HAKI

KATKALIMATEFEKTI
F,CI
RI-
CIRIKALIMATEFEKTI
F,STRUKTUR
KALI
MATEFEKTI
F,DANJENIS-
JENI
SKALIMATEFEKTIF

Di
sus
unol
eh:

J
esi
ka(
05071282328068)

Ri
riRi
zkiSonni
a(05071282328047)

Ros
it
aSi
manj
unt
ak(
05071282328041)

Se
pti
anaRe
zekiSa
lsa
bil
laSi
rega
r(05071382328101)

Muha
mma
dSa
lsa
bil
aAl
sada(
05071382328103)

Dos
enMa
taKul
iah:Vi
tr
iaMa
rse
la,M.
Pd

PROGRAM STUDIAGROEKOTEKNOLOGI

J
URUSANBUDI
DAYAPERTANI
AN

FAKULTASPERTANI
AN

UNI
VERSI
TASSRI
WIJ
AYA

2023
 KATAPENGANTAR
Puj
isyukurkamis ebagaiti
m penuli
spanj
atkankehadir
a tkepadaTuhanYa ngMahaEsa
ya
ngt el
ahme mberi
kanr ahmat,ni
kma tser
taka
runi
anyake padat i
m penyaj
ikare
nate
lahdapa
t
menyele
saika
nma kala
hi nidenganbaik.Ter
imakasi
hs a
yauc a pka
nke padados
enpembimbi
ng
matakuli
ahBa ha
saIndonesiayai
tuIbuVitr
iaMarse
la,M.Pd

Tuj
uanat
auma ks
udpenul
isdal
am menya
jikanma ka
lahi
nia
dala
hunt
ukmempe r
dala
m
kaj
iandal
ampemba
ha s
anp
enuli
sanmaka
lahmengenai‘HAKIKATKALIMATEFEKTIF,CIRI
-CI
RI KALIMAT EFEKTI F, STRUKTUR KALI MAT EFEKTIF,DAN JENIS-JENIS
KALI MATEFEKTIF’

Makade ngandemiki
anpe nul
isber
hara
pma kala
hyangt
elahkamilakuka
ninisemoga
sa
ngatber
ma nfaatke
padakit
ada nsemogame mberika
npe
nget
ahuanyangbanya
kkepa
dakita
dal
amme maha mimater
imengenaipen
uli
sanma ka
lah.

Pe
nuli
sme nyadar
ibe
git
ubanya
kke kur
anganda
rimakal
ahinis
ehinggapenul
ispunsa
nga
t
be
rhara
pme ndapat
kankri
ti
kdans ar
ant er
hadappembac
aa garkedepannyapenuli
sdapa
t
mela
kukanma kala
hyangl
ebihba
ikl
agi.

I
ndr
ala
ya,24Se
pte
mbe
r2023

Ti
mPe
nul
is

i
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.i

DAFTARI
SI.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
ii

BABIPENDAHULUAN.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
1

1.
1La
tarBe
laka
ng.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
1

1.
2Rumus
anMa
sal
ah.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.1

1.
3Tuj
uanMa
sal
ah.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
1

BABI
IPEMBAHASAN

2.
1Ha
kika
tKa
li
matEf
ekt
if
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.3

2.
2Ci
ri
-ci
riKa
lima
tEf
ekt
if
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3

2.
3St
rukt
urKa
lima
tEf
ekt
if
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
6

2.
4Je
nis
-je
nisKa
lima
tEf
ekt
if
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
7

BABI
IIPENUTUP.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
10

3.
1Ke
simpul
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.10

3.
2Sa
ran.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.10

DAFTARPUSTAKA..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.11

i
i
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Menurut Akhadiah dkk. (2003:116) kalimat efektif adalah kalimat yang benar
dan jelas sehingga maknanya dapat dipahami dengan mudah oleh orang lain.
Dengan kata lain, kalimat dapat dikatakan efektif apabila kalimat tersebut mampu
secara tepat mewakili gagasan atau perasaan penyampai informasi dan sanggup
memberikan gambaran yang sama tepatnya kepada pembaca atau pendengar.
Kalimat dikatakan efektif apabila berhasil menyampaikan pesan, gagasan,
perasaan, maupun pemberitahuan sesuai dengan maksud si pembicara atau penulis.

Dalam karangan ilmiah sering kita jumpai kalimat-kalimat yang tidak

memenuhi syarat sebagai bahasa ilmiah. Hal ini disebabkan oleh, antara lain,
mungkin kalimat-kalimat dituliskan kabur, tidak logis, atau bertele-tele. Dengan
adanya kenyataan itu, pembaca sukar mengerti maksud kalimat yang kita
sampaikan karena kalimat tersebut tidak efektif. Berdasarkan kenyataan inilah
penulis tertarik untuk membahas kalimat efektif dengan segala permasalahannya.

1.2 Rumusan Masalah

Adapun rumusan masalah yang terdapat pada makalah ini, yaitu :

1. Apa yang dimaksud dengan hakikat kalimat efektif?

1. Apa ciri-ciri kalimat efektif?
2. Bagaimana struktur kalimat efektif?
3. Apa saja jenis-jenis kalimat efektif?

1.3 Tujuan Masalah

Dari latar belakang dan rumusan masalah diatas, tujuan dari penulisan makalah
ini, yaitu :
1. Mengetahui apa yang dimaksud dengan hakikat kalimat efektif.

1
2. Mengetahui apa ciri-ciri kalimat efektif.
3. Mengetahui bagaimana struktur kalimat efektif.
4. Mengetahui apa saja jenis-jenis kalimat efektif

2
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Hakikat Kalimat Efektif

Menurut Akhadiah dkk. (2003: 116) kalimat efektif adalah kalimat yang
benar dan jelas sehingga maknanya dapat dipahami dengan mudah oleh orang
lain. Sementara menurut Suyatno dkk. (2017: 101) yang menyatakan bahwa
kalimat efektif adalah kalimat yang dapat mewakili pikiran penulis atau
pembicara secara tepat sehingga pendengar atau pembaca memahami pikiran
tersebut dengan mudah, jelas, dan lengkap seperti apa yang dimaksud oleh
penulis atau pembicaranya. Hampir sama dengan konsep yang dijelaskan oleh
Gani dan Fitriyah (2010: 63) yang menjelaskan bahwa kalimat efektif adalah
kalimat yang secara tepat dapat mewakili ide pembicara atau penulis dan
sanggup menimbulkan ide yang sama tepatnya dengan pikiran pendengar/
pembaca. Maksudnya adalah sebuah kalimat efektif akan mampu mewakili ide
yang ada dalam benak pembicara/penulis dan pendengar/ pembaca tanpa
menimbulkan salah paham.
Berdasarkan pendapat-pendapat tersebut, dapat disimpulkan bahwa kalimat
efektif adalah kalimat yang secara tepat dapat mewakili gagasan atau perasaan
pembicara atau penulis; sanggup menimbulkan gagasan yang sama tepatnya
dalam pikiran pendengar atau pembaca seperti yang dipikirkan oleh pembicara
atau penulis. Dengan kata lain, kalimat efektif harus mampu menciptakan
kesepahaman dan mampu mewakili ide yang ada dalam benak penulis atau
pembicara dan pendengar atau pembaca. Oleh karena itu, kalimat efektif
haruslah disusun secara sadar untuk mencapai daya informasi yang diinginkan
penulis terhadap pembacanya.

2.2 Ciri-ciri Kalimat Efektif

Menurut Wijayanti (2015: 66) kalimat dinyatakan efektif bila memiliki
ciri-ciri:
a. Kesatuan gagasan

3
 Kalimat efektif hanya berisi satu ide atau gagasan. Baik dalam kalimatatau
dalam paragraf istilahyang harus dipenuhi adalah keberadaan kesatuan
gagasan. Kesatuan ini berarti di dalamnanya ada satu kalimat gagasan
b. Kesepadanan
Kesepadanan adalah keseimbangan pikiran (gagasan) dengan struktur
kalimat. Untuk menghasilkan kalimat yang mengandung kesepadanan, perlu
diperhatikan hal-hal berikut :
1. Kalimat memiliki subjek dan predikat yang jelas.
Dengan adanya Subjek dan Predikat yang jelas akan memberikan
kejelasan pula dalam penyampaian ide/pesan dari kalimat tersebut. Apa atau
siapa dalam sebuah kalimat memberikan kejelasan dalam kalimat tersebut.
2. Kata depan tidak berada di depan subjek.
Ketepatan penggunaan konjungsi (termasuk intra-kalimat) dalam
sebuah kalimat memiliki peran penting dalam mendukung kejelasan gagasan
dalam sebuah kalimat. Subjek tidak ganda. Subjek yang ganda dalam sebuah
kalimat dapat menimbulkan pemahaman yang ganda/lebih dari satu (ambigu).
Oleh karena itu, dalam kalimat efektif subjek harus memiliki satu makna yang
jelas agar tidak menimbulkan kealahan pemahaman yang berbeda.
c. Keparalelan (Kesejajaran)
Keparalelan adalah kesamaan bentuk atau makna yang digunakan dalam
kalimat.
Contoh: Atika memetiki setangkai bunga. (tidak paralel makna).
Kalimat tersebut tidak memiliki kepararelan bentuk karena bila digunakan kata
memetiki berarti bukang hanya setangkai namun memiliki makna jamak,
seharusnya memetik.
d. Kehematan
Kalimat efektif bercirikan tidak menggunakan kata-kata yang tidak
diperlukan. Cara untuk menghemat kata adalah dengan tidak mengulang
subjek, tidak memakai bentuk superordinate, tidak menggunakan kata
bersinonim, dan tidak menjamakkan kata-kata.
e. Kelogisan

4
 Kalimat dikatakan efektif jika dapat diterima oleh akal sehat. Contoh: Waktu
dan tempat kami persilakan. (tidak logis). Pemakaian kata dipersilakan tidak
tepat/tidak logis karena yang dapat dipersilakan adalah orang.
f. Kecermatan
Kalimat efektif ditulis secara cermat, tepat dalam diksi sehingga tidak
menimbulkan tafsir ganda. Penempatan unsur-unsur kalimat yang tepat akan
membantu pembaca untuk memahami makna kalimat secara jelas tanpa
menimbulkan tafsir ganda.
g. Kebervariasian
Ciri kalimat efektif yang lain adalah tidak monoton. Kalimat sebaiknya
bervariasi dengan memanfaatkan jenis-jenis kalimat yang ada dalam bahasa
Indonesia.
h. Ketegasan
Ketegasan dapat dinyatakan dengan memberi penonjolan atau penekanan
pada ide pokok kalimat. Ketegasan dalam kalimat efektif ini menjadi penting
karena hal yang ditonjolkan tersebut merupakan ide dari gagasan dalam kalimat
tersebut.
i. Ketepatan
Diksi yang digunakan perlu dipilih secara tepat dan cermat sehingga dapat
mewakili tujuan, maksud, atau pesan. Pemakain kata yang memiliki makana
ganda, kata yang berhomonim, homofon, homograf juga akan memiliki
pengaruh dalam kalimat tersebut.
j. Kebenaran struktur
Kalimat efektif mengandung kebenaran struktur bahasa Indonesia, artinya
unsur-unsur yang digunakan dalam kalimat tidak memakai unsur- unsur asing
atau daerah.
k. Keringkasan
Dalam menulis ditemukan pemakaian kata dan kelompok kata yang
sebenarnya memiliki makna yang sama. Dalam hal ini kelompok kata
merupakan bentuk panjang, sedangkan kata merupakan bentuk ringkas/pendek.
Contoh:
1. Kami mengadakan penelitian anak jalanan di Jakarta. (bentuk panjang)

5
 2. Kami meneliti anak jalanan di Jakarta. (bentuk ringkas)

2.3 Struktur Kalimat Efektif

Struktur kalimat efektif mengikuti jenis kalimat dan memiliki unsur-
unsur penting yang harus dimiliki setiap kalimat, yaitu subjek, predikat, obyek,
dan keterangan. Pada struktur kalimat efektif, penempatan subyek, predikat,
obyek, dan keterangan menyesuaikan jenis kalimat. Struktur kalimat efektif
harus memiliki kesesuaian dengan tata bahasa Indonesia yang baik dan benar,
tanda baca yang tepat, dan sesuai dengan maksud kalimat.
Penulisan struktur kalimat yang benar diawali dengan huruf
kapital (huruf besar) dan diakhiri dengan titik (.), tanda tanya(?), atau tanda
seru(!). Komposisi struktur kalimat yang benar sebagai kalimat
pelengkap memuat sekurang-kurangnya atas satu subjek dan predikat. Kalimat
yang memuat kedua komponen ini disebut dengan kalimat lengkap.
Dari pengertian sebelumnya didapatkan bahwa struktur kalimat adalah
rangkaian kata yang membentuk sebuah kalimat dan dibangun oleh unsur-
unsur yang sifatnya relatif tetap, berupa subjek, predikat, obyek, pelengkap,
dan keterangan. Lalu apa itu subjek, predikat, obyek, pelengkap dan keterangan
itu sendiri?
Subyek merupakan unsur yang berfungsi sebagai pokok pembicaraan
dalam suatu kalimat, dapat berupa orang, kata atau frase benda. Sebagian besar
subyek berada di depan predikat. Namun, ada beberapa struktur kalimat yang
meletakkan subyek setelah predikat. Jenis kalimat dengan struktur seperti ini
disebut sebagai kalimat inversi.
Predikat ialah unsur kalimat yang berfungsi menjelaskan subyek.
Karakteristik dari predikat dapat dilihat dari perannya dalam menjelaskan
pekerjaan yang dilakukan oleh subjek. Dalam susunan kalimat, predikat yang
biasa digunakan berupa kata kerja, baik atif atau pasif.
Obyek dan pelengkap pada sebuah kalimat biasanya sama-sama
terletak di belakang predikat. Kesamaan letak dari kedua jenis struktur kalimat
ini membuat keduanya sering dianggap sama. Padahal nyatanya berbeda.
Perbedaan antara obyek dan pelengkap terletak pada perannya dalam membuat

6
 kalimat pasif. Sebuah objek dapat menjadi subyek pada kalimat pasif. Namun,
pelengkap tidak dapat menjadi subyek dalam kalimat pasif. Obyek sendiri
dapat berupa nomina.
Keterangan adalah kalimat yang menunjukkan tujuan cara, waktu,
tempat, atau sebab-akibat pada sebuah kalimat. Biasanya ditandai dengan
penggunaan konjungsi atau kata hubung.
2.4 Jenis-Jenis Kalimat Efektif
Jenis-jenis kalimat efektif berdasarkan bentuk sebagai berikut :
1. Kalimat Tunggal
Kalimat tunggal adalah kalimat yang terdiri atas satu klausa atau satu
susunan struktur subjek—predikat. Hal yang menjadi tanda bahwa
kalimat tersebut merupakan kalimat tunggal, yaitu dengan adanya satu
informasi saja yang didapat dari kalimat tersebut. Berikut contoh
kalimat tunggal:
1. Orang itu guru kami. (S – P)
2. Andin sedang membuat surat lamaran. (S – P – O)
3. Permisi! (P)
2. Kalimat Majemuk

Kalimat majemuk adalah kalimat yang terdiri minimal dua atau lebih
kalimat tunggal. Kalimat majemuk terbagi menjadi dua jenis, yaitu
kalimat majemuk setara dan kalimat majemuk bertingkat.
• Kalimat Majemuk Setara
Kalimat majemuk setara adalah kalimat yang memiliki dua klausa yang
kedudukannya setara. Jenis kalimat ini dapat ditandai dengan bentuk
konjungsi dan, tetapi, serta, atau, dan sedangkan. Berikut contoh jenis
kalimat majemuk setara:

1. Santi menjahit baju dan Yuli membuat jus.

2. Winda makan soto ayam, tetapi David makan ayam bakar.

• Kalimat Majemuk Bertingkat

7
 Kalimat majemuk bertingkat adalah kalimat yang terdiri atas induk
kalimat dan anak kalimat atau istilah lain dalam linguistik adalah klausa
utama dan klausa subordinatif. Pada jenis kalimat ini induk kalimat
(klausa utama) dapat berdiri sendiri, sedangkan anak kalimat (klausa
subordinatif) tidak bisa. Oleh karena itu, anak kalimat sangat
bergantung dengan induk kalimat agar dapat memberikan infronasi
yang jelas. Berikut contoh kalimat majemuk bertingkat:

1. Supriyanto tetap berangkat — (induk kalimat)

meskipun — (konjungsi)
hari telah gelap — (anak kalimat)
Supriyanto tetap berangkat meskipun hari telah gelap.
2. Ketika hujan turun — (anak kalimat)
Hermawan masih berada di atas bus — (induk kalimat)
Ketika hujan turun, Hermawan masih berada di atas bus.

Jenis-jenis kalimat efektif berdasarkan isi sebagai berikut:

1. Kalimat Berita (Kalimat Deklaratif)
Kalimat berita adalah kalimat yang berfungsi untuk menyampaikan
informasi atau pernyataan. Ciri-ciri dari jenis kalimat berita, di
antaranya (1) berisi informasi, (2) intonasinya netral, (3) tulisan diakhiri
tanda baca titik (.). Berikut contoh kalimat berita: Agung sedang
mengejar pencuri motor.
2. Kalimat Tanya (Kalimat Interogatif)
Kalimat tanya adalah kalimat yang berfungsi untuk mencari tahu tentang
suatu informasi atau jawaban dari respon lawan bicara. Ciri-ciri dari
kalimat ini di antaranya (1) berisi pertanyaan, (2) tanggapannya berupa
jawaban, (3) dalam ragam tulis, kalimat ini diakhiri tanda baca tanya (?).
berikut contoh kalimat tanya: Bagaimana keadaan kamu sekarang?
3. Kalimat Seruan
Kalimat seruan adalah kalimat yang bertujuan untuk mengungkapkan
perasaan. Ada beberapa ciri dari jenis kalimat seruan, di antaranya

8
 bernotasi tinggi dan diakhiri dengan tanda baca seru. Berikut contoh
kalimat seruan : Wah, kamu hebat sekali!
4. Kalimat Perintah (Kalimat Imperatif)
Kalimat perintah adalah kalimat yang berfungsi memberikan perintah
untuk melakukan sesuatu. Ciri-ciri dari kalimat perintah di antaranya (1)
berisi perintah, (2) intonasinya perintah (agak naik), (3) tanggapannya
bentuk perbuatan (tindakan), (4) kalimatbini diakhiri tanda baca seru (!).
Berikut contoh kalimat perintah: Segera rapikan kamarmu!

Jenis-jenis kalimat berdasarkan pengucapan sebagai berikut :

1. Kalimat Langsung
alimat langsung adalah kalimat yang disampaikan secarang langsung tanpa
adanya perantara. Dalam ragam tulis, kalimat langsung ditandai dengan
tanda baca petik dua (“…”) yang berfungsi untuk membedakan dengan
kalimat penjelas. Berikut contoh kalimat langsung: “Apa kamu besok ingin
aku antar ke toko?” tanya Febby.
2. Kalimat Tidak Langsung
Kalimat tidak langsung adalah kalimat yang menceritakan kembali ucapan
yang pernah dikatakan orang lain. Adapun ciri-ciri dari kalimat tak langsung
di antaranya (1) tidak menggunakan tanda petik, (2) ada perubahan kata
ganti orang, (3) bisa ditambah konjungsi bahwa.
3. Kalimat Pasif
Kalimat pasif adalah kalimat yang unsur subjeknya diberikan suatu tindakan
atau pekerjaan. Imbuhan yang biasanya terdapat dalam kalimat ini, yaitu di,,
ter-, ke-an, atau ter-kan. Jenis kalimat ini diikuti oleh kata depan oleh:
Risma diantar oleh Ami.
4. Kalimat Aktif
Kalimat aktif adalah kalimat yang unsur subjeknya melakukan tindakan.
Adapun ciri-ciri yang dapat kenali dari kalimat aktif, yaitu memiliki
imbuhan me- atau ber- dan memiliki pola kalimat S-P-O atau S-P-O-K.
Berikut contoh kalimat aktif: Maryam membeli buah-buahan..

9
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Kalimat efektif adalah kalimat yang dapat memberikan kemudahan atau
kejelasan informasi kepada pembaca atau pendengar. Dengan kata lain, kalimat
dapat dikatakan efektif apabila kalimat tersebut mampu secara tepat mewakili
gagasan atau perasaan penyampai informasi dan sanggup memberikan gambaran
yang sama tepatnya kepada pembaca atau pendengar. Kalimat dikatakan efektif
apabila berhasil menyampaikan pesan, gagasan, perasaan, maupun pemberitahuan
sesuai dengan maksud si pembicara atau pembaca.

Di dalam kalimat efektif terdapat unsur-unsur penyusunan kalimat efektif,

yaitu subjek (S), predikat (P), objek (O), pelengkap (Pel), dan keterangan (Ket).
Kalimat efektif memiliki ciri-ciri yaitu kesatuan gagasan, kesepadanan, kesejajaran,
kehematan, kelogisan, kecermatan, kebervariasian, ketegasan, ketepatan,
kebenaran struktur, dan keringkasan.

3.2 Saran

Penulis memperoleh pengalaman yang sangat berharga dalam menulis

makalah ini mengenai pengetahuan menulis kalimat efektif. Penulis berpesan
kepada seluruh pembaca untuk mempelajari cara menulis dan menggunakan
kalimat efektif dengan benar, serta memperhatikan syarat-syarat penulisan kalimat
efektif. Dengan mempelajari menulis dan menggunakan kalimat yang efektif,
diharapkan pembaca dapat mengembangkan kemauan menulis dengan baik dan
akurat.

10
 DAFTAR PUSTAKA

Akhadiah, Sabarti. 2003. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia.

Jakarta: Erlangga.
Suyatno, Tri Pujiati, Didah Nurhamidah, Lutfi Syauki Faznur. 2017. Bahasa
Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: In media.
Mahmudah Fitriyah Z.A, Ramlan A. Gani. 2010. Disiplin Berbahasa Indonesia.
Jakarta: FITK PRESS.
Sri Hapsari Wijayanti. 2015. Bahasa Indonesia : penulisan dan penyajian karya
ilmiah. Jakarta: Rajawali pers.

11