MAKALAH

FUNGSI PENDIDIKAN EKSTRAKURIKULER

Dosen Pengampu : Dr. Tamjidillah Hm Amin,M.Pd

Nama : Ninis Azizah Soleha

Nim : 210106012

PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)

FAKULTAS TARBIAYAH DAN KEGURUAN(FTK)

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM

2023/2024
KATA PENGANTAR
 Puji syukur kehadirat Allah Yang Maha Esa yang telah memberikanrahmat

dan karuni-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan buku yangberjudul "Fungsi

Pendidikan Ekstrakurikuler". Penulis berharap buku ini dapat bermanfaat untuk

menambah pengetahuan bagi para pembaca dan dapat digunakan sebagai salah

satu pedoman dalam pembelajaran.

Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangannya karena pengetahuan

yang penulis miliki cukup terbatas. Oleh karena itu, penulis berharap kritik dan saran

dari pembaca yang bersifat membangun untuk kesempurnaan buku ini. Penulis

sampaikan terima kasih.

Mataram,11 September 2023

Penyusun

DAFTAR ISI

KATAPENGANTAR ...................................................................................
DAFTAR ISI ................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................

A. Latar Belakang ........................................................................................

B. Rumusan Masalah ..................................................................................

C. Tujuan .....................................................................................................

BAB II PEMBAHASAN ...............................................................................

A. Pengertian Fungsi Pendidikan Ekstrakurikuler ......................................

B. Fungsi Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Satuan Pendidikan ..................

BAB III PENUTUP ......................................................................................

Kesimpulan .................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................

BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Ekstrakulikuler merupakan wadah bagi peserta didik untuk menyalurkan

minat dan bakatnya diluar pelajaran akademik di sekolah. Dengan adanya

kegiatan ekstrakulikuler ini sangat penting untuk meningkatkan kemampuan

kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik, kemudian sangat penting

untuk mengembangkan setiap minat dan bakat peserta didik di dalamnya.

Fungsi kegiatan ekstrakurikuler secara umum adalah untuk

mengembangkan aspek-aspek kemanusiaan peserta didik secara utuh

(afektif, kognitif, psikomotorik), mengembangkan potensi bakat dan minat

peserta didik yang positif, meningkatkan kemampuan peserta didik dalam

berinteraksi dengan lingkungannnya, serta kecakapan dalam berkomunikasi

yang dilaksanakan tanpa deskriminasi terhadap hak dan kewajiban peserta

didik.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana Fungsi Pendidikan Ekstrakurikuler?

2. Apa Saja Fungsi Dari Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Satuan Pendidikan?

C. Tujuan

1. Untuk Mengetahui Fungsi Pendidikan Ekstrakurikuler

2. Untuk Mengetahui Fungsi Dari Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Satuan

Pendidikan

BAB II

PEMBAHASAN
 A. Pengertian Fungsi Pendidikan Ekstrakulikuler

Fungsi kegiatan atau pendidikan ekstrakurikuler adalah untuk

mengembangkan kemampuan potensi dan rasa tanggung jawab memberikan

kesempatan kepada peserta didik untuk memperluas pengalaman sosial dalam

kesiapan karir peserta didik melalui pengembangan kapasitas.

Kegiatan ekstrakurikuler memiliki fungsi sebagai berikut.

1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untukmengembangkan

kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuaidengan potensi, bakat dan

minat mereka.

2. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan

kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik.

3. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan

suasana rileks, menggembirakan dan menyenangkan bagi peserta didikyang

menunjang proses perkembangan

4. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untukmengembangkan

kesiapan karir peserta didik.1

Fungsi kegiatan ekstrakurikuler secara umum adalah untuk

mengembangkan aspek-aspek kemanusiaan peserta didik secara utuh (afektif,

kognitif, psikomotorik), mengembangkan potensi bakat dan minat peserta didik

yang positif, meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berinteraksi dengan

lingkungannnya, serta kecakapan dalam berkomunikasi yang dilaksanakan

tanpa deskriminasi terhadap hak dan kewajiban peserta didik.2

1
Tamjidillah M. Amin. Membentuk karakter melalui Pendidikan Ekstrakulkuler. (Lombok: CV Elhikam
Press Lombok. 2018) hlm-4.
2
Wildan Zulkarnain, Manajemen Layanan Khusus di Sekolah. (Jakarta: Bumi Aksara, 2018). hlm. 57.
 Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia Nomor 81A Tahun 2013 kegiatan ekstrakurikuler pada satuan

Pendidikan memiliki fungsi pengembangan, sosial, rekreatif, dan persiapan karir.

● Fungsi Pengembangan, yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler berfungsi untuk

mendukung perkembangan personal peserta didik melalui perluasan minat,

pengembangan potensi, dan pemberian kesempatan untuk pembentukan

karakter dan pelatihan kepemimpinan.

● Fungsi motivasi belajar, seorang tokoh yang bernama Ferdinand Foch

mengatakan bahwa senjata yang paling ampuh didunia ini adalah jiwa

manusia yang terbakar menyala-nyala. Ini adalah ungkapan motivasi,

motivasi dapat mengalahkan ketakutan, kemalasan dan kekalahan.

● Fungsi Rekreatif, yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler dilakukan dalam

suasana rileks, menggembirakan, dan menyenangkan sehingga menunjang

proses perkembangan peserta didik. Kegiatan ekstrakurikuler harus dapat

menjadikan kehidupan atau atmosfer sekolah lebih menantang dan lebih

menarik bagi peserta didik.

● Fungsi persiapan karir, yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler berfungsi untuk

mengembangkan kesiapan karir peserta didik melalui Tujuan pelaksanaan

kegiatan ekstrakurikuler pada melalui Tujuan pelaksanaan kegiatan

ekstrakurikuler pada satuan pendidikan.

● Fungsi sosial; untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab

sosial peserta didik melalui praktik keterampilan sosial dan internalisasi nilai

moral.3

B. Fungsi Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Satuan Pendidikan

3
Abdullah, dkk., Peningkatan dan Pengembangan Prestasi Belajar Peserta Didik, (Jawa Timur:
Uwais Inspirasi Indonesia, 2019). hlm. 10-11.
 Menurut Aqip dan Sujak, terdapat empat fungsi kegiatan ekstrakurikuler

pada satuan pendidikan, yaitu: pengembangan, sosial, rekreatif, dan persiapan

karir.

1. Fungsi pengembangan, yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler berfungsi untuk

mendukung perkembangan personal peserta didik melalui perluasan minat

pengembangan potensi,dan pemberian kesempatan untuk pembentukan

karakter dan pelatihan kepemimpinan.

2. Fungsi sosial, yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler berfungsi untuk

mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab memberikan

kesempatan kepada peserta didik untuk memperluas pengalaman sosial

praktik keterampilan sosial dan internalisasi nilai moral dan nilai sosial.

3. Fungsi rekreatif yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler dilakukan dalam

suasana rilek, menggembirakan,dan menyenangkan sehingga menunjang

proses perkembangan peserta didik Kegiatan ekstrakulikuler harus dapat

menjadikan kehidupan atau atmosfer sekolah lebih menantang dan lebih

menarik bagi peserta didik.

4. Fungsi persiapan karir, yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler berfungsi untuk

mengembangkan kesiapan karir peserta didik melalui pengembangan

kapasitas.4

Pendidikan ektrakurikuler ini dapat membangun karakter siswa,

Pendidikan karakter ialah kegiatan untuk membentuk tingkah laku melalui

Kegiatan yang dilakukan. Seperti kegiatan yang mempengaruhi dalam aspek

Emosi,kognitif,dan fisik sehingga dapat membentuk karakter siswa dengan Baik

Fungsi dari kegiatan ekstrakurikuler disekolah yaitu :

4
Nasrudin, Roni, Pengaruh Partisipasi Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Motif
Berprestasi Siswa SMKN 2 Garut. (Bandung: UPI Bandung, 2010). hlm. 8
 a. Pengembangan, yaitu sebagai wadah pengembangan minat dan bakat

Peserta didik.

b. Sosial yaitu untuk memperluas pengalaman bersosialisasi. Praktik

Keterampilan berkomunikasi,dan intemalisasi nilai-nilai karakter.

c. Rekreatif, yaitu dilakukan dalam suasana gembira dan menyenangkan,

Sehingga menciptakan suasana untuk membantu proses perkembangan

Potensi/kemampuan personal peserta didik.

d. Persiapan Karir Yaitu sebagai kegiatan memfasilitasi persiapan peserta Didik

melalui pengembangan bakat dan minat dalam bidang ekstrakurikuler Yang

diminati.5

BAB III

PENUTUP

Kesimpulan
5
Lutan dan Rusli, Pengelolaan Interaksi belajar mengajar intrakurikuler, kokurikuler dan
ekstrakurikuler. (Jakarta: Universitas Terbuka, 1986). hlm. 6.
 Dapat disimpulkan bahwa Fungsi kegiatan atau pendidikan ekstrakurikuler

yaitu untuk mengembangkan kemampuan potensi dan rasa tanggung jawab

memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memperluas pengalaman

sosial dalam kesiapan karir peserta didik melalui pengembangan kapasitas.

Terdapat empat fungsi kegiatan ekstrakurikuler pada satuan pendidikan, yaitu:

pengembangan, sosial, rekreatif, dan persiapan karir.

DAFTAR PUSTAKA

Tamjidillah M. Amin. 2018. Membentuk karakter melalui Pendidikan Ekstrakulkuler.

Lombok: CV Elhikam Press Lombok. 2018

Abdullah, dkk., 2019. Peningkatan dan Pengembangan Prestasi Belajar Peserta

Didik, Jawa Timur: Uwais Inspirasi Indonesia.

Lutan dan Rusli. 1986. Pengelolaan Interaksi belajar mengajar intrakurikuler,

kokurikuler dan ekstrakurikuler. Jakarta: Universitas Terbuka.

Nasrudin dan Roni. 2010. Pengaruh Partisipasi Siswa Dalam Kegiatan

Ekstrakurikuler Terhadap Motif Berprestasi Siswa SMKN 2 Garut. Bandung:

UPI Bandung.

Wildan Zulkarnain. 2018. Manajemen Layanan Khusus di Sekolah. Jakarta: Bumi

Aksara.