MAKALAH

“Tujuan Ekstrakurikuler”

Dosen Pengampu: Dr.Tamjidillah,HM.Amin,M.pd.

Nama: Muhammad Irwan Adzani

Nim: 210106029

Kelas: 5A

PRODI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAUN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM

TAHUN 2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur diucapkan kehadirat Allah Swt. atas segala rahmat-Nya sehingga

makalah ini dapat tersusun sampai selesai. Tidak lupa penulis curahkan Sholawat

serta salamt tdak lupa kita curahkan kepada Nabi Muhammad SAW.

Penulis sangat berharap semoga makalah ini dapat menambah pengetahuan

dan pengalaman bagi pembaca. Bahkan penulis berharap lebih jauh lagi agar

makalah ini bisa pembaca praktikkan dalam kehidupansehari-hari.

Bagi penulis sebagai penyusun merasa bahwa masih banyak kekurangan

dalam penyusun anmakalah ini karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman

penulis. Untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun

dari pembaca demi kesempurnaan.

Mataram, 13 September 2023

Penyusun
 DAFTARISI

DAFTARISI.............................................................................................................. 3

BAB I........................................................................................................................4

PENDAHULUAN....................................................................................................4

A. Latar belakang................................................................................................4

B. Rumusan Masalah..........................................................................................4

C. Tujuan...........................................................................................................5

BAB II.......................................................................................................................6

PEMBAHASAN......................................................................................................6

A. Tujuan Pendidikan Ekstrakurikuler..................................................................6

B. Tujuan Kegiatan Ekstrakurikuler....................................................................6

BAB III...................................................................................................................... 9

PENUTUP................................................................................................................ 9

A. Kesimpulan....................................................................................................9

B. Saran............................................................................................................10

DAFTAR PUSTAKA......................................................................................... 11
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Ekstrakulikuler merupakan wadah bagi peserta didik untuk

menyalurkan minat dan bakatnya diluar pelajaran akademik di sekolah.

Dengan adanya kegiatan ekstrakulikuler ini sangat penting untuk

meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik,

kemudian sangat penting untuk mengembangkan setiap minat dan bakat

peserta didik didalamnya.

Tujuan pendidikan ekstrakulikuler adalah mengembangkan

kepribadian, bakat, dan kemampuan siswa di berbagai bidang diluar

akademik. Sedangkan fungsi kegiatan atau pendidikan ekstrakulikuler

adalah untuk mengembangkan kemampuan potensi dan rasa tanggung jawab

memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memperluas

pengalaman sosial dalam kesiapan karir peserta didik melalui

pengembangan kapasitas.

B. Rumusan Masalah

1. Apa Tujuan Pendidikan Ekstrakurikuler?

2. Apa Tujuan Kegiatan ekstrakurikuler?

C. Tujuan

1. Memahami Tujuan Pendidikan ekstrakurikuler!

2. Mengetahui Tujuan Kegiatan ekstrakurikuler!

 BAB II

PEMBAHASAN

A. Tujuan pendidikan Ekstrakurikuler

Tujuan kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan tujuan yang

diri. tercantum dalam Permendiknas No. 39 Tahun 2008.yaitu

sebagai berikut

a. Mengembangkan potensi peserta didik secara optimal dan terpaduyang

meliputi bakat, minat dan kreativitas.

b. Memantapkan kepribadian peserta didik untuk mewujudkan

ketahanansekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dari

usaha dan pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan

c. Mengaktualisasikan potensi peserta didik dalam pencapaian

prestasiunggulan sesuai bakat dan minat.

d. Menyiapkan peserta didik agar menjadi warga masyarakat yang herakhlak

mulia, demokratis, dan menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka

mewujudkan masyarakat madani (civil society).1

Menurut Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler ayat (2),

"Kegiatan ekstrakurikuler diselenggarakan dengan tujuan untuk

mengembangkan potensi bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama,

dan kemandirian peserta didik secara optimal dalam rangka mendukung

pencapaian tujuan pendidikan nasional". 2

Menurut Narmoatmojo (2010:4), kegiatan ekstrakurikuler bertujuan agar

1
Tamjidillah M. Amin. Membentuk karakter melalui Pendidikan Ekstrakulikuler. (Lombok : CV Elhikam Press Lombok.
2018) hlm 3-4

2
Yanti dkk., (2016). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Rangka Pengembangan Nilai-nilai Karakter Siswa untuk
Menjadi Warga Negara yang Baik SMA Kopri Banjarmasin, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan.
siswa dapat memperdalam dan memperluas pengetahuan, mengenal hubungan

antar berbagai mata pelajaran, menyalurkan bakat dan minat, serta melengkapi

upaya pembinaan manusia seutuhnya dalam arti:

1. beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan yang Maha Esa

2. berbudi pekerti luhur

3. memiliki pengetahuan dan keterampilan

4. sehat jasmani dan rohani

5. Berkepribadian yang mantap dan mandiri

6. Memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

Selain itu, tujuan ekstrakurikuler juga untuk lebih memantapkan pendidikan

kepribadian dan untuk lebih mengaitkan antara pengetahuan yang diperoleh dalam

program kurikulum dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan.

Menurut Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia No. 81A Tahun 2013 tentang implementasi kurikulum, bahwa tujuan

pelaksanaan kegiatan ektrakurikuler pada satuan pendidikan adalah:

1. Kegiatan ekstrakurikuler harus dapat meningkatkan kemapuan kognitif, afektif,

dan psikomotorik peserta didik

2. Kegiatan ekstrakurikuler harus dapat mengembangkan bakat dan minat peserta

didik dalam upaya pembinaan pribadi menuju pembinaan manusia seutuhnya.

B. Tujuan Kegiatan Ekstrakurikuler

Tujuan dari pelaksanaan ekstrakurikuler menurut Direktorat Pendidikan

Menengah Kejuruan dalam Eka Prihatin (2011) adalah sebagai berikut:

a. Meningkatkan kemampuan siswa beraspek kognitif, afektif dan psikomotor

b. Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan pribadi

menuju pembinaan manusia seutuhnya yang positif.

 c. Dapat mengetahui, mengenal serta membedakan antara hubungan satu

pelajaran dengan mata pelajaran lainnya. 3

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Tujuan kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan tujuan yang diri.

3
Muhamad Suhardi, Buku Ajar Manajemen Peserta Didik berbasis Sekolah. Lombok Tengah: Pusat pengembangan
Pendidikan dan Penelitian Indonesia (2022). Hlm.95.
 tercantum dalam Permendiknas No. 39 Tahun 2008.yaitu sebagai berikut

1. Mengembangkan potensi peserta didik secara optimal dan terpaduyang

meliputi bakat, minat dan kreativitas.

2. Memantapkan kepribadian peserta didik untuk mewujudkan ketahanan

sekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dari usaha dan

pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan

3. Mengaktualisasikan potensi peserta didik dalam pencapaian

prestasiunggulan sesuai bakat dan minat.

4. Menyiapkan peserta didik agar menjadi warga masyarakat yang herakhlak

mulia, demokratis, dan menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka

mewujudkan masyarakat madani (civil society).

Kegiatan ekstrakurikuler memiliki fungsi sebagai berikut.

1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler

untukmengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik

sesuaidengan potensi, bakat dan minat mereka.

2. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan

kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik

3. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan

suasana rileks, menggembirakan dan menyenangkan bagi peserta didikyang

menunjang proses perkembangan

4. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk

mengembangkan kesiapan karir peserta didik

B. Saran

Akhirnya terselesaikannya makalah ini saya selaku pemakalah

menyadari dalam penyusunan makalah ini yang membahas tentang

kewarganegaraan masih jauh dari kesempurnaan baik dari tata cara

penulisan dan bahasa yang dipergunakan maupun dari segi penyajian

materinya. Untuk itu kritik dan saran dari pembimbing atau dosen yang

terlibat dalam penyusunan makalah in iyang bersifat kousteuktif dan bersifat

komulatif sangat saya harapkan supaya dalam penugasan makalah yang akan

datang lebih baik dan lebih sempurna.

 DAFTAR PUSTAKA

Abdullah,dkk, PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN PRESTASI BELAJAR

PESERTA DIDIK, (Jawa Timur: Uwais Inspirasi Indonesia, 2019
Tamjidillah M. Amin. Membentuk karakter melalui Pendidikan Ekstrakulikuler.
(Lombok : CV Elhikam Press Lombok. 2018