang lingkup Skema Sertifikasi

No. Kode Unit Unit Kompetensi

6. Persyaratan Dasar Pemohon Sertifikasi

7. Hak Pemohon Serifikasi dan Kewajiban Pemegang Sertifikat

9.2. Proses Asesmen

9.3. Proses Uji Kompetensi

9.5. Pembekuan dan Pencabutan Sertifikat

9.8. Penggunaan Sertifikat

……………………………. …………………………………………….. ……………………………

Skema Sertifikasi Judul : Pembuatan Desain Publikasi

Kode Unit M.731000.003.01

LSP–P1 / SMK BINA NUSANTARA UNGARAN FR.MAPA.02/Rev.0/2020 1