MAKALAH

"KONSEPDASARPENGANTARSTUDII
SLAM "

MATAKULI
AHPENGANTARSTUDII
SLAM
DOSENPENGAMPU:
NURAI
NI,
SH.
,M.
Pd.
l

DI
SUSUNOLEH:
KELOMPOKI
II
1.SULI
STI
ANA
NI
M:2020155565
2.MERRYSAYULI
STI
A
NI
M:2020155554

YAYASANPENDI
DIKANI
SLAM
I
NSTI
TUTAGAMAI
SLAM (I
AI)
NUSANTARABATANGHARI
2021

SEMESTER2PI
AUDB²

Al
amat
:jal
anGaj
ahMada,
Ter
atai
,Muar
aBul
i
an,
Kabupat
enBat
anghar
i,Jambi
36612
 KATAPENGANTAR
Assal
amu'
al
aikum war
ahmat
ull
ahiwabar
okat
uh

Kamimemul
aimakal
ah i
nidengan meny
ebutasma Al
l
ah y
ang maha
pengasi
h maha peny
ayang. Segal
a puj
i dan sanj
ungan sel
ayakny
a kami
per
sembahkankehadi
ranAl
l
ahSWTy
angt
elahmel
i
mpahkanber
bagai
nikmat
-Ny
a
kepadahamba-
hamba-
Nya.Rahmatdansal
am semogaAl
l
ahl
i
mpahkankepada
j
unj
unganki
tanabiMuhammadSaw.
,Jugabagikel
uar
ga,par
asahabatser
ta
si
apasaj
ayangber
imandar
izamankezaman.
Al
hamdul
i
ll
ahber
katRahmatAl
l
ahSWT kamidapatmeny
elesai
kant
ugas
makal
ahy
angber
judul
"konsepdasarpengant
arst
udi
Isl
am "
t
ersusunny
amakal
ahi
nihar
apansemogamenj
adiamalj
ari
yahbel
i
auy
ang
amatber
jasakepadakami
.Ami
n.
Dankar
enat
idakadagadi
ngy
angt
akr
etakmakakamisangatmenghar
apkan
kor
eksidant
egur
ansapapar
adosen,cer
dikpandaidansemuapembacademi
peny
empur
naanl
angkahkami
sel
anj
utny
a.
Demi
ki
anl
ahsemogamakal
ahi
niber
manf
aatbagipar
apembacadankaum
musl
i
minpadaumumny
aami
n.

Wassal
amu'
al
aikum war
ahmat
ull
ahiwabar
okat
uh

PENYUSUN

SULI
STI
ANA
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.i

DAFTARI
SI.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
ii

BABIPENDAHULUAN.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.1

A.Lat
arBel
akang.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.1

B.RumusanMasal
ah.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.2

C.Tuj
uan.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.2

BABI
IPEMBAHASAN.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3

A.Penger
ti
anSt
udi
Isl
am.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3

B.Tuj
uanSt
udi
Isl
am.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.4

C.Ruangl
i
ngkupSt
udi
Isl
am.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
4

D.KonsepPendekat
anSt
udi
Isl
am.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
5

BABI
IIPENUTUP.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.i
ii

Kesi
mpul
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
ii
i

DAFTARPUSTAKA.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
ii
i
 BABI
I

PEMBAHASAN

1.Penger
ti
anSt
udi
Isl
am

St
udiI
slam secar
a et
imol
ogi
smer
upakan t
erj
emahan dar
iBahasa Ar
ab
Di
rasahI
slami
yah.SedangkanSt
udiI
slam dibar
atdi
kenaldengani
sti
l
ahI
slami
c
St
udi
es.Makast
udiI
slam secar
ahar
fi
ahadal
ahkaj
i
anmengenaihal
-haly
ang
ber
kai
tandenganI
slam.Maknai
nisangatumum sehi
nggaper
luadaspesi
fi
kasi
penger
ti
ant
ermi
nol
ogi
stent
angst
udiI
slam dal
am kaj
i
any
angsi
stemat
isdan
t
erpadu.

St
udiI
slam secar
a seder
hana dapat di
kat
akan sebagaiusaha unt
uk
mempel
ajar
ihal
-haly
angber
kai
tandenganagamaI
slam.Dengankat
alai
nst
udi
I
slam adal
ahusahasadardansi
stemat
isunt
ukmenget
ahuidanmemahamiser
ta
membahassecar
a mendal
am at
au hal
-haly
ang ber
hubungan dengan agama
I
slam,bai
kaj
aran,sej
arahmaupunpr
akt
ik-
prakt
ikpel
aksanaany
asecar
any
ata
dal
am kehi
dupansehar
i-
har
i,sepanj
angsej
arahny
a.

Adapunpenger
ti
anI
slam secar
ater
minol
ogisebagai
manay
angdi
rumuskan
par
aahl
i
,ul
amadancendeki
awanber
sif
atsangatber
agam,
ter
gant
ungdar
isudut
pandangy
angdi
gunakan.Sal
ahsat
urumusandef
eni
siI
slam adal
ahwahy
uAl
l
ah
y
angdi
sampai
kankepadanabiMuhammadSAW sebagai
manat
erdapatdal
am al
-
qur
’andansunnah,ber
upaundang-
undangser
taat
uran-
atur
anhi
dup,sebagai
pet
unj
ukbagisel
uruhumatmanusi
a,unt
ukmencapaikesej
aht
eraankedamai
an
hi
dupdi
duni
adanakhi
rat
.

Secar
a har
fi
yah At
ho’Mudzharmengat
akan bahwa obj
ekkaj
i
an agama
I
slam adal
ahsubst
ansiaj
aran-
ajar
anI
slam,seper
tikal
am,f
iqi
h,dant
asawuf
.
Dal
am aspeki
ni,
agamal
ebi
hber
sif
atpenel
i
tianbuday
a.Hali
nimengi
ngatbahwa
i
l
mu-
il
mukei
sl
amansemacam i
nimer
upakansal
ahsat
ubent
ukdokt
ri
nyang
di
rumuskanol
ehpenganut
nyay
angber
sumberdar
iwahy
uAl
l
ahmel
aluipr
oses
penal
aran dan per
enungan.Ket
ika seseor
ang mempel
ajar
ibagai
mana aj
aran
I
slam t
ent
angshol
at,zakat
,haj
i
,tent
angkonsepkeesaanAl
l
ah,t
ent
angar
gumen
adany
aTuhan,t
ent
angat
uranet
ikadanni
l
aimor
aldal
am I
slam,ber
art
iiasedang
mempel
ajar
iIsl
am sebagai
gej
alabuday
a.

Menur
ut Muhammad Nur
haki
m,memang t
idak semua aspek agama,
khususny
aIsl
am dapatmenj
adiobj
ekst
udi
.Dal
am kont
ekskhususst
udiI
slam,
adabeber
apaaspekt
ert
ent
udar
iIsl
am y
angdapatmenj
adi
obj
ekst
udi
,yai
tu:

a.I
slam sebagaidokt
ri
ndar
iTuhany
angkebenar
anny
abagipar
apemel
ukny
a
sudahf
inal
,dal
am ar
tiabsol
ut,
dandi
ter
imasecar
aapaadany
a.

b.I
slam sebagaigej
alabuday
ayangber
art
isel
uruhapay
angmenj
adikr
easi
manusi
a dal
am kai
tanny
adenganagama,t
ermasukpemahamanor
angt
erhadap
dokt
ri
nagamany
a.

I
slam sebagai
wahanaI
nter
aksi
sosi
aly
ait
ureal
i
tasumatI
slam.

Sement
aramenur
utMuhammmadAmi
nAbdul
l
aht
erdapatt
igawi
l
ayahkei
l
muan
agamaI
slam y
angdapatmenj
adi
oby
ekst
udi
Isl
am:

a.Wi
l
ayah pr
akt
ek key
aki
anan dan pemahaman t
erhadap wahy
uyang t
elah
di
i
nter
pret
asi
kansedemi
ki
anr
upaol
ehpar
aul
ama,t
okohpanut
anmasy
arakat
pada umumny
a.Wi
l
ayah pr
akt
ek i
niumumny
atanpa mel
aluikl
ari
fi
kasidan
penj
erni
hant
eor
it
ikkei
l
muany
angdi
pent
ingkandi
sisni
adal
ahpengal
aman.

b.Wi
l
ayah t
ori
-t
eor
ikei
l
muan y
ang di
rancang dan di
susun si
stemat
ika dan
met
odol
ogi
nya ol
eh par
ail
muan,par
a ahl
i
,dan par
a ul
ama sesuaibi
dang
kaj
i
anny
amasi
ng-
masi
ng.Apay
angadapadawi
l
ayahi
nisebenar
nyat
idakl
ain
dant
idakbukanadal
ah“
teor
i-
teor
i”kei
l
muanagamaI
slam,bai
ksecar
adedukt
if
dar
inash-
nashat
aut
eks-
tekswahy
u,maupunsecar
aindukt
ifdar
ipr
akt
ek-
prakt
ek
keagamaany
anghi
dupdal
am masy
arakater
akenabi
an,sahabat
,tabi
’
inmaupun
sepanj
angsej
arahper
kembanganmasy
arakatmusl
i
m di
manapunmer
ekaber
ada.

c.Tel
aah t
eri
ti
syang l
ebi
h popul
ardi
sebutmet
adi
scour
se,t
erhadap sej
arah
per
kembanganj
atuhbangunny
ateor
i-
teor
iyangdi
susunol
ehkal
angani
l
muandan
ul
ama pada l
api
s kedua.Wi
l
ayah pada l
api
s ket
iga y
ang kompl
eks dan
sophi
sti
cat
ed i
nil
ah y
ang sesungguhny
a di
bidangi ol
eh f
il
saf
at i
l
mu-
il
mu
keI
slaman.

2.Tuj
uanst
udi
Isl
am

BagiumatI
slam,
mempel
ajar
iIsl
am mungki
nunt
ukmemant
apkankei
manan
dan mengamal
kan aj
aran I
slam,sedangkan baginon musl
i
m hany
a sekedar
di
skur
sus i
l
miah,bahkan mungki
n mencar
ikel
emahan umatI
slam dengan
demi
ki
ant
ujuanst
udi
Isl
am adal
ahsebagai
ber
ikut
:

1.unt
ukmemahamidanmendal
amiser
tamembahasaj
aran-
ajar
anI
slam agar
mer
eka dapat mel
aksanakan dan mengamal
kan secar
a benar
, ser
ta
menj
adi
kanny
asebagaipegangandanpedomanhi
dup.Memahamidanmengkaj
i
I
slam di
ref
leksi
kandal
am kont
ekspemaknaany
angsebenar
nyabahwaI
slam
adal
ah agama y
ang mengar
ahkan pada pemel
ukny
a sebagaihamba y
ang
ber
dimensit
eol
ogi
s,humani
s,dankesel
amat
andiduni
adanakhi
rat
.Denganst
udi
I
slam,
dihar
apkant
ujuandi
atasdapatdi
ter
capai
.

2.unt
ukmenj
adi
kanaj
aran-
ajar
anI
slam sebagaiwacanai
l
miahsecar
atr
anspar
an
y
angdapatdi
ter
imaol
ehber
bagaikal
angan.Dal
am hali
ni,
sel
ukbel
ukagamadan
pr
akt
ik-
prakt
ikkeagamaany
angber
lakubagiumatI
slam di
j
adi
kandasari
l
mu
penget
ahuan.Denganker
angkai
ni,di
mensi
-di
mensiI
slam t
idakhany
asekedar
dogment
is,t
eol
ogi
s.Tet
apiada aspekempi
ri
ksosi
ologi
s.Aj
aran I
slam y
ang
di
kl
ainsebagaiaj
aranuni
ver
salbet
ul-
bet
ulmampumenj
awabt
ant
anganzaman,
t
idaksebagai
manadi
asumsi
kansebagi
anor
ient
ali
syangber
asumsibahwaI
slam
adal
ahaj
arany
angmenghendakiket
idakmaj
uandant
idakmampumeny
esuai
kan
di
ridenganper
ubahanzaman.

Sehi
ngga t
ujuan st
udiI
slam t
erl
ebi
h dahul
u har
us di
rumuskan,sebel
um
komponen-
komponenl
ainny
a,St
udiI
slam di
har
apkanakanl
ebi
hjel
asar
ahny
a.
Tuj
uani
nimenj
adisemacam t
it
iky
angakandi
tuj
udenganber
bagaisar
anadan
met
odeunt
ukmencapai
nya.Denganker
angkat
ujuansemacam i
ni,st
udiI
slam
di
har
apkan t
idak sekedar sebagaisebuah wawasan nor
mat
if
,tet
apij
uga
konst
ekt
ual
,apl
i
kat
if
,danmember
ikankont
ri
busikonkr
ett
erhadapdi
nami
kadan
per
kembangany
angada.

3.RuangLi
ngkupSt
udi
Isl
am

Pembahasan kaj
i
an keI
slaman mengi
kut
iwawasan dan keahl
i
an par
a
pengkaj
i
nya,sehi
nggat
erkesanadanuansakaj
i
anmengi
kut
isel
erapengkaj
i
nya.
Secar
amat
eri
al,
ruangl
i
ngkupkaj
i
anI
slam dal
am t
radi
sikaj
i
anBar
at(
ori
ent
ali
sm
schol
ar)mel
i
put
ipembahasanmengenaiaj
aran,dokt
ri
n,pemi
ki
ran,t
eks,sej
arah
dan i
nst
it
usikeI
slaman.Pada awal
nya,ket
ert
ari
kan sar
jana Bar
att
erhadap
pemi
ki
ran I
slam l
ebi
h kar
ena kebut
uhan at
as penguasaan daer
ah kol
oni
.
Mengi
ngatdaer
ahkol
onipadaumumny
aadal
ahnegar
a-negar
ayangbany
akdi
domi
sil
iwar
ganegar
ayangber
agamaI
slam,sehi
nggamaut
idakmaumer
eka
har
uspaham t
ent
angbuday
alokal
.Kasusi
nidapatdi
l
ihatpadaper
angaceh,
snouck hur
gronj
e(sar
jana Bel
anda)t
elah mempel
ajar
iIsl
am t
erl
ebi
h dahul
u
sebel
um di
ter
junkan di
l
okasidengan asumsii
atel
ah memahamibuday
adan
per
adabanmasy
arakatacehy
angmay
ori
tasber
agamaI
slam.I
slam di
pel
ajar
iol
eh
snouck hur
gronj
e dar
isi
sil
andasan nor
mat
if maupun pr
akt
ek bagipar
a
pemel
ukny
a,kemudi
andi
buat
lahr
ekomendasikepadapar
apenguasakol
oni
al
unt
ukmembuatkebi
j
akany
angber
kai
tandengankepent
inganumatI
slam.

I
slam di
pahamidar
isi
siaj
aran,dokt
ri
ndanpemahamanmasy
arakatdengan
asumsidapatdi
ket
ahuit
radi
sidankekuat
anmasy
arakatset
empat
.Set
elahi
tu,
pemahamany
angt
elahmenj
adii
nputbagikaum or
ient
ali
sdi
ambi
lsebagaidasar
kebi
j
akan ol
eh par
a penguasa kol
oni
aly
ang t
ent
uny
alebi
h mengunt
ungkan
mer
eka di
bandi
ng r
aky
at bany
ak di wi
l
ayah j
ajahanny
a. Hasi
l st
udi i
ni
sesungguhny
alebi
hmengunt
ungkankaum penj
ajah.At
asdasarmasukani
nipar
a
penguasa kol
oni
al dapat mengambi
l kebi
j
akan daer
ah kol
oni dengan
memper
ti
mbangkan buday
alokal
.At
as masukan i
ni,par
a penj
ajah mampu
membuatpet
akekuat
ansosi
almasy
arakatt
erj
ajahsesuaidengankepent
ingan
dankeunt
unganny
a.
 Menur
ut Muhammad Nur
haki
m,memang t
idak semua aspek agama,
khususny
aIsl
am dapatmenj
adiobj
ekst
udi
.Dal
am kont
ekskhususst
udiI
slam,
adabeber
apaaspekt
ert
ent
udar
iIsl
am y
angdapatmenj
adi
obj
ekst
udi
,yai
tu:

1. I
slam sebagaidokt
ri
ndar
iTuhany
angkebenar
anny
abagipar
apemel
ukny
a
sudahf
inal
,dal
am ar
tiabsol
ut,
dandi
ter
imasecar
aapaadany
a.

2.Sebagaigej
alabuday
ayangber
art
isel
uruhapay
angmenj
adikr
easimanusi
a
dal
am kai
tanny
adenganagama,t
ermasukpemahamanor
angt
erhadapdokt
ri
n
agamany
a.

3.I
nter
aksi
sosi
aly
ait
ureal
i
tasumatI
slam.

Menur
utM.At
ho’Mudzharmeny
atakanbahwaobj
ekkaj
i
anagamaI
slam
adal
ahsubst
ansiaj
aran-
ajar
anI
slam,seper
tikal
am,f
iqi
h,dant
asawuf
.Dal
am
aspeki
ni,agamal
ebi
hber
sif
atpenel
i
tianbuday
a.Hali
nimengi
ngatbahwai
l
mu-
i
l
mu keI
slaman semacam i
nimer
upakan sal
ah sat
u bent
uk dokt
ri
nyang
di
rumuskanol
ehpenganut
nyay
angber
sumberdar
iwahy
uAl
l
ahmel
aluipr
oses
penal
aran dan per
enungan.Ket
ika seseor
ang mempel
ajar
ibagai
mana aj
aran
I
slam t
ent
angshol
at,zakat
,haj
i
,tent
angkonsepkeesaanAl
l
ah,t
ent
angar
gumen
adany
aTuhan,t
ent
angat
uranet
ikadanni
l
aimor
aldal
am I
slam,ber
art
iiasedang
mempel
ajar
iIsl
am sebagai
gej
alabuday
a.

4.Per
tumbuhandanOby
ekSt
udi
Isl
am

St
udiI
slam,pada masa-
masa awal
,ter
utama masa Nabidan sahabat
,
di
l
akukandiMasj
i
d.Pusat
-pusatst
udiI
slam sebagai
manay
angdi
kat
akanol
eh
AhmadAmi
n,Sej
arawanI
slam kont
empor
er,
ber
adadiHi
j
azber
pusatMakkahdan
Madi
nah;I
rakber
pusatdiBasr
ahdanKuf
ahser
taDamaskus.Masi
ng-
masi
ng
daer
ahdi
waki
l
iol
ehsahabatt
ernama.

PadamasakeemasanI
slam,padamasapemer
int
ahanAbbasi
yah,st
udi
I
slam dipusat
kandiBaghdad,Bai
tal
-Hi
kmah.Sedangkanpadapemer
int
ahan
I
slam diSpany
oldipusat
kan diUni
ver
sit
as Cor
dov
a pada pemer
int
ahan
Abdur
rahmanI
IIy
angber
gel
arAl
-Dahi
l
.DiMesi
rber
pusatdiUni
ver
sit
asal
-Azhar
y
angdi
dir
ikanol
ehDi
nast
iFat
himi
yahdar
ikal
anganSy
i’
ah.St
udiI
slam sekar
ang
ber
kembanghampi
rdisel
uruhnegar
adiduni
a,bai
kIsl
am maupuny
angbukan
I
slam.

St
udiI
slam dinegar
a-negar
anonI
slam di
sel
enggar
akandibeber
apanegar
a,
ant
aral
ain diI
ndi
a,Chi
cago,Los Angel
es,London,dan Kanada.DiAl
i
gar
ch
Uni
ver
sit
yIndi
a,St
udiI
slam dibagimnj
adidua:I
slam sebagaidokt
ri
ndikaj
idi
Fakul
tasUshul
uddi
nyangmempuny
aiduaj
urusan,y
ait
uJur
usanMadzhabAhl
i
SunnahdanJur
usanMadzhabSy
i’
ah.SedangkanI
slam dar
iAspeksej
arahdikaj
i
diFakul
tasHumani
oradal
am j
urusanI
slami
cSt
udi
es.DiJami
’
ahMi
l
li
aIsl
ami
a,
New Del
hi,I
slami
c St
udi
es Pr
ogr
am dikaj
idiFakul
tas Humani
oray
ang
membawahi
jugaAr
abi
cSt
udi
es,
Per
sianSt
udi
es,
danPol
i
tical
Sci
ence.

5.Pendekat
an-
pendekat
andal
am st
udi
Isl
am

a. Pendekat
anNor
mat
if

Pendekat
annor
mat
ifadal
ahst
udiI
slam y
angmemandangmasal
ahdar
isudut
l
egal
-f
ormal
ataunor
mat
if
nya.

Legal
-f
ormaladal
ahhukum y
angadahubunganny
adenganhal
aldanhar
am,
bol
ehat
aut
idakdansej
eni
sny
a.Sement
aranor
mat
ifadal
ahsel
uruhaj
arany
ang
t
erkandungdal
am nash.

Nor
mat
ifmempuny
aicakupany
angsangatl
uassebabsel
uruhpendekat
an
y
angdi
gunakanol
ehahl
iusulf
iki
h,ahl
ihukum I
slam,
ahl
itaf
sirdanahl
ihadi
tsada
hubunganny
a dengan aspek l
egal
-f
ormalser
ta aj
aran I
slam dar
isumber
nya
t
ermasukpendekat
annor
mat
if
.

b. Pendekat
anSemant
ik

Semant
ikdal
am bahasa Yunaniadal
ah semant
ikosy
ang ber
art
imember
ikan
t
anda.
Ber
asaldar
iakarkat
asemay
angber
art
itanda.
Semant
ikmenur
utToshi
hiko
I
zut
suadal
ahkaj
i
ananal
i
tikt
erhadapi
sti
l
ah-
ist
il
ahkuncisuat
ubahasadengan
suat
u pandangan y
ang akhi
rny
a sampaipada penger
ti
an konsept
ualwel
tan
schaung (
pandangan duni
a)masy
arakaty
ang menggunakan bahasat
ersebut
,
t
idakhany
asebagaial
atbi
car
adanber
fi
ki
r,akant
etapiy
angl
ebi
hpent
ingl
agi
adal
ahpengkonsepandanpenaf
sir
anduni
ayangmel
i
ngkupi
nya.

pener
apkant
eor
isemant
ikpadasal
ahsat
ukat
akuncidal
am Al
-Qur
’any
ait
ukat
a
ni
saasebagaiobj
ekt
erapandar
ipendekat
ansemant
ik.
Kat
ani
saamempuny
ai
namal
aindiAlQur
’andal
am ber
bagaibent
ukt
erul
angsebany
ak56kal
idal
am Al
-
Qur
’annamunkesemuany
amewaki
l
iobj
ekper
empuanmeskidi
sebut
kandal
am
kont
eksy
angber
beda-
beda,
seper
ti
:

1. Tent
angwani
tahai
dhdankeadaanny
adal
am (
QS.Al
-Baqar
ah:
222)

َ‫ﻧ‬
‫ﻚ‬َْ
‫ﻮ‬
ُ
‫ﻟ‬َ
ٔ
‫ـ‬
ْ‫ﻳ‬
‫ﺲ‬ َ
َ‫ﻦ‬
‫ﻭ‬ ِ‫ﻋ‬
َ‫ﺾ‬
ِ‫ﻴ‬ْ
ِ‫ﻤ‬
‫ﺤ‬ َ
ْ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬ۗ‫ﻞ‬
ْ‫ﻗ‬
ُ‫ﻮ‬
َُ‫ﻯ‬
‫ﻫ‬ۙ‫ﺫ‬
ًَ
‫ﺍ‬
‫ﺍ‬‫ﻮ‬ُ
‫ﻟ‬
ِ
‫ﺰ‬َ
‫ﺘ‬
ْ‫ﺎ‬
‫ﻋ‬ َ‫ﺀ‬
‫ﻓ‬َۤ
‫ﺎ‬
َ‫ﻨ‬
‫ﺴ‬ِ
ّ‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻓﻰ‬
ِ‫ﺾ‬
ۙ‫ﻴ‬
ِ ْ
ِ‫ﻤ‬
‫ﺤ‬ َ
ْ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎ‬
َ
‫ﻟ‬
َ‫ﻦ‬
‫ﻭ‬ َ‫ﻫ‬
ُّ‫ﻮ‬
ْ
ُ
‫ﺑ‬َ
‫ﺮ‬ْ
‫ﻘ‬
َ‫ﺘﻰ‬
‫ﺗ‬ ٰ
ّ
َ‫ﻥ‬
‫ﺣ‬ َ‫ﺮ‬
ْ
ُ
‫ﻬ‬ْ‫ﻳ‬
‫ﻄ‬َۚ ‫ﺍ‬
َ
‫ﺫ‬ِ
‫ﺎ‬
َ
‫ﻓ‬
َ‫ﺮ‬
‫ﻥ‬ْ
َ
ّ
‫ﻬ‬َ‫ﺗ‬
‫ﻄ‬َ‫ﻦ‬
َ‫ﻫ‬
ُّ‫ﻮ‬
ْ
ُ
‫ﺗ‬ْ
‫ﺄ‬َ‫ﻦ‬
‫ﻓ‬ْ‫ﻣ‬
ِ‫ﺚ‬
ُ‫ﻴ‬
َْ‫ﻢ‬
‫ﺣ‬ُ‫ﻛ‬
ُ
َ
‫ﺮ‬َ
‫ﻣ‬َ
‫ﺍ‬
ُ
‫ﻪ‬ٰ
ّ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ۗ‫ﻥ‬
َ‫ﺍ‬
َِّ
‫ﻪ‬
ٰ
ّ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ُ‫ﺤ‬
ّ
‫ﺐ‬ِ‫ﻳ‬
ُ‫ﻦ‬
َ‫ﻴ‬
ْ
ِ
‫ﺑ‬‫ﺍ‬
َ
ّ
‫ﻮ‬َ
ّ
‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ُ‫ﺤ‬
ّ
‫ﺐ‬ِ‫ﻳ‬
َُ‫ﻦ‬
‫ﻭ‬َ‫ﻳ‬
ْ
ِ
‫ﺮ‬ِ
ّ
‫ﻬ‬َ‫ﺘ‬
‫ﻄ‬َ
ُ
‫ﻤ‬ْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬

Ter
jemahan

Danmer
ekamenany
akankepadamu(
Muhammad)t
ent
anghai
d.Kat
akanl
ah,
“
It
uadal
ahsesuat
uyangkot
or.
”Kar
enai
tuj
auhi
l
ahi
str
ipadawakt
uhai
d;dan
j
angankamudekat
imer
ekasebel
um mer
ekasuci
.Apabi
l
amer
ekat
elahsuci
,
campur
il
ah mer
eka sesuai dengan (
ket
ent
uan) y
ang di
per
int
ahkan Al
l
ah
kepadamu.Sungguh,Al
l
ahmeny
ukaior
angy
angt
obatdanmeny
ukaior
angy
ang
meny
uci
kandi
ri
.

6.Met
odeSt
udi
Isl
am

Met
ode-
met
ode y
ang di
gunakan unt
uk memahamiI
slam i
tu suat
u saat
mungki
ndi
pandangt
idakcukupl
agi
,sehi
nggadi
per
lukanadany
apendekat
anbar
u
y
ang har
us t
erus di
gal
iol
eh par
a pembahar
u.Dal
am kont
eks penel
i
tian,
pendekat
an-
pendekat
an(
appr
oaches)i
nit
ent
usaj
amengandungar
tisat
uandar
i
t
eor
i,met
ode,dant
ekni
kpenel
i
tian.Ter
dapatbany
akpendekat
any
angdi
gunakan
dal
am memahamiagama.Di
ant
arany
aadal
ahpendekat
ant
eol
ogi
snor
mat
ive,
ant
ropol
ogi
s,sosi
ologi
s,psi
kol
ogi
s,hi
stor
ies,kebuday
aan,dan pendekat
an
f
il
odof
is.Adapun pendekat
an y
ang di
maksud disi
ni(
bukan dal
am kont
eks
penel
i
tian)
,adal
ahcar
apandangat
aupar
adi
gmay
angt
erdapatdal
am sat
ubi
dang
i
l
muy
angsel
anj
utny
adi
gunakandal
am memahami
agama.
 Dal
am hubungani
ni,
Jal
aluddi
nRahmat
,menandasakanbahwaagamadapat
di
tel
i
tidengan menggunakan ber
bagaipar
adi
gma.Real
i
tas keagamaan y
ang
di
ungkapkanmempuny
aini
l
aikebenar
ansesuaidenganker
angkapar
adi
gmany
a.
Kar
enai
tut
idakadaper
soal
anapakahpenel
i
tianagamai
tupenel
i
tiani
l
musoci
al,
penel
i
tianf
il
osof
is,
ataupenel
i
tianl
egal
i
sti
c.

Pendekat
an-
pendekat
ant
ersebutdi
maksudkanbukanl
ahsebagaipendekat
an-
pendekat
an y
ang di
l
aksanakan secar
ater
pisah sat
u dengan y
ang l
ainny
a,
mel
ainkanmer
upakansat
ukesat
uansi
stem y
angdal
am pel
aksanaanny
asecar
a
ser
empaky
angsat
umel
engkapil
ainny
a(compl
ement
)at
aumer
upakansy
stem
pendekat
ansy
stem (
syst
emi
cappr
oach).

Dal
am hubunganny
adenganSt
udiI
slam,met
odol
ogiber
art
imembahaskaj
i
an-
kaj
i
anseput
arber
bagaimacam met
odey
angbi
sadi
gunakandal
am St
udiI
slam.
Adapunmet
odest
udi
Isl
am y
angdi
pakai
adal
ahsebagai
ber
ikut:

1.Met
odeI
lmuPenget
ahuan

Met
odei
l
mupeuj
upenget
ahuanat
aumet
odei
l
miahy
ait
ucar
ayanghar
us
di
l
aluiol
ehpr
osesi
l
musehi
nggadapatmencapaikebenar
an.Ol
ehkar
enany
a
maka dal
am sai
ns-
sai
ns spekul
ati
f mengi
ndi
kasi
kan sebagaij
alan menuj
u
pr
oposi
si-
proposi
simengenaiy
angadaat
auhar
usada,sement
aradal
am sai
ns-
sai
ns nor
mat
ive mengi
ndi
kasi
kan sebagaij
alan menuj
u nor
ma-
nor
ma y
ang
mengat
urper
buat
anat
aupembuat
ansesuat
u.

2.Met
odeDi
akr
oni
s

met
odemempel
ajar
iIsl
am menonj
olkanaspeksej
arah.Met
odei
nimember
i
kemungki
nan adany
a st
udi kompar
asi t
ent
ang ber
bagai penemuan dan
pengembangani
l
mupenget
ahuandal
am I
slam,sehi
ngggaumatI
slam memi
l
iki
penget
ahuany
angr
elev
an,
hubungansebabaki
batdankesat
uani
ntegr
al.Met
ode
di
akr
oni
sdi
sebutj
ugamet
odesosi
ohi
stor
is,y
aknisuat
umet
odepemahaman
t
erhadap suat
u keper
cay
aan,sej
arah at
au kej
adi
an dengan mel
i
hat suat
u
keny
ataan y
ang mempuny
aikesat
uan y
ang mut
lak dengan wakt
u,t
empat
,
kebuday
aan,
gol
ongan,
danl
i
ngkungandi
manakeper
cay
aan,
sej
arahi
tumuncul
.
3.Met
odeSi
nkr
oni
s-Anal
i
sti
s

Suat
u met
ode mempel
ajar
iIsl
am y
ang member
ikan kemampuan anal
i
sis
t
eor
it
isy
angsangatber
gunabagiper
kembangankei
mananandanment
ali
ntel
ek
umatI
slam.Met
odei
nit
idaksemat
a-mat
amengut
amakansegiapl
i
kat
ifpr
akt
is,
t
etapi
jugamengut
amakant
elaaht
eor
it
is.

4.Met
odePr
obl
em Sol
vi
ng(
hil
lal
-musy
kil
at)

Met
ode mempel
ajar
iIsl
am y
ang mengaj
ak pemel
ukny
a unt
uk ber
lat
ih
menghadapiber
bagaimasal
ah dar
isat
u cabang i
l
mu oenget
ahuan dengan
sol
usi
nya. Met
ode i
ni mer
upakan car
a penguasaan ket
rampi
l
andar
i pada
pengembangan ment
al-
int
elekt
ual
, sehi
ngga memi
l
iki kel
emahan, y
akni
per
kembanganpemi
ki
ranumatI
slam mungki
nhany
ater
bat
aspadaker
angka
y
angsudaht
etapdanakhi
rny
aber
sif
atmekani
sti
s.

5.Met
odeEmpi
ri
s

Suat
u met
ode mempel
ajar
iIsl
am y
ang memungki
nkan umat I
slam
mempel
ajar
iaj
aranny
a mel
aluipr
oses r
eal
i
sasi
,dan i
nter
nal
i
sasinor
ma dan
kai
dahI
slam dengansat
upr
osesapl
i
kasiy
angmeni
mbul
akansuat
uint
eraksi
sosi
al,kemudi
ansecardeskr
ipt
ifpr
osesi
nter
aksidapatdi
rumuskandansuat
u
nor
mabar
u.

6.Met
odeDedukt
if

Suat
umet
odememahamiI
slam dengancar
ameny
usunkai
dahsecarl
ogi
s
danf
il
osof
isdansel
anj
utny
akai
dahi
tudi
apl
i
kasi
kanunt
ukmenunt
ukanmasal
ah
y
angdi
hadapi
.Met
odei
nidi
pakaiunt
uksar
anameng-
ist
inbat
kanhukum-
hukum
sy
ara’
,dankai
dah-
kai
dahi
tubenarber
sif
atpenent
udal
am masal
ah-
masal
ahf
uru’
t
anpamenghi
raukansesuai
tidakny
adenganpaham mazhabny
a.

7.Met
odeI
ndukt
if(
al-
Manhaj
al-
Ist
iqr
aiy
yah)

Suat
umet
odememahami
Isl
am dengancar
ameny
usunkai
dahhukum.
 BABI
II

PENUTUP

C.Kesi
mpul
an

Haki
katkonsepSt
udiI
slam secar
aseder
hanadapatdi
kat
akansebagaiusaha
unt
ukmempel
ajar
ihal
-haly
angber
kai
tandenganagamaI
slam.Dengankat
alai
n
st
udiI
slam adal
ahusahasadardansi
stemat
isunt
ukmenget
ahuidanmemahami
ser
tamembahassecar
amendal
am sel
ukbel
ukat
auhal
-haly
angber
hubungan
denganagamaI
slam,bai
kaj
aran,sej
arahmaupunpr
akt
ik-
prakt
ikpel
aksanaany
a
secar
any
atadal
am kehi
dupansehar
i-
har
i,sepanj
angsej
arahny
a.

Tuj
uan st
udiI
slam BagiumatI
slam,mempel
ajar
iIsl
am mungki
n unt
uk
memant
apkankei
manandanmengamal
kanaj
aranI
slam,sedangkanbaginon
musl
i
m hany
asekedardi
skur
susi
l
miah,bahkanmungki
nmencar
ikel
emahan
umatI
slam

Secar
a mat
eri
al,r
uang l
i
ngkup kaj
i
an I
slam dal
am t
radi
sikaj
i
an Bar
at
(
ori
ent
ali
sm schol
ar)mel
i
put
ipembahasanmengenaiaj
aran,dokt
ri
n,pemi
ki
ran,
t
eks,
sej
arahdani
nst
it
usi
ke-
Isl
am-
an.

Pendekat
an-
pendekat
an y
ang di
l
akukan dal
am st
udi I
slam ber
upa
pendekat
annor
mat
if
,semant
ik,
fil
ologi
,her
meneut
ika,
wacana,
danhi
sit
ori
s.

Aspek-
aspekst
udi
Isl
am mel
i
put
iaspekkeagamaandanaspekkei
l
muan.

D.DAFTARPUSTAKA

Ar
if
in,
M.I
lmuPendi
dikanI
slam I
slam.Bumi
Aksar
a,Jakar
ta,
1989.