KEMBARA PRASEKOLAH FASA 1, 2013 ( 5 TAHUN )

SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JPN PERAK

PENTAKSIRAN BAHASA MALAYSIA

KEMAHIRAN MENULIS
Fasa 1(5 TAHUN)

 

 

 

1
 KEMBARA PRASEKOLAH FASA 1, 2013 ( 5 TAHUN )
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JPN PERAK

Nama Murid : _________________________________________ Tarikh : ____________________

SOALAN 1

* Skala Belum Menguasai

0 -3 – Belum Menguasai
4 -6 - Telah Menguasai Telah Menguasai

2
 KEMBARA PRASEKOLAH FASA 1, 2013 ( 5 TAHUN )
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JPN PERAK

Nama Murid : _________________________________________ Tarikh : ____________________

SOALAN 2

Belum Menguasai

Telah Menguasai

3
 KEMBARA PRASEKOLAH FASA 1, 2013 ( 5 TAHUN )
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JPN PERAK

Nama Murid : _________________________________________ Tarikh : ____________________

SOALAN 3

Belum Menguasai
* Skala
0 -2 – Belum Menguasai Telah Menguasai
3 -5 - Telah Menguasai

4
 KEMBARA PRASEKOLAH FASA 1, 2013 ( 5 TAHUN )
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JPN PERAK

Nama Murid : _________________________________________ Tarikh : ____________________

SOALAN 4

Belum Menguasai
* Skala
0 -2 – Belum Menguasai Telah Menguasai
3 -5 - Telah Menguasai

5
 KEMBARA PRASEKOLAH FASA 1, 2013 ( 5 TAHUN )
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JPN PERAK

Nama Murid : _________________________________________ Tarikh : ____________________

SOALAN 5

c b a d e
f g h j k
m n p q r
s u v x z
* Skala Belum Menguasai
0 -12 – Belum Menguasai
13 -20 - Telah Menguasai Telah Menguasai

6
 KEMBARA PRASEKOLAH FASA 1, 2013 ( 5 TAHUN )
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JPN PERAK

Nama Murid : _________________________________________ Tarikh : ____________________

SOALAN 6

* Skala Belum Menguasai

0-3 – Belum Menguasai
4-6 - Telah Menguasai Telah Menguasai

 Guru perlu perhatikan teknik dan cara murid membentuk huruf.

7
 KEMBARA PRASEKOLAH FASA 1, 2013 ( 5 TAHUN )
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JPN PERAK

Nama Murid : _________________________________________ Tarikh : ____________________

SOALAN 7

M F

R A

B N
* Skala
0-3 – Belum Menguasai Belum Menguasai
4-6 - Telah Menguasai
Telah Menguasai

 Guru perlu perhatikan teknik dan cara murid membentuk huruf.

8