MAPLE INFORMATIKA

Alur Tujuan Pembelajaran (Atp-01)

Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran

1. Elemen : Berpikir Komputasional

Peserta didik mampu menerapkan 1. Memahami algoritma proses (pencarian, pengurutan
strategi algoritmik standar untuk untuk dapat diterapkan dalam strategi algoritmik
menghasilkan beberapa solusi untuk menemukan cara yang paling efisien dalam
persoalan dengan data diskrit proses algoritmik (pencarian, pengurutan)
bervolume tidak kecil pada
kehidupan sehari-hari maupun 2. Menjelaskan konsep struktur data standar untuk
implementasinya dalam program dimanfaatkan dalam persoalan sehari-hari
komputer
3.Menerapkan algoritma dan struktur data yang tepat
(memrogram) dalam menghasilkan solusi algoritmik
suatu persoalan. [real problem solving]
2. Elemen : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Peserta didik mampu 1. Menerapkan algoritma dan struktur data yang tepat
memanfaatkan berbagai aplikasi (memrogram) dalam menghasilkan solusi algoritmik
secara bersamaan dan optimal suatu persoalan. [real problem solving]
untuk berkomunikasi, mencari 2. Memanfaatkan Aplikasi Perkantoran yang terintegrasi
sumber data yang akan diolah dengan mengenali objek dari fitur-fitur optimasi yang
menjadi informasi, baik di dunia optimal: copy/paste, embedded object, mail merge,
nyata maupun di internet, serta table generation, reference management
mahir menggunakan fitur lanjut 3. Menerapkan integrasi konten aplikasi perkantoran
aplikasi perkantoran (pengolah yang mencakup berbagai object (kata, angka, dan
kata, angka, dan presentasi) presentasi - video, audio)
beserta otomasinya untuk
mengintegrasikan dan menyajikan
konten aplikasi dalam berbagai
representasi yang memudahkan
analisis dan interpretasi konten
tersebut.
3. Elemen: Sistem Komputer
Peserta didik mampu memahami 1. Memahami komputer dan komponen penyusunannya
peran sistem operasi dan dari segi I- P-O (pendalaman dari SMP)
mekanisme internal yang terjadi 2. Memahami mekanisme internal yang terjadi pada
pada interaksi antara perangkat interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak
keras, perangkat lunak, dan dan pengguna serta berbagai bentuk interaksi
pengguna manusia dan computer
3. Memahami fungsi sistem operasi dan mensimulasikan
salah satu fungsi sistem operasi.
4. Memahami Interaksi Manusia dan Komputer
5. Memahami mekanisme internal yang terjadi pada
interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak,
dan pengguna.
4. Elemen: Jaringan Komputer dan Internet
Peserta didik mampu menerapkan 1. Memahami perbedaan jaringan lokal dan internet dan
konektivitas jaringan lokal, jenis-jenis konekivitas internet melalui jaringan kabel
komunikasi data via ponsel, dan nirkabel.
konektivitas internet melalui 2. Memahami teknologi komunikasi untuk keperluan
jaringan kabel dan nirkabel komunikasi data melalui ponsel.
(bluetooth, wifi, internet), enkripsi 3. Memahami pentingnya proteksi data pribadi saat
untuk Memproteksi data pada saat terhubung ke jaringan internet serta menerapkan
melakukan penyambungan enkripsi untuk memproteksi dokumen.
perangkat ke jaringan lokal
maupun internet yang tersedia
5. Elemen: Analisis Data
Peserta didik mampu memahami 1. Memahami data, informasi, pengetahuan serta
aspek privasi dan keamanan data, karakteristiknya, serta mampu menjelaskan
mengumpulkan data secara perbedaannya.
otomatis dari berbagai sumber 2. Memahami Jenis-jenis Analisis Data dan teknik yang
data, memodelkan data berbagai diterapkan
bidang, menerapkan siklus
3. Memahami Manfaat Data untuk diinterpretasi
pengolahan data (pengumpulan, berdasarkan model komputasi
pengolahan, visualisasi, analisis, 4. Memahami Aspek privasi dalam memroses data
interpretasi, dan publikasi) dengan5. Melakukan visualisasi data menggunakan library yang
menggunakan perkakas TIK yang deprogram
sesuai, serta menerapkan strategi 6. Melakukan analisis data berdasarkan berbagai
pengelolaan data yang tepat guna representasi (teks, angka, grafik)
dengan mempertimbangkan 7. Menginterpretasi data yang disajikan
volume dan kompleksitasnya 8. Memilih, mengklasifikasi dan mempublikasi data
sesuai dengan privacy
9. Memahami Konsep kompleksitas Data dengan benar
(multisheet, banyak atribut)
10.Memahami Konsep Big Data dengan benar (bukan
hanya volumenya) dan memahami pemrosesan big
data
6. Elemen: Algoritma dan Pemrograman
Peserta didik mampu menerapkan 1. Mengenal beberapa notasi Algoritma dan
praktik baik konsep pemrograman Pemograman, minimum flowchart, algoritmik serta 2
prosedural dalam salah satu bahasa pemrograman yang dipelajari
bahasa pemrograman prosedural 2. Menuliskan solusi algoritma standar dalam notasi
dan mampu mengembangkan yang dikenalnya
program yang terstruktur dalam 3. Memahami potongan program yang diberikan
notasi algoritma atau notasi lain, (program reading, comprehension)
berdasarkan strategi algoritmik 4. Mengenali komponen dasar program prosedural (type
yang tepat dasar, constant, variable, expression, operator,
conditional/if, loop, library yag tersedia)
5. Menuliskan kode program sesuai dengan bahasa yang
prosedural diajarkan di kelas (program writing,
debugging, testing)
6. Memahami tabel translasi dari satu bahasa ke bahasa
lainnya

7. Elemen: Dampak Sosial Informatika
Peserta didik mampu memahami
sejarah perkembangan komputer
dan tokoh-tokohnya, memahami
hak kekayaan intelektual, lisensi,
aspek teknis, hukum, ekonomi,
lingkungan, dan sosial dari produk
TIK, memahami berbagai bidang
studi dan profesi bidang
Informatika serta peran
Informatika pada bidang lain
8. Elemen: Praktik Lintas Bidang
Peserta didik mampu bergotong
royong dalam tim inklusif untuk
mengerjakan projek bertema
Informatika dengan
mengidentifikasi persoalan,
merancang, mengimplementasi,
menguji, dan menyempurnakan
program komputer didasari strategi
algoritma yang sesuai sebagai
solusi persoalan masyarakat serta
mengomunikasikan produk, proses
pengembangan dan manfaatnya
bagi masyarakat secara lisan
maupun tertulis
7. Menerjemahkan program sesuai kaidah translasi yang
diberikan, melakukan kompilasi/proses
8. Diberikan sebuah persoalan yang solusinya disasar
untuk diprogram menggunakan strategi algoritmik
dan struktur data yang tepat, menghasilkan program
yang paling sesuai kriteria yang diberikan
1. Memahami sejarah perkembangan komputer mulai
dari penemuan pertama dan dikaitkan dengan tokoh-
tokoh yang menjadi pelaku sejarahnya
2. Memahami Dampak Perkembangan Teknologi di
bidang ekonomi, sosial, budaya, dan hukum
3. Memahami Dampak Perkembangan karir di bidang
Informatika dan Program Studi tingkat Perguruan
Tinggi yang mendukungnya
1. Melaksanakan tugas sesuai peran, Berkomunikasi
dan bekerjasama dalam mencapai sasaran yang
ditargetkan
2. Mengidentifikasi permasalahan yang membutuhkan
solusi menggunakan teknologi yang terdapat pada
lingkungan sekitar
3. Merancang artefak komputasi untuk mengatasi
masalah yang ada di lingkungan sekitar
4. Mengimplementasi rancangan artefak komputasi
menggunakan bahan yang mudah ditemui di
lingkungan sekitar
5. Melakukan pengujian sistem yang yang telah dibuat
6. Mendokumentasikan dan
7. mencatat proses pengujian artefak komputasional
yang telah dibuatMelakukan perbaikan artefak
komputasional yang telah dilakukan pengujian
8. Mepresentasikan dan mengkomunikasikan karya
artefak komputasional
9. Memahami cara membaca manual atau menerima
penjelasan tentang perangkat, mampu melakukan
proses-proses yang diharapkan