1.

Program yang sedang dikerjakan adalah Bhinneka Tunggal Ika

2. Alasan yang mendasari program tersebut agar peserta didik SDN Sukaluyu 1 dapat
mengenali dan memahami perbedaan sehingga melahirkan sikap saling menghargai,
menghormati, toleransi, dan terpatri rasa bersyukur bahwa keberagaman bangsa
Indonesia merupakan karunia dari TUHAN yang Maha esa dengan cara mempelajari
dan menampilkan keberagaman tersebut dalam bentuk pertunjukan yang merupakan
kekayaan Bangsa Indonesia.
3. Nama program yang dilakukan adalah keberagaman budaya
4. Di awal projek, peserta didik SDN 1 Sukaluyu diajak untuk mengamati keberagaman
suku, agama, budaya, dsbnya pada teman – teman di kelas lalu peserta didik menulis
hasil pengamatannya.
Peserta didik berdiskusi tentang keragaman bangsa Indonesia seperti makanan, lagu
daerah, tarian, dsbnya.
Peserta didik berdiskusi keberagaman bangsa Indonesia yang telah diikrarkan sebagai
pemersatu bangsa pada 28 Oktober 1928 yaitu Sumpah Pemuda dan diikat semboyan
negara Indonesia yaitu Bhineka Tunggal Ika.
Pada tahap kontekstual, peserta didik berdiskusi tentang masalah yang berkaitan
dengan suku, agama, dan budaya dan mencari solusinya.
Pada tahap aksi, peserta didik menyanyikan lagu daerah, percakapan dengan bahasa
daerah, dan menari tarian daerah, dengan puncak tema dalam bentuk pertunjukkan
pentas seni.
Tahap evaluasi dan refleksi dilakukan setelah tahapan aksi selesai, akan
Mengolah masukan dari Kepala Sekolah, para guru, para orangtua murid, dan peserta
didik untuk perbaikan dan penyempurnaan projek di waktu mendatang.
5. Hambatannya tentu saja ada, tetapi bisa teratasi dengan baik karena berkolaborasi
dengan guru lain untuk mewujudkan program agar terlaksana dengan baik.
Contoh hambatannya : karena implementasinya baru dilaksanakan tahun sekarang jadi
ini merupakan hal baru bagi peserta didik sehingga mereka tidak terlalu antusias,
selain itu hambatan lainnya yaitu kurangnya fasilitas di sekolah dan kurangnya
kesiapan di sekolah.
6. Solusinya yaitu berusaha lebuh untuk menjelaskan lagi ke peserta didik seperti apa
kurikulum merdeka itu terutama P5 ini, lalu dikomunikasikan dengan kepala sekolah
apa yang harus disediakan dalam menunjang program yang akan dilaksanakan.