RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) 7 PERTEMUAN 1

Satuan Pendidikan : SDN Cempaka Baru 09 Pagi

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas /Semester : I /Genap
Materi Pokok : Aktivitas Air
Alokasi Waktu : 8 JP ( 2 Pertemuan)
Langkah-langkah Pembelajaran
Media Alat / bahan Metode Pembelajaran
 Media LCD projector,  Buku Pegangan Guru Pendidikan Jasmani Olahraga  Pendekatan :
 Laptop, dan Kesehatan Kelas 1 Kurikulum 2013 Scientific Learning
 Bahan Tayang  Buku Pegangan Siswa Pendidikan Jasmani Olahraga  Model
dan Kesehatan Kelas 1 Kurikulum 2013 Pembelajaran :
 Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan Discovery Learning (Pembelajaran
Penemuan)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran mengamati, menanya, mengeksplorasi, menganalisis dan
mengkomunikasikan peserta didik diharapkan dapat
 Memami prosedur berjalan di air
 Memahami prosedur mengambil benda di dasar kolam
 Mengatahui cara mengayun/mengayuh tangan di dalam air
 Memahami berbagai aktivitas air seperti Berjalan di air, Mengambil benda di dasar kolam, Mengayun/ mengayuh tangan
di dalam air,dan Menggerakan kaki di air dan menjaga keselamatan diri dan orang lain
PENDAHULUAN (20 MENIT)
Kelas dibuka dengan ucapan salam, berdo’a, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.(RELIGIUS)
Guru menjelaskan tentang tujuan, manfaat, dan aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan.
Pembiasaan membaca(LITERASI)
Siswa diajak menyanyikan lagu daerah setempat (Nasionalis)
KEGIATAN INTI (100 MENIT)
Mengamati
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
 Berjalan di air
 Mengambil benda di dasar kolam
dengan cara :
 Melihat (tanpa atau dengan alat)
Menayangkan gambar/foto/tabel
 Mengamati
lembar kerja, pemberian contoh-contoh materi/soal untuk dapat dikembangkan peserta didik, dari media interaktif, dsb yang
berhubungan dengan:
 Berjalan di air
 Mengambil benda di dasar kolam
 Membaca (dilakukan di rumah sebelum kegiatan pembelajaran berlangsung), materi dari buku paket atau buku-buku penunjang
lain, dari internet/materi yang berhubungan dengan
 Berjalan di air
 Mengambil benda di dasar kolam
 Mendengar
pemberian materi oleh guru yang berkaitan dengan
 Berjalan di air
 Mengambil benda di dasar kolam
 Menyimak,
penjelasan pengantar kegiatan/materi secara garis besar/global tentang materi pelajaran mengenai :
 Berjalan di air
 Mengambil benda di dasar kolam
untuk melatih kesungguhan, ketelitian, mencari informasi.
PENUTUP (20 MENIT)
 Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajran dan refleksi
 Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap disiplin.
 Siswa melakukan operasi semut untuk menjaga kebersihan kelas.
 Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa.
PENILAIAN
 Penilaian Sikap: Lembar Observasi
 Penilaian Pengetahuan: Tes
 Penilaian Keterampilan: Unjuk
Mengetahui Jakarta, 24 Januari 2022
Kepala SD Negeri Cempaka Baru 09 Guru PJOK
Pagi

Maslahati, S.Pd Aji Panunggal, S.Or

NIP. 196806121988082001 NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 7 PERTEMUAN 2

Satuan Pendidikan : SDN Cempaka Baru 09 Pagi

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas /Semester : I /Genap
Materi Pokok : Aktivitas Air
Alokasi Waktu : 8 JP ( 2 Pertemuan)
Langkah-langkah Pembelajaran
Media Alat / bahan Metode Pembelajaran
 Media LCD projector,  Buku Pegangan Guru Pendidikan Jasmani Olahraga  Pendekatan :
 Laptop, dan Kesehatan Kelas 1 Kurikulum 2013 Scientific Learning
 Bahan Tayang  Buku Pegangan Siswa Pendidikan Jasmani Olahraga  Model
dan Kesehatan Kelas 1 Kurikulum 2013 Pembelajaran :
 Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan Discovery Learning (Pembelajaran
Penemuan)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran mengamati, menanya, mengeksplorasi, menganalisis dan
mengkomunikasikan peserta didik diharapkan dapat
 Memami prosedur berjalan di air
 Memahami prosedur mengambil benda di dasar kolam
 Mengatahui cara mengayun/mengayuh tangan di dalam air
 Memahami berbagai aktivitas air seperti Berjalan di air, Mengambil benda di dasar kolam, Mengayun/ mengayuh tangan
di dalam air,dan Menggerakan kaki di air dan menjaga keselamatan diri dan orang lain
PENDAHULUAN (20 MENIT)
Kelas dibuka dengan ucapan salam, berdo’a, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.(RELIGIUS)
Guru menjelaskan tentang tujuan, manfaat, dan aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan.
Pembiasaan membaca(LITERASI)
Siswa diajak menyanyikan lagu daerah setempat (Nasionalis)
KEGIATAN INTI (100 MENIT)
Mengamati
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
 Mengayun/ mengayuh tangan di dalam air,
 Menggerakan kaki di air
dengan cara :
 Melihat (tanpa atau dengan alat)
Menayangkan gambar/foto/tabel
 Mengamati
lembar kerja, pemberian contoh-contoh materi/soal untuk dapat dikembangkan peserta didik, dari media interaktif, dsb yang
berhubungan dengan:
 Mengayun/ mengayuh tangan di dalam air,
 Menggerak an kaki di air
 Membaca (dilakukan di rumah sebelum kegiatan pembelajaran berlangsung), materi dari buku paket atau buku-buku penunjang
lain, dari internet/materi yang berhubungan dengan
 Mengayun/ mengayuh tangan di dalam air,
 Menggerak an kaki di air
 Mendengar
pemberian materi oleh guru yang berkaitan dengan
 Mengayun/ mengayuh tangan di dalam air,
 Menggerak an kaki di air
 Menyimak,
penjelasan pengantar kegiatan/materi secara garis besar/global tentang materi pelajaran mengenai :
 Mengayun/ mengayuh tangan di dalam air,
 Menggerak an kaki di air
untuk melatih kesungguhan, ketelitian, mencari informasi.
PENUTUP (20 MENIT)
 Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajran dan refleksi
 Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap disiplin.
 Siswa melakukan operasi semut untuk menjaga kebersihan kelas.
 Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa.
PENILAIAN
 Penilaian Sikap: Lembar Observasi
 Penilaian Pengetahuan: Tes
 Penilaian Keterampilan: Unjuk
Mengetahui Jakarta, 24 Januari 2022
Kepala SD Negeri Cempaka Baru 09 Guru PJOK
Pagi

Maslahati, S.Pd Aji Panunggal, S.Or

NIP. 196806121988082001 NIP. -