PROGRAM KESISWAAN

107 LAGEGO

KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan
Hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan penulisan dan penyusunan program kerja
bidang kesiswaan tahun  2019

Program kerja ini disusun berdasarkan berbagai acuan, pemikiran dan pengalaman pelaksanaan
program kerja pada tahun sebelumnya serta saran pendapat dan masukan berbagai elemen
dan pihak-pihak yang berkepentingan seperti:
1. Instruksi tertulis / Edaran kepala sekolah tentang tugas pokok wakil kepala sekolah bidang
kesiswaan.
2. Visi misi dan strategi yang hendak dicapai.
3. Rekan pengajar dan Tenaga kependidikan.
4. Pemikiran penyusun dalam rangka pelaksanaan dan tuntutan tugas dilandasi juknis buku
pedoman Pembina kesiswaan.
5. Pengurus komite sekolah.

Didasari keberadaan siswa disekolah sebagai subjek dan pusat kegiatan yang kompleks maka
pelaksanaan kegiatan bersifat skala prioritas yang penjadwalan kegiatannya disesuaikan
anggaran, situasi dan kondisi serta waktu akademik yang tersedia.

Partisipasi aktif siswa lebih diarahkan kepada keseimbangan kemampuan akademik dan
nonakademik sesuai minat dan bakatnya, sehingga siswa memiliki keuntungan ganda. Dengan
demikian diharapkan siswa yang berbakat dan kreatif, maupun siswa yang extrim pelanggaran
tata tertib siswa terarahkan, terwadahi dan tersalurkan melalui pembinaan. Sehingga
diharapkan keberadaan sekolah semakin maju dan sekolah sebagai tempat pusat belajar.
Semakin dipercaya semua pihak sehingga masyarakat memberi nilai yang makin meningkat
serta terbentuk kepercayaan public kesekolah yang akhirnya bermuara pada kesejahteraan
warga atau keluarga besar SDN 107 LAGEGO

Menyadari kekurangan-kekurangan penyusun dalam pembuatan program ini, maka diharapkan

dapat memberikan masukan saran dan kritik berbagai pihak demi penyempurnaan penyusun
program-program serupa khusunya program kerja bidang kesiswaan di masa yang akan datang
merupakan reperensi yang amat berharga serta merupakan satu kekayaan yang tak ternilai
yang kami nantikan.

Mudah-mudahan program kerja ini dapat dijadikan acuan dan gambaran kami dalam
melaksanakan tugas pada Negara dan bangsa di dunia pendidikan sesuai tujuan pendidikan
nasional khususnya di SDN 107 LAGEGO dengan visi dan misi sekolah sebagai tolak ukur
keberhasilan kerja sekolah. Amin.

Burau, 13 Juli
2019

Bidang Kesiswaan
 DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN   ........................................................................................         1

KATA PENGANTAR   .........................................................................................              2

DAFTAR ISI   ...................................................................................................              3

BAB I. PENDAHULUAN  ....................................................................................              4

A.    Latar Belakang   ...........................................................................................          4

B.     Maksud dan Tujuan   ...................................................................................          6

C.     Landasan Pelaksanaan   ..............................................................................          7

BAB II. PROGRAM KESISWAAN SDN 008 TAHUN 2016  .................             8

1.      Program Harian   ....................................................................           8

2.      Program Pekanan  ..................................................................           11

3.      Program Bulanan  ..................................................................            14

4.      Program Semesteran  .............................................................            15

5.      Program Tahunan  ..................................................................           15

BAB III. PENUTUP   ................................................................................          18

LAMPIRAN   ............................................................................................           19
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan

manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia yang Beriman dan Bertaqwa terhadap
Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur memiliki pengetahuan dan
keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani kepribadian  yang menetap dan mandiri
serta memilliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
Pembangunan dibidang pendidikan diarahkan kepada pengembangan sumber daya
manusia yang bermutu tinggi, guna memenuhi kebutuhan dan menghadapi tantangan
kehidupan di masa depan. Melalui pendidikan, sumber daya manusia yang bersifat
potensi dikualisasikan hingga optimal, dan seluruh aspek kepribadian dikembangkan
secara terpadu.

Sejalan dengan peningkatan mutu sumber daya manusia, Departemen Pendidikan

Nasional terus berupaya untuk meningkatkan mutu pendidikan. Direktorat Jendral
Pendidikan , dalam hal ini telah melakukan berbagai upaya, baik pengembangan mutu
pembelajaran, pengadaan sarana prasarana, perbaikan manajemen kelembagaan
sekolah maupun pembinaan kesiswaan.
Peningkatan mutu pendidikan di sekolah tidak hanya terpaku pada pencapaian aspek
akademi, melainkan aspek non akademik juga, baik penyelenggaraannya dalam
bentuk kegiatan kurikuler ataupun akstrakulikuler, melalui berbagai program kegiatan
yang sistematis dan sistematik. Dengan upaya seperti itu, peserta didik (siswa)
diharapkan memperoleh pengalaman yang utuh, hingga seluruh modalitas belajarnya
berkembang secara optimal.

Disamping itu, peningkatan mutu diarahkan pula kepada guru sebagai tenaga
kependidikan yang berperan sentral dengan strategis dalam memfasilitasi
perkembangan pribadi peserta didik disekolah. Peningkatan mutu guru merupakan
upaya mediasi dalam rangka pembinaan kesiswaan. Tujuan dari peningkatan mutu
guru adalah pengembangan dalam pembbinaan kesiswaan terlingkup program
kegiatan yang langsung melibatkan peserta didik (siswa) sebagai sasaran, adapula
program yang melibatkan guru sebagai mediasi atau sasaran antara (tidak langsung).
Namun, sasaran akhir dari kinerja pembinaan kesiswaan adalah perkembangan siswa
yang optimal,sesuai dengan karakteristik pribadi tugas perkembangan, kebutuhan ,
bakat, minat, dan kreativitasnya.

Pada dasarnya, pembinaan kesiswaan disekolah merupakan tanggung jawab semua

tenaga kependidikan. Guru adalah salah satu tenaga kependidikan yang kerap kali
berhadapan dengan peserta didik dalam proses pendidikan. Guru sebagai pendidik
bertanggung jawab  atas terselenggarannya proses tersebut disekolah baik melalui
bimbingan, pengajaran, dan atau pelatihan. Seluruh tanggung jawab itu dijalankan
dalam upaya memfasilitasi peserta didik agar kompetensi dan seluruh aspek
pribadinya berkembang optimal. Apabila guru hanya menjalankan salah satu bagian
dari tanggung jawabnya, maka perkembangan peserta didik tidak mungkin optimal.
dengan kata lain, pencapaian hasil pada peserta didik yang optimal, mempersyaratkan
pelayanan dari guru yang optimal pula.

Oleh karena guru merupakan tenaga kependidikan, maka gurupun bertanggung jawab
atas terselenggaranya pembinaan kesiswaan disekolah secara umum dan secara
khusus terpadu dalam setiap mata pelajaran yang menjadi tanggung  jawab masing-
masing. Dengan demikian, setiap guru sebagai pendidik seyogyanya memahami,
menguasai, dan menerapkan kompetensi bidang pembinaan kesiswaan.
Dalam kerangka berpikir dan bertindak seperti itulah dikembangkan standar
kompetennsi guru bidang pembinaan kesiswaan, yang selanjutnya dirinci kedalam sub-
sub kompetensi dan indikator-indikator sebagai rujukan penyelenggaraan pembinaan
kesiswaan. Keseluruhan indikator yang diturunkan dari enam kompetensi dasar yang
dimaksud dapat dijadikan acuan, baik bagi penyelenggaraan pembinaan kesiswaan
secara umum dalam program pendidikan disekolah, maupun secara khusus terpadu
dalam program pembelajaran dan bimbingan yang menjadi tanggung jawab guru mata
pelajaran dan guru pembimbing.

B.     Maksud dan Tujuan

a.      Maksud
Penyusunan program dimaksudkan untuk membantu mewujudkkan visi dan misi
SDN 107 Lagego  yang tertuang dalam program strategi sekolah program kerja
kepala sekolah.
b.      Tujuan
Fungsi dan tujuan akhir pembinaan kesiswaan secara umum sama dengan fungsi
dan tujuan pendidikan nasional, sebagaimana tercantum dalam undang-undang
No. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, bab II, pasal 3 yang
berbunyi sebagai berikut :
“Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada tuhan Yang maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan  menjadi warga
Negara yang demokratis serta bertanggung jawab”.
Adapun secara khusus, pembinaan kesiswaan ditujukan untuk memfasilitasi
perkembangan peserta didik (siswa) melalui penyelenggaraan program
bimbingan, pembelajaran, dan atau pelatihan, agar peserta didik dapat
mewujudkan kegiatan-kegiatan yang telah diprogramkan.
C.    Landasan Program
1. Undang-Undang Dasar 1945 (Pembukaan dan Pasal 31 & 32)
“Mengamanatkan upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, serta agar
pemerintah mengupayakan satu sistem pengajaran dan pendidikan nasional
yang diatur undang-undang, yang memungkinkan warganya
mengembangkan diri sebagai manusia Indonesia seutuhnya (Insan Kamil)”.
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara
Nomor 3839)
 BAB II
PROGRAM KESISWAAN SDN 107 LAGEGO
TAHUN 2019/2020

A. HARIAN
1. PKS (Patroli Ketertiban Sekolah)
A.    Visi dan Misi
 Menanamkan kedisiplinan dan rasa tanggung jawab
 Membantu Pelaksanaan 5 B dan  2 B
 Membantu terciptanya lingkungan yang kondusif di Sekolah
 Mampu menjadi  keteladan yang baik bagi temannnya
B.     Tujuan
Menjadikan pasukan PKS yang mampu membantu terciptanya lingkungan sekolah
berdisiplin, bersih, rapi dan kondusif sehingga KBM dapat berjalan lancar dan
efektif
C.     Tugas
Mengajak teman untuk melakukan dalam hal :
1.      Membuang sampah pada tempatnya
2.      Kerapian dalam berpakaian
3.      Datang tidak terlambat ke sekolah
4.      Membiasakan mengucapkan salam
5.      Ucapan dan perkataan yang baik
6.      Bersalaman ketika datang dan pulang
7.      Persahabatan
8.      Kawasan bebas asap rokok
D. Pemilihan Anggota
 Pemilihan anggota PKS berdasarkan dari  pendaftaran yang kemudian
diseleksi
 Setiap kelas mencalonkan perwakilan 2 sampai 4  siswa yang telah diseleksi
 Anggota PKS yang telah lulus seleksi akan diberi pengarahan-pengarahan
 Petugas PKS di dalam kelas akan digilir setiap hari berdasarkan  jadwal piket
yang telah dibuat wali kelas
 Keanggotaan akan digilir dalam satu semester
E. Teknik Pelaksanaan
Bertugas secara bergiliran dalam satu kelas 1 siswa untuk melakukan pemantauan
dalam kelas
Mengajak teman untuk melakukan kedisiplinan seperti yang tercantum pada poin C,
dengan pantauan dari wali kelas dan guru bidang studi.
2. Budayakan 5 S  ( Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) dan 2 B (Bersih Diri,
Bersih Lingkungan)
A. Tujuan
Membiasaka budaya 5 S dan 2 B pada siswa sehingga menjadi karakter anak
B. Teknis Pelaksanaan 5 S
Di mulai dari diri kita dahulu dalam kelas (waktu datang  dan mau  pulang) dibawah
bimbingan guru/wali kelas
 Jika pelaksanaan di kelas sudah baik maka meningkat ke semua teman yang
ditemui (lain kelas)
 Apabila sudah berjalan dengan baik meningkat lagi kepada semua orang yang
ditemui di sekolah termasuk tamu yang datang kesekolah
 Adanya keteladanan dari guru
C. Teknis Pelaksanaan Bersih Diri dan Bersih Lingkungan(2 B)
 Budaya 2 B adalah tanggung jawab semua warga sekolah. Berkewajiban
mengingatkan apabila ada sampah atau kotoran berserakan (melihat anak
membuang sampah sembarangan)
 Budaya 2B dimulai dari diri kita terlebih dahulu
 Pemantauan 2B di dalam kelas menjadi tanggung jawab wali kelas/guru kelas
dibantu petugas PKS
 Pemantauan diluar kelas menjadi tanggung jawab bagian sarana prasaranan dan
dibantu petugas PKS
 Adanya keteladanan dari guru
3. Operasi Semut
A.    Tujuan
 Membiasakan anak dalam lingkungan yang bersih
 Menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan sekitarnya
B.     Sasaran
 Seluruh warga sekolah SDN 008
D. Jadwal Pelaksanaan (Terlampir)

4. UKS ( Usaha Kesehatan Sekolah ) dan PMR ( Palang Merah Remaja)

A. Tujuan
Mengembangkan potensi anak dalam bidang kesehatan serta memupuk kepedulian
antar sesama teman yang membutuhkan pertolongan.
B. Pemilihan Anggota
1. Setiap kelas ada perwakilan 2 siswa sampai 4 siswa (kelas III sampai kelas
V)
2. Keanggotaan bergilir 1 tahun sekali.
C.     Teknis Pelaksanaan
1. Bertugas secara bergiliran di ruang UKS dan membantu melakukan
penanganan pertama apabila ada siswa yang sakit.
2. Melakukan pencatatan terhadap siswa yang sakit.
 C. Program Kerja UKS  dan PMR (terlampir)

5. Refleksi
A. Tujuan
Membiasakan atau melatih anak untuk muhasabah dalam keseharian sehingga anak bisa
mengetahui perbuatan-perbuatan kurang baik yang sudah dilakukan  dalam satu hari
tersebut dengan harapan kedepan tidak akan mengulangi dan mengetahui perbuatan-
perbuatan yang baik dalam satu hari tersebut dengan harapan besok akan dapat
mempertahankan atau akan lebih meningkatkan perbuatan baiknya.
B. Teknis
1. Dilakukan secara klasikal menjelang pulang yang dipimpin oleh guru kelas/wali kelas
2. Anak kita ajak untuk berfikir sejenak untuk mengingat apa-apa yang telah dilakukan
dari refleksi hari sebelumnya sampai dengan refleksi yang sedang dilakukan
(disesuaikan dengan tingkatan kelas)
3. Ajak anak berfikir perbuatan apa yang perlu dihilangkan/dikurangi dan perbuatan
apa yang harus ditingkatkan.
4. Kondisikan anak dalam suasana rileks dan nyaman agar refleksi yang dilakukan lebih
mengena.

B. PEKANAN
1. Upacara
A.    Tujuan
Menanamkan/melatih anak dalam kedisiplinan, kemandirian dan percaya diri.
B.     Teknis Pelaksanaan
1. Petugas dan Pembina upacara dirolling sesuai jadwal.
2. Pelatihan petugas upacara oleh guru kelas / wali kelas.
3. Upacara dilaksanakan 1 pekan sekali
C.    Jadwal Petugas dan Pembina Upacara (Terlampir)

2. Shalat Berjamaah
A.    Tujuan
1. Untuk menanamkan kebersamaan dalam beribadah atau pendidikan ruhiyah.
2. Mengenalkan anak dengan ibadah / sholat sunnah.
B.     Bentuk Kegiatan
Ø  Sholat dhuha
Ø  Sholat Dhuhur
Ø   Infak
Ø   Pemantauan program 2B
C.     Teknis Pelaksanaan
Ø  Pelaksananaan shalat Dhuha dan dhuhur secara berjamaah di lakukan dari
hari Senin sampai hari kamis didampingi oleh wali kelas yang beragama muslim
Ø  Dilaksanakan secara bergilir dari kelas IV –VI sesuai dengan jadwal
 Ø  Pengumpulan infak oleh wali kelas, yang kemudian  disetor ke pengumpul
BAZ
Ø  Pemantauan 2B oleh wali kelas dan atau guru pendamping.
D.    Jadwal Pendamping Sholat  (Terlampir)
3. Imtaq
A.    Tujuan
Ø  Untuk membangun kepribadian siswa agar menjadi manusia yang memiliki
kecerdasan emosional dan spiritual
B.     Bentuk dan  Kegiatan (Terlampir)
D. Jum’at Sehat dan Bersih
A.    Tujuan
Ø  Menanamkan kebersamaan dalam kesehatan dan kebugaran jasmani
Ø  Membiasakan budaya sehat/olah raga pada seluruh warga sekolah
Ø   Menanamkan dan membiasakan kebersihan diri dan lingkungan
B.     Bentuk Kegiatan
1.      Senam
2.      Jalan-jalan
3.      Kebersihan Lingkungan
C.     Pelaksanaan
Ø  Seluruh Peserta didik dan Tenaga kependidikan
D.    Program dan Jadwal Kegiatan Terlampir
E. Bimbingan dan Konseling
A.    Tujuan
Ø  Menangani anak-anak yang mempunyai masalah dan mencari solusinya
( ditangani wali kelas masing-masing)
Ø  Supaya orang Tua bisa berkonsultasi kepada wali kelas masing-masing
B.     Teknis Pelaksanaan
Ø  Dilaksanakan Wali kelas, mendata anak yang akan di konsultasikan  dan  Orang tua
yang akan berkonsultasi.
2.6     Ekstra Kurikuler
A.    Jenis-Jenis Ekstra Kurikuler
1.      Ekstra Kurikuler Wajib
Ø  Pramuka
2.      Ekstra Kurikuler Pilihan
Ø  Seni rupa/Lukis
Ø  Bahasa Indonesia ,Bahasa Inggris dan Bahasa Arab
Ø  Futtsall
Ø  Sains Club
Ø  Rebana
Ø  Basket
Ø  Seni Tari
3.      Ekstra Akademik
 Ø  Matematika
Ø  Tilawah
Ø  Paduan Suara
B.     Tehnik Pelaksanaan
Ø  Pramuka  dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah dibuat
Ø  Kegiatan Eskul dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah dibuat
C.     Jadwal dan Kegiatan  Ekstra Wajib, Pilihan dan Akademik ( Terlampir )
2.7    Membaca di Perpustakaan
A.    Tujuan
Ø  Membudayakan dan membiasakan anak gemar membaca
B.     Sasaran
Ø  Seluruh tingkatan kelas yang didampingi wali kelas
C.     Jadwal Kunjungan ( Terlampir )
3.      BULANAN
3.1    Mading
A.    Tujuan
Ø  Menumbuhkan kreatifitas anak.
Ø  Melatih anak dalam membuat karya.
B.     Pelaksanaan
Ø  Pengisi mading adalah anak kelas I-VI.
Ø  Mading akan berganti setiap bulan
Ø   Pembuatan mading di bawah bimbingan wali kelas
C.     Jadwal Pengisi Mading ( Terlampir )

3.2     Komite Kelas
A.    Teknik Pelaksanaan
Ø  Dilaksanakan minimal sekali dalam semester
Ø  Tempat di SDN 008 Tarakan
Ø  Agenda, Sharing, Kajian, Psikologi, Kesehatan dll.
B.     Catatan
Ø  Waktu pelaksanaan tidak pada jam Efektif
Ø  Pengurus Komite kelas diharuskan mengikuti Komite Sekolah
3.3     Komite Sekolah
Ø  Dilaksanakan minimal sekali dalam semester
Ø  Dihadiri oleh komite sekolah, komite masing-masing kelas (minimal 3), waka serta
kepala sekolah.
Ø  Pertemuan komite sekolah akan dilaksanakan sesuai jadwal yang telah ditentukan

3.4    Laporan Bulanan Keadaan Siswa

Ø  Laporan keadaan siswa dikumpulkan setiap bulan
4.      SEMESTERAN
4.1    Classmeating
A.    Tujuan
Ø  Agar terjalin hubungan persaudaraan dan ikatan silaturrahmi yang erat antara siswa
Ø  Menumbuhkan rasa kekompakan yang tinggi
Ø  Mencari siswa-siswi yang memiliki bakat,potensi dan kreatifitas yang tinggi
B.     Sasaran
Ø  Seluruh siswa SDN 008 Tarakan
C.     Bentuk Kegiatan
Ø  Penanggung Jawab : Kepala Sekolah dan semua wali kelas
Ø  Bentuk Kegiatan di titik tekankan pada kegiatan akademik dan non akademik
Ø  Kegiatan classmeating dikoordinir oleh pembina eskul
Ø  Kegiatan dilaksanakan setelah Ulangan Semester I
5.      TAHUNAN
5.1    PSB ( Penerimaan Siswa Baru )
Ø  Susunan panitia akan diputuskan melalui rapat koordinasi dengan guru dan staf
minimal 1 (satu ) Minggu sebelum pelaksanaan
5.2    Kunjungan Edukasi
A.    Penanggung jawab      : wali kelas Setiap tahun 2 kali dari kelas 1-6
B.     Tehnik pelaksanaan
Ø  Kunjungan dilakukan 2 kali setahun
Ø  Kunjungan edukasi disesuaikan dengan materi pembelajaran
C.     Jadwal Kunjungan (Terlampir)
5.3    PHBI dan PHBN
A.   Jenis Kegiatan PHBI
Ø  Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW
Ø  Hari Raya Idul Fitri dan Ramadhan (Pesantren kilat)
Ø  Hari Raya Idul Adha (Kurban)
Ø  Tahun Baru Islam
Ø  Maulid Nabi
B.   Jadwal dan Jenis Kegiatan PHBI  (Terlampir )
C.   Jenis Kegiatan PHBN
Ø  Peringatan Hari Kartini
Ø  Peringatan Hari Pendidikan Nasional
Ø  Peringatan HUT RI
Ø  Peringatan HUT SDN 008 Tarakan
Ø  Peringatan HUT Kota  Tarakan
D.   Jadwal dan Kegiatan PHBN (Terlampir )
5.4    MOS ( Masa Orientasi Sekolah )
A.   Tujuan
Ø  Tujuan diadakannya MOS adalah untuk mengenalkan peserta didik dalam lingkungan
belajar yang baru agar memiliki kesiapan belajar yang baik. Mereka dikenalkan tentang
fasilitas belajar, strategi belajar, kurikulum, tata tetib siswa, kultur akademik, pendidik
dan tenaga kependidikan, serta teman-teman, baik seangkatan, maupun kakak-kakak
kelasnya.
B.   Pelaksanaan
a.       Kelas 1
Hari I                        : Pengarahan kepada orang tua siswa baru
Hari II                      : Kegiatan siswa dan guru (Orang tua siswa menunggu diluar
kelas)
Hari III                     : Pembagian Kelas
b.      Kelas II –VI
Hari  I                       : Kerja bakti (seluruh lingkungan sekolah)
Hari  II                     : Pembagian Kelas
Hari  III                    : Membersihkan kelas masing-masing
5.5     Kegiatan Akhir Tahun Pelajaran
5.5.1        Porseni
Ø  dikoordinir oleh masing-masing koordinator eskul akademik dan non akademik
Ø  Kegiatan Porseni dilaksanakan setelah ulangan semester II
Ø  Susunan panitia akan diputuskan melalui rapat koordinasi dengan guru dan staf
minimal 1 (satu ) Minggu sebelum pelaksanaan
5.6.2  Mabit
A.    Sekilas Tentang Mabit
Mabit adalah kata dalam bahasa arab yang artinya bermalam. Dalam pemahaman
dakwah,” Mabit” adalah salah satu saranah tarbiyah untuk membina ruhiyah,
melembutkan hati, membersihkan jiwa, membiasakan fisik untuk beribadah, khususnya
tahajjud, dzikir,tadabbur, dan tafakkur.
B.     Tujuan Mabit
Ø  Terpeliharanya sisi ruhiyah pelajar dengan ibadah dan dzikir
Ø  Menjaga hubungan dekat dengan Allah SWT sebagai pencipta
Ø  Mempererat hubungan silaturrahim  antar sesama siswa
Ø  Membiasakan siswa  melakukan muhasabah diri
Ø  Membiasakan siswa untuk taat dan disiplin
C.    Pelaksanaan
Panitia dan waktu pelaksanaan disusun paling lambat 1 minggu sebelum pelaksanaan
kegiatan
5.6.3  Pelepasan kelas VI
Panitia dan waktu pelaksanaan disusun paling lambat 1 minggu sebelum pelaksanaan
kegiatan
 BAB III
PENUTUP

Kita menyadari bahwa siswa yang merupakan bagian dari generasi muda akan menjadi
pelaku-pelaku pembangunan bangsa di masa yang akan datang. Kualitas siswa pada
masa kini akan memberikan corak perkembangan masa depan bangsa Indonesia.
Kita sadari bahwa berhasil tidaknya pembinaan dan pengembangan siswa di SDN 107
Lagego, tergantung pada peran serta sekolah dan seluruh siswa SDN 107 Lagego
Pedoman pembinaan kesiswaan ini akan sangat bermanfaat di dalam melaksanakan dan
mengembangkan kreatifitas, minat dan bakat siswa, sehingga para siswa dapat melatih
dan menyiapkan dirinya sebagai kader pimpinan masa datang dengan selalu berorientasi
kepada program yang mereka siapkan sendiri.
Program kerja ini tidak luput dari segala kekurangan, oleh karena itu diharapkan kritikan
dan masukan dari berbagai pihak untuk kesempurnaan program kerja ini. Terima kasih
Assalamu Alaikum wr.wb!

Burau, 13 Juli 2019

Bidang  Kesiswaan