TUGAS TUTORIAL 2

NAMA : NURBAITI
NIM : 857007082
PRODI : S1 PGSD
SEMESTER : IV

JAWAB!!! BAGAN PERBEDAAN

1.

Pendekatan Unsuria Pendekatan Gestalt

Metode mebaca Metode membaca
nyaring nyaring
Metode (eja) a be ce Metode kata bola (bo-
de, mtode alfabet a b c, la)
d dan metode suku kata
(silaba) bi bu be bo.

Membaca teknis Membaca teknis

Mebaca dengan Mebaca dengan
intonasi yang tepat intonasi yang tepat
sesuai dengan maksud sesuai dengan maksud
kalimat yang di kalimat yang di
lafalkannya. lafalkannya.

2. a. Membaca untuk memenuhi kepuasan dan kenikmatan emosi. Tujuan ini berkaitan dengan
kegiatan membaca untuk kepentingan hiburan. Bahan-bahan bacaan yang dibaca biasanya
berkaitan dengan bahan bacaan sastra, seperti puisi, doneng, hikayat, cerpen, novel, naskah
drama. Kegiatan membaca ini dilakukan semata-mata hanya untuk memperoleh keindahan
dan kepuasan batin pembacanya.

b. Membaca untuk memperoleh informasi khusus. Kegiatan mebaca ini dilakukan untuk
memenuhi rasa ingin tahu akan informasi tertentu yang bersifat informasi khusus yang
berkaitan dengan sesuatu yang problematis bagi pembacanya.

c. Membaca untuk mengisi waktu luang. Kegiatan membaca ini tidak dilakukan dengan
meluangkan waktu khusus, terencana, dan mencari informasi tertentu tetapi semata-
matadilakukan hanya untuk memanfaatkan waktu luang yang ada.

3. Menebalkan bentuk-bentuk huruf

a. Mebuat pola huruf dengan garis putus-putus atau titik-titik lalu siswa menghubungkan
garis tersebut sehingga membentuk pola huruf yang diinginkan.
b. Setelah siswa paham bagaimana menulis huruf dengan teknik menembalkan, maka siswa
dapat menulis huruf secara langsung.
c. Proses berikutnya siswa dapat mencontoh tulisan yang ada di buku atau papan tulis
dengan kata/kalimat sederhana.
d. Siswa dapat mencontoh teks sederhana dari papan tulis atau buku.
 e. Siswa dapat menulis kalimat yang di dektekan guru.
f. Siswa dapat melengkapi kalimat berdasarkan gambar.

4. a. Amati gambar atau ilustrasi yang di berikan

b.Mainkan imajinasimu dan bayangkan kisah apa yang sebenarnya diinginkan oleh gambar.
c. Tuliskan poin-poin kejadian berdasarkan gambar.

Beni, Ali, daN Edo sedang bermain Selesai bermain Beni dan ali
tanah dan pasir di halaman. mencuci tangan,tetapi Edo langsung
mengambil makanan.

Lalu mereka makan bersama

dengan lahapnya.
Keesokan harinya Edo mengalami
sakit perut.
5. RPP Menyimak:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

5
(RPP)

Nama Sekolah : SDN PASIR SAKTI

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : II / I
Standar Kompetensi : Menyimak
Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan
Kompetensi Dasar : 1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimatsendiri isi
teks.
Indikator : - Menyimak cerita yang dibaca
- Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaanyang didengar
 - Menceritakan kembali bacaan yang didengar dengan
kata-kata atau kalimat sendiri.
Alokasi Waktu : -

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menyebutkan kembali dengan kata kata/kalimat sendiri
B. Materi Pembelajaran
Teks cerita
C. Metode Pembelajaran
Ceramah; tanya jawab; penugasan, bermain peran
D. Media
Buku cetak Bahasa Indonesia kelas II A
E. Penilaian
• Lisan