TEMA 2 : BERMAIN DILINGKUNGANKU

Sub Tema 3: Bermain di Lingkungan Sekolah dan Sub Tema 4: Bermain di Tempat Wisata

Bahasa Indonesia
Kata Tanya

Jenis Kata Tanya Informasi yang Ditanyakan

Apa Benda, keadaan, atau perbuatan
Di mana Tempat berlangsungnya suatu peristiwa
Kapan Waktu terjadinya suatu peristiwa
Siapa Orang atau pelaku
Berapa Banyak, jumlah, atau satuan

Bacalah teks berikut dan kerjakanlah soal- soalnya!

Bermain di Sekolah
Di sekolah Risma terdapat lapangan. Pada jam istirahat, anak- anak senang bermain di
lapangan. Mereka melakukan berbagai macam permainan. Ada anak- anak yang bermain bola dan
lompat tali. Risma dan anak- anak perempuan lainnya lebih senang bermain lompat tali. Mereka
menggunakan tali yang terbuat dari karet gelang yang diuntai. Anak laki-laki lebih senang bermain
bola. Bel berbunyi menunjukkan waktu istirahat berakhir. Anak- anak segera meninggalkan
lapangan dan kembali ke kelas.
Buatlah pertanyaan tentang isi teks di atas dengan menggunakan kata tanya berikut!
a. Apa __________________________________________________________________________________?
b. Siapa ________________________________________________________________________________?
c. Di mana _____________________________________________________________________________?
d. Kapan _____________________________________________________________________________?
Jawablah pertanyaan berikut sesuai isi teks di atas!
e. Kapan anak- anak bermain dilapangan?
______________________________________________________________________________________
f. Apa saja permainan yang dilakukan di lapangan?
______________________________________________________________________________________
g. Apa benda yang digunakan untuk bermain di lapangan?
_______________________________________________________________________________________
h. Siapa yang bermain lompat tali?
_______________________________________________________________________________________
i. Apa yang dilakukan anak-anak setelah bel berbunyi?
______________________________________________________________________________________
 Lihatlah gambar di bawah ini! Buatlah lima pertanyaan sesuai gambar tersebut!

1. __________________________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________________________

Huruf Kapital
Huruf kapital digunakan untuk awal kalimat, nama orang, nama hari, nama bulan, nama kota.
Contoh: Kak Tini lahir di Balikpapan.
Tulislah kalimat berikut menggunakan huruf kapital !
1. mita menyapu halaman setiap hari.
_____________________________________________________________________________________
2. hari minggu, toni pergi berolahraga.
_____________________________________________________________________________________
3. kakekku mempunyai kebun yang luas.
_______________________________________________________________________________________
4. kania merapikan meja belajarnya.
_______________________________________________________________________________________
5. ratna mendapat giliran piket hari rabu.
________________________________________________________________________________________
6. ibuku seorang dokter di surabaya.
________________________________________________________________________________________
7. bulan juli yang lalu, dylan berlibur ke pantai.
________________________________________________________________________________________
8. jeslyn menjahit kaos kaki setiap hari jumat.
_________________________________________________________________________________________
 9. bulan maret yang lalu, niko mngikuti lomba membaca puisi.
_________________________________________________________________________________________
10. pak austin dan keluarganya akan berlibur di bandung bulan desember.
__________________________________________________________________________________________

Mengenal Kegunaan Benda

Bacalah teks berikut dan jawablah pertanyaannya!

Kegunaan Benda

Ada banyak benda di sekitar kita. Benda membuat kegiatan kita menjadi terbantu. Kita tidak
bisa minum kalau tidak ada air dan gelas. Kita tidak bisa menulis kalau tidak ada buku dan pensil.
Begitu juga dalam bermain. Dalam bermain ada yang membutuhkan benda dan ada yang tidak. Dalam
bermain tarik-tarikan kita tidak membutuhkan benda apapun. Namun dalam bermain lingkaran
simpai, tanpa adanya simpai permainan tidak akan bisa terlaksana. Jadi, setiap benda mempunyai
kegunaan masing-masing. Benda juga beraneka ragam. Ada benda padat, benda cair, dan benda gas.
Setiap benda mempunyai kegunaan masing- masing. Mulai dari bangun tidur, kegiatan kita sudah
tergantung dengan benda. Ketika mandi kita membutuhkan air, sabun, sampo, gayung, dan lain-lain.
Ketika memasak, ibu membutuhkan kompor, wajan, pisau, dan alat-alat masak lainnya. Ketika akan
berangkat ke sekolah kita membutuhkan seragam, sepatu, tas, buku, pensil, penggaris, dan peralatan
sekolah lainnya. Kehidupan kita akan selalu tergantung dengan benda. Untuk itu, kita perlu menjaga
benda-benda di sekitar kita.
1. Tulislah benda apa yang kamu butuhkan ketika kamu ingin minum air!
__________________________________________________________________________________________
2. Tulislah kegunaan buku dan pensil!
_________________________________________________________________________________________
3. Tulislah benda apa yang kamu butuhkan ketika kamu ingin mandi!
______________________________________________________________________________________
4. Tulislah benda yang kamu bawa pergi ke sekolah!
______________________________________________________________________________________
5. Tulislah kegunaan tas!
______________________________________________________________________________________

Ayo Mari Mengamati! Lakukanlah pengamatan terhadap benda-benda yang ada di rumahmu!
Tulislah hasil pengamatanmu di tabel berikut!
No Nama benda Bentuk Warna Tekstur Wujud Kegunaan
(Permukaan benda) (padat/ cair/ gas)
1 ______________________
______________________
2 ______________________
______________________
3 ______________________
______________________
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Aturan di Sekolah dan di Tempat Wisata

A. Mengenal Tata Tertib di Sekolah

1. Tata tertib adalah peraturan yang harus dilaksanakan dan ditaati.

2. Mematuhi tata tertib menjadikan hidup kita lebih disiplin.

3. Contoh tata tertib yang ada di sekolah yaitu:

a. Memakai seragam sesuai dengan jadwal.

b. Datang ke sekolah tepat waktu.

c. Mengikuti upacara bendera dengan tertib.

d. Mengumpulkan tugas tepat waktu.

e. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

4. Hal-hal yang harus dilakukan di sekolah yaitu:

a. Melakukan piket kelas sesuai jadwal.

b. Memakai seragam yang bersih dan rapi.

c. Berdoa sebelum memulai pelajaran.

d. Mengucapkan salam kepada guru.

5. Hal- hal yang tidak boleh dilakukan di sekolah yaitu:

a. Merusak buku perpustakaan.

b. Terlambat datang ke kelas.

c. Membuang sampah sembarangan.

d. Memberi tahu jawaban pada temat ketika ulangan.

6. Semua tata tertib di sekolah manfaat untuk menjaga ketertiban, keamanan, dan
kenyamanan di sekolah.

7. Contoh tata tertib disekolah dan manfaatnya yaitu:

a. Datang tepat waktu, manfaatnya tidak ketinggalan pelajaran.
b. Mendengarkan guru, manfaatnya mendapatkan ilmu.
 8. Melanggar tata tertib di sekolah dapat berakibat tidak baik. Contohnya:

a. Datang terlambat ke sekolah dapat berakibat ketinggalan pelajaran.

b. Membuang sampah sembarangan dapat berakibat lingkungan sekolah menjadi kotor.

B. Mengenal Aturan ditempat wisata

1. Di tempat umum juga terdapat aturan.
2. Aturan di tempat wisata bermanfaat untuk menjaga keselamatan dan kenyamanan semua
pengunjung.
3. Contoh aturan yang berlaku di tempat umum yaitu:
a. Selalu menjaga kebersihan.
b. Mengantre saat membeli karcis.
c. membuang sampah di tempat sampah.
d. menjaga kebersihan tempat wisata.
e. Mengamati hewan-hewan dengan tertib.

4. Contoh hal yang tidak boleh dilakukan di tempat wisata adalah :

a. Menginjak rumput dan memetik tanaman
b. Membuang sampah di sembarangan tempat
c. Mencoret–coret dan menuliskan nama di pohon
d. Membuang punting rokok/sampah sembarangan
e. Memetik bunga/tanaman
f. Memberi makan hewan dengan sembarangan saat berkunjung di kebun binatang

5. Contoh aturan di tempat umum yang sama dengan aturan di rumah yaitu
a. Membuang sampah pada tempatnya
b. Menjaga barang- barang agar tidak rusak

6. Contoh hal yang harus dilakukan di rumah yaitu

a. Menjaga kebersihan kamar
b. Membantu ibu membersihkan rumah

7. Contoh hal yang tidak boleh dilakukan di rumah yaitu

a. Meletakkan sepatu tidak di rak sepatu
b. Membuang sampah sembarangan

SBDP: Gambar imajinatif dan Hiasan Alam

A. Gambar Imajinatif
1. Gambar imajinatif adalah gambar yang dibuat berdasarkan khayalan.
2. Contoh peralatan untuk menggambar yaitu pensil, penghapus, dan penggaris.
3. Contoh peralatan untuk mewarnai yaitu pensil warna, krayon, dan spidol warna.
4. Contoh media gambar yaitu kertas gambar dan kanvas.
B. Hiasan dari Bahan Alam
1. Bahan alam dapat dimanfaatkan untuk membuat hiasan dengan cara melipat, menggunting,
dan menempel.
2. Bahan alam yang biasa digunakan adalah daun, biji-bijian, ranting, dan cangkang kerang.
3. Selain bahan alam, kita dapat menggunakan barang bekas untuk membuat hiasan misalnya
membuat tempat tisu dengan menggunakan kotak sepatu bekas kemudian menghiasnya
dengan daun dan bunga kering.
4. Berikut adalah contoh hiasan yang dibuat dari bahan alam.

Menggunakan biji jagung, kacang hijau, kacang merah dan padi.

Beberapa biji-bijian yang digunakan adalah:

biji jagung, kacang hijau, kacang merah, kacang kedelai dan biji kuaci