BUKU RANCANGAN PENGAJARAN (BRP)

MATA KULIAH

Jaringan Komputer

oleh

Ari Wibisono, M.Kom

Bayu Anggorojati, Ph.D.
Muhammad Hilman, Ph.D.

Program Studi Ilmu Komputer

Universitas Indonesia
Juli 2022
 UNIVERSITAS INDONESIA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTER
Tanggal Penyusunan: 18 Juli 2022
MATA Menjadi
MK yang menjadi
KULIAH Jaringan Komputer prasyarat untuk Integrasi Antar MK
prasyarat
(MK) MK
KODE CSCM603154 Beberapa mata kuliah
pilihan bidang minat
Rumpun -
Sistem Operasi
infrastruktur &
-
MK security
Bobot Dosen Pengembang Koordinator
4 (Empat) Ketua Prodi
(SKS) BRP RMK
Semester 6 (Enam)
Ari Wibisono, M.Kom
Dosen Ari Wibisono, M.Kom Bayu Anggorojati, Ph.D Alfan Farizki Wicaksono,
Pengampu Muhammad Hilman, PhD Muhammad Hilman, Ph.D. Ph.D.
Mata kuliah ini memperkenalkan jaringan komputer dan internet, membahas cara kerja protokol pada lapisan-lapisan jaringan
Deskripsi komputer berdasarkan standar OSI atau TCP/IP, dan membekali mahasiswa dengan pemahaman terhadap aplikasi yang
Mata menggunakan jaringan komputer. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu membangun aplikasi yang
Kuliah menggunakan jaringan komputer dan merancang jaringan komputer berdasarkan berbagai konsep dan protokol jaringan komputer
sesuai standar OSI atau TCP/IP. Topik – topik yang dibahas mencakup: pengenalan terhadap jaringan komputer dan internet,
 application layer, transport layer, network layer, link layer dan LAN serta keamanan pada jaringan komputer. Metode
pembelajaran menggunakan pendekatan flipped classroom.
Tautan
Kelas -
Daring

CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Mampu menerapkan prinsip-prinsip komputasi dalam mengidentifikasi solusi dari suatu permasalahan dan menerapkan teknik-teknik
CPL
komputasi yang sesuai dengan memperhatikan arsitektur sistem secara keseluruhan di mana solusi tersebut diimplementasikan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menganalisis arsitektur dan sistem jaringan komputer berdasarkan konsep dan
CPMK
protokol jaringan komputer sesuai standar OSI atau TCP/IP. (C4, A4)

Sub-CPMK

Sub-CPMK 1 Mahasiswa mampu menjelaskan komponen dasar jaringan komputer dan internet. (C2, A1)

Sub-CPMK 2 Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai protokol jaringan komputer pada setiap layer komunikasi. (C2, A1)

Sub-CPMK 3 Mahasiswa mampu menggunakan aplikasi dan platform berbasis cloud untuk menganalisa jaringan komputer (C3, A2)

Sub-CPMK 4 Mahasiswa mampu memeriksa IP packet pada jaringan komputer menggunakan aplikasi Wireshark. (C3, A3)

Sub-CPMK 5 Mahasiswa mampu mengimplementasikan protokol jaringan komputer menggunakan pendekatan socket programming. (C3, A3)

Sub-CPMK 6 Mahasiswa mampu menerapkan metode pengalokasian alamat IP pada jaringan dan sub-jaringan komputer. (C3, A3)

Sub-CPMK 7 Mahasiswa mampu mensimulasikan jaringan komputer menggunakan aplikasi Packet Tracer (C3, A3)

Sub-CPMK 8 Mahasiswa mampu menganalisis simulasi rancangan arsitektur dan sistem jaringan komputer (C4, A4)
Sub-CPMK 9 Mahasiswa mampu membedakan metode – metode kriptografi yang digunakan untuk mengamankan sistem jaringan komputer. (C4, A4)

Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK

Sub-CPM Sub-CPM Sub-CPM Sub-CPMK
Sub-CPMK 1 Sub-CPMK 2 Sub-CPMK 3 Sub-CPMK 4 Sub-CPMK 8
K5 K6 K7 9
CPMK √ √ √ √ √ √ √ √ √

Bahan Introduction to computer networks and the internet

Kajian: 1. Komponen penyusun jaringan komputer dan internet
Materi 2. Fungsi dan peran protokol pada setiap lapisan komunikasi jaringan
pembelajaran 3. Parameter kinerja jaringan komputer
Application layer
4. Prinsip-prinsip aplikasi jaringan komputer
5. Pemrograman socket dengan Python
6. Teknologi web dan protokol HTTP
7. Protokol DNS
Transport layer
8. Prinsip-prinsip layanan lapisan komunikasi transport
9. Proses multiplexing dan demultiplexing
10. Protokol UDP
11. Protokol TCP
12. Mekanisme congestion control
Network layer: data plane
13. Prinsip-prinsip lapisan komunikasi network
14. Internet protocol (IP) versi 4
15. Metode pengalokasian alamat IP
16. Protokol DHCP
17. Protokol NAT
Network layer: control plane
18. Prinsip-prinsip routing
19. Algoritma routing link-state dan distance-vector
20. Algoritma intra-AS routing: OSPF
21. Algoritma inter-AS routing: BGP
 Link layer
22. Prinsip-prinsip lapisan komunikasi link
23. Deteksi dan koreksi kesalahan bit
24. Protokol MAC
25. Protokol ARP
26. LAN dan VLAN
Security in computer networks
27. Prinsip-prinsip keamanan jaringan
28. Prinsip-prinsip kriptografi
29. Integritas pesan dan tanda tangan digital
30. Proses autentikasi
31. Pengamanan koneksi TCP dengan TLS
32. Firewall dan IDS
Daftar Pustaka [1] James Kurose and Keith Ross, Computer Networking: A Top-down Approach 8th Ed., Pearson, 2021.
RENCANA PEMBELAJARAN

Metode Pembelajaran*;
Materi
Pengalaman Belajar dalam moda Asinkron dan Bobo
Penilaian Pembelaja
Minggu Sinkron (O – L – U)** Pene
Sub-CP ran
ke- [Estimasi Waktu] pan
MK
(%)
Indikator Teknik dan Kriteria Daring (Online) Luring (Offline) [Rujukan]
1 1, 2, 3 ● Mampu menjelaskan Teknik penilaian: O: O: - Bab 1 [1] 7.14%
komponen-komponen jaringan non-tes (Tugas) dan tes ● Menonton video materi
komputer dan internet. (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L:
● Mampu menjelaskan parameter ● Membaca buku teks [60 ● Tugas 1 [270 menit]
kinerja jaringan komputer. Kriteria: Pedoman menit]
● Mampu menjelaskan konsep layer Penilaian (Tugas), kuis, U:
komunikasi pada jaringan ujian tertulis UTS dan L: - ● Sesi klarifikasi dan
komputer. UAS umpan balik
● Mampu menggunakan aplikasi U: tutorial/tugas/kuis
untuk menganalisis arsitektur dan ● Sesi klarifikasi dan dengan asisten dosen
sistem jaringan komputer. umpan balik [100 menit]
tutorial/tugas/kuis
dengan dosen [100
menit]

Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran

[310 menit] [370 menit]
2 3, 4, 5 ● Mampu menjelaskan prinsip – Teknik penilaian: O: O: - Subbab 7.14%
prinsip pada layer komunikasi non-tes (Tugas) dan tes ● Menonton video materi 2.1, 2.2,
application. (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L: dan 3.8
● Mampu menjelaskan perbedaan ● Membaca buku teks [60 ● Tugas 1 [135 menit] [1]
arsitektur client-server dan Kriteria: Pedoman menit] ● Tugas 2 [135 menit]
peer-to-peer. Penilaian (Tugas), kuis,
 ● Mampu menjelaskan prinsip kerja ujian tertulis UTS dan L: - U:
protokol HTTP dan hubungannya UAS ● Sesi kuis dengan asisten
dengan teknologi Web. U: dosen [50 menit]
● Mampu menjelaskan ● Sesi sinkronus: ● Sesi klarifikasi dan
perkembangan teknologi QUIC / klarifikasi dan umpan umpan balik
HTTP3 balik tutorial/tugas/kuis tutorial/tugas/kuis
dengan dosen [100 dengan asisten dosen [50
menit] menit]

Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran

[310 menit] [370 menit]
3 3, 4, 5 ● Mampu menjelaskan prinsip kerja Teknik penilaian: O: O: - Subbab 7.14%
protokol DNS. non-tes (Tugas) dan tes ● Menonton video materi 2.4, 2.5,
● Mampu menjelaskan cara kerja (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L: dan 2.6
Video Streaming ● Membaca buku teks [60 ● Tugas 2 [270 menit] [1]
● Mampu menjelaskan cara Kriteria: Pedoman menit]
pendistribusian konten di internet Penilaian (Tugas), kuis, U:
berdasarkan prinsip Content ujian tertulis UTS dan L: - ● Sesi klarifikasi dan
Distribution Network (CDN) UAS umpan balik
U: tutorial/tugas/kuis
● Sesi klarifikasi dan dengan asisten dosen
umpan balik [100 menit]
tutorial/tugas/kuis
dengan dosen [100
menit]

Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran

[310 menit] [370 menit]
4 4, 5 ● Mampu mengimplementasikan Teknik penilaian: O: O: - Subbab 7.14%
protokol pada layer komunikasi non-tes (Tutorial) dan ● Menonton video materi 2.7 [1]
application dengan menggunakan tes (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L:
pendekatan socket programming ● Tutorial 1 [270 menit]
 Kriteria: Pedoman ● Membaca buku teks [60 U:
Penilaian (Tutorial), menit] ● Sesi kuis dengan asisten
kuis, ujian tertulis UTS dosen [50 menit]
dan UAS L: - ● Sesi klarifikasi dan
umpan balik
U: tutorial/tugas/kuis
● Sesi klarifikasi dan dengan asisten dosen [50
umpan balik menit]
tutorial/tugas/kuis
dengan dosen [100
menit]

Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran

[310 menit] [370 menit]
5 4, 5 ● Mampu menjelaskan konsep Teknik penilaian: O: O: - Subbab 7.14%
mux-demux pada layer non-tes (Tugas) dan tes ● Menonton video materi 3.1, 3.2,
komunikasi transport. (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L: dan 3.3
● Mampu menjelaskan perbedaan ● Membaca buku teks [60 ● Tugas 3 [270 menit] [1]
demux pada UDP dan TCP. Kriteria: Pedoman menit]
● Mampu menjelaskan cara kerja Penilaian (Tugas), kuis, U:
protokol UDP. ujian tertulis UTS dan L: - ● Sesi klarifikasi dan
● Mampu membedakan segmen UAS umpan balik
UDP dan TCP dengan U: tutorial/tugas/kuis
menggunakan aplikasi Wireshark. ● Sesi klarifikasi dan dengan asisten dosen
umpan balik [100 menit]
tutorial/tugas/kuis
dengan dosen [100
menit]

Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran

[310 menit] [370 menit]
6 4, 5 ● Mampu menjelaskan cara kerja Teknik penilaian: O: O: - Subbab 7.14%
protokol TCP. non-tes (Tugas) dan tes ● Menonton video materi 3.5 dan
● Mampu menjelaskan mekanisme (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L: 3.7 [1]
3-way handshake untuk memulai ● Membaca buku teks [60 ● Tugas 3 [270 menit]
koneksi TCP dan mengakhirinya. Kriteria: Pedoman menit]
● Mampu menjelaskan mekanisme Penilaian (Tugas), kuis, U:
TCP congestion control ujian tertulis UTS dan L: - ● Sesi klarifikasi dan
● Mampu memeriksa segmen TCP UAS umpan balik
pada protokol HTTP dengan U: tutorial/tugas/kuis
menggunakan aplikasi Wireshark. ● Sesi klarifikasi dan dengan asisten dosen
umpan balik [100 menit]
tutorial/tugas/kuis
dengan dosen [100
menit]

Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran

[310 menit] [370 menit]
7 6, 7 ● Mampu menjelaskan mekanisme Teknik penilaian: O: O: - Subbab 7.14%
forwarding dan datagram non-tes (Tutorial) dan ● Menonton video materi 4.1 dan
fragmentation pada network tes (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L: 4.3 [1]
layer. ● Membaca buku teks [60 ● Tutorial 2 [270 menit]
● Mampu melakukan alokasi alamat Kriteria: Pedoman menit]
jaringan (IP address) pada subnet Penilaian (Tutorial),
dengan metode static dan VLSM kuis, ujian tertulis UTS L: - U:
● Mampu menjelaskan konsep dan dan UAS ● Sesi kuis dengan asisten
cara kerja DHCP. U: dosen [50 menit]
● Sesi klarifikasi dan ● Sesi klarifikasi dan
umpan balik umpan balik
tutorial/tugas/kuis tutorial/tugas/kuis
dengan dosen [100 dengan asisten dosen [50
menit] menit]
 Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran
[310 menit] [370 menit]
UTS
8 6, 7 ● Mampu menjelaskan konsep dan Teknik penilaian: O: O: - Subbab 7.14%
cara kerja NAT. non-tes (Tugas) dan tes ● Menonton video materi 4.4, 5.1,
● Mampu menjelaskan konsep dan (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L: dan 5.2
cara kerja Generalized ● Membaca buku teks [60 ● Tutorial 3 [120 menit] [1]
Forwarding. Kriteria: Pedoman menit] ● Tugas 4 [150 menit]
● Mampu menerapkan VPC pada Penilaian (Tugas), kuis,
platform berbasis cloud. ujian tertulis UTS dan L: - U:
● Mampu menjelaskan cara kerja UAS ● Sesi klarifikasi dan
algoritma routing link state. U: umpan balik
● Mampu menjelaskan cara kerja ● Sesi klarifikasi dan tutorial/tugas/kuis
algoritma routing distance vector. umpan balik dengan asisten dosen
tutorial/tugas/kuis [100 menit]
dengan dosen [100
menit]

Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran

[310 menit] [370 menit]
9 6, 7, 8 ● Mampu menjelaskan cara kerja Teknik penilaian: O: O: - Subbab 7.14%
protokol routing OSPF sebagai non-tes (Tugas) dan tes ● Menonton video materi 5.3, 5.4,
implementasi dari algoritma link (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L: dan 5.5
state ● Membaca buku teks [60 ● Tugas 4 [270 menit] [1]
● Mampu menjelaskan cara kerja Kriteria: Pedoman menit]
protokol routing BGP Penilaian (Tugas), kuis, U:
● Mampu mengimplementasikan ujian tertulis UTS dan L: - ● Sesi klarifikasi dan
protokol routing OSPF pada UAS umpan balik
router dengan aplikasi Packet U: tutorial/tugas/kuis
Tracer. ● Sesi klarifikasi dan dengan asisten dosen
umpan balik [100 menit]
tutorial/tugas/kuis
 dengan dosen [100
menit]

Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran

[310 menit] [370 menit]
10 6, 7, 8 ● Mampu menjelaskan prinsip kerja Teknik penilaian: O: O: - Subbab 7.14%
protokol pada layer komunikasi non-tes (Tugas) dan tes ● Menonton video materi 6.1, 6.2,
link. (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L: dan 6.3
● Mampu menjelaskan beberapa ● Membaca buku teks [60 ● Tugas 5 [270 menit] [1]
metode error detection dan Kriteria: Pedoman menit]
correction pada layer komunikasi Penilaian (Tugas), kuis,
link. ujian tertulis UTS dan L: - U:
● Mampu menjelaskan beberapa UAS ● Sesi kuis dengan asisten
mekanisme multiple access U: dosen [50 menit]
protocol ● Sesi klarifikasi dan ● Sesi klarifikasi dan
● Mampu mensimulasikan protokol umpan balik umpan balik
ARP dengan aplikasi Packet tutorial/tugas/kuis tutorial/tugas/kuis
Tracer. dengan dosen [100 dengan asisten dosen [50
menit] menit]

Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran

[310 menit] [370 menit]
11 6, 7, 8 ● Mampu menjelaskan apa itu Teknik penilaian: O: O: - Subbab 7.14%
MAC address dan bagaimana non-tes (Tugas) dan tes ● Menonton video materi 6.4, dan
MAC address perangkat lain (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L: 6.7 [1]
diperoleh melalui ARP. ● Membaca buku teks [60 ● Tutorial 4 [120 menit]
● Mampu menjelaskan proses Kriteria: Pedoman menit] ● Tugas 5 [150 menit]
pembentukan table switch. Penilaian (Tugas), kuis,
● Mampu mengimplementasikan ujian tertulis UTS dan L: - U:
VLAN pada perangkat switch UAS ● Sesi klarifikasi dan
dengan aplikasi Packet Tracer. U: umpan balik
tutorial/tugas/kuis
 ● Sesi klarifikasi dan dengan asisten dosen
umpan balik [100 menit]
tutorial/tugas/kuis
dengan dosen [100
menit]

Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran

[310 menit] [370 menit]
12 6, 7, 8 ● Mampu mengimplementasikan Teknik penilaian: O: O: - - 7.14%
SDN dengan menggunakan non-tes (Tugas) dan tes ● Menonton video materi
MiniNet dan Openflow (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L:
● Membaca buku teks [60 ● Tugas 6 [270 menit]
Kriteria: Pedoman menit]
Penilaian (Tugas), kuis, U:
ujian tertulis UTS dan L: - ● Sesi klarifikasi dan
UAS umpan balik
U: tutorial/tugas/kuis
● Sesi klarifikasi dan dengan asisten dosen
umpan balik [100 menit]
tutorial/tugas/kuis
dengan dosen [100
menit]

Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran

[310 menit] [370 menit]
13 9 ● Mampu menjelaskan prinsip dasar Teknik penilaian: O: O: - Subbab 7.14%
keamanan informasi non-tes (Tugas) dan tes ● Menonton video materi 8.1 dan
● Mampu menjelaskan prinsip dasar (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L: 8.2 [1]
kriptografi ● Membaca buku teks [60 ● Tugas 7 [270 menit]
Kriteria: Pedoman menit]
Penilaian (Tugas), kuis,
L: - U:
 ujian tertulis UTS dan ● Sesi kuis dengan asisten
UAS U: dosen [50 menit]
● Sesi klarifikasi dan ● Sesi klarifikasi dan
umpan balik umpan balik
tutorial/tugas/kuis tutorial/tugas/kuis
dengan dosen [100 dengan asisten dosen [50
menit] menit]

Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran

[310 menit] [370 menit]
14 9 ● Mampu menjelaskan Teknik penilaian: O: O: - Subbab 7.14%
implementasi kriptografi pada non-tes (Tugas) dan tes ● Menonton video materi 8.3, 8.4,
berbagai layer jaringan komputer (kuis, UTS, UAS) [150 menit] L: 8.6 dan
● Mampu menerapkan metode ● Membaca buku teks [60 ● Tugas 7 [270 menit] 8.9 [1]
keamanan pada operasional Kriteria: Pedoman menit]
jaringan Penilaian (Tugas), kuis,
ujian tertulis UTS dan L: - U:
UAS ● Sesi kuis dengan asisten
U: dosen [50 menit]
● Sesi klarifikasi dan ● Sesi klarifikasi dan
umpan balik umpan balik
tutorial/tugas/kuis tutorial/tugas/kuis
dengan dosen [100 dengan asisten dosen [50
menit] menit]

Total waktu pembelajaran Total waktu pembelajaran

[310 menit] [370 menit]
UAS
RANCANGAN TUGAS DAN TUTORIAL

Topik Ke Nama Sub-CPM Penugasan Ruang Cara Batas Luaran Tugas yang
Tugas K Lingkup Pengerjaa Waktu Dihasilkan
n
1: Intro to Tugas 1 1, 2, 3 Mengekplorasi aplikasi Introduction Individu 1 Laporan jawaban atas
computer (Wireshark, Packet Tracer) to computer pekan pertanyaan yang
networks and dan platform berbasis cloud networks and diberikan disertai hasil
the internet (Google Cloud) dalam internet screenshot yang
mengevaluasi dan relevan.
membangun jaringan
komputer, lalu menjawab
pertanyaan yang diberikan.
2: Application Tugas 2 4, 5 Mengimplementasikan web Application Individu 2 Laporan jawaban atas
layer server sederhana kemudian layer pekan pertanyaan yang
melakukan eksperimen diberikan disertai hasil
sederhana untuk memahami screenshot yang
protokol UDP dan TCP relevan.
menggunakan Wireshark, lalu
menjawab pertanyaan yang
diberikan.

Tutorial 1 4, 5 Mengimplementasikan Application Individu 2 hari Laporan jawaban atas

aplikasi sederhana berbasis layer pertanyaan yang
socket programming, lalu diberikan disertai hasil
menjawab pertanyaan yang screenshot yang
diberikan. relevan.
3: Transport Tugas 3 4, 5 Mengimplementasikan DNS Transport Kelompok 2 Laporan jawaban atas
layer server sederhana dengan layer pekan pertanyaan yang
menggunakan bahasa diberikan disertai hasil
pemrograman Python dengan screenshot yang
model socket programming, relevan.
 lalu menjawab pertanyaan
yang diberikan
4: Network Tugas 4 6, 7 Mengimplementasikan Network Kelompok 2 Laporan jawaban atas
layer: data & jaringan lokal dengan alokasi layer: data & pekan pertanyaan yang
control plane IP statis dan dinamis (dengan control plane diberikan disertai hasil
DHCP), screenshot yang
mengimplementasikan relevan.
jaringan yang
menghubungkan jaringan
lokal (dengan beberapa
subnet) dan public internet
(via NAT) dan routing OSPF,
dan mengimplementasikan
jaringan komputer dengan
VLAN dan access control list
(ACL) menggunakan Packet
Tracer, lalu menjawab
pertanyaan yang diberikan
Tutorial 2 6, 7 Menyelesaikan permasalahan Network Individu 2 hari Laporan jawaban atas
IP addressing dengan layer: data & pertanyaan yang
pendekatan static maupun control plane diberikan disertai hasil
VLSM, lalu menjawab screenshot yang
pertanyaan yang diberikan. relevan.
Tutorial 3 6, 7 Mengimplementasikan Network Individu 2 hari Laporan jawaban atas
jaringan yang layer: data & pertanyaan yang
menghubungkan jaringan control plane diberikan disertai hasil
lokal (dengan beberapa screenshot yang
subnet) dan public internet relevan.
(via NAT) dan routing OSPF.
5: Link layer Tugas 5 6, 7, 8 Melakukan inspeksi paket Link layer and Individu 2 Laporan jawaban atas
and LAN untuk sebuah web request LAN pekan pertanyaan yang
sederhanayang mencakup diberikan disertai hasil
 semua layer mulai dari screenshot yang
application sampai dengan relevan.
link layer, lalu menjawab
pertanyaan yang diberikan.
Tugas 6 6, 7, 8 Mengimplementasikan Link layer and Individu 1 Laporan jawaban atas
controller SDN sederhana LAN pekan pertanyaan yang
dengan menggunakan MiniNet diberikan disertai hasil
dan OpenFlow. screenshot yang
relevan.
Tutorial 4 6, 7, 8 Mengimplementasikan Link layer and Individu 2 hari Laporan jawaban atas
jaringan lokal untuk LAN pertanyaan yang
menginspeksi protokol ARP diberikan disertai hasil
yang melakukan pemetaan screenshot yang
terhadap alamat MAC relevan.
6: Security in Tugas 7 9 Mengimplementasikan Security in Individu 2 Laporan jawaban atas
computer program pengiriman pesan computer pekan pertanyaan yang
networks sederhana dengan networks diberikan disertai hasil
menggunakan symmetric dan screenshot yang
asymmetric encryption, lalu relevan.
menjawab pertanyaan yang
diberikan.
KRITERIA PENILAIAN (EVALUASI HASIL PEMBELAJARAN)

Instrumen Penilaian
Bobot
Bentuk Evaluasi Sub-CPMK [Frekuensi] Tagihan (Bukti)
Penilaian (%)
Formatif Sumatif
Tugas 1-9 Rubrik penilaian tugas [7x] Laporan tugas 40%
Tutorial 1-9 Rubrik penilaian tutorial [4x] Laporan tutorial 10%
Kuis online dengan jenis soal
Kuis 1-9 Jawaban kuis online 10%
MCQ dan short answer [6x]
Ujian online dengan jenis soal
MCQ, short answer dan Jawaban ujian online dan
UTS 1-7 25%
menjawab soal dari eksperimen laporan eksperimen
jaringan komputer [1x]
Ujian online dengan jenis soal
UAS 1-9 Jawaban ujian online 15%
MCQ dan short answer [1x]
Partisipasi kelas dan keaktifan Log kehadiran dan
Partisipasi 1-9 5% (bonus)
pada diskusi online partisipasi
Total 105%
RUBRIK PENILAIAN TUTORIAL, TUGAS, DAN EKSPERIMEN

Kriteria Kurang (<60%) Cukup (60-<80%) Baik (80-<90%) Sangat Baik (90-100%)

Correctness Menyelesaikan kurang dari Menyelesaikan antara Menyelesaikan antara Menyelesaikan antara
(bobot: 70%) 60% requirement soal 60-80% requirement soal 80-90% requirement soal 90-100% requirement soal
dengan benar. dengan benar. dengan benar. dengan benar.

Kerapian Menuliskan laporan dengan Menuliskan laporan Menuliskan laporan dengan Menuliskan laporan dengan
penulisan dan struktur yang kurang rapi, dengan struktur yang rapi, struktur yang rapi, dan struktur yang rapi, dan
dokumentasi dan kurang dari 60% dan sekitar 60-80% sekitar 80-90% screenshoot sekitar 90-100%
(bobot: 30%) screenshoot dicantumkan screenshoot dicantumkan dicantumkan secara relevan. screenshoot dicantumkan
secara relevan. secara relevan. secara relevan.

Implementasi soal Menyelesaikan kurang dari Menyelesaikan 60-80% Menyelesaikan 80-90% Menyelesaikan 90-100%
bonus (bobot: 60% requirement soal bonus requirement soal bonus requirement soal bonus requirement soal bonus
5-10%) dengan benar dengan benar dengan benar dengan benar
LAMPIRAN

Bagan Alir Kompetensi

Bagan Alir Kompetensi adalah gambaran hubungan antar sub-CPMK yang telah dipetakan dalam satu semester untuk mencapai CPMK.
Bagan ini merupakan hasil dari proses analisis pembelajaran.

Peta Proses Pembelajaran

Peta proses pembelajaran ini merupakan bentuk visualisasi atau gambaran singkat, tentang bagaimana proses pembelajaran selama 1 semester
terjadi di setiap pertemuannya, metode pembelajaran dan asesmen apa yang akan dilakukan untuk mencapai setiap sub CPMK. 

DAFTAR PUSTAKA

[1] James Kurose and Keith Ross, Computer Networking: A Top-down Approach 8th Ed., Pearson, 2021.
LAMPIRAN

Bagan Alir Kompetensi

Peta Proses Pembelajaran