BAB III

METODE PENELITIAN

A. Populasi dan Sampel

1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan jumlah yang terdiri atas objek atau subjek yang
mempunyai karakteristik dan kualitas tertentu yang di tetapkan oleh peneliti untuk
di teliti dan kemudian di tarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini
adalah siswa kelas X IPS 1, 2 dan 3 SMAN 2 Tenggarong.
2. Sampel
Sampel terdiri atas bagian populasi terjangkau yang dapat dipergunakan
sebagai subjek penelitian melalui sampling. Pada penelitian ini pengambilan
sampel dengan menggunakan rumus slovin
N
n= 2
1+ N ( d )
Keterangan:
n = Besar sampel
N = Besar populasi D = Tingkat signifikansi (p) jadi jumlah
Adapun kriteria sampel yang dimaksud adalah :
a. Kriteria inklusi
1) Responden yang bersedia diteliti siswa kelas X SMAN 2 Tenggarong
2) Responden siswa kelas X SMAN 2 Tenggarong yang bersedia
mengisi kuesioner
b. Kriteria ekslusi
1) Responden siswa kelas X SMAN 2 Tenggarong yang tidak
menyelesaikan kuesioner
2) Responden yang mengalami gangguan kesehatan
3. Teknik Sampling
Sampling adalah proses menyeleksi porsi dari populasi untuk dapat mewakili
populasi. Teknik sampling merupakan cara-cara yang ditempuh dalam
pengambilan sampel, agar memperoleh sampel yang benar-benar sesuai dengan
keseluruhan subjek penelitian. Teknik sampel dalam penelitian ini adalah
nonprobability sampling yakni purposive sampling yaitu peneliti memilih
responden berdasarkan pada pertimbangan subyektifnya, bahwa responden
 tersebut dapat memberikan informasi yang memadai untuk menjawab pertanyaan
penelitian.
B. Instrumen Penelitian
Untuk memperoleh informasi dari responden, peneliti menggunakan instrument
penelitian yaitu kuesioner. Kuesioner merupakan alat ukur dengan beberapa
pertanyaan, dan alat ukur ini digunakan bila responden jumlahnya besar dan tidak
buta huruf. Kuesioner dalam penelitian ini menggunakan jenis kuesioner checklist
atau daftar cek yang merupakan daftar yang berisi pernyataan atau pertanyaan yang
akan diamati dan responden memberikan jawaban dengan tanda (√) sesuai hasil yang
diinginkan.
1. Kuesioner A
Kuesioner ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat pengetahuan bahaya
rokok.
2. Kuesioner B
Kuesioner tentang kejadian merokok ini bertujuan untuk mengetahui kejadian
merokok pada siswa.