1.

Regulasi diri 1

Regulasi diri adalah penguatan diri seseorang terhadap kemampuan berpikir, berprilaku, emosi, dan
motivasi melalui penggunaan strategi untuk mencapai tujuan yang ditetapkan.

Siklus fase regulasi diri :

a. Fase pemikiran awal, : analisis tugas (penetapan tujuan dan perencanaan strategi ) dan motivasi
diri (efikasi diri, hasil yang diharapkan, orientasi tujuan, ketertarikan intrinsik)
b. Fase aksi :
Dua proses yaitu
1. Pengendalian diri : instruksi diri, focus dan menjaga konsentrasi, Menyusun strategi yang
tepat dan visualisasi tugas yang dijalani.
2. Observasi diri : merekam proses belajar, dan mencoba berbagai strategi yang cocok
c. Fase refleksi diri: menilai hasil belajar yang telah di capai
1. Penilaian diri : evaluasi diri dan atribusi kausal atau kesimpulan penyebab keberhasilan atau
kegagalan
2. Reaksi diri : reaksi adaptif dan reaksi defensive

Memahami Diri

Identifikasi-refleksi-benahi

RAPOR PENDIDIKAN

A. Latar belakang
Rapor Pendidikan diharapkan agar dapat dijadikan sebagai sumber data utama untuk:
1. Menganalisis
2. Merencanakan
3. Menindaklanjuti

Agar tercapai peningkatan mutu, capaian, dan layanan Pendidikan

B. Dimensi rapor Pendidikan di jenjang dikdasmen

1. Dimensi A: Mutu hasil belajar peserta didik
2. Dimensi C: Kompetensi dan kinerja guru dan tenaga kependidikan
3. Dimensi D: Mutu dan relevansi pembelajaran
4. Dimansi e: pengelolaan sekolah yang partisipatif, transparan dan akuntabel
C.