1.

Teknik Penilaian
a. Sikap

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

PENILAIAN OBSERVASI

Rubrik:
Indikator sikap aktif dalam pembelajaran:
1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum ajeg/konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum ajeg/konsisten
4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten

Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok.

1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
2. Cukupjika menunjukkan ada sedikit usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.
4. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten.

Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum ajeg/konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum ajeg/konsisten.
4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan ajeg/konsisten.
Bubuhkan tanda (√) pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
SIKAP
Tanggung Jawab Jujur Peduli Kerjasama Santun Percaya diri Disiplin
Nama KR CK BA SB KR CK BA SB KR CK BA SB KR CK BA SB KR CK BA SB KR CK BA SB KR CK BA SB
No
Siswa

100

100

100

100

100

100

100
25

50

75

25

50

75

25

50

75

25

50

75

25

50

75

25

50

75

25

50

75
1 Desye
2 Dwik
3 Firman
4 mia
5 nela
6 rayi
7 sri
8 t. marini

KR: Kurang CK: Cukup BA: Baik SB : Baik Sekali

𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉𝑺𝒌𝒐𝒓𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
Pedoman Penskoran : Skor 100, jika A = Selalu Skor 75, jika B = Sering Skor Perolehan =
𝟕
Skor 50, jika C = Jarang Skor 25, jika D = Tidak pernah

Kode nilai / predikat :

80,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
60,01 –80,00 = Baik (B)
50,01 – 60,00 = Cukup (C)
00,00 – 50,00 = Kurang (K)
b.Pengetahuan
KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas :X
Jumlah soal :4
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No. INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

KOMPETESI DASAR INDIKATOR KD
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
1. KD 3.1 Mendeskripsikan akuntansi Disajikan data berupa Profesi
sebagai sistem informasi XII 3.1.4 Menjelaskan profesi akuntansi, peserta didik LK 3 Pilihan 1
akuntansi dan Etika mengidentifikasi manakah yang Ganda
profesi akuntansi merupakan profesi akuntansi yang
tepat berdasarkan pernyataan tersebut

3.1.4 Menjelaskan profesi Disajikan data berupa tugas profesi LK 3 Pilihan 2

XII akuntansi dan Etika akuntansi, peserta didik Ganda
profesi akuntansi mengidentifikasi manakah yang
merupakan tugas profesi akuntan
publik yang tepat

Disajikan data berupa tindakat etika

XII 3.1.4 Menjelaskan profesi profesi akuntansi seorang akuntan, LK 3 Pilihan 3
akuntansi dan Etika peserta didik mengidentifikasi Ganda
profesi akuntansi manakah yang merupakan prinsip
etika akuntansi yang mesti dijalankan
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR INDIKATOR KD
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
Disajikan data berupa tindakat etika
. XII 3.1.4 Menjelaskan profesi profesi akuntansi seorang akuntan, LK3 Pilihan 4
akuntansi dan Etika peserta didik mengidentifikasi Ganda
profesi akuntansi manakah yang merupakan prinsip
etika akuntansi yang mesti dijalankan
A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b , c , d atau e pada jawaban yang paling benar !

1. Pak Jeremi seorang akuntan yang bekerja di kantor Badan Pengawas Keuangan (BPK) di Kota Yogyakarta.
Berdasarkan pernyataan tersebut beliau berprofesi sebagai ….
A. Akuntan Publik D. Akuntan Perusahaan
B. Akuntan Internal E. Akuntan Pendidik
C. Akuntan Pemerintah
2. Luna Maya seorang akuntan public yang memberikan jasa akuntansi kepada kliennya. Akuntan publik memiliki tugas
audit laporan keuangan yaitu ….
A. Menilai kewajaran laporan keuangan suatu perusahaan dalam satu periode akuntansi
B. Menilai penggunaan dana dalam laporan keuangan pada satu periode akuntansi
C. Menyusun sistem laporan keuangan yang diperlukan perusahaan
D. Memeriksa dana perusahaan yang digunakan selama tahun berjalan
E. Membantu menyusun laporan keuangan agar sesuai standar akuntansi keuangan

3. Jokowi seorang akuntan di kota Solo. dia selalu menjunjung tinggi integritas terkait etika profesi akuntan. Pernyataan
yang sesuai dengan prinsip etika profesi akuntan seperti dijalankan beliau adalah ….

A. menjaga kerahasiaan informasi yang diperoleh selama menjalankan jasa profesional

B. pertimbangan moral dan professional setiap melakukan kegiatan

C. menghormati kepercayaan public dan menunjukkan komitmen atas profesionalisme

D. bersikap adil, tidak memihak, jujur, intelektual, tidak berprasangka, dan bebas dari tekanan

E. mengoptimalkan kinerja dan tugas yang menjadi tanggung jawab akuntan

4. Bapak Imam nahrawi seorang akuntan public yang selalu menjaga etika profesinya. Beliau bersikap profesional dan
bertanggung jawab dengan pekerjaannya. Berikut perilaku professional yang ditunjukkan beliau adalah ….
A. Selalu menggunakan pertimbangan moral dan profesionalisme kerja dalam melaksanakan kegiatan
B. Berperilaku konsisten dan menghindari perbuatan yang dapat mendiskreditkan profesi
C. Menghormati dan menjaga kerahasiaan informasi yang diperoleh dari pengguna jasa akuntansi
D. Memiliki sikap adil, tidak memihak, jujur, intelektual, serta bebas dari benturan suatu kepentingan
E. Selalu menjunjung kepercayaan publik dan standar bagi anggota dalam menguji semua keputusan
 Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman = 0 buah
- LK 2 : Aplikasi / penerapan = 0 buah
- LK 3 : Penalaran = 4 buah

PEDOMAN PENSKORAN SOAL PILIHAN GANDA

NO. SOAL KUNCI JAWABAN SKOR

1 C 25
2 A 25
3 E 25
4 B 25
Skor total 100

Catatan :

Aspek pengetahuan dinilai dengan kriteria:

100 = Baik
75 = cukup
50 = kurang
0 = sangat Kurang
C. INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN
1. Penilaian Portofolio
Satuan Pendidikan : SMAN 2 Samboja

Tahun pelajaran : 2019/2020

Kelas/Semester : XII/1
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan Akuntansi sebagai sistem informasi
IPK : 3.1.4 Menjelaskan Profesi Akuntansi dan Kode etik Akuntansi
Nama Aspek Yang Dinilai
No. Peserta Kebenaran Tata Skor
Gagasan Sistematika
didik Konsep Bahasa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Rubrik Penilaian Portofolio Laporan Diskusi

No Komponen Skor
.
1 Kebenaran  Skor 25 jika seluruh konsep pada laporan benar
konsep  Skor 15 jika sebagian konsep pada laporan benar
 Skor 5 jika semua konsep pada laporan salah
2 Kelengkapan  Skor 25 jika kelengkapan gagasan sesuai konsep
gagasan  Skor 15 jika kelengkapan gagasan kurang sesuai konsep
 Skor 5 jika kelengkapan gagasan tidak sesuai konsep
3 Sistematika  Skor 25 jika sistematika laporan sesuai aturan yang
penulisan disepakati
 Skor 15 jika sistematika laporan kurang sesuai aturan
yang disepakati
 Skor 5 jika sistematika laporan tidak sesuai aturan yang
disepakati
4 Tata Bahasa  Skor 25 jika tata bahasa laporan sesuai aturan
 Skor 15 jika tata bahasa laporan kurang sesuai aturan
 Skor 5 jika tata bahasa laporan tidak sesuai aturan
2. Penilaian Kinerja
Satuan Pendidikan : SMAN 2 Samboja

Tahun pelajaran : 2019/2020

Kelas/Semester : XII/1
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan Akuntansi sebagai sistem informasi

IPK : 3.1.4 Menjelaskan Profesi Akuntansi dan Kode etik Akuntansi

Aspek Yang Dinilai
Nama
Sistematika Ketepatan Kemampuan
No. Peserta Penggunaa Skor
penyampaian intonasi dan mempertahankan
didik n bahasa
gagasan artikulasi gagasan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Rubrik Penilaian Kinerja

No Komponen Skor
.
1 Sistematika  Skor 25 jika penyampaian gagasan baik
penyampaian  Skor 15 jika penyampaian gagasan cukup baik
gagasan  Skor 5 jika penyampaian gagasan kurang baik
2 Penggunaan  Skor 25 jika penggunaan bahasa baik
bahasa  Skor 15 jika penggunaan bahasa cukup baik
 Skor 5 jika penggunaan bahasa kurang baik
3 Ketepatan  Skor 25 jika ketepatan intonasi dan artikulasi jelas
intonasi dan  Skor 15 jika ketepatan intonasi dan artikulasi cukup jelas
artikulasi  Skor 5 jika ketepatan intonasi dan artikulasi kurang jelas
4 Kemampuan  Skor 25 jika kemampuan mempertahankan gagasan baik
mempertahanka  Skor 15 jika kemampuan mempertahankan gagasan
n gagasan cukup baik
 Skor 5 jika kemampuan mempertahankan gagasan
kurang baik
 Nilai = jumlah dari seluruh skor perolehan

𝑝𝑜𝑟𝑡𝑜𝑓𝑜𝑙𝑖𝑜+𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑘𝑖𝑛𝑒𝑟𝑗𝑎

Nilai ketrampilan =
2

Interval Nilai Predikat siswa

85 < X ≤ 100 A
70 < X ≤ 85 B
55 < X ≤ 70 C
0 < X ≤ 55 D