PENILAIAN

1. Teknik Penilaian
a. Penilaian sikap : Observasi (Keaktifan dan percaya diri)
b. Penilaian Keterampilan : Praktik
c. Penilaian Pengetahuan : Tes tulis

2. Instrumen Penilaian

 Penilaian Sikap
 Rubrik Penilaian Sikap
No
Sikap Aspek Pengamatan Skor Keterangan
.
Aktif bertanya Jika peserta didik memenuhi 3
3
aspek pengamatan
Aktif menyampaikan Jika peserta didik memenuhi 2
1 Keaktifan 2
pendapat aspek pengamatan
Aktif dalam menanggapi Jika peserta didik memenuhi 1
1
pertanyaan dari guru aspek pengamatan
Berani berpendapat, Jika peserta didik memenuhi 4
4
bertanya, atau menjawab aspek pengamatan
Melakukan kegiatan tanpa Jika peserta didik memenuhi 3
3
ragu-ragu aspek pengamatan
Percaya Mampu membuat keputusan Jika peserta didik memenuhi 2
2 2
diri dengan cepat aspek pengamatan
Berani melakukan presentasi Jika peserta didik memenuhi 1
di depan teman-teman aspek pengamatan
1
melalui platform google
meet

 Penilaian Keterampilan

 Rubrik Penilaian Keterampilan

No. Keterampilan Aspek Pengamatan Skor Keterangan

1 Membuat tabel Memuat 5 hewan Jika memuat 5 hewan

cara sesuai sesuai
4
perkembangbiakan perkembangbikan dan perkembangbikan dan
hewan ciri-cirinya. ciri-cirinya.
berdasarkan ciri- Memuat 4 hewan Jika memuat 4 hewan
cirinya sesuai sesuai
3
perkembangbikan dan perkembangbikan dan
ciri-cirinya. ciri-cirinya.
Memuat 3 hewan 2 Jika memuat 3 hewan
sesuai sesuai
perkembangbikan dan perkembangbikan dan
ciri-cirinya. ciri-cirinya.
 Memuat 1 atau 2 Jika memuat 1 atau 2
hewan sesuai hewan sesuai
1
perkembangbikan dan perkembangbikan dan
ciri-cirinya. ciri-cirinya.
Menuliskan gagasan Jika peserta didik
utama/informasi memenuhi 3 aspek
3
penting dari vidio yang pengamatan
Membuat
dilihat.
simpulan teks
Menuliskan simpulan Jika peserta didik
2 laporan hasil
secara runtut. 2 memenuhi 2 aspek
pengamatan secara
pengamatan
tertulis.
Menuliskan simpulan Jika peserta didik
dengan rapi. 1 memenuhi 1 aspek
pengamatan

 Penilaian Pengetahuan

 Kisi-Kisi
Indikator Nomo
No Level Bentuk
Kompetensi Dasar Pencapaian Indikator soal r Butir
. Kognitif Soal
Kompetensi Soal
3.1.1Mengkategor Disajikan soal tentang
3.1Membandingkan ikan hewan hewan, siswa dapat
cara ovipar, menjelaskan cara
1. perkembangbiakan vivipar dan perkembangbikan dari C2 1 Uraian
tumbuhan dan ovovivipar hewan tersebut.
hewan. berdasarkan
ciri-cirinya.
Disajikan 2 gambar
hewan, siswa dapat
membandingkan cara
2. C4 2 Uraian
perkembangbiakan 2
hewan tersebut
berdasarkan ciri-cirinya.
Disajikan gambar, siswa
dapat mengkategorikan
3. hewan ovipar, vivipar dan C6 3 Uraian
ovovivipar berdasarkan
ciri-cirinya.
4. 3.1Menyimpulkan 3.1.1Menyusun Disajikan sebuah teks C3 4 Uraian
informasi kembali laporan hasil pengamatan,
berdasarkan teks informasi siswa dapat menentukan
laporan hasil berdasarkan ide pokok dari teks
pengamatan yang teks laporan tersebut.
didengar dan hasil
dibaca. pengamatan
 yang dibaca.
Disajikan informasi dari
teks laporan hasil
pengamatan yang belum
5. urut, siswa dapat C6 5 Uraian
menyusun kembali
informasi dari teks
laporan hasil pengamatan

Muatan Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/ Semester : VI/ 1

Bentuk Soal : Uraian

KARTU SOAL

Kompetensi Dasar: 3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

Materi: Ciri-ciri Ovipar, Vivipar dan Ovovivipar
Indikator soal: Disajikan soal tentang hewan, siswa dapat menjelaskan cara perkembangbikan dari
hewan tersebut.
Level Kognitif: C2
Soal:
1. Berdasarkan pengamatan kalian pada lingkungan sekitar rumah, jelaskan cara perkembangbikan
dari hewan berikut ini :
a. ayam
b. kambing
c. sapi
d. burung
Kunci jawaban dan pedoman penskoran:
a. Ayam berkembangbiak dengan cara ovipar/bertelur karena ayam menghasilkan telur dan termasuk
ungas.
b. Kambing berkembangbiak dengan cara vivipar/beranak karena kambing melahirkan anaknya.
c. Sapi berkembangbiak dengan cara vivipar/beranak karena sapi melahirkan anaknya.
d. Burung berkembangbiak dengan cara ovipar/bertelur karena burung menghasilkan telur dan
termasuk ungas.
 (Kebijakan Guru)

Nilai = betul x 20

Kompetensi Dasar: 3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

Materi: Ciri-ciri Ovipar, Vivipar dan Ovovivipar
Indikator soal : Disajikan 2 gambar hewan, siswa dapat membandingkan cara perkembangbiakan 2
hewan tersebut berdasarkan ciri-cirinya.
Level Kognitif: C4
Soal:
2. Perhatikan gambar berikut ini!
a b

Berdasarkan pengamatan kalian, bandingkan cara perkembangbiakan 2 hewan di atas

berdasarkan ciri-ciri yang ada pada 2 hewan tersebut!
Kunci jawaban dan pedoman penskoran:
 Gambar a : ikan hiu
Ikan hiu berkembangbiak dengan cara bertelur dan melahirkan/ ovovivipar. Berdasarkan ciri dari
ikan hiu yaitu tidak memiliki daun telinga, ikan hiu berkembangbiak dengan cara bertelur, tetapi
telur tersebut telah menentas sebelum keluar dari tubuh ikan hiu. Sehingga, yang keluar berupa
individu baru.
 Gambar b : lumba-lumba
Lumba-lumba berkembangbiak dengan cara melahirkan/ vivipar. Berdasarkan ciri dari lumba-
lumba yaitu tidak memiliki daun telinga seharusnya lumba-lumba berkembangbiak dengan cara
bertelur, tetapi lumba-lumba berkembangbiak dengan cara melahirkan karena ciri lain dari lumba-
lumba yaitu menyusui anaknya. Hewan yang menyusui anaknya berkembangbiak dengan cara
melahirkan/vivipar.
 (Kebijakan Guru)

Nilai = betul x 20

Kompetensi Dasar: 3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

Materi: Ciri-ciri Ovipar, Vivipar dan Ovovivipar
Indikator soal : Disajikan gambar, siswa dapat mengkategorikan hewan ovipar, vivipar dan ovovivipar
berdasarkan ciri-cirinya.
Level Kognitif: C6
Soal:
3. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini!

Berdasarkan pengamatan kalian pada gambar-gambar di atas, kategorikan mana yang termasuk
hewan ovipar, vivipar dan ovovivipar berdasarkan ciri-ciri yang dimilikinya!
Kunci jawaban dan pedoman penskoran:
 Kura-kura, burung, ayam, dan platypus termasuk hewan ovipar karena hewan-hewan tersebut
berkembangbiak dengan cara bertelur dengan ciri dari hewan tersebut tidak memiliki daun
telinga.
 Panda termasuk hewan vivipar karena berkembangbiak dengan cara melahirkan dengan ciri dari
hewan tersebut yaitu memiliki daun telinga.
 Buaya termasuk hewan ovovivipar karena berkembangbiak dengan cara bertelur dan melahirkan
dengan ciri dari hewan tersebut yaitu tidak memiliki daun telinga dan termasuk reptil.
(Kebijakan Guru)
 Nilai = betul x 20

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/ Semester : VI/ 1

Bentuk Soal : Uraian

KARTU SOAL

Kompetensi Dasar : 3.1Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca.
Materi: Ide Pokok dalam Paragraf
Indikator soal: Disajikan sebuah teks laporan hasil pengamatan, siswa dapat menentukan ide pokok
dari teks tersebut.
Level Kognitif: C3
Soal:
4. Bacalah teks laporan di bawah ini!

Ayam adalah salah satu jenis unggas yang biasa dipelihara orang karena memiliki
banyak manfaat. Ayam terbagi menjadi 2 jenis, yaitu ayam pendaging dan ayam
petelur yang dibagi berdasarkan manfaat yang diberikannya. Ciri – ciri yang dimiliki
unggas ini adalah memiliki jengger, jalu, bulu dengan warna yg bervariasi. Kaki ayam
memiliki 3 jari, dan 1 jari pada belakang kakinya. Ayam mengeluarkan suara berkokok
pada pagi dan terkadang saat sore hari. Bagian tubuh ayam yang dapat dimanfaatkan
antara lain daging dan kaki nya. Beberapa orang juga mengonsumsi bagian dalam
tubuh ayam, seperti hati dan usus. Ayam juga menghasilkan telur yang merupakan
sumber protein yang menyehatkan bagi manusia.

Berdasarkan teks laporanyang telah kalian baca, tentukan ide pokok dari teks tersebut!
Kunci jawaban dan pedoman penskoran:
Ayam adalah salah satu jenis unggas yang biasa dipelihara orang karena memiliki banyak manfaat.

Nilai = betul x 20
Kompetensi Dasar : 3.1Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca.
Materi: Ide Pokok dalam Paragraf
Indikator soal: Disajikan informasi dari teks laporan hasil pengamatan yang belum urut, siswa dapat
menyusun kembali informasi dari teks laporan hasil pengamatan.
Level Kognitif: C6
Soal:
5. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!
1. Tinggi tubuhnya berkisar 140 cm, tinggi punggung 70 cm dan berat antara 50 hingga 65 kg.
2. Beruang madu suka memakan madu dan tanaman.
3. Beruang madu adalah jenis beruang terkecil di antara delapan jenis beruang yang terdapaat di
dunia.
4. Selaian madu dan tanaman , beruang madu juga suka memakan serangga, burung dan binatang
kecil lainnya.
Urutkanlah kalaimat-kalimat di atas, kemudian susunlah menjadi paragraf yang baik!
Kunci jawaban dan pedoman penskoran:
3-1-2-4
Beruang madu adalah jenis beruang terkecil di antara delapan jenis beruang yang terdapaat di
dunia. Tinggi tubuhnya berkisar 140 cm, tinggi punggung 70 cm dan berat antara 50 hingga 65 kg.
Beruang madu suka memakan madu dan tanaman. Selaian madu dan tanaman , beruang madu juga
suka memakan serangga, burung dan binatang kecil lainnya.

Nilai = betul x 20

 Rubrik Penilaian Pengetahuan

Soal
Ketentuan Skor
Nomor
Jika menjelaskan 4 benar 20
Jika menjelaskan 3 benar 15
1
Jika menjelaskan 2 benar 10
Jika menjelaskan 1 benar 5
2 Jika membandingkan 2 benar 20
Jika membandingkan 1 benar 10
3 Jika mengkategorikan 3 benar 20
Jika mengkategorikan 2 benar 15
Jika mengkategorikan 1 benar 10
 Jika mengkategorikan salah semua 5
Jika menentukan ide pokok benar 20
4
Jika menentukan ide pokok salah 10
Jika menyusun sesuai dengan urutan 20
5
Jika menyusun tidak sesuai dengan urutan 10

 Lembar Penilaian Sikap

Aspek yang dinilai

No. Nama Keaktifan Percaya diri Jumlah
3 2 1 4 3 2 1
1 Atika Zahra Ratifa
2 Bagus Catur Wijaya
3 Ben Zema Qaaris Suryo
4 Chelsea Aurelia Sabrina
5 Dava Hilmi Adani
6 Dhia Fauzan Putra Arianto
7 Dwi Artika Wulan Sari
8 Elwin Fitra Hidaya Arrazaq
9 Hero Ihsan Amrzaki
10 Ibra Nova eka rahmat
11 Kaheesha Aquene Jiva I.
12 Keylea Almira Putri Abyan
13 Moch Afgan Fay Revansyah
14 Nasya Amabel Auliyaa Putri
15 Shintani Aurelia
16 Zifana Aulia Azzahra
17 Daffa Fakhri Habibi
18 Fadila Hafna Hilalia

Skor perolehan
Nilai= x 100
Jumlah skor maks
 Lembar Penilaian Keterampilan
No. Nama Aspek yang dinilai Jumlah
Membuat tabel Membuat
cara simpulan teks
perkembangbiakan laporan hasil
hewan pengamatan
berdasarkan ciri- secara tertulis.
 cirinya
4 3 2 1 3 2 1
1 Atika Zahra Ratifa
2 Bagus Catur Wijaya
3 Ben Zema Qaaris Suryo
4 Chelsea Aurelia Sabrina
5 Dava Hilmi Adani
6 Dhia Fauzan Putra Arianto
7 Dwi Artika Wulan Sari
8 Elwin Fitra Hidaya Arrazaq
9 Hero Ihsan Amrzaki
10 Ibra Nova eka rahmat
11 Kaheesha Aquene Jiva I.
12 Keylea Almira Putri Abyan
13 Moch Afgan Fay Revansyah
14 Nasya Amabel Auliyaa Putri
15 Shintani Aurelia
16 Zifana Aulia Azzahra
17 Daffa Fakhri Habibi
18 Fadila Hafna Hilalia

Skor perolehan
Nilai= x 100
Jumlah skor maks

 Lembar Penilaian Pengetahuan

No Nomor Soal Jumlah

Nama
. 1 2 3 4 5
1 Atika Zahra Ratifa
2 Bagus Catur Wijaya
3 Ben Zema Qaaris Suryo
4 Chelsea Aurelia Sabrina
5 Dava Hilmi Adani
6 Dhia Fauzan Putra Arianto
7 Dwi Artika Wulan Sari
8 Elwin Fitra Hidaya Arrazaq
9 Hero Ihsan Amrzaki
10 Ibra Nova eka rahmat
11 Kaheesha Aquene Jiva I.
12 Keylea Almira Putri Abyan
13 Moch Afgan Fay Revansyah
14 Nasya Amabel Auliyaa Putri
15 Shintani Aurelia
16 Zifana Aulia Azzahra
 17 Daffa Fakhri Habibi
18 Fadila Hafna Hilalia

Skor perolehan
Nilai= x 100
Jumlah skor maks

 Hasil Akhir Nilai Peserta Didik

Penilaian Sikap+ Penilian Keterampilan+ Penilaian Pengetahuan
¿
3

SOAL EVALUASI

Nama :
Kelas :
No.Absen :

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Berdasarkan pengamatan kalian pada lingkungan sekitar rumah, jelaskan cara perkembangbikan
dari hewan berikut ini :
a. ayam
b. kambing
c. sapi
d. burung
2. Perhatikan gambar berikut ini!
a b

Berdasarkan pengamatan kalian, bandingkan cara perkembangbiakan 2 hewan di atas

berdasarkan ciri-ciri yang ada pada 2 hewan tersebut!
3. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini!

Berdasarkan pengamatan kalian pada gambar-gambar di atas, kategorikan mana yang termasuk
hewan ovipar, vivipar dan ovovivipar berdasarkan ciri-ciri yang dimilikinya!
4. Bacalah teks laporan di bawah ini!

Ayam adalah salah satu jenis unggas yang biasa dipelihara orang karena
memiliki banyak manfaat. Ayam terbagi menjadi 2 jenis, yaitu ayam pendaging dan
ayam petelur yang dibagi berdasarkan manfaat yang diberikannya. Ciri – ciri yang
dimiliki unggas ini adalah memiliki jengger, jalu, bulu dengan warna yg bervariasi.
Kaki ayam memiliki 3 jari, dan 1 jari pada belakang kakinya. Ayam mengeluarkan
suara berkokok pada pagi dan terkadang saat sore hari. Bagian tubuh ayam yang
dapat dimanfaatkan antara lain daging dan kaki nya. Beberapa orang juga
mengonsumsi bagian dalam tubuh ayam, seperti hati dan usus. Ayam juga
menghasilkan telur yang merupakan sumber protein yang menyehatkan bagi
manusia.

Berdasarkan teks laporanyang telah kalian baca, tentukan ide pokok dari teks tersebut!
5. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!
1. Tinggi tubuhnya berkisar 140 cm, tinggi punggung 70 cm dan berat antara 50 hingga 65
kg.
2. Beruang madu suka memakan madu dan tanaman.
3. Beruang madu adalah jenis beruang terkecil di antara delapan jenis beruang yang terdapaat
di dunia.
4. Selaian madu dan tanaman , beruang madu juga suka memakan serangga, burung dan
binatang kecil lainnya.
Urutkanlah kalaimat-kalimat di atas, kemudian susunlah menjadi paragraf yang baik!

KUNCI JAWABAN

No. soal Kunci Jawaban

a. Ayam berkembangbiak dengan cara ovipar/bertelur karena ayam
menghasilkan telur dan termasuk ungas.
b. Kambing berkembangbiak dengan cara vivipar/beranak karena
kambing melahirkan anaknya.

1 c. Sapi berkembangbiak dengan cara vivipar/beranak karena sapi

melahirkan anaknya.
d. Burung berkembangbiak dengan cara ovipar/bertelur karena burung
menghasilkan telur dan termasuk ungas.
(Kebijakan Guru)

 Gambar a : ikan hiu

Ikan hiu berkembangbiak dengan cara bertelur dan melahirkan/
ovovivipar. Berdasarkan ciri dari ikan hiu yaitu tidak memiliki daun
telinga, ikan hiu berkembangbiak dengan cara bertelur, tetapi telur
tersebut telah menentas sebelum keluar dari tubuh ikan hiu. Sehingga,
yang keluar berupa individu baru.
 Gambar b : lumba-lumba
2
Lumba-lumba berkembangbiak dengan cara melahirkan/ vivipar.
Berdasarkan ciri dari lumba-lumba yaitu tidak memiliki daun telinga
seharusnya lumba-lumba berkembangbiak dengan cara bertelur, tetapi
lumba-lumba berkembangbiak dengan cara melahirkan karena ciri lain
dari lumba-lumba yaitu menyusui anaknya. Hewan yang menyusui
anaknya berkembangbiak dengan cara melahirkan/vivipar.
(Kebijakan Guru)
3  Kura-kura, burung, ayam, dan platypus termasuk hewan ovipar karena
hewan-hewan tersebut berkembangbiak dengan cara bertelur dengan ciri
dari hewan tersebut tidak memiliki daun telinga.
  Panda termasuk hewan vivipar karena berkembangbiak dengan cara
melahirkan dengan ciri dari hewan tersebut yaitu memiliki daun
telinga.
 Buaya termasuk hewan ovovivipar karena berkembangbiak dengan
cara bertelur dan melahirkan dengan ciri dari hewan tersebut yaitu
tidak memiliki daun telinga dan termasuk reptil.
(Kebijakan Guru)
Ayam adalah salah satu jenis unggas yang biasa dipelihara orang karena
4
memiliki banyak manfaat.
3-1-2-4
Beruang madu adalah jenis beruang terkecil di antara delapan jenis
beruang yang terdapaat di dunia. Tinggi tubuhnya berkisar 140 cm, tinggi
5
punggung 70 cm dan berat antara 50 hingga 65 kg. Beruang madu suka
memakan madu dan tanaman. Selaian madu dan tanaman , beruang madu
juga suka memakan serangga, burung dan binatang kecil lainnya.