TUGAS PENGANTAR ILMU EKONOMI DAN BISNIS

Identitas Mahasiswa

Nama :

NIM :

Program Studi : Manajemen

Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Ekonomi dan Bisnis

Semester/ Kelas : 1/G

Dosen Pengampu : Dr Aglis Andhita Hatmawan, S.E.,M.M

QUESTIONS FOR REVIEW(35)

1. In what ways is economics a science?

Dalam hal apa ekonomi merupakan ilmu?

Jawab : Ekonomi adalah ilmu karena menggunakan metode ilmiah: teori, pengamatan dan
pengamatan lebih lanjut. Ekonomi menjadi ilmu sosial, seringkali lebih sulit daripada ilmu
tradisional untuk mengumpulkan dan menganalisis data.

2. Why do economists make assumptions?

Mengapa para ekonom membuat asumsi?

Jawab: Para ekonom membuat asumsi untuk alasan yang sama: Asumsi dapat
menyederhanakan dunia yang kompleks dan membuatnya lebih mudah untuk dipahami.

3. Should an economic model describe reality exactly?

Haruskah model ekonomi menggambarkan realitas dengan tepat?

Jawab : Tidak, Model ekonomi menghilangkan banyak detail untuk memungkinkan kita
melihat apa yang benar-benar penting. Model seperti diagram dan persamaan dapat
menghilangkan banyak detail realistis, yang sering memungkinkan untuk studi dan
pemahaman yang berguna tentang model ini.
Memasukkan asumsi dalam proses pembelajaran awal kami memberi kami kerangka kerja
yang kuat untuk dibangun. Hal yang sama berlaku dengan ekonomi dalam menganalisis
model dasar dengan asumsi yang diberikan untuk akhirnya mempelajari dan memahami
konsep makro dan mikro yang kompleks.

4. Name a way that your family interacts in the factor market and a way that it interacts
in the product market.

Sebutkan cara keluarga Anda berinteraksi di pasar faktor dan cara keluarga Anda
berinteraksi di pasar produk?

Jawab : Di pasar produk barang dan jasa, keluarga saya membeli barang-barang untuk rumah
tangga seperti makanan, pakaian, furnitur, dan hiburan, sehingga disebut sebagai pembeli dan
perusahaan adalah penjual. Di pasar faktor di pasar faktor keluarga saya adalah penjual dan
perusahaan adalah pembeli. Di pasar ini, keluarga saya memberikan input yang digunakan
perusahaan untuk memproduksi barang dan jasa.

5. Name one economic interaction that isn’t covered by the simplified circular-flow
diagram.

Sebutkan satu interaksi ekonomi yang tidak tercakup dalam diagram aliran melingkar
yang disederhanakan?

Jawab : Diagram sederhana tidak mencakup peran pemerintah dan perdagangan

internasional.

6. Draw and explain a production possibilities frontier for an economy that produces
milk and cookies. What happens to this frontier if a disease kills half of the economy’s
cows?

Gambarkan dan jelaskan batas kemungkinan produksi untuk perekonomian yang

memproduksi susu dan kue kering. Apa yang terjadi pada perbatasan ini jika suatu
penyakit membunuh setengah dari sapi-sapi ekonomi?

Jawab : Gambar 3 menunjukkan batas kemungkinan produksi antara susu dan kue (PPF1).

Jika suatu penyakit membunuh setengah dari populasi sapi perekonomian, produksi susu
mungkin lebih sedikit, sehingga PPF bergeser ke dalam (PPF2). Perhatikan bahwa jika
perekonomian menghasilkan semua kue, sehingga tidak membutuhkan sapi, maka produksi
tidak terpengaruh. Tetapi jika perekonomian menghasilkan susu sama sekali, maka
kemungkinan produksi akan berkurang setelah penyakit menyerang.
7. Use a production possibilities frontier to describe the idea of “efficiency.”

Gunakan batas kemungkinan produksi untuk menggambarkan gagasan “efisiensi”.

Jawab :Gagasan efisiensi adalah bahwa suatu hasil dikatakan efisien jika
perekonomian memperoleh semua yang dapat diperolehnya dari sumber daya yang
langka yang tersedia. Dalam hal batas kemungkinan produksi, titik efisien adalah titik
di perbatasan, seperti titik A pada Gambar 4. Sebuah titik di dalam perbatasan, seperti
titik B, tidak efisien karena lebih dari satu barang dapat diproduksi tanpa mengurangi
produksi barang lain.

Gambar 4

8. What are the two subfields into which economics is divided? Explain what each
subfield studies.

Apa dua subbidang di mana ekonomi dibagi? Jelaskan apa yang dipelajari masing-masing
subbidang?

Jawab : Dua subbidang dalam ekonomi adalah ekonomi mikro dan ekonomi makro.
Ekonomi mikro adalah studi tentang bagaimana rumah tangga dan perusahaan membuat
keputusan dan bagaimana mereka berinteraksi di pasar tertentu. Makroekonomi adalah studi
tentang fenomena ekonomi secara luas.

9. What is the difference between a positive and a normative statement? Give an

example of each.

Apa perbedaan antara pernyataan positif dan pernyataan normatif? Berikan contohnya
masing-masing?

Jawab : Pernyataan positif bersifat deskriptif, mereka membuat klaim tentang bagaimana
dunia ini, sedangkan pernyataan normatif bersifat preskriptif, mereka membuat klaim tentang
bagaimana dunia seharusnya. Perbedaan utama antara pernyataan positif dan normatif adalah
bagaimana kita menilai validitasnya. Pernyataan positif : Pajak rokok yang tinggi adalah
keberanian merokok, pernyataan normatif : merokok harus dicegah.

10. Why do economists sometimes offer conflicting advice to policymakers?

Mengapa para ekonom terkadang menawarkan saran yang bertentangan kepada pembuat
kebijakan?

Jawab : Karena perbedaan dalam penilaian ilmiah dan perbedaan nilai, beberapa
ketidaksepakatan di antara para ekonom tidak dapat dihindari. Hal ini menyebabkan para
ekonom membuat asumsi yang berbeda dan memiliki pandangan normatif yang berbeda,
yang sering mengarah pada saran yang saling bertentangan. Berlawanan dengan persepsi
umum, ada lebih banyak kesepakatan di antara para ekonom daripada yang diakui, dan
seringkali kedua ekonom dapat menyarankan kebijakan berbeda yang keduanya memiliki
hasil positif.

PROBLEMS AND APPLICATIONS (60)

1. Maria dapat membaca 20 halaman ekonomi dalam satu jam.Dia juga dapat
membaca 50 halaman sosiologi dalam satu jam.Dia menghabiskan 5 jam per
hari untuk belajar.
A. Gambarkan batas kemungkinan produksi Maria untuk membaca ekonomi dan
sosiologi.
Jawab :
                                      

ekonomi  sosiologi

        maria 20 hal/jam 50 hal/jam                           

Ket: jika maria 5 jam hanya belajar sosiologi maka jumlah hal. Buku yang dibaca 250
hal(sumbu horiontal). Dan sebaliknya ketika ia hanya belajar ekonomi dalam waktu 5 jam
maka jumlah hal.yang dibaca 100 hal(sumbu vertikal).

B. Berapa biaya peluang Maria untuk membaca 100 halaman sosiologi?

Jawab : Untuk membaca 100 hal buku sosiologi dibutuhkan waktu 2jam karena
dalam sehari maria butuh waktu 1 jam untuk membaca 50 hal. maka dalam waktu 2
jam ia mengorbankan waktu 2 jam tidak membaca ekonomi. Dengan kata lain biaya
kesempatan maria untuk membaca 100 hal sosiologi adalah 40 hal ekonomi.

2. Pekerja Amerika dan Jepang masing-masing dapat memproduksi 4 mobil

setahun. Seorang pekerja Amerika dapat menghasilkan 10 ton biji-bijian
setahun, sedangkan seorang pekerja Jepang dapat menghasilkan 5 ton biji-
bijian setahun. Untuk mempermudah, asumsikan bahwa setiap negara memiliki
100 juta pekerja.
A. Untuk situasi ini, buat tabel yang analog dengan tabel pada Gambar 1.
Jawab :

Pekerja yang dibutuhkan untuk membuat:

Satu mobil Satu Ton Gandum

kita 1/4 1/10

Jepang 1/4 1/5

B. Grafik batas kemungkinan produksi untuk ekonomi Amerika dan Jepang.

Jawab : Lihat Gambar 3. Dengan 100 juta pekerja dan empat mobil per pekerja, jika
salah satu ekonomi dikhususkan untuk mobil, itu bisa menghasilkan 400 juta mobil.
Karena seorang pekerja AS dapat menghasilkan 10 ton biji-bijian, jika Amerika
Serikat hanya menghasilkan biji-bijian, itu akan menghasilkan 1.000 juta ton. Karena
seorang pekerja Jepang dapat menghasilkan 5 ton biji-bijian, jika Jepang hanya
menghasilkan biji-bijian maka akan menghasilkan 500 juta ton. Ini adalah
penyadapan dari batas kemungkinan produksi yang ditunjukkan pada gambar.
Perhatikan bahwa karena tradeoff antara mobil dan biji-bijian adalah konstan, batas
kemungkinan produksi adalah garis lurus.

Gambar 3

C. Untuk Amerika Serikat, berapa biaya peluang sebuah mobil? Dari biji-bijian?
Untuk Jepang, berapa biaya peluang mobil? Dari biji-bijian? Masukkan
informasi ini ke dalam tabel yang analog dengan Tabel 1.

Jawab : Karena seorang pekerja AS memproduksi 4 mobil atau 10 ton biji-bijian,

biaya peluang 1 mobil adalah 2½ ton biji-bijian, yang dibagi 10 dibagi 4. Karena
seorang pekerja Jepang memproduksi 4 mobil atau 5 ton biji-bijian, biaya peluang
dari 1 mobil adalah 1 1/4 ton biji-bijian, yaitu 5 dibagi 4. Demikian pula, biaya
peluang AS 1 ton biji-bijian adalah 2/5 mobil (4 dibagi 10) dan biaya peluang Jepang
1 ton biji-bijian gandum adalah 4/5 mobil (4 dibagi 5). Ini memberikan tabel berikut:

Biaya Peluang:

1 Mobil (dalam hal ton 1 Ton Gandum (dalam

biji-bijian yang hal mobil yang
diserahkan) diserahkan)

kita 2 2/5
 Jepang 1 4/5

D. Negara mana yang memiliki keunggulan absolut dalam memproduksi mobil?

Dalam memproduksi biji-bijian?

Jawab : Tidak ada negara yang memiliki keunggulan absolut dalam memproduksi
mobil, karena mereka sama-sama produktif (output yang sama per pekerja); Amerika
Serikat memiliki keunggulan absolut dalam memproduksi biji-bijian, karena lebih
produktif (output per pekerja lebih besar).

E. Negara mana yang memiliki keunggulan komparatif dalam memproduksi

mobil? Dalam memproduksi biji-bijian?

Jawab : Jepang memiliki keunggulan komparatif dalam memproduksi mobil, karena

memiliki biaya peluang yang lebih rendah dalam hal biji-bijian yang diserahkan.
Amerika Serikat memiliki keunggulan komparatif dalam memproduksi biji-bijian,
karena memiliki biaya peluang yang lebih rendah dalam hal mobil yang diserahkan.

F. Tanpa perdagangan, setengah dari pekerja setiap negara memproduksi mobil

dan setengahnya lagi menghasilkan biji-bijian. Berapa jumlah mobil dan biji-
bijian yang diproduksi setiap negara?

Jawab : Dengan setengah pekerja di setiap negara memproduksi setiap barang,

Amerika Serikat akan memproduksi 200 juta mobil (yaitu 50 juta pekerja dikalikan 4
mobil masing-masing) dan 500 juta ton biji-bijian (masing-masing 50 juta pekerja
dikalikan 10 ton). Jepang akan memproduksi 200 juta mobil (masing-masing 50 juta
pekerja dikalikan 4 mobil) dan 250 juta ton biji-bijian (masing-masing 50 juta pekerja
dikalikan 5 ton).

G. Berawal dari posisi tanpa perdagangan, berikan contoh dimana perdagangan

membuat setiap negara menjadi lebih baik.

Jawab : Dari situasi apa pun tanpa perdagangan, di mana setiap negara memproduksi
beberapa mobil dan beberapa biji-bijian, misalkan Amerika Serikat mengubah 1
pekerja dari memproduksi mobil menjadi memproduksi biji-bijian. Pekerja itu akan
menghasilkan 4 mobil lebih sedikit dan 10 ton biji-bijian tambahan. Kemudian
misalkan Amerika Serikat menawarkan untuk memperdagangkan 7 ton gandum ke
Jepang untuk 4 mobil. Amerika Serikat akan melakukan ini karena menghargai 4
mobil dengan 10 ton biji-bijian, jadi akan lebih baik jika perdagangan dilakukan.
Misalkan Jepang mengubah 1 pekerja dari memproduksi biji-bijian menjadi
memproduksi mobil. Pekerja itu akan menghasilkan 4 mobil lagi dan 5 ton biji-bijian
lebih sedikit. Jepang akan mengambil perdagangan karena nilai 4 mobil di 5 ton
gandum, jadi akan lebih baik. Dengan perdagangan dan pergantian 1 pekerja di
Amerika Serikat dan Jepang, masing-masing negara mendapatkan jumlah mobil yang
 sama seperti sebelumnya dan keduanya mendapatkan tambahan berton-ton gandum (3
untuk Amerika Serikat dan 2 untuk Jepang). Jadi dengan berdagang dan mengubah
produksi mereka, kedua negara menjadi lebih baik.

3. Pat dan Kris adalah teman sekamar. Mereka menghabiskan sebagian besar
waktu mereka untuk belajar (tentu saja), tetapi mereka menyisakan waktu
untuk kegiatan favorit mereka: membuat pizza dan menyeduh root beer. Pat
membutuhkan waktu 4 jam untuk menyeduh satu galon root beer dan 2 jam
untuk membuat pizza. Kris membutuhkan waktu 6 jam untuk menyeduh satu
galon root beer dan 4 jam untuk membuat pizza.
A. Berapa biaya peluang setiap teman sekamar untuk membuat pizza? Siapa yang
memiliki keunggulan mutlak dalam membuat pizza? Siapa yang memiliki
keunggulan komparatif dalam membuat pizza?

Jawab : Biaya peluang Pat untuk membuat pizza adalah 1/2 galon root beer, karena
dia dapat menyeduh 1/2 galon dalam waktu (2 jam) yang dibutuhkannya untuk
membuat pizza. Pat memiliki keunggulan mutlak dalam membuat pizza karena dia
bisa membuatnya dalam dua jam, sedangkan Kris membutuhkan waktu empat jam.
Biaya peluang Kris untuk membuat pizza adalah 2/3 galon root beer, karena dia dapat
menyeduh 2/3 galon dalam waktu (4 jam) yang dibutuhkannya untuk membuat pizza.
Karena biaya peluang Pat untuk membuat pizza lebih kecil dari biaya Kris, Pat
memiliki keunggulan komparatif dalam membuat pizza.

B. Jika Pat dan Kris saling bertukar makanan, siapa yang akan menukar pizza
dengan root beer?

Jawab : Karena Pat memiliki keunggulan komparatif dalam membuat pizza, dia akan
membuat pizza dan menukarnya dengan root beer yang dibuat Kris.

C. Harga pizza dapat dinyatakan dalam galon root beer. Berapa harga tertinggi di
mana pizza dapat diperdagangkan yang akan membuat kedua teman sekamar
lebih baik? Berapa harga terendah? Menjelaskan. Jawab : Harga pizza tertinggi
dalam hal root beer yang akan membuat kedua teman sekamar lebih baik adalah 2/3
galon root beer. Jika harganya lebih tinggi dari itu, maka Kris akan lebih memilih
membuat pizzanya sendiri (dengan biaya peluang 2/3 galon root beer) daripada
menukar pizza yang dibuat Pat. Harga pizza terendah dalam hal root beer yang akan
membuat kedua teman sekamar lebih baik adalah 1/2 galon root beer. Jika harganya
lebih rendah dari itu, Pat lebih suka membuat root beer sendiri (dia bisa membuat 1/2
galon root beer daripada membuat pizza) daripada menukar root beer yang dibuat
Kris.

4. Misalkan ada 10 juta pekerja di Kanada dan masing-masing pekerja ini dapat
menghasilkan 2 mobil atau 30 gantang gandum dalam setahun.
A. Berapa biaya peluang untuk memproduksi mobil di Kanada? Berapa biaya
peluang untuk memproduksi gantang gandum di Kanada? Jelaskan hubungan
antara biaya peluang kedua barang tersebut.

Jawab : Karena seorang pekerja Kanada dapat membuat dua mobil setahun atau 30
gantang gandum, biaya peluang sebuah mobil adalah 15 gantang gandum. Demikian
pula, biaya peluang satu gantang gandum adalah 1/15 mobil. Biaya peluang adalah
timbal balik satu sama lain.

B. Gambarkan batas kemungkinan produksi Kanada. Jika Kanada memilih untuk

mengkonsumsi 10 juta mobil, berapa banyak gandum yang dapat dikonsumsi
tanpa perdagangan? Beri label titik ini pada batas kemungkinan produksi.

Jawab : Jika 10 juta pekerja masing-masing memproduksi dua mobil, mereka

menghasilkan total 20 juta mobil, yang merupakan intersep vertikal dari batas
kemungkinan produksi. Jika semua 10 juta pekerja masing-masing menghasilkan 30
gantang gandum, mereka menghasilkan total 300 juta gantang, yang merupakan
intersep horizontal dari batas kemungkinan produksi. Karena tradeoff antara mobil
dan gandum selalu sama, batas kemungkinan produksi adalah garis lurus. Jika Kanada
memilih untuk mengkonsumsi 10 juta mobil, maka dibutuhkan 5 juta pekerja yang
dikhususkan untuk produksi mobil. Itu menyisakan 5 juta pekerja untuk menghasilkan
gandum, yang akan menghasilkan total 150 juta gantang (5 juta pekerja dikalikan 30
gantang per pekerja).

Sekarang anggaplah Amerika Serikat menawarkan untuk membeli 10 juta

mobil dari Kanada dengan imbalan 20 gantang gandum per mobil. Jika Kanada
terus mengkonsumsi 10 juta mobil, berapa banyak gandum yang diperbolehkan
untuk dikonsumsi oleh kesepakatan ini? Beri label titik ini pada diagram Anda.
Haruskah Kanada menerima kesepakatan itu?

Jawab : Jika Amerika Serikat membeli 10 juta mobil dari Kanada dan Kanada terus
mengkonsumsi 10 juta mobil, maka Kanada perlu memproduksi total 20 juta mobil.
Jadi Kanada akan berproduksi pada intersep vertikal dari batas kemungkinan
produksi. Tetapi jika Kanada mendapatkan 20 gantang gandum per mobil, maka akan
dapat mengkonsumsi 200 juta gantang gandum, bersama dengan 10 juta mobil. Ini
 ditunjukkan sebagai titik B pada gambar. Kanada harus menerima kesepakatan itu
karena mendapat jumlah mobil yang sama dan 50 juta semak gandum lebih banyak.

Gambar 4

5. Inggris dan Skotlandia sama-sama memproduksi scone dan sweater. Misalkan

seorang pekerja Inggris dapat menghasilkan 50 scone per jam atau 1 sweater
per jam. Misalkan seorang pekerja Skotlandia dapat menghasilkan 40 scone per
jam atau 2 sweater per jam.

A. Negara mana yang memiliki keunggulan absolut dalam produksi setiap barang?
Negara mana yang memiliki keunggulan komparatif?

Jawab : Pekerja Inggris memiliki keunggulan mutlak dibandingkan pekerja

Skotlandia dalam memproduksi scone, karena pekerja Inggris menghasilkan lebih
banyak scone per jam (50 vs. 40). Pekerja Skotlandia memiliki keunggulan absolut
dibandingkan pekerja Inggris dalam memproduksi sweater, karena pekerja Skotlandia
menghasilkan lebih banyak sweater per jam (2 vs. 1). Keunggulan komparatif berjalan
dengan cara yang sama. Pekerja Inggris, yang memiliki biaya peluang 1/50 sweater
per scone (1 sweater per jam dibagi dengan 50 scone per jam), memiliki keunggulan
komparatif dalam produksi scone atas pekerja Skotlandia, yang memiliki biaya
peluang 1/20 sweater per scone (2 sweater per jam dibagi 40 scone per jam). Pekerja
Skotlandia, yang memiliki biaya peluang 20 scone per sweater (40 scone per jam
dibagi 2 sweater per jam), memiliki keunggulan komparatif dalam produksi sweater
dibandingkan pekerja Inggris,
B. Jika Inggris dan Skotlandia memutuskan untuk berdagang, komoditas apa yang
akan diekspor Skotlandia ke Inggris? Jelaskan.

Jawab : Jika Inggris dan Skotlandia memutuskan untuk berdagang, Skotlandia akan
memproduksi sweater dan menukarnya dengan scone yang diproduksi di Inggris.
Perdagangan dengan harga antara 20 dan 50 scone per sweter akan menguntungkan
kedua negara, karena mereka akan mendapatkan barang yang diperdagangkan dengan
harga yang lebih rendah daripada biaya peluang mereka untuk memproduksi barang
di negara mereka sendiri.

C. Jika seorang pekerja Skotlandia hanya dapat memproduksi 1 sweter per jam,
apakah Skotlandia masih memperoleh keuntungan dari perdagangan? Akankah
Inggris masih mendapatkan keuntungan dari perdagangan? Menjelaskan.
Jawab : Bahkan jika seorang pekerja Skotlandia hanya memproduksi satu sweter per
jam, negara-negara tersebut masih akan memperoleh keuntungan dari perdagangan,
karena Skotlandia masih memiliki keunggulan komparatif dalam memproduksi
sweter. Biaya peluangnya untuk sweater akan lebih tinggi dari sebelumnya (40 scone
per sweater, bukan 20 scone per sweater sebelumnya). Tetapi masih ada keuntungan
dari perdagangan karena Inggris memiliki biaya peluang yang lebih tinggi (50 scone
per sweater).

6. Tabel berikut menggambarkan kemungkinan produksi dua kota di negara

Baseballia:

Sepasang Kaos Kaki Merah Sepasang

kaus kaki putih

Per pekerja per jam per Pekerja per

Jam

Boston 3 3

Chicago 2 1

A. Tanpa perdagangan, berapa harga kaus kaki putih (dalam hal kaus kaki merah)
di Boston? Berapa harga di Chicago?
 Jawab : Tanpa pertukaran, sepasang kaus kaki putih ditukar dengan sepasang kaus
kaki merah di Boston, karena produktivitas kedua jenis kaus kaki itu sama. Harga di
Chicago adalah 2 pasang kaus kaki merah per pasang kaus kaki putih.

B. Kota mana yang memiliki keunggulan absolut dalam produksi setiap warna
kaus kaki? Kota manakah yang memiliki keunggulan komparatif dalam
produksi setiap warna kaos kaki?

Jawab : Boston memiliki keunggulan absolut dalam produksi kedua jenis kaus kaki,
karena seorang pekerja di Boston menghasilkan lebih banyak (3 pasang kaus kaki per
jam) daripada seorang pekerja di Chicago (2 pasang kaus kaki merah per jam atau 1
pasang kaus kaki putih per jam).

Chicago memiliki keunggulan komparatif dalam memproduksi kaus kaki merah,

karena biaya peluang untuk memproduksi sepasang kaus kaki merah di Chicago
adalah 1/2 pasang kaus kaki putih, sedangkan biaya peluang untuk memproduksi
sepasang kaus kaki merah di Boston adalah 1 pasang kaus kaki putih. kaus kaki.
Boston memiliki keunggulan komparatif dalam memproduksi kaus kaki putih, karena
biaya peluang untuk memproduksi sepasang kaus kaki putih di Boston adalah 1
pasang kaus kaki merah, sedangkan biaya peluang untuk memproduksi sepasang kaus
kaki putih di Chicago adalah 2 pasang kaus kaki merah.

C. Jika kota-kota tersebut berdagang satu sama lain, kaus kaki warna apa yang
akan diekspor masing-masing?

Jawab : Jika mereka memperdagangkan kaus kaki, Boston akan memproduksi kaus
kaki putih untuk ekspor, karena memiliki keunggulan komparatif dalam kaus kaki
putih, sedangkan Chicago memproduksi kaus kaki merah untuk ekspor, yang
merupakan keunggulan komparatif Chicago.

D. Berapa kisaran harga di mana perdagangan dapat terjadi?

Jawab : Perdagangan dapat terjadi pada harga berapa pun antara 1 dan 2 pasang kaus
kaki merah per pasang kaus kaki putih. Dengan harga lebih rendah dari 1 pasang kaus
kaki merah per pasang kaus kaki putih, Boston akan memilih untuk memproduksi
kaus kaki merahnya sendiri (dengan biaya 1 pasang kaus kaki merah per pasang kaus
 kaki putih) daripada membelinya dari Chicago. Dengan harga lebih tinggi dari 2
pasang kaus kaki merah per pasang kaus kaki putih, Chicago akan memilih untuk
memproduksi kaus kaki putihnya sendiri (dengan biaya 2 pasang kaus kaki merah per
pasang kaus kaki putih) daripada membelinya dari Boston.

7. Seorang pekerja Jerman membutuhkan waktu 400 jam untuk memproduksi

sebuah mobil dan 2 jam untuk memproduksi sekotak anggur. Seorang pekerja
Perancis membutuhkan waktu 600 jam untuk memproduksi sebuah mobil dan X
jam untuk memproduksi sekotak anggur.

A. Untuk nilai X apa keuntungan dari perdagangan dimungkinkan? Jelaskan.

Jawab :

Jam kerja untuk memproduksi Jam kerja untuk menghasilkan

negara
Mobil Anggur

Jerman 400 2

Perancis 600 x

a. Biaya peluang untuk memproduksi 1 mobil (dalam hal anggur yang hilang) untuk

Jerman adalah
Biaya peluang untuk memproduksi 1 mobil (dalam hal anggur yang hilang) untuk

Prancis adalah
Biaya peluang untuk memproduksi satu kotak anggur (dalam hal mobil yang

hilang) untuk Jerman adalah

Biaya peluang untuk memproduksi satu kotak anggur (dalam hal mobil yang

hilang) untuk Prancis adalah

Keuntungan dari perdagangan akan dimungkinkan jika biaya peluang produksi
kedua negara berbeda. Negara-negara akan memiliki insentif untuk berdagang
hanya jika mereka bisa mendapatkan keuntungan yang lebih besar daripada yang
mereka dapatkan tanpanya. Dalam hal ini, biaya peluang untuk memproduksi satu
mobil di Jerman adalah 200 kotak anggur dan biaya peluang untuk memproduksi

satu kotak anggur adalah mobil. Akan ada keuntungan dari perdagangan
hanya jika biaya peluang untuk memproduksi mobil dan anggur di Prancis
 berbeda dari Jerman. Itu adalah,

Jadi, untuk semua nilai X selain 3, keuntungan dari perdagangan akan

dimungkinkan

B. Untuk nilai X berapa Jerman akan mengekspor mobil dan mengimpor anggur?
Menjelaskan.
Jawab : Agar Jerman dapat mengekspor mobil, Jerman harus memiliki keunggulan
komparatif dalam produksi mobil. Untuk mengimpor anggur, ia harus memiliki
kelemahan komparatif dalam produksi anggur. Dengan demikian, biaya peluang
produksi mobil di Jerman harus lebih kecil daripada biaya peluang produksi mobil di
Prancis. Selanjutnya, biaya peluang produksi anggur di Jerman harus melebihi biaya
peluang produksi anggur di Prancis. Dengan demikian

Jadi, untuk semua nilai X yang kurang dari 3, Jerman akan berada dalam posisi
untuk mengekspor mobil dan mengimpor anggur.

8. Misalkan dalam setahun seorang pekerja Amerika dapat memproduksi 100

kemeja atau 20 komputer dan seorang pekerja Cina dapat memproduksi 100
kemeja atau 10 komputer.

A. Untuk setiap negara, buat grafik batas kemungkinan produksi. Misalkan tanpa
perdagangan, para pekerja di setiap negara menghabiskan separuh waktu
mereka untuk memproduksi setiap barang. Identifikasi titik ini dalam grafik
Anda.
Jawab :
B. Jika negara-negara ini terbuka untuk perdagangan, negara mana yang akan
mengekspor kemeja? Berikan contoh numerik spesifik dan tunjukkan pada
grafik Anda. Negara mana yang akan diuntungkan dari perdagangan? Jelaskan.
Jawab : Jika negara-negara ini membuka perdagangan satu sama lain, China akan
mengekspor kemeja dan Amerika akan mengekspor komputer. Kedua negara akan
diuntungkan karena akan memajukan perbatasan produksi mereka. Mari kita
asumsikan situasi di mana Amerika akan memproduksi 17 komputer dan 15 kemeja
dan mengusulkan perdagangan 1 komputer untuk 8 kemeja dan China hanya
berfokus pada produksi kemeja. Bagan keuntungan yang ditawarkan ke masing-
masing negara yang diberikan kesepakatan ini akan terlihat seperti: Contoh numerik
spesifik dari keuntungan perdagangan pada tingkat 8 kemeja per komputer adalah 4
diwakili oleh bintang yang ditambahkan ke grafik di bagian a.

C. Jelaskan berapa harga komputer (dalam hal kemeja) yang mungkin

diperdagangkan kedua negara.
Jawab : Kedua negara dapat memilih untuk memperdagangkan barang dengan harga
8 baju untuk 1 komputer. Pada tingkat ini kedua negara dapat memperluas batas
produksi mereka.

D. Misalkan Cina mengejar produktivitas Amerika sehingga seorang pekerja Cina

dapat menghasilkan 100 kemeja atau 20 komputer. Pola perdagangan apa yang
akan Anda prediksi sekarang? Bagaimana kemajuan dalam produktivitas
Tiongkok ini memengaruhi kesejahteraan ekonomi warga kedua negara?
 Jawab : Jika China mengejar AS dalam hal produksi komputer, hal itu dapat
berdampak negatif terhadap perekonomian kedua negara. Jika kedua negara memiliki
kemungkinan produksi yang identik, keduanya tidak memiliki keunggulan komparatif
dalam salah satu barang dan oleh karena itu efisiensi total produksi untuk kedua
negara berkurang.

9. Apakah pernyataan berikut benar atau salah? Jelaskan dalam setiap kasus.

A. “Dua negara dapat memperoleh keuntungan dari perdagangan bahkan jika

salah satu negara memiliki keunggulan absolut dalam produksi semua barang.”
Jawab : Benar. Penjelasan: Dua negara dapat mencapai keuntungan dari perdagangan
bahkan jika salah satu negara memiliki keunggulan absolut dalam produksi semua
barang. Yang diperlukan hanyalah bahwa setiap negara memiliki keunggulan
komparatif dalam beberapa barang.

B. “Orang-orang berbakat tertentu memiliki keunggulan komparatif dalam segala

hal yang mereka lakukan.”

Jawab : Salah
penjelasan: Tidak ada yang bisa memiliki keunggulan komparatif dalam segala hal.
Keunggulan komparatif mencerminkan biaya peluang dari satu barang atau aktivitas
dalam hal yang lain. Jika Anda memiliki keunggulan komparatif dalam satu hal, Anda
harus memiliki kelemahan komparatif sesuatu yang lain.

C. “Jika perdagangan tertentu baik untuk satu orang, itu tidak baik untuk orang
lain.”

Jawab : Salah. Penjelasan: Tidak benar bahwa jika suatu perdagangan baik untuk satu
orang, itu tidak baik untuk orang lain. Perdagangan dapat dan memang
menguntungkan kedua belah pihak jika didasarkan pada keunggulan komparatif. Jika
kedua belah pihak tidak diuntungkan, perdagangan tidak akan pernah terjadi.

D. "Jika perdagangan tertentu baik untuk satu orang, itu selalu baik untuk orang
lain."
 Jawab : Salah. Penjelasan: Untuk menguntungkan kedua belah pihak, harga
perdagangan harus berada di antara dua biaya peluang.

E. “Jika perdagangan baik untuk suatu negara, itu harus baik untuk semua orang
di negara itu.”

Jawab : Salah. Penjelasan: Perdagangan yang membuat negara menjadi lebih baik
dapat merugikan individu tertentu di negara tersebut. Sebagai contoh, anggaplah suatu
negara memiliki keunggulan komparatif dalam memproduksi gandum dan kerugian
komparatif dalam memproduksi mobil. Mengekspor gandum dan mengimpor mobil
akan menguntungkan negara secara keseluruhan, karena dapat mengkonsumsi lebih
banyak kedua barang tersebut. Namun, pengenalan perdagangan kemungkinan akan
berbahaya bagi pekerja dan produsen mobil domestik.