RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

UNIVERSITAS NASIONAL

Nama Program Studi :Sistem Informasi Semester IV

Nama Mata Kuliah :Komunikasi Data dan Jaringan Komputer Beban sks :4
Ranah Topik :Sistem Terdistribusi
Kode Matakuliah :1708030208 Dosen Pengampu : Prof. Iskandar Fitri,ST., MT
(Koordinator &
Anggota)
Capaian PembelajaranLulusan di : : 1.1 Menjelaskan Konsep dasar komunikasi data,transmisi data
Ranah Topik 1.2 Menjelaskan protokol TCP/IP , IP Andressing,topologi jaringan,
1.3 Menjelaskan IP Andress, Kelas IP, Subnet Mark dan Subnetting A, B, Dan C
1.4 Menjelaskan Routing Static dan Routing Dynamic dan Cabling
1.5 Menjelaskan Jaringan Nirkabel , Perangkat Jaringan Nirkabel dan keunggulan dan topologi
1.6 Menjelaskan keamanan Jaringan dan Serangan dalam jaringan
1.7 Menjelaskan konsep dari firewall dan proxy.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : :1.1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar komunikasi data, transmisi data, topologi jaringan, konsep dasar jaringan
(CPMK) komputer,
1.2 Mahasiswa mampu menjelaskan Protokol TCP/ IP, IP Andressing, Penggunaan IP Andress, dan Manfaat,
1.3 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep HTTP, HTTPS.FTP.DHCP, Aplication Layer dan Cara kerja Transport Layer
1.4 Mahasiswa mampu menentukan IP Andress, Kelas IP, Subnet Mark, dan Fungsi Subnetting dan Subnetting A, B dan C,
1.5 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Routing Static , cara kerja, cabling, proses instalasi cabling dan manfaat Cabling,
1.6 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep antar muka komunikasi data,konfigurasi dan manjemen datalink, penjelaskan kesalahan
data dana cara mendeteksi kesalahan data,
1.7 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dana cara kerja Routing Dynamic, Algoritma Routing Dynamic, Perbandingan Routing
Dynamic dengan Routing Static,
1.8 Mahasiswa mampu menjelaskan jaringan nirkabel, perangkat nirkabel, keunggulan Jaringan nirkabel, topologi, dan Jaringan
WPAN,WLAN,WMAN dan WIMAX.
1.9 Mahasiswa mampu menjelaskan keamanan jaringan,serangan dalam jaringan, cara mengatasi serangan dalam jaringan,
2.0 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep,proses manfaat dari firewall dan proxy.

Deskripsi Matakuliah Mata kuliah Komunikasi Data dan Jaringan Komputer membahas tentang konsep dasar komunikasi data, konsep dasar jaringan
komputer, protokol jaringan komputer, IP Andressing dan Routing , Cabling dan Jaringan Nirkabel serta keamanan dan serangan
 dalam jaringan. Sistem evaluasi dilakukan melalui penilaian tugas mandiri terstruktur, kuis, nilai kerja di dalam kelas, ujian tengah
semester dan ujian akhir semester, kreatifitas, keaktifan, daya juang, dan teamwork.

Komponen Penilaian& Prosentase 1. UAS = 30%

2. UTS = 30%
3. Tugasindividu/kelompok = 30%
4. Perilaku/Sikap= 10%

Minggu Kemampuan Akhir Blooms Materi Bentuk Metode Deskripsi Tugas Kriteria Indikator Waktu Refere
Sesuai Tahapan Belajar Taxonomy Pembelajaran Pembela Pembelajara Penilaian Penilaian nsi
(Sub CP-MK) Level jaran n
1,2 Mahasiswa dapat C3 Defenisi Komunikasi Kuliah Discovery - Menjelaskan pengertian - Mampu - Dapat 2 x 50 1,2
- Konsep Dasar Komunikasi Data Data, Tranmisi Data, Learning (DL) komunikasi data, Menjelaskan Menjelaskan
- Menjelaskan Transmisi Data Media Trasmisi, - Mengidentifikasi pengertian pengertian
- Menjelaskan Topologi Jaringan Pengertian jaringan Transmisi Data dan Komunikasi Data Komunikasi
- Menjelaskan Konsep Dasar komputer, Media Transmisi - Mampu Data
Jaringan Komputer LAN,MAN,WAN,topo - Menjelaskan Jaringan mengidentifikasi - Dapat
logi Komputer, topologi Transmisi Data dan mengidentifikasi
jaringan,Karakteristi jaringanDan Media Transmisi Transmisi Data
k jaringan dan Karakteristik Jaringan, - Mampu dan Media
menjelaskan Transmisi
Jaringan Komputer, - Dapat
topologi menjelaskan
jaringanDan Jaringan
Karakteristik Komputer,
Jaringan. topologi
jaringan
- Dapat
menjelaskan
Karakteristik
Jaringan.
-
3 Mahasiswa dapat C3 Arsitektur Jaringan, Kuliah Discovery - Menjelaskan Arsitektur - Mampu - Dapat 2 x 50 2,3,4
- Menjelaskan Arsitektur dan protokol TCP/ IP, IP Learning (DL) dan protokol TCP / IP Menjelaskan Menjelaskan
protokol TCP / IP Andressing, Konsep - Menjelaskan IP Arsitektur dan Arsitektur dan
- Menjelaskan IP Andressing penggunaan IP Andressing protokol TCP / IP protokol TCP /
- Memahami Konsep Andressing dan - Memahami Konsep - Mampu IP
Penggunaan IP Andressing di Manfaat Penggunaan IP Menjelaskan IP - Dapat
jaringan Andressing di jaringan Andressing Menjelaskan IP
- Memahami Manfaat IP - Memahami Manfaat IP - Mampu Memahami Andressing
Andressing pda jaringan Andressing pda jaringan Konsep - Dapat
Penggunaan IP Memahami
Andressing di Konsep
jaringan Penggunaan IP
- Mampu Memahami Andressing di
Manfaat IP jaringan
Andressing pda - Dapat
 jaringan Memahami
Manfaat IP
Andressing pda
jaringan
4 Mahasiswa dapat C3 HTTP dan HTTPS, Kuliah Discovery - Menjelaskan Konsep - Mampu - Dapat 2 x 50 3,4
- Menjelaskan konsep HTTP dan FTP,DHCP, Learning (DL) HTTP dan HTTPS, menjelaskan Menjelaskan
HTTPS, FTP,DHCP Aplication Layer FTP,DHCP Konsep HTTP dan Konsep HTTP
- Menjelaskan Aplication Layer TCP/IP, cara kerja - Menjelaskan Aplication HTTPS, dan HTTPS,
TCP/IP layer TCP/IP, Layer FTP,DHCP FTP,DHCP
- Menjelaskan cara kerja TCP/IP - Mampu enjelaskan - Dapat
Transport Layer pada TCP / IP - Menjelaskan cara Aplication Layer Menjelaskan
kerja Transport Layer TCP/IP Aplication
pada TCP / IP - Mampu Layer
menjelaskan cara TCP/IP
kerja Transport - Dapat
Layer pada TCP / Menjelaskan
IP cara kerja
Transport
Layer pada
TCP / IP
-
5,6 Mahasiswa dapat C3 Review IP Andress, Kuliah Discovery - Menentukan IP - Mampu - Dapat 2 x 50 5,6
- Menentukan IP Andress, Host Host Anddress, Learning (DL) Andress, Host menentukan IP menentukan IP
Anddress, Network Network Anddress, Network Andress, Host Andress, Host
Andress,Kelas IP Andress, dan Andress,Kelas IP Andress,Kelas IP Anddress, Network Anddress,
Subnet Mask Andress, dan Andress, dan Subnet Andress,Kelas IP Network
- Menjelaskan Fungsi Subnetting Subnet Mask, Mask Andress, dan Andress,Kelas
- Menentukan Subneting kelas A, Fungsi Subnetting, - Menjelaskan Fungsi Subnet Mask IP Andress, dan
B, dan C dan Subneting kelas Subnetting - Mampu Subnet Mask
A, B, dan C - Menentukan Subneting menjelaskan Fungsi - Dapat
kelas A, B, dan C Subnetting menjelaskan
- Mampu Fungsi
menentukan Subnetting
Subneting kelas A, - Dapat
B, dan C menentukan
- Subneting kelas
A, B, dan C
-
-
7 Mahasiswa dapat C3 Konsep Routing Kuliah Discovery - Menjelaskan konsep - Mampu - Dapat 2 x 50 6,7
- Menjelaskan konsep Routing Static, cara kerja, Learning (DL) Routing Static menjelaskan Menjelaskan
Static Konsep Cabling, - Menjelaskan cara konsep Routing konsep
- Menjelaskan cara kerja Routing proses instalasi kerja Routing Static Static Routing Static
Static cabling, studi kasus, - Menjelaskaan konsep - Mampu - Dapat
- Menjelaskaan konsep cabling manfaat cabling cabling menjelaskan cara Menjelaskan
- Menjelaskan proses instalasi - Menjelaskan proses kerja Routing cara kerja
cabling instalasi cabling Static Routing Static
- Menjelaskan studi kasus - Menjelaskan studi - Mampu - Dapat
implementasi cabling di jaringan kasus implementasi menjelaskaan Menjelaskaan
- Dan Mengidentifikasi manfaat cabling di jaringan konsep cabling konsep
Cabling - Dan Mengidentifikasi - Mampu cabling
manfaat Cabling menjelaskan - Dapat
proses instalasi Menjelaskan
cabling proses
 - Mampu instalasi
menjelaskan studi cabling
kasus - Dapat
implementasi Menjelaskan
cabling di jaringan studi kasus
- Mampu implementasi
mengidentifikasi cabling di
manfaat Cabling jaringan
- Dapat
Mengidentifik
asi manfaat
Cabling

8. UTS C3

9 Mahasiswa dapat C3 Konsep antar muka Kuliah Discovery - Menjelaskan konsep - Mampu - Dapat 2 x 50 3,4
- Menjelaskan konsep antar komunikasi data, Learning (DL) antar muka menjelaskan menjelaskan
muka komunikasi data konfigurasi dan komunikasi data konsep antar konsep antar
- Menjelaskan konfigurasi dan manajemen datalink, - Menjelaskan muka komunikasi muka
manajemen datalink Kesalahan data, konfigurasi dan data komunikasi
- Menjelaskan kesalahan data mendeteksi dana manajemen datalink - Mampu data
cara mendeteksi data mengkoreksi data - Menjelaskan menjelaskan - Dapat
- Mengidentiifikasi mengoreksi kesalahan data cara konfigurasi dan menjelaskan
kesalahan data mendeteksi data dan manajemen konfigurasi
- Mengidentiifikasi datalink dan
mengoreksi - Mampu manajemen
kesalahan data menjelaskan datalink
kesalahan data - Dapat
cara mendeteksi menjelaskan
data dan kesalahan
- Mampu data cara
mengidentiifikasi mendeteksi
mengoreksi data dan
kesalahan data - Dapat
mengidentiifik
asi
mengoreksi
kesalahan
data
10 Mahasiswa dapat C3 Konsep Routing Kuliah Discovery - Menjelaskan - Mampu - Dapat 2 x 50 1,6
- Menjelaskan konsep dan cara Dynamic, cara kerja, Learning (DL) konsep dana cara menjelaskan menjelaskan
kerja Routing Dynamic Algoritma, dan kerja Routing konsep dana cara konsep dan
- Menjelaskan Algoritma Routing pembandingan Dynamic kerja Routing cara kerja
Dynamic Routing Static dana - Menjelaskan Dynamic Routing
- Membandingkan Routing Static Routing Dynamic Algoritma Routing - Mampu Dynamic
dan Routing Dynamic Dynamic menjelaskan - Dapat
- Membandingkan Algoritma Routing menjelaskan
Routing Static dan Dynamic Algoritma
Routing Dynamic - Mampu Routing
membandingkan Dynamic
Routing Static dan - Dapat
Routing Dynamic membandingk
an Routing
Static dan
Routing
 Dynamic
Mahasiswa dapat C3 Jaringan Kuliah Discovery - Menjelaskan - Mampu - Dapat 2 x 50 5,7
11 ,12 - Menjelaskan Jaringan Nirkabel Nirkabel,perangkat, Learning (DL) Jaringan Nirkabel Menjelaskan Menjelaskan
- Menjelaskan perangkat keunggulan, topologi - Menjelaskan Jaringan Nirkabel Jaringan
Jaringan Nirkabel wireless,Jaringan perangkat Jaringan - Mampu Nirkabel
- Menyebutkan Keunggulan WPAN,WLAN,WMA Nirkabel Menjelaskan - Dapat
Jaringan Nirkabel N dan WIMAX. - Menyebutkan perangkat Menjelaskan
- Menyebutkan topologi wireless Keunggulan Jaringan Nirkabel perangkat
- Menjelaskan Jaringan Jaringan Nirkabel - Mampu Jaringan
WPAN,WLAN,WMAN dan - Menyebutkan Menyebutkan Nirkabel
WIMAX. topologi wireless Keunggulan - Dapat
- Menjelaskan Jaringan Nirkabel Menyebutkan
Jaringan - Mampu Keunggulan
WPAN,WLAN,WMA Menyebutkan Jaringan
N dan WIMAX. topologi wireless Nirkabel
- - Mampu - Dapat
Menjelaskan Menyebutkan
Jaringan topologi
WPAN,WLAN,W wireless
MAN dan WIMAX. - Dapat
Menjelaskan
Jaringan
WPAN,WLAN
,WMAN dan
WIMAX.

13,14,15 Mahasiswa dapat C3 Keamanan Jaringan, Kuliah Discovery - Menjelaskan - Mampu - Dapat 2 x 50 7,8
- Menjelaskan Keamanan Pengenalan Learning (DL) Keamanan Jaringan menjelaskan Menjelaskan
Jaringan Serangan dalam - Menjelaskan Keamanan Keamanan
- Menjelaskan Pengenalan Jaringan, Cara Pengenalan Jaringan Jaringan
Serangan dalam Jaringan mengatasi serangan Serangan dalam - Mampu - Dapat
Menjelaskan cara mengatasi dalam jaringan, Jaringan menjelaskan Menjelaskan
serangan dalam jaringan Konsep , proses , Menjelaskan cara Pengenalan Pengenalan
- Menjelaskan Konsep, Manfaat dari mengatasi serangan Serangan dalam Serangan
proses,manfaat Firewall Firewall dan Proxy dalam jaringan Jaringan dalam
- Menjelaskan Konsep Proxy - Menjelaskan - Mampu Jaringan
- Menjelaskan Proses proxy dan Konsep, Menjelaskan cara - Dapat
Manfaat Proxy proses,manfaat mengatasi Menjelaskan
Firewall serangan dalam cara
- Menjelaskan jaringan mengatasi
Konsep Proxy - Mampu serangan
- Menjelaskan Proses Menjelaskan dalam
proxy dan Manfaat Konsep, jaringan
Proxy proses,manfaat - Dapat
Firewall Menjelaskan
- Mampu Konsep,
Menjelaskan proses,manfa
Konsep Proxy at Firewall
- Mampu - Dapat
Menjelaskan Menjelaskan
Proses proxy dan Konsep Proxy
Manfaat Proxy - Dapat
Menjelaskan
Proses proxy
 dan Manfaat
Proxy
16 UAS

Referensi:
1. Peterson, L.L and Davie, B.S.(2003), “Computer Networks: ASystems Approach”, 3rd Edition,Morgan Kaufnmann Publishers Inc,ISBN:155860832X.
2. Halsall, Fred, (1996), Data Communication, Computer Networks, andOpen System, Addison-Wesley.
3. William Stallings, Data and Computer Communications Sixth Edition, Prentice Hall. New Jersey, 2007 (Buku 1).
4. Forouzn, Behrouz A, ( 2001), Data Communication and Networking,McGraw- Hill.
5. Peterson, L.L and Davie, B.S. (2003), “Computer Networks: A Systems Approach”, 3rd Edition, Morgan Kaufnmann Publishers Inc,ISBN:155860832X.
6. Haryanto, E.V. (2012). Jaringan Komputer. Penerbit Andi. ISBN: 978-979-29-3415-1
7. Mikrotik. 2016. MTCNA Training Material. (Modul)
8. Tanenbaum, A.S. (2011),“Computer Networks” 5th Edition,Prentice Hall, UK. ISBN: 978-0-13-212695-3
Catatan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan
pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL di Ranah Topik yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau
materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang
direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah
ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaiankemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil
belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
 No Metode/Modus Pembelajaran Mahasiswa Kode
Pengertian 1 sks dalam bentuk pembelajaran Jam 1 Small Group Discussion SGD
2 Role-Play & Simulation RPS
A Kuliah, Responsi, Tutorial 3 Discovery Learning DL
Tatap Muka Penugasan Terstruktur Belajara Mandiri
4 Self-Directed Learning SDL
5 Cooperative Learning CoL
50 60 60 2,83 6 Collaborative Learning CbL
menit/minggu/semester menit/minggu/semester menit/minggu/semester 7 Contextual Learning CtL
B Seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis 8 Project Based Learning PjBL
9 Problem Based Learning & Inquiry PBL
Tatap muka Belajar mandiri 10 Blended Learning BL
100 menit/minggu/semester 70 menit/minggu/semester 2,83
C Praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, No Level of Cognitive: Daya Nalar Kode
pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara 1 Remembering C1
170 menit/minggu/semester 2,83 2 Understanding C2
3 Applying C3
4 Analyzing C4
5 Evaluating C5
6 Creating C6
Komponen Penilaian
Proses penilaian pada mata kuliah ini dibedakan dalam 4 komponen, diantaranya adalah sebagai berikut :
a. Sikap dan Perilaku
Komponen ini memiliki poin sebesar 10% dari total pertemuan tatap muka di kelas (14). Sikap dan Perilaku merupakan salah satu komponen penunjang dalam melakukan proses penilaian ,
dimana keaktifan di kelas dalam bentuk kehadiran, keaktifan berdiskusi, dan etika perilaku menjadi unsur-unsur utamanya.
b. Tugas
Selama 1 semester, mahasiswa akan diberikan 4 tugas yang terdiri dari 2 tugas mandiri dan 2 tugas kelompok. Tugas ini diberikan sebanyak 2x sebelum UTS dan 2x setelah UTS.
Komponen keseluruhan tugas memiliki poin sebesar 30%.
c. UTS (Ujian Tengah Semester)
UTS dilakukan pada pertemuan ke 8 dari keseluruhan total pertemuan melalui ujian tertulis, praktek atau mini project yang akan dipresentasikan. Materi yang diujikan adalah materi
pertemuan 1 sampai dengan 7, dengan bobot yang diberikan sebesar 30%.
d. UAS (Ujian Akhir Semester)
UAS dilakukan pada pertemuan ke 16 dari keseluruhan total pertemuan melalui presentasi diberikan dari pertemuan 9 sampai 15, dengan bobot yang diberikan sebesar 30%.
 Rubrik Penilaian

Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

E <40 Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas dan sama sekali tidak memahami materi.

D 40-49,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dan mengerjakan tugas seadanya, tidak memiliki kemauan dan tanggung jawab
untuk memahami materi.
C- 50-54,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan seadanya, tidak fokus dalam memahami materi sehingga hanya mampu
menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas itupun dengan akurasi yang buruk.

C 55-59,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan cukup baik, berusaha memahami materi namun kurang persisten
sehingga baru mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas dengan akurasi yang kurang.

C+ 60-64,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, berusaha memahami materi namun baru mampu menyeleseaikan
sebagian masalah / tugas dengan akurasi cukup.
B- 65-69,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah /
tugas dengan akurasi cukup.
B 70-74,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah /
tugas dengan akurasi bagus.
B+ 75-79,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah /
tugas dengan akurasi bagus.
A- 80-89,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik, memiliki tingkat
proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi sangat baik.

A 90-100 Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat
baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi,
mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu mengenali masalah nyata pada masyarakat / industri dan mampu
mengusulkan konsep solusinya.

No: Revisi : 1/FTKI/SI/ 2017

Disetujui, Tgl : 5 /8/2017 Diperiksa, Tgl : 5/8/2017 Dibuat, Tgl :5/8/2017
Ketua PROGRAM STUDI Sistem Informasi Koord.Matakuliah/Bidang Keahlian Dosen ybs

( Agung Triayudi, S.Kom, M.Kom ) (Prof. Iskandar Fitri, MT) (Prof. Iskandar Fitri, MT)
Periksa : Ka.UPM FTKI

( Endah Tri Esti Handayani, Ir, MMSI )