Modul Matematika Peminatan Kelas XII KD 3.

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
Limit Fungsi Trigonometri 2

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan dapat menghitung limit fungsi

trigonometri di suatu titik dengan menggunakan rumus dasar trigonometri dan
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri

B. Uraian Materi
Pada pembelajaran kali ini, Ananda akan belajar bagaimana cara menghitung limit
fungsi trigonometri. Cara menghitungnya kita akan gunakan rumus dasar trigonometri
dan penyederhanaan rumus-rumusnya.

1) Menggunakan metode pemfaktoran

Untuk metode pemfaktoran konsepnya sama persis dengan metode

pemfaktoran dalam limit fungsi aljabar yang telah Ananda pelajari di kelas XI. Metode
pemfaktoran dilakukan ketika Ananda menemukan jawaban dengan bentuk tak tentu
0
atau , nahh artinya di sini Ananda harus melakukan pemfaktoran. Trik metode
0
pemfaktoran adalah Ananda harus membuang si pembuat nol dalam fungsi tersebut.
Sebagai contoh, perhatikan soal di bawah ini.

Tentukan nilai limit berikut:

tan 𝑥 tan 𝑥 tan 𝑥 1 1 1 1 1
1. lim 𝑥 2 +2𝑥 = lim 𝑥(𝑥+2) = lim . lim (𝑥+2) = . 0+2 = 1. 2 =
𝑥→0 𝑥→0 𝑥→0 𝑥 𝑥→0 1 2

faktorkan

sin(𝑥−1)(2𝑥+3) sin( 𝑥−1)(2𝑥+3) sin(𝑥−1) (2𝑥+3)

2. lim = lim = lim . lim =
𝑥→1 𝑥 2 +4𝑥−5 𝑥→1 (𝑥−1)(𝑥+5) 𝑥→1 (𝑥−1) 𝑥→1 (𝑥+5)
2(1)+3 5
1 . (1+5) = 6 Sifat-sifat limit

tan(𝑥 − 1) sin( 1 − √𝑥)

lim
𝑥→1 𝑥 2 − 2𝑥 + 1
tan( 𝑥 − 1) sin(1 − √𝑥)
= lim
𝑥→1 (𝑥 − 1)(𝑥 − 1)
tan(𝑥 − 1) sin(1 − √𝑥)
= lim . lim
𝑥→1 (𝑥 − 1) 𝑥→1 (𝑥 − 1)
sin(1 − √𝑥)
= 1. lim
𝑥→1 − (1 − √𝑥)(1 + √𝑥)

sin(1 − √𝑥) 1 1 1 1
= −1. lim . lim = −1 . 1. = −1.1. = −
𝑥→1 (1 − √𝑥) 𝑥→1 (1 + √𝑥) 1 + √1 2 2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 14

Modul Matematika Peminatan Kelas XII KD 3.1

2) Menyederhanakan Fungsi Trigonometrinya

Untuk dapat mengerjakan soal limit fungsi trigonometri seperti ini, mengharuskan
Ananda buka kembali rumus-rumus trigonometrinya. Agar lebih efektif yuk simak contoh
soalnya.

Tentukan nilai limit fungsi berikut ini:

1−cos 𝑥
1. lim 2𝑥 sin 𝑥 =
𝑥→0

0
Jika Ananda mensubstitusi x dengan 0 maka akan didapat bentuk tak tentu atau 0.
Dalam hal ini Ananda harus merubah cos x menjadi fungsi lain.
𝐼𝑛𝑔𝑎𝑡 𝐾𝑒𝑚𝑏𝑎𝑙𝑖 𝑟𝑢𝑚𝑢𝑠:
cos 2𝑥 = 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 𝑠𝑖𝑛2 𝑥
1 1 1 1
1 − cos 𝑥 1 − (𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 𝑠𝑖𝑛2 𝑥) cos 𝑥 = 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 𝑠𝑖𝑛2 𝑥
2 2
lim = lim 2 2
𝑥→0 2𝑥 sin 𝑥 𝑥→0 2𝑥 sin 𝑥
1 1 1 1
(1 − 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑥) + 𝑠𝑖𝑛2 2 𝑥 𝑠𝑖𝑛2 2 𝑥 + 𝑠𝑖𝑛2 2 𝑥
= lim = lim
𝐼𝑛𝑔𝑎𝑡 𝐾𝑒𝑚𝑏𝑎𝑙𝑖 𝑟𝑢𝑚𝑢𝑠: 𝑥→0 2𝑥 sin 𝑥 𝑥→0 2𝑥 sin 𝑥
1
𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 + 𝑠𝑖𝑛2 𝑥 = 1 2𝑠𝑖𝑛2 2 𝑥
Maka 𝑠𝑖𝑛2 𝑥 = 1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 = lim
1 1 𝑥→0 2𝑥 sin 𝑥
𝑠𝑖𝑛 𝑥 = 1 − 𝑐𝑜𝑠
2 2 𝑥 1 1
2 2 2𝑠𝑖𝑛 2 𝑥. 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥
= lim
𝑥→0 2𝑥 sin 𝑥
1 1 1 1
2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥 2. 2 2 1
= lim . lim = . =
𝑥→0 2𝑥 𝑥→0 𝑠𝑖𝑛𝑥 2 1 4
cos 2𝑥 𝑐𝑜𝑠2 𝑥− 𝑠𝑖𝑛2 𝑥 (cos 𝑥−sin 𝑥) (cos 𝑥+sin 𝑥)
2. lim𝜋 cos 𝑥−sin 𝑥 = lim𝜋 = lim𝜋 =
𝑥→ 𝑥→ cos 𝑥−sin 𝑥 𝑥→ (cos 𝑥−sin 𝑥)
4 4 4
𝜋 𝜋 1 1
lim𝜋 cos 𝑥 + sin 𝑥 = 𝑐𝑜𝑠 4 + sin 4 = √2 + √2 = √2
𝑥→ 2 2
4
Bagaimana dengan contoh soal tersebut? Ananda sudah mulai paham kan cara
mengerjakannya? Agar lebih matang, Ananda kembali ingat rumus-rumus trigonometrinya
yaa... nihhh di bawah ini disajikan beberapa rumus trigonometri untuk Ananda.
Berikut ini merupakan kumpulan rumus dasar trigonometri. Ananda tinggal
menyesuaikan sudut yang diminta dari soal yang diberikan seperti contoh soal di atas.

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 15

Modul Matematika Peminatan Kelas XII KD 3.1

C. Rangkuman
Pada pembelajaran ini Ananda diharapkan dapat mengingat rumus-rumus
trigonometri di bawah ini agar ketika menyelesaikan limit fungsi trigonometri yang
mengharuskan mengganti, atau menyederhanakan dengan rumus trigonometri,
Ananda dapat lancar mengerjakannya.

D. Latihan Soal
Kerjakan soal untuk mengukur kemampuan pemahaman konsep Ananda terhadap
materi limit fungsi trigonometri berikut ini:
sin(𝑥−2)
1. lim =⋯
𝑥→2 𝑥 2 −4
cos 2𝑥
2. Nilai dari lim𝜋 cos 𝑥−sin 𝑥 = ⋯
𝑥→
4
1−cos 2𝑥
3. lim 1 =⋯
𝑥→0 𝑥 tan 𝑥
2
tan(3𝑥− 𝜋) cos 2𝑥
4. lim =⋯
𝑥→0 sin(3𝑥− 𝜋)
tan( 𝑥−1) sin( 1− √𝑥)
5. Nilai dari lim =⋯
𝑥 →1 𝑥 2 −2𝑥+1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 16