RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH JARINGAN KOMPUTER

CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

Mata Kuliaih Jaringan Komputer

Kode MK 3106201

Kode CPL Prodi Tadris Matematika yang dibebankan pada MK

Sikap (S)
S.8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S.9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri;
Pengetahuan (P)
P.6 Mampu menggunakan alat elektronik yang dapat memanipulasi data,
menginput data, memproses dan menghasilkan output dengan
menggunakan instruksi yang sudah tersimpan dalam memory secara
cepat, tepat, dan otomatis
Keterampilan Umum (KU)
KU.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
Keterampilan Khusus (KK)
KK8 Terampil mengembangkan program komputer di berbagai bidang
dengan menggunakan teori-teori komputer secara tepat

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

Mata Kuliaih Jaringan Komputer

Kode MK 3106201

Kod Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

e
M.1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep tentang LAN, WAN, dan
internet (P5, S8, S9, KU2)
M.2 Mahasiswa mampu membuat jaringan LAN yang terhubung
dengan internet (P5, S8, S9, KU2, KK8)
M.3 Mahasiswa mampu menunjukkan sistem keamanan dari suatu
jaringan yang telah dibangun (P5, S8, S9, KU2, KK8)
 RUMUSAN SUB-CPMK

Mata Kuliaih Jaringan Komputer

Kode MK 3106201

Kode Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Sub-CPMK)

L.1 Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar jaringan komputer
seperti sejarah, manfaat, komponen utama, dan klasifikasi
jaringan komputer (M1)
L.2 Mahasiswa mampu menjelaskan peralatan pendukung jaringan
komputer, media transmisi data, dan bentuk tranmisi-lines, serta
jaringan komunikasi data (Local Area Network (LAN) dan
Wide Area Network (WAN)
) (M.1, M.2)
L.3 Mahasiswa mampu menjelaskan topologi jaringan : point to
point, star network, ring networks, tree network, bus network,
plex network (M.2)
L.4 Mahasiswa dapat menjelaskan standar dan model referensi OSI,
TCP/IP, dan Encapsulation
( M.2)
L.5 Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggunakan protokol-
protokol pada lapisan Network (M.2)
L.6 Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan penerapan IP address
dalam jaringan komputer
(M.2)
L.7 Mahasiswa dapat menjelaskan konsep, tipe, peranan routing, dan
protokol routing, serta pembuatan tabel routing
(M4)
L.8 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur dan pemrograman
untuk layer aplikasi (M.2)
L.9 Mahasiswa mampu menunjukkan protokol penamaan dan
Direktori (M2)
L.10 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan manfaat dari
teknologi internet of things (M.1, M.2)
L.11 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan serangan keamanan
pada jaringan (M3)

2
 HASIL ANALISIS PEMBELAJARAN (SKUEN PEMBELAJARAN)

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK) JARINGAN KOMPUTER:

1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep tentang LAN, WAN, dan internet (P5,
S8, S9, KU2);
2. Mahasiswa mampu membuat jaringan LAN yang terhubung dengan internet (P5,
S8, S9, KU2, KK8)
3. Mahasiswa mampu menunjukkan sistem keamanan dari suatu jaringan yang telah
dibangun (P5, S8, S9, KU2, KK8)

UJIAN AKHIR SEMESTER/UAS (Mg. ke-16)

11. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan

serangan keamanan pada jaringan 10. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan
(Mg.ke -15) manfaat dari teknologi internet of things
(Mg.ke 14)

8. Mahasiswa mampu menjelaskan

struktur dan pemrograman untuk layer 9. Mahasiswa mampu menunjukkan
aplikasi protokol penamaan dan Direktori
(Mg.ke -12) (Mg.ke -13)

7. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep, tipe,

6. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan
peranan routing, dan protokol routing, serta
pembuatan tabel routing penerapan IP address dalam jaringan komputer
(Mg.ke -10-11) (Mg.ke -9)

UJIAN TENGAH SEMESTER/UTS (Mg.ke-8)

5. Mahasiswa dapat menjelaskan dan

menggunakan protokol-protokol pada lapisan
Network (Mg.ke-7)

3. Mahasiswa mampu menjelaskan topologi

jaringan : point to point, star network, ring 4. Mahasiswa dapat menjelaskan standar dan
networks, tree network, bus network, plex network model referensi OSI, TCP/IP, dan Encapsulation
(Mg.ke-4-5) (Mg.ke-6)

2. Mahasiswa mampu menjelaskan peralatan pendukung 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar

jaringan komputer, media transmisi data, dan bentuk jaringan komputer seperti sejarah, manfaat,
tranmisi-lines, serta jaringan komunikasi data (Local komponen utama, dan klasifikasi jaringan
Area Network (LAN) dan Wide Area Network (WAN) komputer (Mg.ke-1)
(Mg.ke-2-3)

3
 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA
Kampus Timur, Jl. Conge Ngembalrejo, PO Box 51, Kudus 59322, Telp. 0291-432677, Website: www.stainkudus.ac.id.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl
Penyusunan
Jaringan Komputer 3106201 Keterampilan Khusus 3 7 Juni 2018
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka Prodi

OTORISASI

Rizqona Maharani, M.Pd Ismanto,.S.Si, M.Pd Ismanto,.S.Si, M.Pd

CPL-Prodi
Capaian P.5 Mampu menggunakan alat elektronik yang dapat memanipulasi data, menginput data, memproses dan menghasilkan
Pembelajaran output dengan menggunakan instruksi yang sudah tersimpan dalam memory secara cepat, tepat, dan otomatis
Lulusan (CPL) KU.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
S.8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S.9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
KK8 Terampil mengembangkan program komputer di berbagai bidang dengan menggunakan teori-teori komputer secara
tepat
CP-MK
M.1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep tentang LAN, WAN, dan internet (P5, S8, S9, KU2)
M.2 Mahasiswa mampu membuat jaringan LAN yang terhubung dengan internet (P5, S8, S9, KU2, KK8)
M.3 Mahasiswa mampu menunjukkan sistem keamanan dari suatu jaringan yang telah dibangun (P5, S8, S9, KU2, KK8)
Deskripsi Singkat Pada Mata Kuliah ini memberikan gambaran kepada mahasiswa mengenai konsep dasar bagaimana sebuah jaringan komputer dapat dibuat atau
MK dibangun dan diterapkan pada suatu tempat yang ada. Mahasiswa pada mata kuliah ini mempelajari tentang dasar-dasar jaringan komputer,
jaringan komunikasi data, topologi jaringan, standar dan model referensi, pengalamatan internet protocol (IP), subnetting,
protocol routing, dynamic routing protocol, teknologi nirkabel dan pengantar internet of things

4
Materi 1. Dasar-dasar, Sejarah, manfaat, dan jaringan komputer
pembelajaran/pokok 2. peralatan pendukung, Media transmisi, bentuk transmisi lines dan jaringan komunikasi data
bahasan 3. Topologi jaringan
4. Standar dan model referensi
5. Protocol
6. IP address dan Subnet Adress
7. routing, dan protokol routing
8. struktur dan pemrograman pada layer aplikasi
9. protokol penamaan dan direktori
10. Pengantar Internet of Things
11. Keamanan jaringan
Pustaka Utama :
1. Halsal Fred, Computer Networking and the Internet, England: Pearson Education Limited, 2005
2. Larry L. Peterson & Bruce S. Davie , “Computer Network Asystem Approach”, San Fransisco: Elsevier, Inc. All rights
reserved,2012
3. Srituta Sukaridhoto, Buku Jaringan Komputer I, Surabaya: Politeknik Elektronika Negeri Surabaya, 2014
4. Stalling, William,”Wireless Communication and Networks” USA: Pearso Prentice Hall, 2005
5. Tanenbaum Andrew, Computer Network, 5th Ed., USA: Pearso Prentice Hall, 2011
Pendukung:
1. Madcomps, Membangun Sendiri Jaringan Komputer, Yogyakarta: Andi Offset, 2015
2. Noersasongko, E., Andono, N.P., Mengenal Dunia Komputer., Jakarta: PT Elex Media Komputindo, 2013
Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras
MS Power Point LCD & Projector

Team Nanang Nahbar F.A, M.Pd

Teaching/Dosen
Matakuliah syarat -

Mg Ke- Sub-CP-MK Materi

Kriteria & Metode Bobot
(sbg kemampuan Pembelajaran/
Indikator Bentuk Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
akhir yang Pokok Bahasan
Penilaian (Estimasi Waktu) (%)
diharapkan) [Pustaka]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 1. Mahasiswa  Ketepatan Kreteria :  Kuliah & ekspositori Dasar-dasar 5%
5
 mampu mahasiswa dalam Ketepatan dan Diskusi, tanya jawab jaringan 1. Larry L. Peterson &
menjelaskan dasar- menjelaskan penguasaan [TM: 1x(3x50”)] komputer : Bruce S. Davie ,
dasar jaringan sejarah dan Bentuk non-  Tugas-1: Membuat sejarah, “Computer Network
komputer seperti manfaat jaringan test: resume tentang manfaat, Asystem Approach”,
sejarah, manfaat, komputer  Portofolio sejarah, manfaat, komponen (2007, p.2)
 Ketepatan (hasil komponen utama,
komponen utama, utama dan 2. Noersasongko, E.,
mahasiswa dalam diskusi) dan klasifikasi
dan klasifikasi klasifikasi Andono, N.P., Mengenal
menjelaskan  penugasan jaringan komputer,
jaringan komputer komponen utama Dunia Komputer., (2013,
[C2,A2] serta menganalisa p.163)
dan klasifikasi
jaringan komputer
dampak adanya 3. Tanenbaum, Andrew S,
komputer terhadap Computer Networks, 5th
kehidupan Ed., (2011,p.3).
manusia. 4. Stalling,
[BT+BM: William,”Wireless
(1+1)x(2x60”)]
Communication and
Networks”(2005,p.2)
5. Srituta Sukaridhoto,
Buku Jaringan
Komputer I, (2014,P.7)

2,3 2 Mahasiswa  Ketepatan Kreteria :  Kuliah & ekspositori Peralatan jaringan 1. Noersasongko, E., 10%
mampu menjelaskan Ketepatan, ,Diskusi, tanya komputer dan Andono, N.P., Mengenal
menjelaskan peralatan jaringan peguasaan jawab transmisi data Dunia Komputer., (2013,
peralatan komputer materi [TM: 2x(3x50”)] p.168-180)
 Ketepatan Bentuk non- Tugas-2: membuat
pendukung 2. Stalling,
menjelaskan media test: rangkuman peralatan
jaringan komputer, William,”Wireless
transmisi data  Portofolio yang dibutuhkan
media transmisi (hasil dalam jaringan
Communication and
 Ketepatan
data, dan bentuk diskusi) komputer dan Networks”(2005,p.14-
menjelaskan
tranmisi-lines, serta  Penugasan mendisikripsikan 66)
bentuk transmisi-
jaringan media transmisi data 3. Tanenbaum Andrew,
lines
komunikasi data  Ketepatan serta peranannya Computer Network, 5th
(Local Area menjelaskan Local
dalam jaringan Ed., (2011,p.17-28).
Network (LAN) komputer [BT+BM: 4. Srituta Sukaridhoto,
Area Network (2+2)x(3x60”)]
dan Wide Area Buku Jaringan
6
 Network (WAN) (LAN) dan Wide  Tugas 3: Komputer I, (2014,P.27)
) [C2,A2] Area Network menunjukkan
(WAN) perbedaan Local
Area Network
(LAN) dan Wide
Area Network
(WAN)
[BT+BM:
( 2+2)x(3x60”)]
4,5 3. Mahasiswa Ketepatan Kreteria: Kuliah & Diskusi point to point, 5%
mampu menjelaskan berbagai Ketepatan, kelompok star network 1. Noersasongko, E.,
menjelaskan jenis topologi peguasaan [TM: 2x(3x50”)] (jaringan Andono, N.P., Mengenal
topologi jaringan : jaringan dan materi Tugas-4:menunjukkan bintang), ring Dunia Komputer., (2013)
kegunaannya perbedaan kegunaan 2. Tanenbaum Andrew,
point to point, star networks
Bentuk non- berbagai jenis topologi
network, ring (jaringan Computer Network, 5th
test: jaringan [BT+BM:
networks, tree cincin), tree Ed., (2011,p.17-28)
 Paper (2+2)x(3x60”)]
network, bus  Presentasi Tugas-5: membuat networki
network, plex  penugasan skema topologi (jaringan
network [C2,A2] jaringan dan pohon), bus
diskripsinya network
[BT+BM: plex network
(2+2)x(3x60”)]

6 4 Mahasiswa dapat  Ketepatan Kreteria :  Kuliah dan Diskusi Model referensi 1. Halsal Fred, Computer 10%
menjelaskan menjelaskan Ketepatan, dalam kelompok OSI, IP dan Data Networking and the
standar dan model pengertian standar peguasaan kecil, Enkapsulasi Internet, (2005, p.318).
referensi OSI, dan model materi [TM: 1x(3x50”)] 2. Larry L. Peterson &
TCP/IP, dan referensi  Tugas-6: Studi Bruce S. Davie ,
 Ketepatan Bentuk non- kasus: menunjukkan
Encapsulation “Computer Network
mahasiswa dalam test: perbedaan model
[C2,A2] Asystem Approach”,
menjelaskan  Presentasi referensi OSI, IP,
perbedaan model kelompok data Enkapsulasi (2012, p.232)
refernsi OSI,IP,  penugasan [BT+BM: 3. Srituta Sukaridhoto,
dan Encapsulation (1+1)x(3x60”)] Buku Jaringan
Komputer I, (2014,P.15)

7
 4. Tanenbaum Andrew,
Computer Network, 5th
Ed., (2011,p.41)
7 5. Mahasiswa dapat  Ketepatan Kreteria :  Kuliah dan Diskusi Protocol 1. Halsal Fred, Computer 10%
menjelaskan dan menjelaskan Ketepatan, dalam kelompok, Networking and the
menggunakan protokol pada peguasaan simulasi Internet, (2005,p.438)
protokol-protokol lapisan Network materi, [TM: 1x(3x50”)] 2. Srituta Sukaridhoto, Buku
( ARP, RARP, sistematika  Tugas-7: Studi
pada lapisan Jaringan Komputer I,
ICMP, IP) prosedur kasus:
Network [C2,A2] (2014,P.47)
 Ketepatan Bentuk non- mengilustrasikan
test: 3. Tanenbaum Andrew,
menggunakan penggunaan protokol
 Presentasi pada lapisan network Computer Network, 5th
protokol pada Ed., (2011,p.41).
lapisan Network  penugasan [BT+BM:
( ARP, RARP, (1+1)x(3x60”)]
ICMP, IP)
8 Tes Tengah Semester (TTS): menjelaskan konsep dasar jaringan komputer, model referensi dan protocol
9 6 Mahasiswa dapat  Ketepatan Kreteria :  Kuliah dan Diskusi IP address dan 1. Halsal Fred, Computer 10%
menjelaskan menjelaskan Ketepatan, dalam Subnet Adress Networking and the
konsep dan konsep dan peguasaan kelompok,simulasi Internet, (2005, p.329)
penerapan IP penerapan IP materi [TM: 1x(3x50”)] 2. Srituta Sukaridhoto,
Bentuk non- Tugas-8: Studi
address dalam address dalam Buku Jaringan
test: kasus:
jaringan komputer jaringan komputer Komputer I, (2014,P.47)
 Presentasi mengilustrasikan
.  Ketepatan 3. Tanenbaum Andrew,
kelompok pengelolaan IP
[C2,A2] melakukan Computer Network, 5th
 penugasan address dalam
pengelolaan IP Ed., (2011,p.552).
jaringan
address dalam [BT+BM:
jaringan (1+1)x(3x60”)]

10,11 7. Mahasiswa dapat  Ketepatan Ketepatan, Kuliah & diskusi Routing dan 1. Halsal Fred, Computer 10%
menjelaskan menjelaskan konsep peguasaan kelompok protocol routing Networking and the
konsep, tipe, dan tipe routing, materi [TM: 2x(3x50”)] Internet, (2005, p.338).
peranan routing, dan protokol Bentuk non- Tugas-9: buatlah peta 2. Larry L. Peterson &
routing test: konsep tentang tipe
dan protokol Bruce S. Davie ,
 Presentasi routing dan
routing, serta  Ketepatan “Computer Network
kelompok protokolnya
8
 pembuatan tabel menjelaskan  penugasan [BT+BM: Asystem Approach”,
routing peranan protokol (2+2)x(3x60”)] (2012, p.266)
[C2,A2] routing Tugas-10: Buatlah 3. Srituta Sukaridhoto, Buku
 Ketepatan tabel routing Jaringan Komputer I,
[BT+BM:
membuat tabel (2014,P.50,62)
(2+2)x(3x60”)]
routing 4. Tanenbaum Andrew,
Computer Network, 5th
Ed., (2011,p.552).
12 Mahasiswa mampu  Ketepatan Kreteria : Kuliah & diskusi struktur dan Srituta Sukaridhoto, Buku 10%
menjelaskan mahasiswa dalam Ketepatan, kelompok , simulasi pemrograman Jaringan Komputer I,
struktur dan menjelaskan peguasaan [TM: 1x(3x50”)] untuk layer (2014,P.50,72)
pemrograman untuk karakteristik dari materi Tugas-11: buatlah aplikasi
aplikasi Bentuk non- skenario penggunaan
layer aplikasi
 Ketepatan test: pemrograman socket
[C2,A2]
mahasiswa dalam  Presentasi [BT+BM:
melakukan kelompok (2+2)x(3x60”)]
pemrograman  penugasan
dengan socket API
13 Mahasiswa mampu  ketepatan mahasiswa Kreteria : Kuliah & diskusi protokol Srituta Sukaridhoto, Buku 10%
menunjukkan dalam menjelaskan Ketepatan, kelompok , simulasi penamaan dan Jaringan Komputer I,
protokol penamaan DNS,DDNS, NIS peguasaan [TM: 1x(3x50”)] Direktori (2014,P. 94)
dan Direktori materi Tugas-12: tunjukkan
[C3,A2] Bentuk non- beberapa contoh
test: aplikasi DNS
 Presentasi [BT+BM:
kelompok (1+1)x(3x60”)]
 penugasan
14 8. Mahasiswa Ketepatan mahasiswa Kreteria: Kuliah, diskusi, tanya internet of 1. Halsal Fred, Computer 10%
mampu dalam menjelaskan Ketepatan jawab, simulasi things Networking and the
menjelaskan pengertian dan performance [TM: 1x(3x50”)] Internet, (2005, p.503).
konsep dan manfaat internet Bentuk non- Tugas-13: membuat 2. Tanenbaum Andrew,
of things test: jaringan LAN yang
manfaat dari Computer Network, 5th
 Ketepatan  Presentasi terhubung dengan
teknologi internet internet (berkelompok)
Ed., (2011,p.646)
mahasiswa dalam  penugasan
of things [C2,A2] (BT+BM: (: 3. Srituta Sukaridhoto, Buku
menjelaskan Jaringan Komputer I,
(1+1)x(3x60”)]
9
 perkembangan (2014,P.113)
teknologi internet 4.
of things sampai
saat ini
 Ketepatan
mahasiswa dalam
menjelaskan
implementasi
internet of things
untuk kehidupan
manusia
9. Mahasiswa Ketepatan mahasiswa Kreteria: Kuliah, diskusi, tanya keamanan pada 1. Halsal Fred, Computer 10%
mampu dalam menjelaskan Ketepatan jawab, simulasi jaringan Networking and the
menjelaskan konsep keamanan performance [TM: 1x(3x50”)] Internet, (2005, p.633).
konsep dan komputer Bentuk non- Tugas-14: studi kasus: 2. Larry L. Peterson &
test: berikan contoh
serangan keamanan Ketepatan mahasiswa Bruce S. Davie ,
dalam memilih  Presentasi serangan yang sering
pada jaringan “Computer Network
solusi untuk  penugasan terjadi pada jaringan
[C2,A2] Asystem Approach”,
menangani komputer dan
serangan jaringan bagaimana (2012, p.586)
komputer penanganannya 3. Tanenbaum Andrew,
(berkelompok) Computer Network, 5th
(BT+BM: (: Ed., (2011,p.763).
(1+1)x(3x60”)]
16 Ujian Akhir Semester (UAS): membuat jaringan LAN yang terhubung dengan internet.

Catatan:
1. TM: Tatap Muka, BT: Belajar Terstruktur, BM: Belajar Mandiri;
2. (TM: 2x(2x50’)) dibaca: kuliah tatap muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit = 200 menit (3,33 jam);
3. (BT+BM: (2x2)x(2x60’)) dibaca: belajar terstruktur 2 kali (minggu) dan belajar mandiri 2 kali (minggu) x 2 sks x 60 menit = 480 menit (8 jam);
4. Mahasiswa mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian dan mempresentasikannya (C2,C3, A2, A3, A4, P3): menunjukkan bahwa
sub-CPMK ini mengandung kemampuan dalam ranah taksonomi kognitive level 2 dan 3 (kemampuan menjelaskan dan merancang), afeksi level 2,3
dan 4 (kemampuan merespon dalam diskusi dan memodifikasi nilai terhadap suatu fenomena); dan Psikomotor level 3 yakni melakukan tugas sesuai
dengan model yang telah ditetapkan.

10
5. Penuluisan Daftar Pustaka diharuskan mengikuti standar sebagaimana diatur dalam Buku Pedoman Penyusunan Tugas Akhir (Skripsi) yaitu
menggunakan Cycago Style.;
6. RPS: Rencana Pembelajaran Semester, RMK: Rumpun Mata Kuliah, Prodi: Program Studi.;
7. Yang diwarnai merah dapat diganti untuk disesuaikan dengan Nama Prodi dan Mata Kuiliah masing-masing.;
8. Yanng berwarna hitam tidak direkomendasikan diubah-ubah.

11