KISI–KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Jenjang : MTs
Kurikulum : Merdeka
Kelas / Semester : VII / Gasal
Tipe Soal : 40 Pilihan Ganda, 5 Essay
`
Cognitive
No Learning Objective Material Indicator of the questions Type
Level
1 Identifying the function of alphabets, Disajikan sebuah teks, siswa dapat LK1/C2 PG
numbers, time, family members, How to say the date menentukan cara membaca tanggal dan tahun
dengan menggunakan cardinal dan ordinal
colors, and simple instructions to use
number dengan benar.
in context.
2 Telling Time Disajikan sebuah tabel students activity LK1/C2 PG
tentang telling time, siswa dapat menentukan
penggunaan time dengan benar

3 Family Members Disajikan sebuah diagram family member, LK2/C3 PG

siswa dapat menentukan jawaban dengan
benar
5 Identifying the function of greet people Greeting Disajikan sebuah dialog tentang sapaan, siswa LK1/C2 PG
and say goodbye dapat menentukan ungkapan sapaan dengan
benar
6 Leave taking Disajikan sebuah dialog tentang pamitan, LK1/C2 PG
siswa dapat menentukan ungkapan pamitan
dengan benar
7 Identifying the function of introducing Introducing oneself Disajikan sebuah dialog tentang tindakan LK2/C3 PG
oneself and others memperkenalkan diri, siswa dapat menentukan
respon memperkenalkan diri dengan benar.

1
 Cognitive
No Learning Objective Material Indicator of the questions Type
Level
8 Disajikan sebuah dialog tentang tindakan LK2/C3 PG
memperkenalkan diri, siswa dapat menentukan
ungkapan pertanyaan memperkenalkan diri
dengan benar
9 Disajikan sebuah dialog tentang tindakan LK2/C3 PG
Introducing others memperkenalkan orang lain, siswa dapat
menentukan ungkapan memperkenalkan orang
lain dengan benar.
10 Disajikan sebuah dialog tentang tindakan LK2/C3 PG
memperkenalkan orang lain, siswa dapat
menentukan respon dengan benar.
11 Identifying the function of describing Descriptive Text Disajikan sebuah teks deskripsi tentang hobby, LK2/C3 PG
hobby siswa dapat menentukan informasi rinci
tersurat dari teks dengan benar.
12 Disajikan sebuah teks deskripsi tentang hobby, LK3/C4 PG
siswa dapat menentukan informasi rinci
tersirat dari teks dengan benar.
13 Disajikan sebuah teks deskripsi tentang hobby, LK2/C3 PG
siswa dapat menentukan informasi rinci
tersurat dari teks dengan benar.
14 Disajikan sebuah teks deskripsi tentang hobby, LK3/C4 PG
siswa dapat menentukan makna kata dengan
benar.
15 Identifying the function of describing Descriptive Text Disajikan sebuah teks deskripsi tentang LK1/C2 PG
people seseorang, siswa dapat menentukan jenis teks
dengan benar
16 Disajikan sebuah teks deskripsi tentang LK2/C3 PG
seseorang, siswa dapat menentukan tujuan teks
dengan benar

2
 Cognitive
No Learning Objective Material Indicator of the questions Type
Level
17 Disajikan sebuah teks deskripsi tentang LK2/C3 PG
seseorang, siswa dapat menentukan struktur
teks dengan benar
18 Personality trait Disajikan sebuah teks deskripsi tentang LK2/C3 PG
seseorang, siswa dapat menentukan informasi
rinci tersirat dari teks dengan benar.
19 Physical trait Disajikan sebuah teks deskripsi tentang LK2/C3 PG
seseorang, siswa dapat menentukan informasi
rinci tersirat dari teks dengan benar.
20 Identifying the function of describing Daily activity Disajikan sebuah teks deskripsi daily activity, LK2/C3 PG
daily activity siswa dapat menentukan daily activity dari
seseorang dalam teks dengan benar.
21 Identifying the function of describing Describing food Disajikan sebuah dialog tentang LK3/C4 PG
one’s favorite meal : food, drinks, snack, mengidentifikasi makanan dan minuman,
texture, taste siswa dapat menentukan taste and texture dari
makanan dengan benar.
22 Describing drink Disajikan sebuah dialog tentang LK3/C4 PG
mengidentifikasi makanan dan minuman,
siswa dapat menentukan taste and texture dari
makanan dengan benar.
23 Identifying the function of describing Describing food Disajikan sebuah teks sederhana tentang LK3/C4 PG
grocery shopping, foods, topping, menggambarkan makanan, siswa dapat
unit/weight/volume, size, texture, taste menentukan padanan kata dengan benar.
24 Identifying the function of Procedure Procedure Text 1 Disajikan sebuah teks prosedur, siswa dapat LK1/C2 PG
Text menentukan jenis teks dengan benar
25 Disajikan sebuah teks prosedur yang sama, LK2/C3 PG
siswa dapat menentukan tujuan teks dengan
benar
26 Disajikan sebuah teks prosedur yang sama, LK2/C3 PG
siswa dapat menentukan informasi rinci
tersurat dari teks dengan benar

3
 Cognitive
No Learning Objective Material Indicator of the questions Type
Level
27 Disajikan sebuah teks prosedur yang sama, LK2/C3 PG
siswa dapat menentukan informasi rinci
tersurat dari teks dengan benar
28 Disajikan sebuah teks prosedur yang sama, LK3/C4 PG
siswa dapat menentukan informasi rinci
tersirat dari teks dengan benar
29 Procedure Text 2 Disajikan kalimat acak, siswa dapat LK3/C4 PG
menentukan urutan teks prosedur dengan
benar
30 Procedure Text 3 Disajikan sebuah teks prosedur, siswa dapat LK3/C4 PG
menentukan kesimpulan teks dengan benar
31 Disajikan sebuah teks prosedur yang sama, LK2/C3 PG
siswa dapat menentukan informasi rinci
tersurat dari teks dengan benar
32 Disajikan sebuah kalimat dari Prosedur text LK3/C4 PG
yang sama, siswa dapat menentukan arti kata
dengan benar
33 Identifying the function of Describing There is/ There are Disajikan sebuah teks deskripsi sederhana LK3/C4 PG
rooms in a house tentang rumah, siswa dapat menentukan
penggunaan There is/There are dalam kalimat
affirmative dengan benar.
34 Disajikan sebuah teks deskripsi sederhana LK3/C4 PG
tentang rumah, siswa dapat menentukan
penggunaan Is there/ Are there dalam kalimat
interrogative dengan benar.
35 Identifying the function of Describing Prepositions Disajikan sebuah gambar, siswa dapat LK3/C4 PG
things in a house menentukan preposition dengan benar.
36 Disajikan sebuah gambar, siswa dapat LK3/C4 PG
menentukan preposition dengan benar.
37 Identifying the function of Describing Simple Present Tense Disajikan sebuah table of household activities LK2/C3 PG
household activities di rumah, siswa menentukan informasi rinci
tersurat dari teks dengan benar.

4
 Cognitive
No Learning Objective Material Indicator of the questions Type
Level
38 Disajikan sebuah table of household activities LK2/C3 PG
di rumah, siswa menentukan informasi rinci
tersurat dari teks dengan benar.
39 Disajikan sebuah table of household activities LK2/C3 PG
di rumah, siswa menentukan informasi rinci
tersurat dari teks dengan benar.
40 Disajikan sebuah kalimat acak, siswa dapat LK3/C4 PG
menentukan susunan kalimat household
activity dengan benar.
41. Identifying the function of Describing Procedure Text Disajikan teks prosedur, siswa dapat LK1/C2 ESSAY
cleaning up activities mengidentifikasi tujuan (the goal) dari teks
prosedur dengan benar
42. Disajikan teks prosedur yang sama, siswa LK3/C4 ESSAY
dapat menjelaskan arti dari kata yang terdapat
dalam teks dengan benar.
43. Disajikan teks prosedur yang sama, siswa LK2/C3 ESSAY
dapat menyebutkan kata kerja tindakan (action
verb) dan menerjemahkan ke dalam Bahasa
Indonesia dengan benar.
44 Identifying the function of Procedure Procedure Text Disajikan gambar teks prosedur dengan LK3/C4 ESSAY
Text kalimat rumpang, siswa dapat melengkapi
kalimat perintah dengan action verb dengan
benar.
45 Disajikan gambar teks prosedur dengan LK3/C4 ESSAY
kalimat rumpang, siswa dapat melengkapi
kalimat perintah dengan action verb dengan
benar.