KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS

Jenis Sekolah : MTs

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 40 PG dan 5 Uraian
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No.1 s.d. 40 /Uraian no 41 s.d. 55.
Tahun Ajaran : 2022 / 2023

Kompetensi Kelas/ Level Bentuk Nomor

No. Materi Semester Indikator Soal
Dasar Kognitif Soal Soal
221 3.1 Menelaah Proses terbentuknya IX/I Disajikan pernyataan siswa dapat C2 PG
perubahan benua menjelaskan terbentuknya benua dengan 1
keruangan dan benar
interaksi Letak dan luas benua IX/I Disajikan peta siswa dapat menunjukkan C2 PG 2
antarruang letak benua dengan benar
negara-negara Karakteristik benua IX/I Disajikan data karakteristik Benua Afrika, C3 PG 3
Asia dan benua Afrika siswa dapat mengelompokkan karakteristik
lainnya yang benua Afrika dengan benar
diakibatkan Kenampakan alam IX/I Disajikan pernyataan tentang kenampakan C2 PG 4
faktor alam, benua Amerika alam , siswa dapat menjelaskan kenampakan
manusia dan alam benua Amerika dengan benar
pengaruhnya Jenis fauna di benua IX/I Disajikan peta geografis siswa dapat C3 PG 5
terhadap Australia menunjukkan jenis fauna yang hidup di
keberlangsung daerah tersebut dengan benar
an kehidupan Batas –batas Benua IX/I Disajikan pernyataan siswa dapat C1 PG 6
manusia dalam menentukan batas Benua Asia dan Eropa
bidang dengan benar
ekonomi sosial Negara-negara di IX/I Disajikan pernyataan tentang negara-negara C1 PG 7
budaya dan Benua Amerika di benua Amerika ,siswa dapat menentukan
 Kompetensi Kelas/ Level Bentuk Nomor
No. Materi Semester Indikator Soal
Dasar Kognitif Soal Soal
politik negara-negara yang berada di kawasan
Benua Amerika dengan benar
Letak Samudera di IX/I Disajikan sebuah peta siswa dapat C3 PG 8
dunia menunjukkan nama samudera/perairan
dengan benar
Letak geografis IX/I Disajikan pernyataan tentang letak geografis C2 PG 9
negara Inggris suatu wilayah, siswa dapat menunjukkan
nama negara dengan benar
Terusan Suez di Mesir IX/I Disajikan pernyataan tentang pembangunan C3 PG 10
Terusan Suez di Mesir, siswa dapat
menjelaskan manfaat Terusan Suez bagi
kegiatan ekonomi dunia dengan benar
Komposisi Penduduk IX/I Disajikan grafik keadaan penduduk dunia, C PG 11
Asia siswa dapat menjelaskan dampak dinamika
pendudk dunia sesuai grafik dengan benar
Keadaan pendidikan IX/I Disajikan pernyataan tentang keadaan C2 PG 12
di Benua Eropa pendidikan di benua Eropa, siswa dapat
menentukan pengaruh atau keuntungan dari
keadaan tersebut dengan benar
Dampak IX/I Disajikan pernyataan tentang dinamika C2 PG 13
kependudukan di penduduk Benua Eropa, siswa dapat
Benua Eropa menentukan dampak kependudukan Benua
Eropa dengan benar
Persebaran penduduk IX/I Disajikan pernyataan tentang persebaran C2 PG 14
di Benua Afrika penduduk Benua Afrika , siswa dapat
menentukan penyebab persebaran penduduk
Benua Afrika yang tidak merata dengan
benar
Bentuk organisasi (kerja IX/I Disajikan gambar peta benua – benua di C3 PG 15
 Kompetensi Kelas/ Level Bentuk Nomor
No. Materi Semester Indikator Soal
Dasar Kognitif Soal Soal
sama) dunia,siswa dapat menunjukkan nama
organisasi yang terdapat di benua tersebut
dengan benar
Pengaruh perubahan IX/I Disajikan pernyataan tentang fenomena C4 PG 16
interaksi antarruang kabut asap , siswa dapat menganalisis
pada kehidupan dampak politik dari fenomena kabut asap
politik dengan benar
Pengaruh interaksi IX/I Disajikan pernyataan tentang pengaruh C3 PG 17
antar ruanng interaksi antarruang ,siswa dapat
menunjukkan pengaruh interaksi antar
ruang dalam bidang ekonomi dengan benar
Pengaruh negatif IX/I Disajikan pernyataan tentang pengaruh C3 PG 18
interaksi antarnegara interaksi antarruang yang terjadi antarnegara
pada aspek budaya , siswa dapat menjelaskan cara mencegah
pengaruh negatif dari interaksi tersebut
dengan benar
Dampak pembentukan IX/I Disajikan pernyataan tentang kerjasama C2 PG 19
kerjasama multilateral antar negara ,siswa dapat menentukan
dampak positif kerjasama pada aspek
ekonomi benar
Pengaruh interaksi IX/I Disajikan pernyataan, siswa dapat C2 PG 20
bidang pendidikan menentukan pengaruh interaksi antarnegara
dibidang pendidikan

Kompetensi Kelas/ Level Bentuk Nomor

No. Materi Semester Indikator Soal
Dasar Kognitif Soal Soal
2 3.2 Menganalisis Pengertian perubahan IX/1 Disajikan tabel pengertian perubahan sosial C2 PG 21
perubahan sosial oleh para ahli, siswa dapat menentukan
 Kompetensi Kelas/ Level Bentuk Nomor
No. Materi Semester Indikator Soal
Dasar Kognitif Soal Soal
kehidupan pasangan pengertian perubahan sosial
sosial budaya dengan tepat
Bangsa Karakteristik Disajikan sebuah pernyataan tentang
Indonesia perubahan sosial perubahan sosial budaya, siswa dapat
IX/1 C3 PG 22
dalam menentukan karakteristik perubahan sosial
menghadapi budaya.
arus globalisasi Jenis perubahan Disajikan pernyataan berbagai perubahan,
untuk IX/1 C3 PG 23
budaya siswa dapat menentukan perubahan budaya.
memperkokoh Hubungan antara Menganalisis hubungan antara perubahan
kehidupan perubahan sosial sosial dengan perubahan budaya.
kebangsaan. IX/1 C4 PG 24
dengan perubahan
budaya
Faktor pendorong Disajikan ilustrasi tentang perubahan, siswa
perubahan sosial IX/1 dapat menunjukkan faktor pendorong C2 PG 25
budaya perubahan sosial.
Hubungan antara Disajikan 2 buah pernyataan tentang
perubahan material penemuan internet dan jual beli online,
dengan immaterial IX/1 siswa dapat menarik kesimpulan tentang C4 PG 26
hubungan antara perubahan material dengan
immaterial.
Bentuk-bentuk
Disajikan pernyataan tentang perubahan
perubahan sosial yang
sosial budaya, siswa dapat menunjukkan
berpengaruh besar IX/1 C2 PG 27
contoh
dalam kehidupan
perubahan yang direncanakan.
masyarakat
Faktor-faktor IX/1 Disajikan sebuah wacana tentang penerapan C4 PG 28
eksternal terjadinya sistem tanam paksa, siswa dapat
perubahan sosial menganalisis perubahan sosial budaya yang
budaya disebabkan peperangan antara RI dan
 Kompetensi Kelas/ Level Bentuk Nomor
No. Materi Semester Indikator Soal
Dasar Kognitif Soal Soal
Belanda dalam bidang ekonomi.
Faktor ekstern Disajikan contoh perubahan sosial budaya ,
penyebab perubahan siswa dapat menentukan pengaruh
IX/1 C1 PG 29
sosial budaya kebudayaan masyarakat lain melalui proses
milenarisme.
Faktor penghambat Disajikan wacana tentang sikap masyarakat
perubahan sosial terhadap perubahan, siswa dapat
budaya IX/1 menganalisis faktor penghambat perubahan C4 PG 30
sosial budaya yang berasal dari sikap
masyarakat yang tradisional
Faktor utama Disajikan sebuah wacana tentang perubahan
masyarakat kota lebih sosial budaya masyarakat desa dan
cepat mengalami perkotaan, siswa dapat menganalisis faktor
IX/1 C4 PG 31
perubahan sosial utama masyarakat kota lebih cepat
budaya mengalami perubahan sosial budaya.

Faktor-faktor Disajikan tabel tentang faktor penyebab

pendorong perubahan perubahan sosial budaya, siswa dapat
IX/1 C2 PG 32
sosial mengelompokkan faktor-faktor pendorong
perubahan sosial
Pengertian cultural Disajikan sebuah pernyataan tentang
animosity pengaruh kebudayaan masyarakat lain
IX/1 terhadap perubahan sosial budaya, siswa C1 PG 33
dapat menjelaskan pengertian cultural
animosity
Proses perubahan Disajikan gambar. siswa dapat menentukan
IX/1 C3 PG 34
sosial budaya proses perubahan sosial budaya
Pengertian globalisasi IX/1 Disajikan pernyataan tentang globalisasi, C1 PG 35
siswa dapat menjelaskan pengertian
 Kompetensi Kelas/ Level Bentuk Nomor
No. Materi Semester Indikator Soal
Dasar Kognitif Soal Soal
globalisasi
Faktor pendorong IX/1 Disajikan pernyataan faktor pendorong
globalisasi globalisasi, siswa dapat menentukan faktor C2 PG 36
pendorong globalisasi tersebut.
Dampak negatif Disajikan pernyataan tentang globalisasi di
globalisasi di bidang bidang teknologi, siswa dapat menyebutkan
IX/1 C3 PG 37
teknologi dampak negatif globalisasi di bidang
teknologi.
Pengertian Disajikan wacana tentang dampak negatif
westernisasi IX/1 globalisasi, siswa dapat menjelaskan C1 PG 38
pengertian dari westernisasi
Dampak negatif Disajikan wacana tentang globalisasi di
globalisasi di bidang bidang komunikasi, siswa dapat
IX/1 C4 PG 39
komunikasi menganalisis dampak negatif globalisasi
dalam bidang komunikasi
Upaya menghadapi Di sajikan informasi siswa dapat
globalisasi IX/1 menentukan cara menyikapi perubahan C3 PG 40
sosial dan globalisasi dalam bidang budaya
Eassy
Benua Asia Disajikan informasi ,siswa dapat
IX/I menjelaskan tentang sebutan Benua Eropa C4 Essay 41
dan Benua Asia
Komposisi penduduk Disajikan pernyataan komposisi penduduk
Benua Amerika IX /I Benua Amerika, siswa dapat menjelaskan C2 Essay
42
faktor penyebab kondisi penduduk Benua
Amerika
Dampak perubahan IX /I Disajikan informasi, siswa dapat 43
sosial menjelaskan perubahan yang tidak C4 Essay
direncanakan menimbulkan dampak negatif
 Kompetensi Kelas/ Level Bentuk Nomor
No. Materi Semester Indikator Soal
Dasar Kognitif Soal Soal
bagi masyarakat
Bentuk-bentuk Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan
perubahan sosial IX/1 perubahan budaya yang terjadi C3 Essay 44
budaya
Globalisasi di bidang Disajikan wacana tentang globalisasi bidang
transportasi IX/1 transportasi, siswa dapat menjelaskan C2 Essay 45
dampak negatif globalisasi yang terjadi