Asesmen informatika

MGMP Informatika Kab. Madiun

Tahun Pelajaran 2023/2024

NO TP` Bentuk ASESMEN

Instrumen
1 Menjelaskan fungsi Tes Tulis 1. Pada saat melihat tampilan layar komputer/laptop/Gadget kalian
antarmuka berbasis sering mengganti tema tampilan layar sesuai dengan keinginan kalian,
grafis dan jelaskan hal apa yang mendasari kalian ingin mengganti tema
komponen - tampilan layar tersebut!
komponennya 2. Bagaimanakah Langkah-langkah dalam mengganti tampilan layar
pada perangkat tersebut!
3. Bentuk Antarmuka pengguna dengan menggunakan icon dan elemen
grafis sebagai pengganti perintah-perintah berbasis teks yang ditikkan
dikenal dengan istilah!
4. Kalian pernah melihat program komputer yang dijalankan
menggunakan perintah yang ditikkan, bagaimana menurut pendapat
kalian jika dibandingkan dengan program komputer yang bisa
dijalankan dengan perintah yang tinggal diklikkan!
5. Ketika menjalankan program komputer objek-objek yang dikelola dan
ditampilkan dalam sistem operasi diwakili oleh gambar-gambar kecil
yang biasa diistilahkan dengan sebutan!
6. Praktek dan instruksi secara langsung saat pembelajaran, dan siswa
menjelaskan minimal 10, tombol objek beserta fungsinya yang
mereka temukan di dalam perangkat!
- on/off
- start
- setting/pengaturan
- file explorer
- playstore
- calculator
- browser/peramban
- aplikasi
- audio
- network/jaringan
2 Menerapkan surel Tes Unjuk 1. identifikasikan menu dan ikon pada akun gmail sesuai arahan guru!
untuk kerja 2. Jelaskan fungsi setiap perintah dan ikon yang ada pada akun gmail!
berkomunikasi 3. Kirimkan hasil identifikasi menu dan ikon melalui akun masing-masing
dengan baik dan ke email guru dengan memanfaatkan perintah attach!
santun, dengan
bahasa yang sesuai.

3 Membuat dan Tes Unjuk 1. Identifikasikan bagian-bagian dalam file explorer yang ada di
mengelola folder kerja komputer kalian!
dan file dengan 2. Jelaskan ekstensi file yang ada di file explorer minimal 5 jenis!
terstruktur 3. Buatlah folder sesuai dengan identitas kalian!
sehingga 4. Buatlah sub folder sesuai dengan ekstensi file yang sudah kalian
memudahkan akses temukan!
yang efisien

4 Membuat dokumen Tes unjuk 1. Identifikasikan menu dan ikon pada lembar kerja pengolah kata!
 dan presentasi kerja 2. Jelaskan fungsi setiap ikon yang ada dalam lembar kerja berdasarkan
dengan hasil identifikasi yang kalian lakukan!
menggunakan fitur 3. Buatlah dokumen sederhana tentang pengenalan diri kalian meliputi
dasar aplikasi nama, TTL, alamat, agama, hobi, cita-cita!
perkantoran.

5 memahami Tes Tulis 1. Sebutkan dan Jelaskan berbagai aplikasi media sosial yang terinstal di
ketersediaan data HP kalian minimal 3!
dan informasi lewat 2. Bagaimana pendapat kalian tentang perbedaan aplikasi media sosial
aplikasi media yang kalian sebutkan tadi!
sosial 3. Bagaimanakah Langkah-langkah kalian dalam melakukan instalasi
aplikasi tersebut!

6 memahami Tes Tulis Bagaimana pendapat kalian tentang kasus yang sekarang ini sedang viral
keterbukaan tentang Tindakan penganiyaan yang terjadi di kalangan pelajar
informasi

7 memilih informasi Tes Tulis Isilah dengan cek list informasi berikut ini, manakah yang termasuk
yang bersifat publik informasi public dan informasi privat
atau privat

8 menerapkan etika Tes Tulis Bagaimana pendapat kalian tentang sikap netizen yang semakin terbuka
dan menjaga dalam menanggapi informasi dan berkomentar di dunia maya
keamanan dirinya
dalam masyarakat
digital.

9 Menjelaskan Tes Unjuk Mengidentifikasi secara langsung perangkat komputer di hadapan murid
bagian bagian Kerja dengan mengidentifikasi setiap bagian yang ada, baik perangkat input,
sebuah sistem perangkat proses dan perangkat output.
komputer

10 Menjelaskan Tes Tulis 1. Jelaskan perbedaan antara cool booting dan warm booting!
bagaimana 2. Bagaimanakah tahapan computer dalam menjalankan perintah-
komputer bekerja perintah yang kita inputkan!
3. Gambarkan skema kerja computer!
11 Menggunakan Tes Tulis 1. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang bilangan biner?
kodifikasi untuk 2. Ubah bilangan Desimal berikut ini menjadi bilangan biner
penyimpanan data a. 6 =…………………
dalam memori b. 72 =………………..
komputer
3. Sebagaian besar computer yang digunakan saat ini
menggunakan representasi ASCII. Apakah kepanjangan dari
ASCII
12 Mampu Tes tulis 1. Menurut pendapat kalian apa yang dimaksud dengan jaringan
memahami dan Tes internet?
konektivitas unjuk 2. Jelaskan apa yang kalian ketahui tentang jaringan local dan
jaringan lokal & kerja jaringan global?
jaringan global
3. Jaringan computer memiliki berbagai tipe sesuai dengan
(internet)
cakupan luas areanya, sebutkan tipe jaringan computer
tersebut!
 4. Jelaskan perbedaan dari :
a. LAN
b. MAN
c. WAN
5. Buatlah koneksi internet dari perangkat computer / laptop ke
jaringan internet dengan wifi!
6. Tuliskan Langkah Langkah mengaktifkan koneksi wifi di
computer melalui control panel!
13 Mampu memahami Tes Tulis 1. Jelaskan pengertian enkripsi?
dan menerapkan 2. Tuliskan cara kerja enkripsi!
enkripsi data 3. Apa yang terjadi apabila pada system e-commerce di internet,
sederhana aplikasi chatt, e-banking yang tidak dilindungi dengan enkripsi!
4. Buatlah enkripsi dari data dibawah ini
Teks asli Chipper Hasil
Jaringan Geser
kommputer alphabet
satu Langkah
ke kiri
Selamat Geser
belajar alphabet 3
informatika langkah ke
kiri
14 Mampu mengakses, Tes tulis Buatlah algoritma sendiri untuk membuat ciphertext dan enkripsi
mengolah, nama kalian sendiri.
mengelola dan Nama kalian………………….
menganalisis data Hasil enkripsi………………………..
secara efisien,
Algoritma enkripsi………………………..
terstruktur dan
sistematis
15 Mampu Tes Tulis 1. Jelaskan Langkah Langkah menjalankan Ms. Excel
menginterpretasi dan Tes 2. Jelaskan bagian bagian worksheet berikut ini:
data dari situasi Unjuk a. Quick Acces toolbar
konkret sehari-hari kerja b. Ribbon
dengan
c. Tabs Menu
menggunakan
d. Formula bar
perkakas pengolah
lembar kerja e. Rows
f. Coloum
g. Workbook
3. Tuliskan cara menambah worksheet baru?
4. Serta tuliskan pula cara mengganti nama worksheet?
5. Jelaskan Langkah-langkah membuka file?
6. Pada saat memformat cells, di kotak dialog format cells, pilihan
kategori apa saja yang dapat digunakan untuk menambahkan
symbol mata uang?
7. Apabila kita telah selesai membuat dokumen/data, maka
Langkah selanjutnya menyimpan dokumen / data tersebut.
Tuliskan Langkah Langkah menyimpan dokumen/data!
 8. Perkakas / tools pengolah lembar kerja memiliki banyak formula,
jelaskan fungsi formula berikut ini:
a. =Sum
b. =Count
c. =Date
d. =left
e. =average
f. =median
9. Jelaskan Langkah Langkah membuat border pada table, format
huruf.

10. Lexus setiap bulan menerima uang jajan dari ibunya sebanyak
200.000. kemudian lexus menggunakanya dengan rincian sbb.
Minggu 1 ia mengeluarkan 50.000
Minggu 2 ia mengeluarkan 25.000 minggu 3 ia mengeluarkan
20.000 minggu 4 ia mengeluarkan 45.000. dari data diatas
buatlah table untuk mengetahui pengeluaran lexus dalam 1
bulan, jumlah pengeluaran rata rata, pengeluaran terbesar,
pengeluaran terkecil dalam 1 bulan.
Berdasarkan table diatas buatlah grafik batang, grafik lingkaran
Amati data table dibawah ini:
Kemudian tuliskan rumus Total, Rata-rata dan Ststus
TOTA Rata-
Nama JAN FEB MAR L Rata Status
Rissa Dara 72 81 95
Lydia Daniru 40 56 45
Febri Putra 26 67 83
Dwiky Setya 88 34 51

Status berdasarkan rata-rata

70-250 BONUS
TIDAK
MENERIMA
Di bawah 70 BONUS
1.
16 menerapkan Tes tulis 1. Apakah yang dimaksud dengan berfikir komputasional!
berpikir 2. Bagaimana cara penerapan dari contoh berfikir komputasional!
komputasional 3. Apa saja manfaat berfikir komputasional..?
untuk
4. Sebutkan contoh berfikir komputasional dalam kehidupan sehari hari!
menyelesaikan
secara efisien
persoalan-
persoalan
komputasi.
17 mendisposisikan Tes tulis 1. Andi sedang membuat gelang dari manik-manik berbentuk bulat.
Berpkir Urutan warna manik-manik pada gelang tersebut adalah merah (M),
komputasional hijau (H), kuning (K), dan biru (B). Selama empat warna manik-manik
dalam bidang lain tersebut masih tersedia, Andi tidak akan mengubah urutan warnanya.
terutama dalam Setelah memasukkan manikmanik biru, Andi akan kembali
 literasi, numerasi,
dan literasi sains
(computationally
literate)
2. Bobi diminta oleh ayahnya untuk mengisi penuh 4 buah ember
3. Andra dan Andre sedang membuat kerajinan tangan dari batang
memasukkan manik-manik berwarna merah. Jika salah satu warna
manik-manik habis, Andi akan meneruskan membuat gelang dengan
manik-manik yang tersisa. Manik-manik yang bersebelahan tidak
boleh berwarna sama. Andi memiliki:
• 10 buah manik-manik merah (M)
• 7 buah manik-manik hijau (H)
• 12 buah manik-manik kuning (K)
• 11 buah manik-manik biru (B)
Tantangan :
Berdasarkan ketersediaan manik-manik dan aturan urutan warnanya,
berapa banyak manik-manik yang dapat dirangkai oleh Andi dan
gambarkan cara penyusunan gelang manik maniknya?
dengan air. Di rumah Bobi, hanya terdapat 3 pancuran air yang dapat
digunakan untuk mengisi ember-ember tersebut. Untuk memenuhi
satu ember dengan air, diperlukan waktu satu jam. Pengisian air pada
setiap ember dapat dibagi menjadi beberapa tahap.
Tantangan :
Berapakah waktu tersingkat yang diperlukan oleh Bobo untuk
mengisi penuh ketiga ember tersebut?
( Gambarkan proses pengisian air pada setiap tahapnya )
Paralon kecil. Andra memiliki 20 buah paralon yang masing-masing
panjangnya 15 cm.
Andre memerlukan paralon tambahan yang berukuran 5 cm sebanyak
8 buah, berukuran 4 cm sebanyak 7 buah dan berukuran 7 cm
sebanyak 4 buah. Andra ingin memberikan paralon miliknya kepada
Andre
Tantangan :
Berapa banyak Paralon minimal yang diberikan oleh Andra kepada
Andre ?
( gambarkan proses pembagian potongan Paralon nya )

18 mampu memahami Tes tulis 1. Jelaskan pemahaman kalian tentang Pemograman!

objek- objek dan
2. Deskripsikan jenis-jenis pemograman yang kalian ketahui!
instruksi dalam
sebuah lingkungan 3. Identifikasi menu dan ikon pada lembar kerja scratch
pemrograman blok
4. Jelaskan fungsi setiap ikon yang ada pada lembar kerja scratch hasil
(visual)
pengamatan yang kamu lakukan

5.
19 mengembangkan Tes Unjuk Buatlah Sprite Kucing bermain bola dengan ketentuan Kucing menggiring
program visual Kerja bola dari sudut X ke sudut Y, Ketika kucing mengenai bola, bola akan
sederhana memantul 15 derajad dan ketika sudah sampai di tempat paling pinggir
berdasarkan otomatis akan berbalik arah ke tempat semula.
contoh yang
diberikan,
mengembangkan
karya digital kreatif
20 membuat aplikasi Tes Unjuk Buatlah game sederhana pada lembar kerja Scratch versi online dengan
kreatif Kerja akun kalian masing masing Permainan Hiu besar memakan ikan ikan kecil,
(permainan,animasi Hiu bergerak sesuai dengan arah gerakan mouse kalian, ketika hiu
,presentasi) dengan memakan ikan kecil mulut hiu terbuka lebar, ikan kecil ketika di makan hiu
perkakas yang otomatis hilang dan akan muncul ikan kecil lainya dengan warna yang
diajarkan berbeda di tempat yang berbeda, Setiap Hiu berhasil memakan ikan kecil
akan mendapat point.

21 membuat suatu Tes Unjuk 1. Identifikasi menu dan ikon pada lembar kerja Scratch
program blok kerja 2. Jelaskan fungsi setiap ikon yang ada pada lembar kerja scratch hasil
berdasarkan video pengamatan yang kamu lakukan
tutotial , manual 3. Buatlah program sederhana pada lembar kerja Scratch versi online
atau demo yang permainan kucing dengan kepiting, dimana biar kucing tidak
ditunjukan oleh bersentuhan dengan kepiting.
guru

22 mengidentifikasi Tes Unjuk 1. Pada saat melihat makey-makey apa yang muncul di pikiran kalian
persoalan, kerja tentang atau apa itu makey-makey.
merancang, 2. Setelah mengetahui apa itu makey-makey, jelaskan apa fungsi makey-
mengimplementasi, makey
menguji, dan 3. Buatlah sebuah prototipe permainan dengan sirkuit makey-makey
menyempurnakan sederhana.
artefak
komputasional
sebagai solusi
persoalan
masyarakat

23 mengkomunikasika Tes unjuk 1. Buatlah produk dan proses pengembangan permainan yang pernah
n produk dan kerja kamu buat dalam bentuk karya kreatif. (bisa melihat contoh pada buku
proses atau sumber lain seperti internet)
pengembangannya 2. Buatlah laporan secara tertulis dari hasil produk yang kalian
dalam bentuk karya kembangkan secara meyenangkan.
kreatif yang
menyenangkan
secara lisan
maupun tertulis