Modul-6. MTK I Differensial
Modul-6. MTK I Differensial
Matematika I
(Differensial)
06
Fakultas Teknik Teknik Sipil MK90016 Hendy Yusman F, M.Pd
Abstract Kompetensi
Invers fungsi merupakan bahasan Agar mahasiswa :
yang penting dalam matematika, 1. Menentukan turunan
banyak permasalahan yang trigonometri dan inversinya
berkaitan dengan invers fungsi. 2. mengerti cara menentukan
Pada modul 6 ini akan dipelajari turunan kedua dan turunan yang
turunan fungsi invers trigonometri lebih tinggi dari sebuah fungsi.
dan turunan tingkat tinggi
I. Teorema Turunan Fungsi Invers
misal y = f(x)
x’(y) =
Contoh 1 :
Tentukan turunan dari invers fungsi y = x3
Jawab :
Y = x3 maka Invers nya x = y1/3
Dy/dx = 3x2
= 1/(3x2)=1/(3y2/3)=(y-2/3)/3
Contoh 2 :
Tentukan turunan dari invers fungsi f(x) = = (x2 – 2x)2/3
Jawab :
f(x) = = (x2 – 2x)2/3
f’(x) =
‘14 Matematika I
2 Hendy Yusman F, M.Pd
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
x = cos-1y ↔ y = cos x dan 0 ≤ x ≤ π
Lambang sin-1 sering ditulis arcsin dan cos -1 ditulis arccos. Arcsin berarti “sudut yang
sinusnya…adalah…. Demikian pula arcos.
Contoh :
Hitunglah :
a) Sin-1 ( )
b) Sin-1(-1/π2)
c) Cos-1( )
d) Sin-1(sin 3π/2)
Jawab :
a) Sin-1 ( )=
b) Sin-1(-1/2) =
c) Cos-1( )=
d) Sin-1(sin 3π/2) =
a) Tan-1(1) =
b) Tan-1(-0,145) = - 0,1439964
c) Tan-1(tan 5,236) = -1,0471853
Catatan : hasil b) dan c) diperoleh dengan kalkulator.
c. Fungsi Invers secan (sec)
‘14 Matematika I
3 Hendy Yusman F, M.Pd
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
Untuk diingat bahwa sec x =
Definisi :
Untuk memperoleh invers fungsi secan, kita batasi daerah asalnya pada himpunan
[0,π/2]υ[π/2,π]. Sehingga
x = sec-1y ↔ y = sec x dan 0 ≤ x ≤ π, dengan x ≠ π/2
contoh :
hitunglah
a) sec-1(-1)
b) sec-1(2)
c) sec-1(-1,32)
Jawab :
a) sec-1(-1) = cos-1(-1) =
d. Pemakain Kesamaan
a) Sin(cos-1 x) =
b) cos(sin-1 x) =
c) sec(tan-1 x) =
d) tan(sec-1 x) =
contoh 1 :
hitunglah sin[2cos-1( )]
jawab :
dari hubungan sin 2 = 2sin cos , didapat:
=2
contoh 2 :
hitunglah cos[2tan-1 x]
jawab :
‘14 Matematika I
4 Hendy Yusman F, M.Pd
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
dari hubungan cos 2 = 2cos2 - 1, jika = tan-1 x, maka
cos[2tan-1 x] = cos 2
= 2cos2 -1
Catatan :
x = sin y x2 = sin2y
sin2y + cos2y = 1 cos2y = 1 – sin2y
jadi cos y =
‘14 Matematika I
5 Hendy Yusman F, M.Pd
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
1. d/dx (arc sin u ) = du/dx
Contoh 1 :
Tentukan turunan dari fungsi :
y = arc sin x2
Jawab :
dy/dx =
Contoh 2 :
Tentukan turunan dari fungsi :
y = arc cos x/3
Jawab :
dy/dx =
Contoh 3 :
Tentukan turunan dari fungsi :
y = arc sec 5/x
jawab :
‘14 Matematika I
6 Hendy Yusman F, M.Pd
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
dy/dx = =
=–
Contoh 4 :
Tentukan turunan dari fungsi :
y = arc tg 3x/a
jawab :
dy/dx =
contoh 5 :
Tentukan turunan dari fungsi :
y = (arc sin 2x)2
jawab :
Jika Y = f (x) terdiferensial pada himpunan A maka f’ (x) (turunan pertama dari fungsi x)
nilainya tergantung dari x € A. Jadi f’ (x) adalah juga merupakan fungsi dari x. Jika f’ (x)
terdeferensial pada x maka turunannya disebut turunan tingkat dua atau turunan ke-2. dari f
Dengan pengertian yang sama bila turunan f’’ (x) ada turunan itu disebut turunan tingkat tiga
Selanjutnya turunan tingkat n dari y = f (x) dimana n bilangan bulat positif ditulis dengan
lambang :
‘14 Matematika I
7 Hendy Yusman F, M.Pd
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
Contoh 1 :
Tentukan turunan ke tiga dari fungsi :
y = 6x3 + 12x2 + 5x + 2
jawab :
dy/dx = 18 x2 + 24 x + 5
d2y/dx2 = 36x + 24.
d3y/dx3 = 36
contoh 2 :
Tentukan turunan ke-n dari fungsi :
y = xm y(n)
jawab :
y(1) = m xm-1
y(2) = m (m-1) xm-2
y(n) = m (m-1) (m-2) (m-3) … (m-n+1) xm-n
contoh 3 :
Tentukan turunan ke enam dari fungsi
y = x6
jawab :
y(6) = 6.5.4.3.x2 = 360 x2
contoh 4 :
Tentukan turunan ke-3, ke-4 dan ke-12 dari y = sin 2x.
Jawab :
2 cos 2x
-22sin 2x
-23cos 2x
24sin 2x
25cos 2x
.
.
.
212sin 2x
‘14 Matematika I
8 Hendy Yusman F, M.Pd
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
Beberapa penggunaan turunan tingkat tinggi
1) Kecepatan dan percepatan
Contoh :
Sebuah benda bergerak sepanjang garis koordinat sehingga posisi s – nya
memenuhi s = 2t2 – 12t + 8, dengan t diukur dalam centimeter dan t dalam detik.
Tentukan kecepatan benda saat t = 1 dan t =6. Kapan kecepatan 0? Kapan positif?
Berapa percepatan benda tersebut saat t = 2?
Jawab :
a(t) = 4 m/detik/detik
2) Benda jatuh
Contoh :
Sebuah bola dilempar ke atas dari puncak sebuah gedung yang tingginya 160 m
dengan kecepatan awal 64 m/detik.
(a) Kapan mencapai ketinggian maksimum?
(b) Berapa ketinggian maksimumnya?
(c) Kapan membentur tanah
(d) Dengan laju berapa bola membentur tanah?
(e) Berapa percepatan pada t = 2
Jawab :
Dari permasalahan diketahui so = 160 dan vo = 64, sehingga
s = - 164t2 + 64t + 160
v= - 32t + 64
s= -32
(a) Bola mencapai ketinggian maksimum pada waktu kecepatannya 0, yakni pada
waktu – 32t + 64 = 0, atau pada waktu t = 2 detik
(b) Pada t = 2, s = - 16(2)2 + 64(2) + 160 = 224 meter
‘14 Matematika I
9 Hendy Yusman F, M.Pd
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
(c) Bola membentur tanah pada waktu s = 0, yakni pada waktu
- 164t2 + 64t + 160 = 0
Jika kita bagi dengan -16 dan gunakan rumus abc diperoleh :
t2 – 4t – 10 = 0
t =
=
Bola membentur tanah pada t = 5,74 detik
(d) Pada t = , v = -32( ) + 64 - 119,73. Jadi bola membentur tanah
pada laju 119,73 meter/detik
(e) Percepatan selalu -9,8 m/detik/detik. Ini adalah percepatan gravitasi dekat
permukaan laut.
‘14 Matematika I
10 Hendy Yusman F, M.Pd
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
a. Y = sin2 (3x2) + 3x + cos
b. Y = +
c. Y = ctg3 (3x2–2) – tg
f. Y=
j. Y = –cos2(x+2) + sin tg
k. Y =
l. Y = arc cos
m. Y = arc tg
‘14 Matematika I
11 Hendy Yusman F, M.Pd
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
f. Turunan kedua y = sec(x–3)
IV. Sebuah benda dijatuhkan langsung ke bawah dari puncak sebuah bangunan dengan
kecepatan awal v0 kaki/detik kira-kira jatuh sejauh s = v0t + 16t2 kaki setelah t detik. Jika
benda itu membentur tanah permakaan tanah setelah 3 detik dengan kecepatan 140
kaki/detik, berapa tinggi bangunan tersebut.
Daftar Pustaka :
‘14 Matematika I
12 Hendy Yusman F, M.Pd
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
‘14 Matematika I
13 Hendy Yusman F, M.Pd
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id