RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMK Negeri 67 Jakarta

Mata Pelajaran : Vidiografi
Kelas/Semester : X/ Ganjil
No. Pasangan KD : 3.1 dan 4.1
Materi Pokok : Prinsip Media Vidiografi
Alokasi Waktu : 3 x 30 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Dengan menggunakan Model Pembelajaran Pendekatan Scientific diharapkan siswa mampu menerapkan
pemahaman media vidiografi dalam kehidupan sehari-hari serta mampu membuat karya yang menerapkan
konsep Teknik vidiografi dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, disiplin selama proses pembelajaran,
bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan
proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.

B. Langkah-langkah Pembelajaran

Moda dan
Kegiatan Sintaks Langkah-langkah Kegiatan
Alat
1. Guru memberi salam dan memotivasi agar tetap menjaga kesehatan
serta mengajak berdoa R-2
Aperseps
Pendahu 2. Melakukan apersepsi pelajaran yang akan dipelajari melalui pertanyaan Daring
i dan
luan 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan dan mengajak siswa agar (Google
motivasi
bersyukur atas usaha dan energi yang sangat diperlukan dikehidupan Meet)
sehari-hari
1. Guru mendemonstrasikan kegiatan pada Tabel kegiatan Pengamatan R-2
Mengam  Pra Film Daring
Inti
ati  Crew ( Google
Meet)
2. Siswa menanyakan tentang kegunaan konsep vidiografi R-4
3. Siswa lain diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan dari Daring
Menanya temannya (Google
4. Siswa mendiskusikan jawaban pertanyaan secara berkelompok dan Meet)
guru menilai kemampuan siswa bertanya
5. Siswa mendownload LKS pada kelas Google Classroom dan R-3 Luring
Mengum
melakukan praktikum pada Tabel pengamatan dengan mengikuti (Google
pulkan
langkah kerja pada LKS Classroom
data
6. Siswa mencatat hasil praktikum pada LKS )
7. Guru menyajikan contoh soal untuk mengetahui Teknik dasar R-2
pengambilan gambar video dan selanjutnya menyajikan Daring
Mengaso
pembahasannya (Google
siasi
8. guru menyajikan soal lain berdasarkan masalah tersebut dengan meet)
mengubah variabel yang ditanyakan
9. Secara selektif guru meminta perwakilan kelompok untuk
Mengko
mempresentasikan hasil kerjanya melalui google meet, dan R-2
munikasi
memberikan kesempatan kepada kelompok lain untuk menanggapi Daring
kan
bahan presentasi tsb.
10. Siswa merangkum materi pelajaran yang diarahkan dan difasilitasi R-3
Penutup -
oleh guru Daring

C. Teknik Penilaian
Penugasan, instrument penilaian individu/kelompok, dan tes lisan/tulis

Kepala SMKN 67 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Dra. Siti Nuryaningsih, MM Sigit Pardjono, M.T