PROGRAM TAHUNAN

Sekolah : MTs. Tarbiyatul Banin

Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : IX / 1 dan 2
Tahun pelajaran : 2023 / 2024

Seme Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Alokasi

Materi Pokok
ster (KI) (KD) dari KI 3 (KD) dari KI 4 Waktu
I 1. Menghargai 3.1 Menghubungkan 4.1 Menyajikan hasil  Sistem 10 JP
dan menghayati sistem penelusuran informasi Reproduksi
ajaran agama yang reproduksi pada dari berbagai sumber Pada
dianutnya. manusia dan terkait kesehatan dan Manusia
gangguan pada upaya pencegahan
sistem gangguan pada organ
2. Menghargai
reproduksi, serta reproduksi
dan menghayati
penerapan pola
perilaku jujur,
hidup yang
disiplin, tanggung
menunjang
jawab, peduli
kesehatan
(toleransi, gotong
reproduksi
royong), santun,
PENILAIAN HARIAN 1 2 JP
percaya diri, dalam
berinteraksi secara REMEDIAL DAN PENGAYAAN 3 JP
efektif dengan 3.2 Menganalisis 4.2 Menyajikan karya  Sistem 10 JP
lingkungan sosial sistem hasil Perkembang
dan alam dalam perkembang- perkembang- Biakan
jangkauan biakan pada biakan pada Tumbuhan
pergaulan dan tumbuhan dan tumbuhan dan Hewan
keberadaannya. hewan
3. Memahami
pengetahuan
(faktual, PENILAIAN HARIAN 2 2 JP
konseptual, dan REMEDIAL DAN PENGAYAAN 3 JP
prosedural) 3.3 Menerapkan 4.3 Menyajikan hasil  Pewarisan
berdasarkan rasa konsep penelusuran Sifat
ingin tahunya pewarisan sifat informasi dari
tentang ilmu dalam berbagai sumber
pengetahuan, pemuliaan dan
teknologi, seni, terkait tentang
kelangsungan tanaman dan
budaya terkait
fenomena dan makhluk hidup. hewan hasil
kejadian tampak pemuliaan
mata
PENILAIAN HARIAN 3 2 JP
REMEDIAL DAN PENGAYAAN 3 JP
4. Mencoba, PERSIAPAN TES TENGAH SEMESTER / PENILAIAN 2 JP
mengolah, dan HARIAN BERSAMA (PHB)
menyaji dalam PEMBAHASAN SOAL PHB 3 JP
ranah konkret
(menggunakan, 3.4 Menjelaskan 4.4 Menyajikan hasil  Listrik 10 JP
mengurai, konsep listrik statis pengamatan tentang Statis
merangkai, dan gejalanya gejala listrik statis
memodifikasi, dan dalam kehidupan dalam kehidupan
membuat) dan sehari-hari, sehari-hari.
ranah abstrak termasuk
(menulis, kelistrikan pada
membaca, sistem saraf dan
 menghitung, hewan yang
menggambar, dan mengandung
mengarang) sesuai listrik.
dengan yang
dipelajari di PENILAIAN HARIAN 4 2 JP
sekolah dan
sumber lain yang REMEDIAL DAN PENGAYAAN 3 JP
sama dalam sudut
pandang/teori. 3.5 Menerapkan 4.5 Menyajikan hasil  Listrik
konsep rangkaian rancangan dan Dinamis
listrik, energi dan pengukuran berbagai
daya listrik, sumber rangkaian listrik
energi listrik
termasuk sumber
energi listrik
alternatif, serta
berbagai upaya
menghemat energi
listrik.

PENILAIAN HARIAN 5 2 JP
REMEDIAL DAN PENGAYAAN 3 JP
PERSIAPAN TES AKHIR SEMESTER(PAS) 5 JP
JUMLAH SEMESTER 1 90 JP

II 1. Menghargai dan 3.6 Menerapkan 4.6 Membuat karya  Kemagnetan 5 JP

menghayati ajaran konsep sederhana yang
agama yang kemagnetan, memanfaatkan
dianutnya. induksi prinsip
elektromagnetik, elektromagnet
2. Menghargai dan
dan pemanfaatan dan/atau induksi
menghayati perilaku
jujur, disiplin,
medan magnet elektromagnetik
tanggung jawab, dalam kehidupan
peduli (toleransi, sehari-hari
gotong royong), termasuk
santun, percaya diri, pergerakan/navig
dalam berinteraksi asi hewan untuk
secara efektif dengan mencari
lingkungan sosial dan makanan dan
alam dalam migrasi
jangkauan pergaulan PENILAIAN HARIAN 6 2 JP
dan keberadaannya. REMEDIAL DAN PENGAYAAN 3 JP
3.7 Menerapkan 4.7 Membuat salah  Bioteknolog 5 JP
konsep satu produk i
bioteknologi dan bioteknologi
perannya dalam konvensional yang
kehidupan ada di lingkungan
manusia sekitar
PENILAIAN HARIAN 7 2 JP
3. Memahami
REMEDIAL DAN PENGAYAAN 3 JP
pengetahuan (faktual,
konseptual, dan 3.8 4.8 Menyajikan hasil  Partikel 5 JP
prosedural) Menghubungkan penyelidikan tentang Materi
berdasarkan rasa konsep partikel sifat dan
ingin tahunya tentang materi (atom, pemanfaatan bahan
ilmu pengetahuan, ion,molekul), dalam kehidupan
 teknologi, seni, struktur zat sehari-hari
budaya terkait sederhana
fenomena dan dengan sifat
kejadian tampak mat bahan yang
4. Mencoba,
digunakan dalam
mengolah, dan
menyaji dalam
kehidupan
ranah konkret sehari- hari, serta
(menggunakan, dampak
mengurai, penggunaannya
merangkai, terhadap
memodifikasi, dan kesehatan
membuat) dan manusia
ranah abstrak PENILAIAN HARIAN 8 2 JP
(menulis, REMEDIAL DAN PENGAYAAN 3 JP
membaca,
3.9 4.9 Menyajikan  Struktur 3 JP
menghitung,
menggambar, dan
Menghubungkan hasil penyelidikan Tanah
mengarang) sesuai sifat fisika dan tentang sifat-sifat
dengan yang kimia tanah, tanah dan
dipelajari di organisme yang pentingnya tanah
sekolah dan hidup dalam bagi kehidupan
sumber lain yang tanah, dengan
sama dalam sudut pentingnya tanah
pandang/teori untuk
keberlanjutan
kehidupan
PENILAIAN HARIAN 9 2 JP
REMEDIAL DAN PENGAYAAN 3 JP
3.10 Memahami 4.10  Teknologi 2 JP
proses dan Menyajikankarya Ramah
produk teknologi tentang proses dan Lingkungan
ramah produk teknologi
lingkungan sederhana yang
untuk ramah lingkungan
keberlanjutan
kehidupan
PENILAIAN HARIAN 10 2 JP
REMEDIAL DAN PENGAYAAN 3 JP
JUMLAH SEMESTER II 45 JP

Mengetahui , Pati, 17 Juli 2023

Kepala MTs Tarbiyatul Banin Guru Mata Pelajaran,

H. Yusuf Hasyim, S.Ag, M.S.I Nailin Asfiah. S. Pd

NIP. 197504072005011003