Studi Perilaku Masyarakat dalam Penggunaan Antibiotik di Apotek Mandiri

, Sulastari Cahyani

Sekolah Tinggi Ilmu Farmasi Riau; Jl. Kamboja Simpang Baru-Panam, Pekanbaru, Riau 28293, Telp. (0761) 58806, Fax (0761) 588007
Universitas Riau, Jalan, Panam, Pekanbaru 28423

ABSTRAK

Latar belakang:
Ketidaktepatan penggunaan antibiotik banyak ditemukan di masyarakat luas. Hal ini dapat
menjadi penyebab terjadinya resiko buruk seperti resistensi antibiotik. Tujuan penelitian ini untuk
mengetahui perilaku penggunaan antibiotik oleh masyarakat di Apotek Mndiri. Penelitian ini
merupakan penelitian dalam bentuk survey dengan pendekatan cross sectional. Pengambilan
sampel dilakukan dengan metode purposive sampling. Alat ukur yang digunakan berupa kuesioner
tertutup. Penelitian dilakukan pada 50 konsumen apotek Mandiri di Kecamatan Glagah,
Kabupaten Lamongan. Hasil yang didapat yakni mayoritas responden berjenis kelamin perempuan
(64%), berusia antara 18-40 tahun (75%). Pendidikan terakhir mayoritas responden adalah SMA
(55%). Mayoritas responden adalah ibu rumah tangga (32%). Antibiotik yang banyak digunakan
oleh responden adalah amoxicillin (63%). Tingkat pengetahuan responden dengan kategori
pengetahuan baik sebanyak 8%, kategori cukup sebanyak 35%, dan kategori kurang sebanyak
57%. Adapun kategori perilaku baik sebanyak 22%, kategori cukup sebanyak 66%, dan kategori
kurang sebanyak 12%. Hasil uji Spearman didapatkan nilai significance 0,000, nilai koefisien
korelasi sebesar 0,431, dan arah korelasi positif (+). Hasil penelitian ini menunjukkan adanya
hubungan yang bermakna antara pengetahuan dan perilaku penggunaan antibiotik pada konsumen
Apotek Glagah Farma, Apotek Bapuh, dan Apotek Ataya Farma Kecamatan Glagah, Kabupaten
Lamongan.
Subjek dan Metode: Sistematik review menggunakan database: Google Scholar. Hasil
pencarian yang memenuhi kriteria kemudian dilakukan analisis artikel.
Hasil:
Kesimpulan:
Kata kunci:
 ABSTRACT

Background: Online learning and working from home for educators are changes that must
be made by lecturers to keep teaching students. Distance education has the aim of
increasing the quality of education and the relevance of education and increasing
equitable access and expansion of education. Distance education, which is organized with
good quality assurance and in accordance with the needs of stakeholders, is one of the
mechanisms for expanding access to higher education.
Subjects and Method: Systematic review using the database: Google Scholar. The search
results that meet the criteria are then analyzed for articles.
Results: Online learning has several impacts on students, namely (1) online learning still
confuses students (2) students become passive, less creative and productive, (3)
accumulation of information / concepts on students is less useful, (4) students experience
stress, (5) increasing students' language literacy skills.
Conclusion: Online learning has several impacts on students. This is expected to be an
evaluation so that online learning can be strived for to be well received by students without
reducing the essence of education itself.

Keywords: Online, Students, COVID-19

PENDAHULUAN tetap mengajar mahasiswa. Pendidikan

Pandemi COVID 19 di Indonesia
mulai terjadi pada bulan Maret 2020,
dimulai dengan adanya korban positif di
kota Depok. Setelah itu peningkatan
kasuspun terjadi di seluruh wilayah
Jabodetabek sehingga menjadi kawasan
zona merah. Badan Nasional
Penanggulangan Bencana (BNPB)
mengeluarkan surat keputusan nomor 13
A terkait penetapan masa darurat akibat
virus corona. Berdasarkan penetapan
tersebut, Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan (Kemendikbud)
mengeluarkan Surat Edaran dari Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor:
36962/MPK.A/HK/2020 tertanggal 17
Maret 2020 tentang Pembelajaran secara
Daring dan Bekerja dari Rumah dalam
rangka Pencegahan Penyebaran Corona
Virus Disease (COVID-19)[1] [2] [3][4].
Pembelajaran merupakan inti dari
proses pendidikan. Kualitas pendidikan
menggambarkan kualitas pembelajaran.
Peningkatan kualitas pendidikan dapat
dilakukan melalui peningkatan kualitas
pembelajaran[5]. Pembelajaran secara
daring dan bekerja dari rumah bagi para
tenaga pendidik merupakan perubahan
yang harus dilakukan oleh dosen untuk
dengan jarak jauh memiliki tujuan agar
mutu pendidikan meningkatkan dan
relevansi pendidikan serta meningkatkan
pemerataan akses dan perluasan
pendidikan. Pendidikan jarak jauh yang
diselenggarakan dengan penjaminan
kualitas yang baik dan sesuai dengan
kebutuhan pemangku kepentingan
merupakan salah satu mekanisme
perluasan akses pendidikan tinggi (6).
Program Belajar Jarak Jauh (PBJJ)
merupakan alternatif yang digunakan saat
ini oleh setiap universitas untuk
melaksanakan proses belajar mengajar
walaupun tidak dengan tatap muka.
Perubahan proses belajar dari tatap muka
menjadi PBJJ merupakan suatu keputusan
yang harus dilakukan oleh univeritas agar
tujuan pendidikan dapat dilaksanakan
secara efektif dan efesien. Universitas
merupakan sebuah organisasi modern
yang harus beradaptasi dengan perubahan
lingkungan. Universitas di tengah
pandemi COVID-19 harus tetap
menjalankan proses belajar mengajar.
dengan mengubahnya menjadi PBJJ. PBJJ
ini menjadi tantangan bagi setiap
universitas untuk tetap mejalankan tujuan
pendidikan[1].
 Pandemi COVID-19 menyebabkan Alur Pencarian
sebuah Universitas melakukan budaya Pencarian dilakukan dengan
adaptif. Tiga dimensi dan indikatornya menggunakan database Google Scholar
adalah yaitu penciptaan perubahan, fokus menggunakan kata kunci: “dampak
pada konsumen/ pelanggan, dan COVID 19 pembelajaran daring
pembelajaran organisasi. Penciptaan mahasiswa”. Artikel yang muncul
perubahan akan dilihat dari (1) cara kemudian dipilah sehingga tidak
universitas melakukan segala sesuatu cara ditemukan artikel dengan judul yang
yang fleksibel dan mudah dalam sama. Selanjutnya artikel disortir
menghadapi perubahan, dan (2) berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi
kemampuan universitas dalam yang telah ditentukan. Artikel yang
memberikan tanggapan terhadap mencantumkan abstrak saja akan
perubahan-perubahan lain dalam dieliminasi. Sehingga diperoleh artikel
lingkungan. Fokus pada konsumen yang akan dianalisis.
(mahasiswa) dilihat dari (1) komentar-
komentar dan saran-saran Mahasiswa Ekstraksi artikel
yang bisa menyebabkan perubahan, (2) Artikel yang sudah didapat
semua anggota (universitas) memiliki kemudian dilakukan ekstraksi. Ekstraksi
pemahaman yang dalam terhadap artikel berdasarkan penulis artikel, tahun
keinginan dan kebutuhan mahasiswa. terbit artikel, jumlah sampel yang
Pembelajaran organisasi dilihat dari: (1) digunakan, alat ukur yang digunakan,
Universitas melakukan inovasi dan hasil penelitian yang dilakukan, dan
mengambil risiko dan (2) Universitas database artikel.
terus belajar dalam memnyikapi
perubahan yang terjadi di lingkungan HASIL
eksternal.(1) Hasil pencarian dengan
menggunakan kata kunci “obat herbal
SUBJEK DAN METODE maag“ menggunakan elektronik database
Kriteria Inklusi dan Kriteria Eksklusi Google Scholar. Hasil pencarian dengan
Kriteria inklusi artikel yang menggunakan tiga kata kunci tersebut
digunakan: 1) artikel yang memaparkan menghasilkan 263 artikel. Kemudian
tentang pembelajaran daring pada dilakukan penyaringan artikel dengan
mahasiswa; 2) artikel ditulis dalam bahasa kriterian inklusi dan eksklusi diperoleh
indonesia; 3) artikel yang diterbitkan 127 artikel. Pemilihan artikel selanjutnya
memiliki bagian yang lengkap; 4) dengan mengeliminasi duplikasi artikel
diterbitkan saat tahun 2020. dengan hasil 16 artikel. Selanjutnya
Kriteria eksklusi artikel meliputi: dilakukan eliminasi artikel berdasarkan
1) tidak menggunakan bahasa Indonesia. susunan yang lengkap yaitu sebanyak
2) susunan artikel tidak lengkap. 8 artikel.
 Tabel 1. Hasil Ekstraksi Artikel

No. Penulis(Tahun)/ Jenis Tumbuhan Hasil/Cara Pemakaian

Judul Obat
1 Yanti Kunyit(Curcuma dicuci bersih kunyit
Nisfiyanti(2012)/ domestica) diparut, ditambah air matang,
Sistem lalu diperas. air perasannya diminum 2 kali
Pengobatan sehari selama 1 bulan.
Tradisional
(Studi Kasus Di
Desa Juntinyuat,
Kecamatan
Juntinyuat,
Kabupaten
Indramayu)
2 Welly adas buah adas 2 g, rimpang lengkuas
Darwis(2012)/ foeniculum vulgare segar 3 g, kedawung yang telah
Tanaman Obat famili : apiaceae disangrai 7 biji, rimpang jariangao
Yang Terdapat sedikit, air 110 ml, dibuat infuse,
Di Kota diminum. dewasa 2 kali sehari, pagi
Bengkulu dan sore, sekali minum 100 ml. pemberian
Yang Berpotensi ke pada anak-anak tergantung
Sebagai Obat dari umur, yaitu 1/4 sampai 1/2
Penyakit Dan takaran dewasa. diulang selama 3 hari
Gangguan Pada Daruju Akar daruju 7 gram, rimpang temu
Sistem Acanthusilicifolius lawak segar 7 g, herba meniran 7 g,
Pencernaan Linn. air 130 ml, dibuat infuse.
Manusia Famili:Acanthaceae Diminum 1 kali sehari 100 ml.
Diulang selama 14 hari.
Jariaangao Rimpang Jariaangao 1 g, Rimpang
( Acorus calamus Jahe 5 g, Air 110 ml, Dibuat infus atau
L. ) diseduh. Diminum 1 kali sehari 100
Famili : Araceae ml. Diulang selama 4 hari.
3 Nugroho Eko Kunyit(Curcuma Kunyit memiliki efek gastroprotektif dan
Wirawan domestica) antiulkus, dengan beberapa mekanisme,
Budianto(2014)/ antara lain karena ekstrak kunyit dapat
Ekstrak Etanol memblok reseptor histamin H2 (RH2) secara
Kunyit (Curcuma langsung dan menghambat reseptor gastrin
Domestica Val) sehingga sekresi asam lambung menurun
Dalam Mencegah
Peningkatan
Keasaman
Lambung Rattus
Norvegicus Yang
Diinduksi
Histamin
4 Joko akar manis (G. Akar manis (G. glabraLinn.) mempunyai
Santoso(2017)/ glabra Linn.) kandungan saponin yang lebih dikenal
Effektivitas dengan Glycyrrhizin yang berfungsi sebagai
Infusa Akar gastroprotektif (Depkes RI, 1979).
Manis Sebagai Pemberian ekstrak akar manis (G. glabra
 Anti Tukak Linn.), dapat mencegah secara signifikan
Lambung menurunkannya berat badan tikus, jumlah
Tikus Yang dan luas lesi, skor kerusakan lambung,
Diinduksi jumlah sel mast, sel eusinofil pada mukosa
Asetosal dan submukosa lambung yang di induksi
asetosal.

5 Eni Kusyati, Lidah Buaya (Aloe Terapi pendamping aloe vera dapat
Ni’matul vera) digunakan mendampingi pengobatan yang
Fauzi’ah telah dilakukan
(2018)/ Aloe dengan farmakologi.Konsentrat aloe vera
Vera Efektif mempunyai manfaat untuk memelihara
Sebagai Terapi system
Pendamping pencernaan, membersihkan dan melancarkan
Nyeri sistem pencernaan serta memiliki manfaat
Gastritis pendingin.Kandungan saponin dan tenin
dalam aloe vera dapat memperbaiki
peradangan
sehingga tidak menjadi lebih
buruk.Kemudian zat bradykinase,
karbiksipeptidase serta
salisilatnya dapat
mengurangikitidaknyamanan yang berupa
mual, kembung, muntah, sakit atau
nyeri pada lambung yang disebabkan oleh
peradangan tersebut.
 PEMBAHASA
Kunyit (Curcuma Domestica)
Kunyit memiliki kandungan zat aktif utama
berupa kurkuminoid dan minyak atsiri.
Kandungan kurkuminoid terdiri dari
kurkumin, desmetoksikumin, dan
bisdesmetoksikurkumin, sedangkan minyak
atsiri terdiri dari keton sesquiterpen,
turmeron, tumeon, zingiberen, felandren,
sabinen, borneol, dan sineil. Kandungan
kunyit lainnya berupa lemak, karbohidrat,
protein, vitamin C, karoten, garam-garam
mineral (zat besi, fosfor, kalsium)1.
Kunyit merupakan tumbuhan yang memiliki
banyak khasiat. Kunyit yang juga disebut
kunir bersifat mendinginkan,membersihkan,
melepaskan kelebihan gas di usus,
menghentikan pendarahan, dan melegakan
hidung tersumbat. Kunyit selain dikenal
sebagai bahan bumbu untuk menghasilkan
warna kuning, juga berkhasiat untuk
mengobati sakit maag. Caranya, kunyit
setelah dicuci sampai bersih diparut,
ditambah air matang, lalu diperas. Air
perasannya diminum 2 kali sehari selama 1
bulan.
KESIMPULAN
Pembelajaran daring memiliki beberapa
dampak terhadap mahasiswa yaitu masih
membingungkan mahasiswa; mahasiswa
menjadi pasif, kurang kreatif dan
produktif,; penumpukan informasi/ konsep
pada mahasiswa kurang bermanfaat;
mahasiswa mengalami stress; serta
peningkatan kemampuan literasi bahasa
mahasiswa. Hal ini dapat menjadi evaluasi
agar pembelajaran daring dapat
diupayakan diterima dengan baik oleh
mahasiswa tanpa mengurangi esensi
pendidikan itu sendiri.
SARAN
Saat ini, penyebaran COVID-19 masih
menunjukkan tren kenaikan sehingga
praktisi pendidikan dan stakeholder perlu
berinovasi dalam melaksanakan
pembelajaran agar dapat terus bertahan.
DAFTAR PUSTAKA
1. Balai Materia Medika. Surat
Keterangan Determinasi Kunyit.
Malang. 2012