Laporan Kegiatan Kesiswaan TAHUN 2021 - 2022

KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
Rahmat dan Hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan penulisan dan
penyusunan program kerja Bidang Kesiswaan Tahun Pelajaran 2021 - 2022 .

Program kerja ini disusun berdasarkan berbagai acuan, pemikiran dan

pengalaman pelaksanaan program kerja pada tahun pelajaran sebelumnya serta saran
pendapat dan masukan berbagai elemen dan pihak-pihak yang berkepentingan seperti:

1. Instruksi tertulis / Edaran kepala Madrasah tentang tugas pokok Bidang Kesiswaan.

2. Visi misi dan strategi yang hendak dicapai.

3. Masukan rekan pengajar.

4. Pemikiran penyusun dalam rangka pelaksanaan dan tuntutan tugas dilandasi juklak
dan juknis buku pedoman Pembina kesiswaan.

5. Pengurus komite Madrasah.

Didasari keberadan siswa di Madrasah sebagai subjek dan pusat kegiatan yang
kompleks maka pelaksanaan kegiatan bersifat skala prioritas yang penjadwalan
kegiatannya disesuaikan anggaran, situasi dan kondisi serta waktu akademik yang
tersedia.

Partisipasi aktif siswa lebih diarahkan kepada keseimbangan kemampuan akademik

dan nonakademik sesuai minat dan bakatnya, sehingga siswa memiliki keuntungan
ganda.
 Dengan demikian diharapkan siswa yang berbakat dan kreatif, maupun siswa
yang extrim pelanggaran tata tertib siswa terarahkan, terwadahi dan tersalurkan melalui
pembinaan dan para pendidik diharapkan keberadaan Madrasah semakin maju dan
Madrasah sebagai tempat pusat belajar.Semakin dipercaya semua pihak sehingga
masyarakat memberi nilai yang makin meningkat serta terbentuk kepercayaan publik ke
Madrasah yang akhirnya bermuara pada kesejahteraan warga atau keluarga besar MTs
Nurul Islam 2 Ngemplak.

Menyadari kekurangan-kekurangan penyusun dalam pembuatan program dan

laporan hasil kegiatan ini, maka diharapkan dapat memberikan masukan saran dan
kritik berbagai pihak demi penyempurnaan penyusun program-program serupa
khusunya program kerja Bidang Kesiswaan di masa yang akan datang merupakan
referensi yang amat berharga serta merupakan satu kekayaan yang tak ternilai yang
kami nantikan.

Mudah-mudahan program kerja ini dapat dijadikan acuan dan gambaran kami
dalam melaksanakan tugas pada Negara dan bangsa di dunia pendidikan sesuai tujuan
pendidikan nasional khususnya di MTs Nurul Islam 2 Ngemplak dengan visi dan misi
Madrasah sebagai tolak ukur keberhasilan kerja Madrasah, amin;

Boyolali, Agustus 2022

Penyusun
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................
A. Latar Belakang ..................................................................
B. Dasar Hukum ..................................................................
C. Maksud dan Tujuan ..................................................................

BABA II PELAKSANAAN KEGIATAN ..................................................................

A. RENCANA KEGIATAN ..................................................................
I. Garis-Garis Besar Program Kegiatan ..................................................................
II. Pendistribusian Rincian Kegiatan ..................................................................
B. PELAKSANAAN KEGIATAN ..................................................................
BAB III EVALUASI HASIL KEGIATAN ..................................................................
A. Laporan Kegiatan Kesiswaan 2021 - 2022 ..................................................................
B. Evaluasi Hasil Kegiatan ..................................................................
BAB IV PENUTUP ..................................................................
A. Kesimpulan
B. Saran-Saran
LAMPIRAN-LAMPIRAN
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia yang Beriman dan
Bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur memiliki
pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani kepribadian yang
menetap dan mandiri serta memilliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan
kebangsaan.

Pembangunan dibidang pendidikan diarahkan kepada pengembangan sumber

daya manusia yang bermutu tinggi, guna memenuhi kebutuhan dan menghadapi
tantangan kehidupan di masa depan. Melalui pendidikan, sumber daya manusia yang
bersifat potensi dikualisasikan hingga optimal, dan seluruh aspek kepribadian
dikembangkan secara terpadu.

Sejalan dengan peningkatan mutu sumber daya manusia, Departemen

Pendidikan Nasional terus berupaya untuk meningkatkan mutu pendidikan. Direktorat
Jendral Pendidikan , dalam hal ini telah melakukan berbagai upaya, baik
pengembangan mutu pembelajaran, pengadaan sarana prasarana, perbaikan
manajemen kelembagaan Madrasah maupun pembinaan kesiswaan.

Peningkatan mutu pendidikan di Madrasah tidak hanya terpaku pada pencapaian

aspek akademi, melainkan aspek non akademik juga, baik penyelenggaraannya dalam
bentuk kegiatan kurikuler ataupun ekstrakurikuler, melalui berbagai program kegiatan
yang sistematis dan sistematik.Dengan upaya seperti itu, peserta didik (siswa)
diharapkan memperoleh pengalaman yang utuh, hingga seluruh modalitas belajarnya
berkembang secara optimal.

Disamping itu, peningkatan mutu diarahkan pula kepada guru sebagai tenaga
kependidikan yang berperan sentral dengan strategis dalam memfasilitasi
perkembangan pribadi peserta didik di Madrasah.Peningkatan mutu guru merupakan
upaya mediasi dalam rangka pembinaan kesiswaan.Tujuan dari peningkatan mutu guru
 adalah pengembangan dalam pembbinaan kesiswaan terlingkup program kegiatan
yang langsung melibatkan peserta didik (siswa) sebagai sasaran, adapula program
yang melibatkan guru sebagai mediasi atau sasaran antara (tidak langsung). Namun,
sasaran akhir dari kinerja pembinaan kesiswaan adalah perkembangan siswa yang
optimal,sesuai dengan karakteristik pribadi tugas perkembangan, kebutuhan , bakat,
minat, dan kreativitasnya.

MTs Nurul Islam 2 Ngemplak merupakan lembaga pendidikan yang berada

dibawah naungan Lembaga Pendidikan Ma’arif NU merupakan pendidikan formal yang
dipimpin oleh kepala Madrasah, fungsi kepala Madrasah diantaranya sebagai pimpinan
administrative dan supervisor memiliki banyak tugas yang tidak mungkin seluruhnya
dapat ditanganai sendiri. Maka dalam melaksanakan tugasnya didelegasikan kepada
guru yang ditugasi sebagai wakil kepala Madrasah.

B. Dasar Hukum
Dasar hukum penyelenggaraan pembinaan kesiswaan :
1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang system pendidikan nasional, pasal 1
butir 6 yang mengemukakan bahwa konselor adalah pendidik, pasal 3 bahwa
pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi anak didik, dan pasal 4
ayat (4) bahwa pendidikan diselengggarakan dengan memberi keteladanan,
membangun kemauan, dan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam proses
pembelajaran, dan pasal 12 ayat (1b) yang menyatakan bahwa setiap peserta didik
pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai
dengan bakat, minat, dan kemampuannya.
2. Peraturan pemerintah no 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan, pasal 5
s.d pasal 18 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah.
3. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk
satuan pendidikan dasar dan menengah, yang memuat pengembangan diri peserta
didik dalam struktur kurikulum setiap satuan pendidikan difasilitasi dan / atau dibimbing
oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan.
 4. Dasar standarisasi profesi konseling yang dikeluarkan oleh direktorat jendral
pendidikan tinggi tahun 2004 untuk memberi arah pengembangan profesi konseling di
Madrasah dan diluar Madrasah.

C. Maksud dan Tujuan

I. Maksud
Penyusunan program dimaksudkan untuk membantu mewujudkkan visi dan misi MTs
Nurul Islam 2 Ngemplak yang tertuang dalam program strategi Madrasah program kerja
kepala Madrasah serta mewadahi suara siswa aktivitas dan kreativitas siswa melalui
suatu wadah organisasi kesiswaan dengan sejumlah kegiatannya.

II. Tujuan
Fungsi dan tujuan akhir pembinaan kesiswaan secara umum sama dengan fungsi dan
tujuan pendidikan nasional, sebagaimana tercantum dalam undang-undang No. 20
tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, bab II, pasal 3 yang berbunyi sebagai
berikut :

‘Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak

serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan
bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia
yang beriman dan bertakwa kepada tuhan Yang maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta
bertanggung jawab.’
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. RENCANA KEGIATAN

I. Garis-Garis Besar Program Kegiatan

1. Kegiatan Utama
a. Menyusun program pembinaan kesiswaan melaksanaan bimbingan, pengarahan
dan pengendalian kegiatan kesiswaan dalam ranngka menegakan disiplin dan tata
tertib Madrasah.

b. Membina dan melaksanakan koordinasi keamannan, kkebersihan, ketertiban,

keindahan kerindangban dan kekeluargaan (6K).

c. Memberikan pengarahan dan pemilihan pengurus Kesiswaan, Melakukan

Pembinaan Pengurus KesiswaanDalam Berorganisasi.

d. Menyusun Program Dan Jadwal Pembinaan Siswa Secara Berkala Dan Insidentil.

e. Melaksanakan Pemilihan Calon Siswa Teladan Dan Calon Penerima Beasiswa

f. Melaksanakan Pemillihan Siswa Untuk Mewakili Madrasah Dalam Kegiatan Diluar

Madrasah.

g. Menyusun Laporan Pelaksanaan Kegiatan Kesiswaan Secara Berkala

h. Mengadakan Rapat Koordinasi Dengan Perwakilan Kelas Dan Pengurus

Kesiswaani

i Mengghadiri Rapat Pertanggungjawaban Pengurus KesiswaanLama

j. Melaksanakan Pemilihan Pengurus Kesiswaan

2. Kegiatan Lainnya
a. Menentukan Bidang Kegiatan

b. Mengajukan Usulan Pembina KesiswaanDan Pembina Ekstrakurikuler

c. Menghaadiri Rapat-Rapat Pengurus Kesiswaan

 d. MenghadiriSiswa Diberbagai Event Perlombaan Baik latihan maupun kejuaraan.

e. Penataan lingkungan melalui 5K

f. Evaluasi seluruh kegiatan

II. Pendistribusian Rincian Kegiatan

1. Kegiatan Awal Tahun

a. Menyusun program kerja,Kesiswaan, Wakil kesiswaan dan para Pembina
Kesiswaan

b. Melaksanakan rapat koordinasi kesiswaan

c. Bersama wakil kepala bidang kurikulum menyusun jadwal petugas upacara

pengibaran bendera serta pembina upacara.

d. Rapat koordinasi, pembentukan panitia dan pelaksanaan MPLS (Masa

Pengenalan Lingkungan Sekolah) sesuai juklak dan juknis.

e. Membina dan melaksanakan koordinasi 5K yakni keamanan, kebersihan,

ketertiban, kerindangan dan kekeluargaan.

f. Mempublikasikan para Pembina, pelatih dan coordinator kesiswaan.

g. Mengadakan latihan dasar kepemimpinan bagi siswa baru dan pengurus

Kesiswaan

h. Pempublikasian pengurus Kesiswaan

2. Kegiatan Harian
a. Membina siswa untuk tetap disiplin dan patuh pada aturan yang berada di
Madrasah baik yang tertulis maupun yang tak tertulis.

b. Mengamati dan mendata serta menggali informasi calon siswa berprestasi di MTs
Nurul Islam 2 Ngemplak.

c. Mendata dan memberikan point nilai pelanggaran bagi siswa yang melangggar
peraturan

d. Mewakili guru piket jika yang bersangkutan tidak hadir sesuai jadwal piket
pimpinan.
 e. Melaksanakan piket pimpinan

f. Mengirimkan siswa untuk mengikuti undangan dan penataran atas persetujuan

kepala Madrasah

3. Kegiatan Mingguan
a. Mengawasi, mengontrol dan mengabsen pelaksanaan kegiatan ektra kurikiler

b. Pembinaan tentang perlunya siswa disiplin dan mentaati peraturan tata tertib
Madrasah

c. Membinaan Kesiswaan dalam kegiatan Mading

4. Kegiatan Bulanan
a. Membimbing pengurus Kesiswaan untuk melaksanakan berbagai kegiatan
Kesiswaan sesuai jadwal kegiatan seperti hari besar agama atau nasional

b. Melaksanakan koordinasi dengan pengurus Kesiswaan

c. Bersama para Pembina dan petugas piket mengadakan razia.

d. Melaksanakan rapat koordinasi dengan para Pembina.

e. Melaksanakan pengibaran bendera tiap satu Bulan sekali

5. Kegiatan Semester Ganjil

a. MATSAMA ( Masa Ta’aruf Siswa Madrasah)

b. Awalussanah Siswa siswi kelas VII

b. Upacara Bendera

c. Mengadakan clasmeeting

d. Pemilihan Pengurus Osis sekaligus Pelantikan

e. Kemah Bhakti
6. Kegiatan semester Genap
a. Menyiapkan dan melaksanakan Akhirussanah kelas IX

b. Mengadakan rapat koordinasi dengan pengurus Osis dan para Pembina

c. Mengadakan razia

d. Mengadakan clasmeeting

e. Upacara pengibaran bendera

f. Peringatan hari besar Islam ( PHBI)

7. Kegiatan Akhir Tahun

a. Menyiapkan dan menyusun kelompok kerja panitia siswa baru

b. Memberikan SK kepala Madrasah pada panitia penerimaan siswa baru

c. Menyiapkan dan menyusun kelompok kerja panitia MATSAMA

d. Memberikan SK kepsek pada panitia MATSAMA

e. Laporan evaluasi Program

B. PELAKSANAAN KEGIATAN

Agenda Bidang Kesiswaan

Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam 2 Ngemplak
Tahun Pelajaran 2021- 2022

No Hari/Tanggal Nama Kegiatan Pelaksana/Peserta

.
Masa Ta’aruf Siswa madrasah
8 s/d 10 Juli 2021 Panitia Matsama
(MATSAMA))
1 s/d 10 Agust Bimbingan KSM kab Boyolali
Guru pendamping
2021
Pelaksanaan KSM 2021 Kemenag kab
11 Agustus 2021
Boyolali
20 November Vaksinasi Siswa Siswi Puskesmas
2021 Ngemplak
Class Meeting Siswa Semester Ganjil
16-20 Des. 2021 OSIS
2021/2022

Mei 2022 Persiapan Perpisahan kelas IX Panitia

4 Juni 2022 Perpisahana kelas IX Panitia
Class Meeting Siswa Semester Genap
10-15 Juni 2022 OSIS
2021/2022
Masa Ta’aruf Siswa madrasah
18 – 20 Juli 2022 Panitia Matsama
(MATSAMA))
15 – 16 Agustus Lomba dalam rangka HUT RI ke 77 OSIS

Ngemplak, Agustus 2022

 Mengetahui,

Kepala Madrasah

M. Burhanuddin Amien, S.Pd.I

BAB III
EVALUASI HASIL KEGIATAN

A. Laporan Kegiatan Kesiswaan 2021- 2022

REALISASI PROGRAM KERJA BIDANG

BIDANG KESISWAAN
MADRASAH TSANAWIYAH NURUL ISLAM II
TAHUN PELAJARAN 2021-2022

N Nama Wkt Tmpt Penanggung pse Ket/

Pelaksana
o Kegiatan Plksn Pelksnaan Jawab rta Hasil yg dicpai

Sis Siswa Baru dapat

8-10
MTs wa mengetahui,
Masa Ta’aruf Siswa Jul Kepala
1 Nurul OSIS kel memahami situasi,
Madrasah ( Matsama) 2021 Madrasah
Islam 2 as kondisi dan aturan
VII main diMadrasah
Melatih siswa untuk
1-10 MTs bisa bersaing dan
Bimbingan KSM kab Pembina Kepala 3
2 Agt Nurul menadapat hasil
Boyolali Mapel Madrasah org
2021 Islam 2 terbaik pada KSM
kab Byl
Menjadikan Siswa
11
MTsN 6 Panitia 3 berlomba dan
3 Pelaksanaan KSM 2021 Ags Kemenag Byl
Byl KSM org menambah
2018
pengetahuan
 Sel
M.
20 MTs Puskesm uru
Burhanudin Menjadikan Siswa
4 Vaksinasi Nov Nurul as h
Amien, siswi Lebih sehat
2021 Islam 2 Ngemplak sis
S.Pd.I
wa
Sel Siswa dapat
16-
MTs uru bergembira ria
Class Meeting Siswa 20 Siti Lathifah,
5 Nurul OSIS h dengan berbagai
Semester Ganjil 2021/2022 Des S.Ag
Islam 2 sis kegiatan yg
2021
wa menarik
Siswa dapat
M. mempunyai
4
Outdoor Akhirussanah Gunung Burhanudin 60 kenangan yang
6 Juni Panitia
kelas IX Kidul Amien, Org indah dengan
2022
S.Pd.I teman2 sekelasnya
sebelum lulus
Siswa di lepas
M.
11 MTs secara Resmi dan
Burhanudin 60
7 Akhirussanah kelas IX Juni Nurul Panitia di kembalikan ke
Amien, org
2022 Islam 2 orang tua masing
S.Pd.I
masing
Siswa dapat
10- Slr
Class Meeting Siswa MTs bergembira ria
15 Siti Lathifah, h
8 Semester Genap Nurul OSIS dengan berbagai
Juni S.Ag sis
2021/2022 Islam 2 kegiatan yg
2022 wa
menarik

B. Evaluasi Hasil Kegiatan

Memperhatikan serta membandingkan keseluruhan agenda/program yang telah
dicanangkan dengan realisasi program Bidang Kesiswaan, maka tentu saja akan kita
jumpai beberapa kenyataan yang sedikit tidak sesuai. Ada beberapa gambaran kondisi
ketidak sesuaian yang kami maksudkan adalah antara lain:

1. Ada program yang telah direncanakan secara matang, namun dlm realisasinya tidak
terwujud;
2. Ada program yang telah direncanakan secara matang, alhamdulillah tetap terlaksana
meskipun waktu dan tempat bergeser dari rencana awal
3. Ada program yang tidak direncanakan sama sekali justru terwujud dengan baik dan
lancar.
4. Ada juga program yang terlaksana, namun hasilnya kurang sesuai dengan harapan

Kondisi-kondisi yang kami gambarkan diatas disebabkan oleh beberapa faktor yang
antara lain:

1. Kurangnya waktu yang tersedia untuk melakukan persiapan dalam melaksanakan

suatu kegiatan tersebut
2. Kurangnya kesiapan yang dari Pembimbing/Penanggungjawab sehingga
menyebabkan hasil dari kegiatan yang dilaksanakan kurang maksimal
3. Terjadi perbenturan antara agenda yang mau direalisasikan dengan kepentingan
(pribadi) para pembina
4. Terjadi perbenturan antara agenda yang telah direncanakan dengan kegiatan yang
lebih penting namun datangnya secara tiba-tiba dan tak terduga
5. Sumber Daya Siswa yang kurang maksimal
6. Minimnya Anggaran
7. Dan masih banyak lagi kendala-kendala lain yang sangat mempengaruhi
terlaksananya program kegiatan yang telah direncanakan sebelumnya
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan

Keberhasilan suatu program kegiatan tidaklah cukup dari sejauhmana indah dan
banyaknya suatu program kegiatan yang direncanakan, akan tetapi suatu proses dan
output dari kegiatan yang telah dilaksanakan merupakan tolak ukur nyata akan
keberhasilan program kegiatan yang dicangkan, sekecil apapun kegiatan tersebut.

Maksimalnya suatu proses kegiatan terhadap program yang dilaksanakan sangat

bergantung pada daya dukung dari bebera pihak dan unsur, seperti ketersediaan
anggaran, sumber daya siswa, sumber daya pembina, waktu pelaksanaan, tempat
pelaksanaan, fasilitas serta semangat dari beberapa pihak yang terkait langsung
dengan kegiatan tertentu.

Kualitas keberhasilan dari suatu program kegiatan tertentu berbanding lurus dengan
bagaimana proses dari kegiatan yang berlangsung.

B. Saran-Saran
1. Bagaimanapun juga usaha yang telah ditunjukkan oleh berbagai pihak dalam setiap
program kegiatan yang telah dilaksanakan selama Tahun Pelajaran 2021 - 2022 yang
tengah berjalan ini kami rasa sudah maksimal. Akan tetapi kami sebagai Bidang
Kesiswaan masih sangat mengharapkan semangat dan kerjasamanya serta
dukungannya untuk terus menuntaskan program yang telah dicanangkan dan tetap
mempertahankan serta semakin meningkatkan (baik kuntitas maupun kualitas)
program-program kegiatan pada tahun ajaran berikutnya 2022-2023
2. Belajar dari pengalaman tahun pelajaran 2022 - 2022 ini, bahwa masih banyak
program kegiatan yang telah direncanakan dan dirasakan sangat urgen untuk
dilaksanakan dan diikuti yang terpaksa tidak dilaksanakan dan diikuti karena kendala
anggaran, maka diharapkan kepada Kepala Madrasah untuk terus memberikan
 dukungan baik moril terutama meteril kiranya alokasi anggaran untuk Waka Kesiswaan
dinaikkan lagi, sehingga baik kuantitas maupun kualitas dari program yang dicanangkan
akan maksimal hasilnya
3. Kamipun masih sangat menyadari bahwa masih banyak seabrek kegiatan-kegitan lain
yang belum sempat kami canangkan padahal kegiatan tersebut sangat memberikan
nilai yang cukup berharga dan bermanfaat baik bagi terbentuknya watak siswa/i
maupun untuk kemajuan Madrasah kedepannya, untuk itu kiranya kepada Bapak/Ibu
Pengawas kiranya kami mendapatkan pembinaan yang kontinu dan berkala.
4. Kepada semua pihak yang telah mendukung terlaksananya program kegiatan bidang
Kesiswaan tdak lupa kami khaturkan ucapan terima kasih yang sangat mendalam,
semoga amal kebaikan para pihak dan sekecil apapun itu insya Allah pasti bermanfaat.
 TATA TERTIB SISWA MTs Nurul Islam 2 Ngemplak
TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

A. PENDAHULUAN
Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Dalam suatu institusi, lembaga atau organisasi dimanapun berada,selalu

mengedepankan aturan main atau tata tertib. Tata Tertib tersebut diperlukan untuk
mencapai Visi dan Misi institusi, lembaga atau Organisasi yang ingin dicapai bersama.

Demi tercapainya tujuan dan kelancaran pelaksanaan pendidikan di MTs Nurul Islam 2
Ngemplak, maka dipandang perlu untuk menetapkan dan mengesahkan Peraturan
tentang Tata Tertib Siswa di lingkungan MTs Nurul Islam 2 Ngemplak.Tata Tertib
tersebut mengikat Siswa MIN 6 Boyolali artinya setiap siswa wajib mentaati dan
menjunjung tinggi segala Peraturan yang ditetapkan oleh Kepala MTs Nurul Islam 2
Ngemplak.

B. DASAR PELAKSANAAN.

1. Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.

2. Undang-Undang Nomor : 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
3. Program Kerja, Visi dan Misi MTs Nurul Islam 2 Ngemplak.
4. Rencana Strategis ( RENSTRA ) 5 Tahun MTs Nurul Islam 2 Ngemplak.

C. TUJUAN

1. Terciptanya suasana yang harmonis, tertib dan nyaman

2. Menyamakan persepsi dan langkah pembinaan dalam rangka mencegah
perilaku negatif siswa.
3. Meningkatkan kinerja seluruh Keluarga Besar MTs Nurul Islam 2 Ngemplak.
4. Menumbuhkembangkan minat, sikap dan kepribadian siswa dalam
melaksanakan KBM dan kewajibannya di sekolah
D. TATA TERTIB UMUM
1. Siswa mengucapkan dan menjawab salam bila bertemu dengan Guru, siswa lainnya
dan atau orang lain yang ada di lingkungan sekolah yang sesuai dengan tata cara
Islam.

2. Siswa wajib berpakaian seragam Sekolah sesuai ketentuan dan jadwal yang
telah ditentukan oleh MTs Nurul Islam 2 Ngemplak
3. Siswa wajib memiliki Kartu Pelajar MTs Nurul Islam 2 Ngemplak.
4. Siswa Wajib Mengikuti shalat Dzuhur dan Sholat Ashar berjama’ah di Madrasah
5. Siswa wajib Mengikuti Tahsin sebelum KBM
6. Siswa Wajib Mengikuti Muroja’ah setelah Sholat Dhuhur
7. Siswa wajib mengikuti seluruh Kegiatan yang di selenggarakan di MTs Nurul
Islam 2 Ngemplak

E. TATA TERTIB KHUSUS

Untuk menjaga hal-hal yang tidak diinginkan, maka siswa dilarang keras :

1. membawa atau mengedarkan, menjual dan menggunakan psikotropika, narkoba

dan minuman keras atau sejenisnya.
2. Membawa, menyimpan dan menggunakan senjata tajam dan senjata api.
3. Membawa rokok atau merokok di lingkungan madrasah atau di sekitar
lingkungan Madrasah.
4. Membawa, membaca atau mengedarkan gambar, bacaan dan Blue Film (BF)
atau yang sejenisnya yang berindikasi pornografi.
5. Mengambil barang milik orang lain tanpa izin yang dikategorikan sebagai
tindakan pencurian.
6. Mencorat coret dan merusak Gedung serta seluruh perlengkapan yang ada di
lingkungan Madrasah.
7. Melakukan pemerasan, pemalakan dan tindakan lain yang dikategorikan sebagai
aksi kekerasan.
 8. Membawa atau memakai perhiasan atau aksesoris di lingkungan Madrasah baik
siswa maupun siswi apabila kedapatan akan disita dan yang berhak mengambil
adalah orang tua/wali siswa/i.
9. Menggunakan make up, kontak lens berwarna, kuteks atau pacar di lingkungan
madrasah.
10. Membuat dan menggunakan tatto dan gambar-gambar serta memakai tindik di
tubuh siswa baik permanen maupun temporer.
11. Memanjangkan rambut bagi siswa laki-laki dan harus memakai jilbab bagi siswi
perempuan.
12. Membawa HP ke Madrasah

F. TATA TERTIB DI SEKOLAH

I. UPACARA BENDERA.
1. Siswa wajib untuk mengikuti Upacara Bendera pada hari Senin pada minggu 1 setiap
bulan dan pada Hari Besar Nasional.

2. Siswa sudah hadir dan siap di lapangan upacara 5 menit sebelum upacara dimulai.

3. Siswa yang ditunjuk sebagai Petugas Upacara wajib mengenakan perlengkapan

Upacara dan melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya.

4. Siswa berbaris sesuai dengan angkatan/Kelas masing-masing dengan 1 (satu)

Pemimpin Regu.

5. Siswa wajib memakai seragam dan atribut lengkap sesuai aturan yang berlaku.

6. Siswa yang terlambat mengikuti upacara dari awal, diwajibkan membuat barisan
terpisah.

7. Siswa mengikuti pelaksanaan upacara dengan tertib dan khidmat sampai seluruh
proses upacara selesai.
II. KEDATANGAN DAN PERSIAPAN BELAJAR SISWA

1. Siswa sudah berada di lingkungan madrasah 5 (lima) menit sebelum bel masuk.
2. Siswa masuk ke dalam kelas pukul 07.00 WIT setiap harinya dan pulang pukul 15.10
WIB ( Setelah Sholat Ashar) dan untuk Ekstrakurikuler siswa siswi Pulang jam 16.00,
kecuali hari Jum’at pulang sebelum melaksanakan shalat Jum’at bagi siswi dan bagi
siswa pulang jam 12.30 WIB ( Setelah Sholat Jum’at .

3. Siswa yang datang terlambat akan diberikan sanksi sesuai dengan ketentuan yang
berlaku.

4. Siswa wajib Tadarus AL-QUR’AN, Tahsin bagi Iqro’ dan berdo’a sebelum jam pertama
dimulai (07.00 – 07.30 WIB) yang dipandu oleh Guru Tahfidz dan guru yang lain

5. Siswa Sholat Dhuha sebelum KBM berlangsung.

5. Siswa wajib mempersiapkan segala sesuatu yang menunjang kelancaran proses

Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).

III. SELAMA KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR ( KBM ) BERLANGSUNG.

1. Siswa wajib menjaga ketertiban, kebersihan, keamanan dan kekeluargaan selama
pelajaran berlangsung.

2. Siswa dilarang membawa makanan atau minuman, makan atau minum di dalam
ruangan kelas.

3. Siswa wajib mengikuti pelajaran dengan seksama sampai akhir pelajaran selesai.

4. Siswa yang terlambat masuk kelas pada saat pergantian jam pelajaran dikenakan
sanksi oleh guru mata pelajaran yang berlangsung.

5. Siswa yang ingin meninggalkan kelas karena sesuatu hal, harus meminta izin kepada
guru yang mengajar

6. Siswa yang meninggalkan Madrasah pada saat jam pelajaran karena sesuatu hal,
harus meminta izin kepada Bapak/ Ibu guru Piket di kantor
7. Selama Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) Berlangsung dilarang mengaktifkan alat-alat
komunikasi.

8. Disetiap akhir pelajaran, siswa mengemasi dan merapikan dan tidak boleh
meninggalkan perlengkapan belajar di dalam kelas serta membaca do’a bersama-sama
yang dipimpin oleh ketua kelas.

9. Seluruh siswa diwajibkan untuk menjaga kebersihan ruang kelas.

IV. WAKTU ISTIRAHAT

1. Siswa harus menggunakan waktu istirahat dengan baik di luar kelas

2. Siswi melaksanakan Sholat Dhuha

2. Siswa wajib kembali ke kelas segera setelah waktu istirahat selesai.

V. TIDAK MASUK SEKOLAH ATAU IZIN

1. Siswa yang berhalangan hadir karena sakit, wajib melampirkan surat keterangan
dokter atau surat keterangan dari orang tua/wali baik lisan maupun tulisan

2. Siswa yang terpaksa tidak dapat mengikuti pelajaran karena ada sesuatu hal, harus
meminta izin kepada wali kelas dan guru yang mengajar pada saat itu.

3. Siswa yang berhalangan hadir wajib meminta materi pelajaran/tugas yang tidak dapat
diikutinya kepada guru yang bersangkutan.

VI. PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER

1. Kegiatan Ekstrakurikuler ( Pilihan ) dilaksanakan setiap hari Seni, Selasa dan Rabu
yang diatur sesuai jadwal.
2. Ekstrakurikuler Pilihan Meliputi : Qiroah ( Senin), English Conversation ( Selasa) dan
Silat/ Pagar Nusa ( Rabu)

3. Siswa wajib memilih atau dipilihkan salah satu ekstrakurikuler yang ada di MTs Nurul
Islam 2 Ngemplak

4. Ekstrakurikuler yang diwajibkan di MTs Nurul Islam 2 Ngemplak yaitu ; Pramuka bagi
kelas VII, Rebana bagi kelas VIII dan English Conversation bagi kelas IX
5. Siswa wajib mengikuti dan melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler yang dipilih atau
dipilihkan.

6. Untuk menghindari penumpukan keanggotaan disalah satu ekstrakurikuler tertentu,

maka dibuatkan aturan main yaitu dengan sistem kuota masing-masing 25% untuk
ekstrakurikuler Pilihan

7. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler agar diarahkan pada pembentukan karakter

siswa.

8. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler agar dilakukan dengan baik dan disiplin serta
dijauhkan dari perpeloncoaan dan budaya kekerasan.

9. Ekstrakurikuler Wajib dan pilihan yang diakui keberadaannya di MTs Nurul Islam 2
Ngemplak adalah ;, Pramuka,Rebana,English Conversation, Qiro’ah, dan Silat/ Pagar
Nusa.

VII. TATA CARA BERPAKAIAN DAN BERPENAMPILAN

Penggunaan Seragam Sekolah di MTs Nurul Islam 2 Ngemplak diatur sebagai
berikut :

1. Hari Senin dan Selasa berpakaian celana/rok Biru dan baju putih, serta baju harus stel
dalam (bagi siswa) dengan memakai ikat pinggang serta Kerudung warna putih (bagi
siswi).
2. Hari Rabu dan Kamis berpakaian celana/rok Biru dan baju kotak Biru muda serta
Kerudung warna Putigh (bagi siswi).
3. Hari Jum’at dan Sabtu berpakaian Pramuka serta baju harus stel dalam (bagi siswa)
dengan memakai ikat pinggang
4. Seluruh siswa dan siswi wajib memakai sepatu dan kaos kaki
5. Tidak diperkenankan memakai celana model jahitan Loreng atau Pensil (bagi siswa)
6. Seluruh siswi wajib memakai baju lengan panjang
7. Siswa tidak diperkenankan mencukur Jabri dan menyisir rambut ala gaul
VIII. KREDIT POINT BAGI SETIAP PELANGGARAN

Setiap pelanggaran akan diberi sanksi berupa Kredit Point. Dan besarnya kredit point
dari setiap pelanggaran dibawah ini adalah sebagai berikut:

No Jenis Pelanggaran Point Ket

1 Terlambat masuk kelas kurang dari 5 menit 2

2 Meninggalkan sekolah tanpa keterangan 4

3 Membawa dan Mengaktifkan HP selama KBM 3

4 Meninggalkan sekolah (bolos) 4

5 Tidak melaksanakan shalat dzuhur berjama’ah di 4

sekolah

6 Tidak mengikuti Upacara Bendera 2

7 Tidak mengikuti kegiatan Ekstrakurikuler yang dipilih 3

atau yang dipilihkan

8 Terlambat mengikuti Upacara Bendera 1

9 Menggunakan tatto dan gambar-gambar serta 4

memakai tindik di tubuh siswa baik permanen maupun
temporer

10 Melakukan pemerasan, pemalakan dan tindakan lain 4

yang dikategorikan sebagai aksi kekerasan.

11 Mencorat coret dan merusak Gedung serta seluruh 2

perlengkapan yang ada di lingkungan Madrasah.

12 Mengambil barang milik orang lain tanpa izin yang 4

dikategorikan sebagai tindakan pencurian.

13 Membawa, membaca atau mengedarkan gambar, 4

bacaan dan Blue Film (BF) atau yang sejenisnya yang
 berindikasi pornografi.

14 Membawa, menyimpan dan menggunakan senjata 6

tajam.

15 Membawa rokok atau merokok di lingkungan Madrasah 6

atau di sekitar lingkungan Madrasah.

16 4

Jumlah

IX. SANKSI-SANKSI
Setiap siswa yang melanggar Tata Tertib dan larangan-larangan tersebut diatas selain
sanksi yang sudah ditetapkan juga dikenakan sanksi sebagai berikut :

1. Surat Peringatan (SP) 1 jika point pelanggaran mencapai point 30 : Orang tua
dipanggil.
2. Surat Peringatan (SP) 2 jika point pelanggaran mencapai point 60 : Orang tua
dipanggil, siswa diskors 3 hari dan membuat Surat Perjanjian di atas Materai
3. Surat Peringatan (SP) 3 jika point pelanggaran mencapai point 90 : Orang tua
dipanggil, siswa diskors 5 hari dan membuat Surat Perjanjian di atas Segel / materai
atau dikeluarkan dari madrasah jika point mencapai 100.
4. Siswa akan dikeluarkan dari MIN 6 Boyolali dan diserahkan kepada orang tua/Wali
apabila Siswa:

a. Melanggar Surat Peringatan (SP) 3.

b. Melakukan provokasi sehingga menyebabkan tawuran massal.
c. Melawan Guru atau Karyawan MIN 6 Boyolali secara fisik.
d. Membawa atau mengedarkan, menjual dan menggunakan psikotropika, narkoba dan
minuman keras atau sejenisnya.
e. Membawa, menyimpan dan menggunakan senjata api.
Boyolali, Agustus 2022
Mengetahui,
 Kepala Madrasah

M. Burhanudin Amien, S.Pd.I