1.Sering diucapkan dengan nada suara ▪ Roslan pergi ke pekan? meninggi dan diikuti kesenyapan di ▪ Ibu Ramlan seorang guru? akhir ayat. ▪ Rahimah hendak menjadi jurutera? 2.Disertai partikel ‘-kah’ untuk ▪ Ramlah ke kelaskah? menunjukkan bahagian yang ▪ Beg Rosli beratkah? ditekankan atau fokus ayat. ▪ Ramli hendak bertolak ke Melaka sekarangkah? 3.Unsur fokus dalam ayat boleh ▪ Ke kelaskah Ramlah? mengalami proses penjudulan ▪ Beratkah beg Rosli? (pendepanan konsituen yang menjadi ▪ Sekarangkah Ramli hendak bertolak fokus. ke Melaka? 4.Ayat Tanya Tanpa Kata Tanya boleh ▪ Roslan pergi ke pekan? dijawab dengan jawapan ‘Ya’ atau (Ya, Roslan pergi ke pekan.) ‘Tidak’. ▪ Beratkah beg Rosli? (Tidak, beg Rosli ringan sahaja.) ▪ Rahimah hendak menjadi jurutera? (Ya, Rahimah hendak menjadi jurutera.)