LKP

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Pernapasan
Tanggal :

Nama :

A. Tujuan
1. Mengidentifikasi volume dan kapasitas udara pada paru-paru berdasarkan hasil diskusi
2. Menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pernapasan

B. Kasus Permasalahan

Pernahkan kalian melihat grafik di atas sebelumnya? Di sinetron-sinetron kah? Atau di

rumah sakit?. Sebenarnya menunjukkan apa grafik tersebut?
Kita akan mempelajari tetang kapasitas dan volume paru-paru serta faktor-faktor yang
mempengaruhi frekuensi pernapasan ada kegiatan belajar kali ini. Sebelum itu coba
kalian isi tabel di bawah ini berdasarkan grafik di atas dan membaca pada buku kalian.
 No Jenis Volume/ Deskripsi Contoh Kondisi

Kapasitas

1 Volume Tidal volume udara pernapasan Pada saat pernapasan

biasa, besarnya kurang tanpa aktivitas berat.

lebih 500 cc atau 500 ml.

2 Volume Ketika menarik napas

Cadangan dalam-dalam

Inspirasi/udara

komplementer

yaitu

3 udara yang masih dapat Ketika

dikeluarkan secara menghembuskan

maksimal setelah napas sekuat-

melakukan ekspirasi biasa, kuatnya

biasanya kurang lebih 1500

cc atau 1500 ml.

4 Volume

Sisa/Residu,
 5 Kapasitas Vital

6 volume cadangan ekspirasi KRF mengukur

dan volume residu. jumlah udara

tambahan yang dapat

dihembuskan setelah

pernafasan normal.

7 Kapasitas total

paru (KTP)

C. Untuk mengetahui pengaruh faktor-faktor yang mempengaruhi pernapasan, kita tidak

bisa mempraktekkan praktikum ini secara maksimal. Namun kalian dapat membayangkan
bagaimana proses pengambilan data hingga diperoleh tiga tabel di bawah ini. Dimana
terdapat faktor jenis kelamin, jenis aktivitas, dan posisi tubuh yang kemudian
dibandingkan pada masing-masing frekuensi pernafasan masing-masing individu setelah
melakukan kegiatan di atas. Pilihlah salah satu tabel!
D. Berdasarkan tiga tabel di atas, manakah yang lebih tinggi frekuensi pernapasan jenis
kelamin laki-laki dan perempuan? Mengapa demikian?

E. Berdasarkan tiga tabel di atas, posisi tubuh manakah yang menyebabkan frekuensi
pernapasan paling tinggi? Mengapa demikian?
F. Berdasarkan tiga tabel di atas, aktivitas apakah yang menyebabkan frekuensi pernapasan
paling tinggi? Mengapa demikian?

G. Menurutmu selain tiga faktor di atas, adakah faktor lain yang mempengaruhi frekuensi
pernapasan seseorang?

H. Bagaimana perasaan kalian? Pelajaran apa yang kalian dapatkan setelah melakukan
kegiatan belajar siswa ini? Simpulkan minimal 3 kalimat di bawah ini
 LKP
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Gangguan dan Penyakit pada Sistem
Pernapasan
Tanggal :

Nama :

B. Tujuan
1. Membuat poster mengenai pentingnya menjaga kesehatan sistem pernapasan

A. Mari Kita Telusuri

Sebenarnya Corona itu penyakit pernapasan atau tidak sih?

Coba perhatikan beberapa gejala corona di infografis d bawah ini. Salah satunya adalah
gangguan pernapasan, sesak napas, dan pneumonia. Jadi sebenanrya corona itu penyakit yang
menyerang pada sistem pernapasan atau sistem tubuh yang lain?
B. Pilihlah salah satu jenis penyakit pada halaman 63 – 69 di buku paket kalian. Kemudian
buatlah poster bergambar dengan beberapa indikator: a) nama penyakit b) gejala penyakit
dan c) cara mencegah

Terima
kasih