ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

KOMPETENSI INTI – KOMPETENSI DASAR

Satuan Pendidikan : MTs Tarbiyatul Banin Kelas/Semester : IX / 1 dan 2

Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Domain SKL Kompetensi Inti Kompetensi dasar
Memiliki perilaku yang 1. Menghargai dan menghayati ajaran
mencerminkan sikap orang agama yang dianutnya
beriman, berakhlak mulia,
berilmu, percaya diri, dan
bertanggung jawab dalam
berinteraksi secara efektif
Sikap 2. Menghargai dan menghayati perilaku
dengan lingkungan sosial
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
dan alam dalam jangkauan
(toleransi, gotong royong), santun,
pergaulan dan
percaya diri, dalam berinteraksi secara
keberadaannya
efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya

Pengetahuan Memiliki pengetahuan 3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem reproduksi,
faktual, konseptual, dan konseptual, dan prosedural) berdasarkan serta penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi.
prosedural dalam ilmu rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.2 Menganalisis sistem perkembang-biakan pada tumbuhan dan hewan
3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup.
pengetahuan, teknologi, pengetahuan, teknologi, seni, budaya
3.4 Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk
seni, dan budaya dengan terkait fenomena dan kejadian tampak kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang mengandung listrik.
wawasan kemanusiaan, mata 3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik, sumber energi listrik termasuk
kebangsaan, kenegaraan, sumber energi listrik alternatif, serta berbagai upaya menghemat energi listrik.
dan peradaban terkait 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, induksi elektromagnetik, dan pemanfaatan medan magnet
fenomena dan kejadian dalam kehidupan sehari-hari termasuk pergerakan/navigasi hewan untuk mencari makanan
yang tampak mata. dan migrasi
3.7 Menerapkan konsep bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia
3.8 Menghubungkan konsep partikel materi (atom, ion,molekul), struktur zat sederhana dengan
sifat bahan yang digunakan dalam kehidupan sehari- hari, serta dampak penggunaannya
terhadap kesehatan manusia
3.9 Menghubungkan sifat fisika dan kimia tanah, organisme yang hidup dalam tanah, dengan

Memiliki kemampuan pikir 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam
dan tindak yang efektif dan ranah konkret (menggunakan, mengurai,
kreatif dalam ranah abstrak merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan konkret sesuai dengan dan ranah abstrak (menulis, membaca,
yang dipelajari disekolah menghitung, menggambar, dan
dan sumber lain sejenis mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain
Keterampilan
yang sama dalam sudut pandang/teori
pentingnya tanah untuk keberlanjutan kehidupan
3.10 Memahami proses dan produk teknologi ramah lingkungan untuk keberlanjutan kehidupan
4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait kesehatan dan upaya
pencegahan gangguan pada organ reproduksi.
4.2 Menyajikan karya hasil perkembang-biakan pada tumbuhan
4.3 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait tentang tanaman dan
hewan hasil pemuliaan
4.4 Menyajikan hasil pengamatan tentang gejala listrik statis dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran berbagai rangkaian listrik
4.6 Membuat karya sederhana yang memanfaatkan prinsip elektromagnet dan/atau induksi
Elektromagnetik
4.7 Membuat salah satu produk bioteknologi konvensional yang ada di lingkungan sekitar
4.8 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat dan pemanfaatan bahan dalam kehidupan sehari-
hari
4.9 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat-sifat tanah dan pentingnya tanah bagi kehidupan
4.10 Menyajikankarya tentang proses dan produk teknologi sederhana yang ramah lingkungan

Mengetahui , Pati, 17 Juli 2023

Kepala MTs Tarbiyatul Banin Guru Mata Pelajaran,

H. Yusuf Hasyim, S.Ag, M.S.I Nailin Asfiah, S. Pd

NIP. 197504072005011003