LKPD

KELAS / SEMESTER : III / 2

TEMA 7
SUB TEMA 3
PEMBELAJARAN 5
MUATAN PEMBELAJARAN :
BAHASA INDONESIA, MATEMATIKA, PPKN

 TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Dengan membaca teks berupasurat, siswa dapat mengetahui salahsatu contoh bentuk
komunikasi tulisandengan tepat.
2.Melalui diskusi kelompok mengenaiisi dari teks surat tentangteknologi komunikasi, siswa
dapat mengidentifikasi manfaat dari teknologi komunikasi dengan tepat.
3.Dengan mencari referensi mengenaimakna dari pokok informasi, siswa dapat
menemukanpokok informasi dari teks bacaan dengan tepat.
4.Dengan menemukan pokok-pokok informasi dari teks bacaan, siswa dapat menuliskan
kembali pokok-pokok informasi yang diperolehsecara runtut.
5.Dengan menunjukkan sisi-sisi bangun datar pada lantai persegi,siswa dapat menjelaskan cara
menentukan kelilingbangun datar menggunakan satuan unit panjang dengan runtut dan tepat.
6.Dengan mengamati gambar peta lokasi pada buku siswa,siswa dapat menentukan keliling
bangun datar dengan tepat.
7.Dengan menghitung jumlah ukuran sisi dari bangun datar yang dibuat pada pola sentimeter
blok, siswa dapat menyajikan hasil pengukuran keliling bangun datardengan tepat.
8.Dengan mengamati ragam budaya Indonesia melaluigambar, siswa dapat menemukan
keragaman karakteristik individu dengan benar.
9.Dengan menyimak penjelasan guru mengenai arti dari semboyan“Bhinneka Tunggal Ika”,
siswa dapatmenjelaskan pentingnya memahami keberagaman individu dalam kehidupan
sehari-hari dengan baik.
10.Dengan mewawancarai teman mengenai keragaman suku bangsa, siswa dapat
menemukankeragaman suku dan budaya khas daerah di Indonesia dengan baik.
11.Melalui diskusi mengenai perbedaanadat dan kebiasaandi setiap tempat, siswa dapat
menyajikan informasitentang pentingnya memahamikeberagaman individu.
 PETUNJUK PESERTA DIDIK
1. Bacalah dan pahami materi yang ada pada setiap
kegiatan belajar.
2. Bila ada materi yang belum jelas, siswa dapat bertanya
pada guru. Kerjakan setiap tugas diskusi terhadap
materi-materi yang dibahas dalam setiap kegiatan
belajar.
3. Jika belum menguasai level materi yang diharapkan,
ulangi lagi pada kegiatan belajar sebelumnya atau
bertanyalah kepada guru.

PETUNJUK GURU
1. Membantu peserta didik dalam merencanakan proses
belajar.
2. Membimbing peserta didik dalam memahami konsep,
analisa, dan menjawab pertanyaan siswa mengenai
proses belajar.
3. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok.
 LKPD
NAMA : ................................
KELAS : ...............................
ALAT DAN BAHAN
1. Kardus bekas
2. Lem
3. Gunting
4. Kertas
5. Ranting
6. Daun kering

PETUNJUK
Sebelum melakukan kegiatan pembuatan proyek, bacalah
langkahlangkah kerjanya dan siapkan bahan untuk
membuat proyek.

LANGKAH KEGIATAN
1. Amatilah video yang ditayangkan
2. Setiap kelompok membagi tugas
3. Persiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan
4. Pilih warna ubin sesuai kreasimu
5. Bentuk semenarik mungkin dan sebagus mungkin
6. Saat pemaparan proyek, setiap kelompok maju dan
anggotanya menjelaskan keliling bangun datar yang
dibuatnya
Warnai ubin diatas dengan keliling 12 satuan panjang sesuai
kreasimu !
Warnai ubin diatas dengan keliling 18 satuan panjang
sesuai kreasimu !
Warnai ubin diatas dengan keliling 20 satuan panjang
sesuai kreasimu !
 KESIMPULAN

Dari penugasan menghias ubin apa yang dapat

kamu simpulkan tentang pengertian keliling?
keliling
adalah................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
Tuliskan informasi penting yang kamu temui dari
surat yang dibacakan !