PROGRAM PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER

SMPQT YANBUUL QURAN 1 PATI

2023/2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
Rahmat dan Hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan penulisan dan
penyusunan pedoman pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tahun ajaran
2023/2023.

Didasari keberadaan siswa di sekolah sebagai subjek dan pusat kegiatan yang
kompleks maka pelaksanaan kegiatan bersifat skala prioritas yang penjadwalan
kegiatannya disesuaikan anggaran, situasi dan kondisi serta waktu akademik yang
tersedia.Partisipasi aktif siswa lebih diarahkan kepada keseimbangan kemampuan
akademik dan nonakademik sesuai minat dan bakatnya, sehingga siswa memiliki
keuntungan ganda, dengan demikian diharapkan siswa yang berbakat dan
kreatifdapat terarahkan, sehingga masyarakat memberi nilai dan kepercayaan pada
sekolah yang akhirnya bermuara pada kesejahteraan warga atau keluarga besar
SMPQT Yanbuul Quran 1 Pati.
Pedoman pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler ini disusun berdasarkan
berbagai acuan, pemikiran, saran, pendapat, dan masukan berbagai elemen dan
pihak-pihak yang berkepentingan. Menyadari kekurangan-kekurangan penyusun
dalam pembuatan pedoman pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler ini, maka kami
mengharap berbagai pihak dapat memberikan masukan saran dan kritik demi
penyempurnaan penyusunanpedoman pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang
merupakan satu kekayaan yang tak ternilai yang kami nantikan.

Mudah-mudahan pedoman pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler ini dapat

dijadikan acuan dan gambaran kami dalam melaksanakan tugas pada negara dan
bangsa di dunia pendidikan sesuai tujuan pendidikan nasional khususnya di SMPQT
Yanbuul Quran 1 Pati, dengan visi dan misi sekolah sebagai tolak ukur keberhasilan
kerja sekolah, amin.

Pati, 11 Juli 2022

Wakil Kepala Bidang Kesiswaan

Fiqi Hafaf Muzahit, S.Pd.

NIY: 19890922.2017.0020

i
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .......................................................................................... 0

KATA PENGANTAR ....................................................................................... i
DAFTAR ISI ..................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1

A. LATAR BELAKANG ..................................................................................... 1

B. DASAR HUKUM .......................................................................................... 1
C. VISI DAN MISI ............................................................................................ 2
D. KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ............................................................... 2
E. FUNGSI DAN TUJUAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ......................... 3
F. PRINSIP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ................................................ 4
BAB II PROGRAM KEGIATAN ....................................................................... 5

A. RUANG LINGKUP ...................................................................................... 5

B. BENTUK KEGIATAN ................................................................................... 5
C. JENIS KEGIATAN ....................................................................................... 5
D. BENTUK PELAKSANAAN .......................................................................... 5
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN ............................................................. 6

A. PENGURUS EKSTRAKURIKULER ............................................................ 6

B. PEMBAGIAN TUGAS ................................................................................. 6
C. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER............................................................ 8
D. PROSEDUR KERJA .................................................................................... 8
E. PERENCANAAN KEGIATAN ...................................................................... 9
F. PELAKSANAAN KEGIATAN ....................................................................... 9
G. PENILAIAN KEGIATAN .............................................................................. 9
H. PENDANAAN .............................................................................................. 10
I. PENGAWASAN .......................................................................................... 10
J. JADWAL KEGIATAN .................................................................................. 10
BAB IV PENUTUP .......................................................................................... 11

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia yang beriman,
bertaqwa terhadap Tuhan yang maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki
pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang
menetap dan mandiri, serta memilliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan
kebangsaan.
Pembangunan dibidang pendidikan diarahkan kepada pengembangan sumber
daya manusia yang bermutu tinggi, guna memenuhi kebutuhan dan menghadapi
tantangan kehidupan di masa depan. Melalui pendidikan, sumber daya manusia
yang bersifat potensi dikualisasikan hingga optimal, dan seluruh aspek kepribadian
dikembangkan secara terpadu.Berbagai upaya, baik pengembangan mutu
pembelajaran, pengadaan sarana prasarana, perbaikan manajemen kelembagaan
sekolah maupun pembinaan kesiswaan.
Pada dasarnya, pengembangan ketrampilan siswa dapat dilakukan melalui
kegiatan-kegiatan tambahan di luar pembelajaran di dalam kelas. Hal ini dapat
dilakukan melalui kegiatan ekstrakurikuler. Pencapaian hasil pada peserta didik yang
optimal, mempersyaratkan pelayanan dari sekolah yang optimal. Oleh karena itu,
kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat menggali potensi, menambah
pengetahuan, serta mengembangkan bakat dan kemampuan siswa.

B. DASAR HUKUM
Dasar hukum penyelenggaraan pedoman pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler:
1) Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang system pendidikan nasional, pasal
1 butir 6 yang mengemukakan bahwa konselor adalah pendidik, pasal 3 bahwa
pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi anak didik, dan
pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan diselengggarakan dengan memberi
keteladanan, membangun kemauan, dan mengembangkan kreativitas peserta
didik dalam proses pembelajaran, dan pasal 12 ayat (1b) yang menyatakan
bahwa setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan
pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya.

1
2) Peraturan pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan,
pasal 5 s.d pasal 18 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan
menengah.
3) Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi
untuk satuan pendidikan dasar dan menengah, yang memuat pengembangan diri
peserta didik dalam struktur kurikulum setiap satuan pendidikan difasilitasi
dan/atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan.
4) Dasar standarisasi profesi konseling yang dikeluarkan oleh direktorat jenderal
pendidikan tinggi tahun 2004 untuk memberi arah pengembangan profesi
konseling di sekolah dan diluar sekolah.

C. VISI DAN MISI

1) Visi
Mewujudkangenerasi Qur’ani yang mandiri, unggul, berkarakter, serta
berwawasan lingkungan dan global
2) Misi
Menyediakan lingkungan belajar yang bersih, nyaman, kondusif,
danmenyenangkan, terpadu dengan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta
terintegrasi dengan nilai-nilai Al-Qur’an sehingga mampu melahirkan generasi yang
berikir madani dan berakhlaqul karimah ala Ahlussunnah wal Jama’ah, yang mampu
berkiprah ditingkat nasional maupun global.

D. KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
1) Pengertian
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan diluar mata pelajaran dan
pelayanan konseling untuk membantu pengembangan siswa sesuai dengan
kebutuhan, potensi, bakat, dan minat meraka melalui kegiatan yang secara khusus
diselenggarakan oleh pendidik atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan
berkewenangan disekolah.
2) Visi dan Misi
a. Visi
Visi kegiatan ekstrakurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat, danminat
secaraoptimal serta tumbuhnya kemandirian, dan kebahagiaan siswa yang berguna
untuk diri sendiri, keluarga, dan masyarakat.

2
b. Misi
1. Memfasilitasi sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh siswa sesuai dengan
kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka.
2. Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan siswa
mengekspresikan diri secara bebas dan
bertanggungjawabmelaluikegiatanmandiriataukelompok.
3. Berorientasi pada prestasi di tingkat nasional dan
internasionaldenganmengedepankan akhlakulkarimah.

E. FUNGSI DAN TUJUAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Fungsi
a. Pengembangan,yaitufungsikegiatanekstrakurikuleruntukmengembangkan
kemampuan dan kreativitas siswa sesuai denganpotensi,bakat,dan minat
mereka.
b. Sosial,yaitufungsikegiatanekstrakurikuleruntukmengembangkankemapuanda
nrasatanggungjawab sosialsiswa.
c. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk
mengembangkansuasanarileks,menggembirakan,danmenyenagkanbagisisw
ayangmenunjangprosesperkembangan.
d. Persiapan
karir,yaitufungsikegiatanekstrakurikuleruntukmengembangkankesiapan
karirsiswa.

3
2. Tujuan
a. Tujuan Umum

Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata

pelajaransebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan
pengembangandiri merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian
siswa
yangdilakukanmelaluikegiatanpelayanankonselingberkenaandenganmasalahpri
badidankehidupansosial,kegiatanbelajardanmengembangkankarir,sertakegiatan
ekstrakurikuleruntukpengembangantalentasiswa.Adapuntujuanpelaksanaanektr
akurikuler disekolah menurut direktorat pendidikan menengah dan kejuruan
adalah:

 Kegiatanektrakurikulerharusdapatmeningkatkankemampuansiswaberaspekk
ognitif, afektifdanpsikomotor.
 Mengembangkanbakatdanminatsiswadalamupayapembinaanpribadimenujup
embinaanmanusiaseutuhnyayangpositif.
 Dapatmengetahuimengenalsertamembedakanantarahubungansatupelajaran
denganmatapelajaranlainya.
b. Tujuan Khusus

Pengembangandiriyangberlandaskanakhlakulkarimahdenganbertujuanme
nunjangpendidikansiswadalammengembangkan:

 Bakat
 Minat
 Kreatifitas
 Kompetensidankebiasaandalamkehidupan
 Kecakapansosial
 Kecerdasanemosional
 Kompetensiilmiah
 Wawasandanpengembanganteknologiinformasi(IT)
 Kemampuan pemecahan masalah
 Kemandirian

4
F. PRINSIP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
1) Indvidual,yaituprinsipkegiataneksrakurikuleryangsesuaidenganpotensi, bakat,dan
minatsiswa masing-masing.
2) Pilihan,yaituprinsipkegiatanekstrakurikuleryangsesuaidengan keinginandan
diikutisiswa dengan sukarela.
3) Keterlibatanaktif,yaituprinsipkegiatanekstrakurikuleryangmenuntutkeikut sertaan
siswasecara penuh.
4) Menyenangkan,yaituprinsipkegiatanekstrakurikulerdalamsuasanayangdisukaidan
menggembirakansiswa.
5) Etoskerja,yaituprinsipkegiatanekstrakurikuleryangmembangunsemangatsiswa
untukberlatihdanberaktivitassecaraoptimal.
6) Kemanfaatan sosial yaitu prinsip kegiatan ekstrakurukuler yang dilaksanakan
untuk kepentingan masyarakat.
7) Wajib,yaituprinsipkegiatanekstrakurikulerharusdiikutiolehseluruh siswa.

5
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan-kegiatan
yangmenunjangdandapatmendukungprogramintrakurikuleryaitumengembangkanpen
getahuandankemempuanpenalaransiswa,ketrampilanmelalui hobi danminatnyaserta
mengembangkan sikapyangadapada programintrakurikulerdanprogramkokurikuler.

B. BENTUK KEGIATAN
1) Individual yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti
siswasecaraperorangan.
2) Klasikalyaitubentukkegiatanekstrakurikuleryangdiikutiolehkelompok-
kelompoksiswa.
3) Kegiatan di lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikutiseorang
atau sejumlah siswa melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan.
4) Pilihan guru, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti olehsekolompok
siswa yang merupakan hasil pilihan dari guru bidang studitertentu.

C. JENIS KEGIATAN
Jadwal Pelaksanaan
No. Bidang Ekstrakurikuler Kegiatan
Ekstrakurikuler
Drum Band
Tilawah
1 KelompokSeni Kaligrafi
Rebana
Comic
KelompokOlahRaga Sepak Bola
Voly Sabtu Minggu Ke-1
2 Tenis Meja dan Ke 3 setiap
Badminton Bulan
Catur
Coding
3 Literasi dan Numerasi
KelompokSains
English Club
Qiraatul Qutub
4 KelompokKepemimpinan Pramuka

6
D. BENTUK PELAKSANAAN
Kegiatanpengembangandiriyangdiselenggarakanolehsekolahdilaksanakandeng
anperencanaankhususdalamkurunwaktutertentuuntuk memenuhi kebutuhan siswa
secara individual, kelompok, dan klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan
ekstrakurikuler. Ketentuan pelaksanaankegiatanekstrakurikuleradalahsebagai
berikut:
 Jadwallatihansatuminggusatukali
 Setiappelaksanaankegiatanselama2jampelajaran
 PembinakegiatandilakukanolehGuruMatapelajaranselakuPembina

7
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. PENGURUS EKSTRAKURIKULER
Kepengurusan esktrakurikuler tahun ajaran 2023/2023adalah sebagaiberikut:
Penanggung Jawab : H. Ibrahim Wagiman
Penasehat : Ust. Suparto, S.Pd..
Pembina : Ust. Mohammad Hanafi, M.Pd.
Kesiswaan : Ust. Fiqi Hafaf Muzahit, S.Pd.
Kurikulum : Ust. Ali Maksum, S. Pd. I.
Staf Kesiswaan : Ust. Adib Hadi Permana, S.Pd.
Pembina Ekstrakurikuler :

A. Drum Band
 Ust. Harmoyo dkk.
B. Pramuka
 Ust. Muhammad Ali Syaipuddin
C. Voly
 Ust. Slamet R., Ust. Adib Hadi, Ust. Muhlisin
D. Tenis Meja
 Ust. Taufiqurrahman, Ust. Rohim, Ust. Anam
E. Sepak Bola
 Ust. Ulul Azmi, Ust. Ali S.
F. Tilawah
 Ust. Difaul Umam, Ust. Chandiq, Ust. Aji
G. Multimedia
 Ust. Fiqi Hafaf Muzahit, Ust. Agus
H. Coding
 Ust. Bagas
I. Catur
 Ust. Mei Johar, Ust. Mukholit
J. Badminton
 Ust. Imam Fit, Ust. Wahyu Eko
K. Kaligrafi
 Ust. Hudi, Ust. Dzawata

8
L. Rebana
 Ust. Faizin, Ust. Nailufan
M. Literasi Numerasi
 Ust. Dwi, Ust. Bahrori, Ust. Salman. Ust. Syafian

B. PEMBAGIAN TUGAS
1) Pengurus
Pengurus ekstrakurikuler bertanggung jawab terhadap jalannya
kegiatanesktrakurikuler.
2) Pembina
Pembina adalah orang yang diberi tanggung jawab mengendalikanjalannya
kegiatan esktrakurikuler berdasarkan bidang kegiatanekstrakurikuler yang diberikan
kepadanya serta mengontrol
kehadirananakdanpelatihagarkegiatantersebutberjalandenganbaikuntukitu
perludilakukan sebagai berikut:
a. Melakukan pengecekan siswa dan pelatih dan dilaporkan kepada koordinator
ekstrakurikuler.
b. Membuat rencana program kegiatan jangka pendek dan
jangkapanjangselama1tahun(duasemester)yangdibicarakandengan
pelatihkegiatan.
c. Menentukan target-target yang akan dicapai bersama pelatih
dalamsatutahunberjalan(duasemester),seperti:targetjuara,dll.
d. Menentukanjadwalkegiatanyangsifatnyatidakrutin(seperti kunjungan, eksebisi atau
lainnya) dan atau pertandinganpersahabatan.
e. Mengadakan evaluasi internal bidangnya bersama pelatih
dandilaporkankepadakoordinator(palingsedikit2bulansekali).
f. Membuat plan A (pokok) dan plan B (alternative) sesuai
bidangekstrakurikulernyamasing-masing.
3) Pelatih
Pelatih adalah orang yang ditunjuk berdasarkan surat tugas dari
kepalasekolahdanmemberikankemampuannyakepadasiswasesuaidengan rencana
programnya dan kepadanya diberikan kewenangan melatih sesuai
bidangnyamasing-masing,untukituperlumelakukanhal-halberikutini:
a. Membuat program kerja selama satu tahun bersama pembina kegiatan.

9
b. Membuat target-target yang akan dicapai bersama pembina selama
satutahunberjalan.
c. Memberikan latihan secara baik dan benar sesuai dengan kaidah ekstrakurikuler
masing-masing.
d. Mengenal siswa dan menjaga hubungan emosional dankeakraban dengan siswa
dengan pembina dan semuayang termasuk dalam kepengurusan kegiatan
ekstrakurikuler sesuaidengannorma dankiadah yangberlaku.
e. Memberikan laporan kegiatan kepada pembinanya baik
dimintamaupuntidakdimintasatubulansekali.
f. Bertanggungjawabpenuhterhadapsiswa.
g. Bila pelatih berhalangan hadir diharapkan memberitahu
Pembinaseharisebelumnyadanatauadapenggantiyangahlidibidangnya.
h. Membuat Plan A (pokok) dan Plan B (alternatif) sesuai
bidangekstrakurikulernyamasing-masing.
i. Menjaga tata kesopanan sesuai dengan budaya SMPQT Yanbuul Quran 1 Pati.
j. Bilaadapembeliankostumatauatributlaninyayangdibebankankepada siswa harus
sepengetahuan Pembina dankoordinatorekstrakulikuler.
4) Pembantu Pemeliharaan Lapangan
Pembantupemeliharaanlapanganadalahorangyangditunjukuntukmemelihara
lapangan agar terpelihara dengan baik untuk itu perlumelakukanhal-halberikut ini:
a. Memeliharakondisilapangan,kelasatauruanganyangdipakaiagar selalulayak.
b. Menyiapkan alat-alat yang diperlukan oleh pelatih sebelum kegiatan berjalan.
c. Memberikanpelayanansecaraumumberkaitandengankegiatan
ekstrakurikulermasing-masing.
d. Bertanggungjawabpenuhterhadaptugasyangdiberikan kepadanya.
e. Selalu melakukan koordinasi dengan koordinator, pembina, dan pelatih.

C. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER
Jeniskegiatanekstraditentukanolehsekolahdandisesuaikandengan
kebutuhanatauhasilusulan dari guruatausiswa.
1) Dilaksanakansetelahjampelajaran(KBM)berlangsung.
2) Kegiatanekstrakurikulerwajibdihentikanuntukmelaksanakansholat padasaat waktu
sholat tiba.
3) Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah.

10
4) Kegiatan ekstrakurikuler diliburkan satu minggu menjelang ulangantengah
semestar,ulanganakhirsemester,danujian.
5) Kegiatanekstrakurikulerwajibdidampingiolehpembina/pelatih.
D. PROSEDUR KERJA
N Pelaksana
Jenis Kegiatan Tujuan
o. an
1 Penyusunan Kepala sekolah dan wakil kepala Sebelum
Program bidangkesiswaanmenyusunprogramekstraku AwalTahun
rikuleryang didalamnya terdapat jenis-jenis Ajaran
ekstrakurikuler yangditawarkan,
pembinaekstrakurikuler,
jadwalekstrakurikuler, dan
programpengadaan sarana dan
prasaranaekstrakurikuler seluruh
jenisekstrakurikuler
2 Pengumuman Penawaran jenis AwalTah
JenisEktrakulikule ekstrakurikulerkepadaseluruhsiswasesuai un
r denganketentuan (maksimal mengikuti Ajaran
2jenis ekstrakurikuler) dan 1
jenisekstrakurikuler wajib bagi
siswakelasX
3 Penandatangana Komitmen siswa dalam AwalTah
n Surat mengikutikegiatan ekstrakurikuler yang un
Pernyataan dipilih Ajaran
4 PenyusunanAbsen Ekstrakurikuler pendataan AwalTah
danpengecekanabsensisiswa un
Ajaran
5 Penyusuna Pembina menyusun programkegiatan AwalTah
nProgram ekstrakurikuler masing-masing sebagai un
panduan Ajaran
dalammelaksanakanekstrakurikulerawal.
6 Pelaksanaan Siswa melaksanakan Tahun
Ekstrakulikule ekstrakurikulersesuaidenganjadwaldandida Ajaran
r mpingiolehpembina/pelatihnya masing- (DiLuarK
masing. BM)
7 KegiatanKeluar Sekolahaplikasihasilpembinaanekstrakur Tahun
ikuler disekolah Ajaran
dansebagaisaranapromosisekolah (Di
LuarKB
M)
8 Pengawasan Menilaikeberhasilanekstrakurikulerterhada Akhi
danEvaluasi p program yang diajukansebagai bahan r
pembanding di tahun berikutnya Tah
unAj
aran
11
E. PERENCANAAN KEGIATAN
Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada jenis-jenis kegiatan
yangmemuat unsurunsur:
1) Sasarankegiatan
2) Substansikegiatan
3) Pelaksanaankegiatandanpihakpihakterkait,sertakeorganisasiannya
4) Waktudantempat
5) Sarana

F. PELAKSANAAN KEGIATAN
1) Kegiatanekstrakurikulerdilaksanakanolehpembinadanpelatih.
2) Rekrutmenpelatihekstrakurikuleryangmengacupadaperaturankepegawaian
SMPQT Yanbuul Quran 1 Pati.
3) KegiatanekstrakurikulerdilaksanakandiluarjamKMBselama120menit.
4) Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan sesuai dengan sasaran, substansi,jenis
kegiatan, waktu, tempat dan pelaksanaan sebagaimana yang telah direncanakan.
G. PENILAIAN KEGIATAN
Penilaian ekstrakurikuler dilakukan terhadap proses kegiatan dan hasilkegiatan
sesuai dengan indikator keberhasilan yang diharapkan
dalamprogramkegiatan.Penilaiankegiatanmenjadiinputbagisatuanpendidikan untuk
perbaikan proses. Penilaian hasil belajar siswa disesuaikan
denganmateriyangdipelajari.
Hasil dan proses kegiatan ekstrakurikuler dinilai secara kualititatif dan
dilaporkan kepada kepala sekolah dan bidang kurikulum kependidikan SMPQT
Yanbuul Quran 1 Pati.

H. PENDANAAN
Sumberdanakegiatanekstrakurikuler adalah dana sekolah.

I. PENGAWASAN
1) Pengawasankegiatanekstrakurikulerdilakukansecara:
a. Internal,olehkepalasekolah
b. Eksternal, oleh pihak yang secara struktural/fungsional memilikikewenangan
membinakegiatanekstrakurikuleryangdimaksud.

12
2) Hasil pengawasan didokumentasikan, dianalisis dan ditindaklanjutiuntuk
peningkatan mutu perencanaan dan pelaksanaan kegiatanekstrakurikulerdi
sekolah.

J. JADWAL KEGIATAN
No. Hari Jam Ekstrakurikuler Tempat
1 Sabtu 10.30 – 12.30 Pramuka Halaman Sekolah
2 Drumband Halaman Sekolah
3 Voli Lapangan Voli
4 Tenis Meja Belakang Pendopo Lama
5 Sepak Bola Lapangan Jongke
6 Tilawah Ruang Kelas
7 Multimedia Ruang Kelas
8 Coding Ruang Kelas
9 Catur Ruang Kelas
10 Badminton Ruang Kelas
11 Kaligrafi Ruang Kelas
12 Rebana Masjid Al-Waq
13 Literasi Numerasi Perpustakaan
14 Qiraatul Qutub Ruang Kelas
15 English Club BLK

13
 BAB IV
PENUTUP

Keberhasilan suatu program kegiatan tidaklah cukup dari sejauhmana indah

dan banyaknya suatu program kegiatan yang direncanakan, akan tetapi suatu
proses dan output dari kegiatan yang telah dilaksanakan merupakan tolak ukur
nyata akan keberhasilan program kegiatan yang dicanangkan, sekecil apapun
kegiatan tersebut.
Kualitas keberhasilan dari suatu program kegiatan tertentu berbanding lurus
dengan bagaimana proses dari kegiatan yang berlangsung. Maksimalnya suatu
proses kegiatan terhadap program yang dilaksanakan sangat bergantung pada daya
dukung dari beberapa pihak dan unsur, seperti ketersediaan anggaran, sumber daya
siswa, sumber daya pembina, waktu pelaksanaan, tempat pelaksanaan, fasilitas
serta semangat dari beberapa pihak yang terkait langsung dengan kegiatan tertentu.
Kepada semua pihak yang telah mendukung terlaksananya pelaksanaan
kegiatan ekstrakurikuler tidak lupa kami haturkan ucapan terima kasih yang sangat
mendalam, semoga amal kebaikan para pihak dan sekecil apapun itu insya Allah
pasti bermanfaat.

Pati, 11 Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Wakil Kepala Bidang Kesiswaan

Lego Arif Kurniawan, S.Pd. Fiqi Hafaf Muzahit, S.Pd.

NIY: 1990112.2017.0019 NIY: 19890922.2017.0020

14