LAYANAN

EKTRAKURIKULER
PESERTA DIDIK
M. TRIHADI W. 2114100
M. NASYIRUDDIN S. 2114100
K. FITRIANA LATIFAH 21141019
 PEMBAHASAN
1 2
PENGERTIAN TUJUAN KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER EKTRAKURIKULER

3 4
FUNGSI KEGIATAN JENIS-JENIS KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER EKSTRAKURIKULER
 1
PENGERTIAN EKSKUL

3
 PENGERTIAN
EKSTRAKURIKULER

adalah kegiatan tambahan yang dilakukan

di luar jam pelajaran yang dilakukan baik
di sekolah atau di luar sekolah yang
bertujuan untuk mengembangkan potensi,
bakat dan minat siswa.

Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan

dan Kebudayaan No. 060/U/1993 dan Nomor
080/U/1993, kegiatan ekstrakurikuler adalah
kegiatan yang diselenggarakan di luar jam
pelajaran yang tercantum dalam susunan
program sesuai dengan keadaan dan kebutuhan
sekolah, dan dirancang secara khusus agar
sesuai dengan faktor minat dan bakat siswa.
4
 2
JENIS-JENIS KEGIATAN EKSKUL

5
 JENIS-JENIS KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER
Menurut Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 81A Tahun 2013 tentang Implementasi
Kurikulum, berdasarkan pilihannya terdapat dua jenis kegiatan ekstrakurikuler, yaitu:

1 2

Ekstrakurikuler wajib, merupakan Ekstrakurikuler pilihan,

program ekstrakurikuler yang harus diikuti merupakan program pilihan
oleh seluruh peserta didik, terkecuali bagi ekstrakurikuler yang dapat
peserta didik dengan kondisi tertentu yang
tidak memungkinkannya untuk mengikuti
diikuti oleh peserta didik sesuai
kegiatan ekstrakurikuler tersebut. dengan minat bakat dan
minatnya masing-masing.
6
 EKSKUL KEPRAMUKAAN
Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrskurikuler
wajib yang dilakukan seminggu sekali bagi
Pendidikan dasar, Pendidikan menengah dan
Pendidikan atas melalui Permendikbud No. 63
Th. 2014 tentang Pendidikan.
Kegiatan ini dapat mempentu peserta didik menjadi manusia
utuh, diantaranya:
1. Mempunyai rasa saling tolong menolong, memiliki, cinta
alam dan tanah air.
2. Tanggungjawab masing2 dipikul demi wujudkan
solidaritas kelompok
3. Resiko & rintangan akan dihadapi jika sudah memiliki
sifat mandiri sebagai modal
4. Peka terhadap lingkungan
5. Taat pada aturan serta disiplin dalam melakukannya
( Departemen Agama RI, 2005 p. 45)
6. Melatih siswa untuk mengembangkan diri, misla melatih
jujur, menghargai waktu, tertib, peduli, cermat dll (fitri,
2017)
 EKSTRAKURIKULER PAI

Pembentukan manusia terpelajar merupakan

tujuan dari ekskul tersebut.
Bertaqwa kepada Allah SWT merupakan tugas
para peserta didik di dalam Lembaga ini.
Selain itu menjalankan perintah agama dan
menjauhi larangan agama merupakan bentuk
tujuan ekskul PAI. (Said, 2012)
Macam2 ekskul PAI:
1. Tilawah
2. Tahfidz
3. BTAQ
4. Kaligrafi, Dll
8
 OSIS
(ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH)
OSIS merupakan suatu organisasi yang sangat bagus untuk mengembangkan
softskill peserta didik. Kemandirian siswa akan terwujud melalui kegiatan OSIS.
Perkumpulan diskusi, gotong royong, bekerja sama dll akan mendorong siswa untuk
menghimpun berbagai macam ide.

Cara yang digunakan untuk membentuk

peserta didik yang mandiri bisa melalui
tugas-tugas yang diberikan kepada
pengurus OSIS yang akan memberikan
pengalaman bagi mereka. Seperti,
pembuatan proposal, keberanian untuk
bertemu kepala sekolah atau Pembina
OSIS dll. 9
 3

FUNGSI KEGIATAN EKSKUL

10
 MENURUT AQIP DAN SUJAK (2011:68), TERDAPAT EMPAT FUNGSI KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER PADA SATUAN PENDIDIKAN, YAITU: PENGEMBANGAN, SOSIAL, REKREATIF, DAN
PERSIAPAN KARIR.

1
PENGEMBANGAN SOSIAL
Fungsi pengembangan, yakni Fungsi sosial, yakni bahwa
bahwa kegiatan ekstrakurikuler kegiatan ekstrakurikuler berfungsi
berfungsi untuk mendukung untuk mengembangkan
perkembangan personal peserta kemampuan dan rasa tanggung
didik melalui perluasan minat, jawab memberikan kesempatan
pengembangan potensi, dan kepada peserta didik untuk
pemberian kesempatan untuk memperluas pengalaman sosial,
pembentukan karakter dan praktik keterampilan sosial, dan
pelatihan kepemimpinan.  internalisasi nilai moral dan nilai
sosial.

11
LANJUTAN…

REKREATIF

Fungsi rekreatif, yakni bahwa Fungsi persiapan karir, yakni bahwa

kegiatan ekstrakurikuler dilakukan kegiatan ekstrakurikuler berfungsi
dalam suasana rilek, untuk mengembangkan kesiapan
menggembirakan, dan menyenangkan karir peserta didik melalui
sehingga menunjang proses pengembangan kapasitas.
perkembangan peserta didik.
Kegiatan ekstrakulikuler harus dapat
menjadikan kehidupan atau atmosfer
sekolah lebih menantang dan lebih
menarik bagi peserta didik.  PERSIAPAN KARIR

12
 4

TUJUAN KEGIATAN EKSKUL

13
BERDASARKAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NO. 39
TAHUN 2008 TENTANG PEMBINAAN KESISWAAN, KEGIATAN EKSTRAKURIKULER MEMILIKI
TUJUAN SEBAGAI BERIKUT.

1. Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan

terpadu yang meliputi bakat, minat, dan kreativitas.
2. Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan
ketahanan sekolah sebagai lingkungan pendidikan
sehingga terhindar dari usaha dari pengaruh negatif
dan bertentangan dengan tujuan pendidikan. 
3. Mengaktualisasi potensi siswa dalam pencapaian
potensi unggulan sesuai bakat dan minat. 
4. Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat
yang berakhlak mulia, demokratis, menghormati hak-
hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan
masyarakat mandiri (civil society).

14
KESIMPULAN
Pengembangan layanan kepada peserta didik seperti
ekskul merupakan hal penting dalam suasana
pendampingan pembelajaran dikelas. Inti kegiatan
ektrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan bukan
didalam kelas melainkan diluar kelas.

Kegiatan ekstrakurikuler yang diterapkan disekolah

merupakan salah satu media yang potensial untuk
membentuk karakter peserta didik dan meningkatkan
mutu akademik peserta didik. Seperti kegiatan pramuka
organisasi dll. Sebuah organisasi akan memberikan
pengetahuan yang belum ada di bangku sekolah. Artinya
bahwa jangan menjadi siswa yang pasif, tetapi jadilah
siswa yang aktif.
THANK YOU
T_T

MANAJEMEN PESERTA DIDIK