Kompetensi inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.
Bulan/ Minggu Ke :
Alokasi
NO Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Indikator Jul-21 Aug-21 Sep-21 Oct-21 Nov-21 Dec-21 Ket
Waktu
1 2 3 4 5 1 `2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 Sistem Reproduksi Pada Manusia
3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada • Pembelahan sel
manusia dan gangguan pada sistem • Sistem reproduksi manusia
reproduksi, serta penerapan pola hidup yang • Kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi
menunjang kesehatan reproduksi • Pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi
12 JP 4 4 4
4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi
dari berbagai sumber terkait kesehatan dan
upaya pencegahan gangguan pada organ
reproduksi
2 3.2 Menganalisis sistem perkembang-biakan Sistem Perkembangbiakan Pada Tumbuhan dan Hewan
Ulangan Harian 1 2 JP 2
3 3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam Pewarisan sifat
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup • Materi genetik
• Hukum pewarisan sifat
• Pewarisan sifat pada manusia
• Kelainan sifat menurun pada manusia 10 JP 2 4 4
4.3 Menyajikan hasil penelusuran informasi • Penerapan pewarisan sifat dalam pemuliaan makhluk hidup
dari berbagai sumber terkait tentang tanaman • Adaptasi dan seleksi alam
dan hewan hasil pemuliaan
Ulangan Harian 2 2 JP 2
4 3.4 Menjelaskan konsep listrik statis dan Listrik Statis
gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, • Interaksi antara muatan listrik
termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan • Gaya listrik
hewan yang mengandung listrik • Potensial listrik
• Kelistrikan pada sistem saraf 12 JP 2 4 4 2
• Hewan yang mengandung listrik
4.4 Menyajikan hasil pengamatan tentang
gejala listrik statis dalam kehidupan sehari-
hari
Listrik Statis
• Interaksi antara muatan listrik
• Gaya listrik
• Potensial listrik
• Kelistrikan pada sistem saraf 12 JP 2 4 4 2
• Hewan yang mengandung listrik
4.4 Menyajikan hasil pengamatan tentang
gejala listrik statis dalam kehidupan sehari-
hari
Penilaian Tengah Semester 4 JP
Bulan/ Minggu Ke :
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Indikator Jul-21 Aug-21 Sep-21 Oct-21 Nov-21 Dec-21 Ket
Waktu
1 2 3 4 5 1 `2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
5 3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, Rangkaian Listrik
energi dan daya listrik, sumber energi listrik • Arus listrik
termasuk sumber energi listrik alternatif, serta • Hukum Ohm
berbagai upaya menghemat energi listrik • Hukum I Kirchhoff
• Rangkaian listrik
• Sumber energi listrik 12 JP 2 4 4 2
4.5 Menyajikan hasil rancangan dan • Energi dan daya listrik
pengukuran berbagai rangkaian listrik • Penghematan energi listrik
• Sumber energi listrik alternatif
Cadangan Waktu 4 JP 4
Penilaian Akhir Semester 4 JP
Kompetensi inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.
Bulan/ Minggu Ke :
Alokasi
NO Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Indikator Jan-22 Feb-22 Mar-22 Apr-22 May-22 Jun-22 Ket
Waktu
1 2 3 4 1 `2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 3.8 Menghubungkan konsep partikel materi, atom ion, Sifat Bahan
dan molekul, struktur zat sederhana, dan hubungannya • Atom, ion, dan molekul
dengan sifat bahan yang digunakan dalam kehidupan • Sifat bahan
sehari-hari serta dampak penggunaan bahan terhadap • Pemanfaatan bahan dalam kehidupan sehari-hari
kesehatan manusia • Pengaruh bahan terhadap kesehatan 10 JP 4 4 2
Ulangan Harian 1 2 JP 2
2 3.9 Menghubungkan sifat fisika dan kimia tanah, Tanah dan Kehidupan
organisme yang hidup dalam tanah, dan pentingnya • Peranan tanah untuk keberlanjutan kehidupan
tanah untuk keberlanjutan kehidupan. • Peranan organisme dalam tanah
• Proses pembentukan tanah 8 JP 4 4
4.9 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat-sifat • Komponen penyusun tanah
tanah dan pentingnya tanah bagi kehidupan.
Waktu Cadangan 4 JP 4