ELEMEN CAPAIAN KOMPETENSI/ LINGKUP KOD INDIKATOR KTP JP ALUR KELAS SEMESTER

PEMBELAJARAN TUJUAN MATERI E /INDIKATOR ASSESMEN

PEMBELAJARAN TP

Peserta didik peserta didik Memahami konsep Besaran dan 7.1 Memahami konsep 4 1 7
mampu mampu pengukuran aspek fisis Pengukuran pengukuran aspek fisis 1
melakukan terhadap objek yang Makhluk terhadap objek yang
melakukan dijumpai dalam kehidupan
klasifikasi dijumpai dalam kehidupan Hidup dan
klasifikasi sehari – hari sehari – hari
makhluk hidup Benda
dan benda makhluk hidup
berdasarkan dan benda
Menganalisis zat Menganalisis zat
karakteristik berdasarkan Wujud Zat dan 7.2 2 2
berdasarkan sifat dan
yang diamati, karakteristik berdasarkan sifat dan Karakteristik
dan karateristiknya
mengidentifikasi karateristiknya
yang diamati, Perubahannya
sifat dan mengidentifikasi Menganalisis perubahan
karakteristik zat, Menganalisis perubahan 7.3 fisika dan perubahan kimia 4 3
sifat dan fisika dan perubahan kimia
membedakan pada suatu zat dan
perubahan fisik karakteristik zat, pada suatu zat dan keterkaitannya terhadap
dan kimia serta membedakan keterkaitannya terhadap konsep pemisahan
pemisahan perubahan fisik konsep pemisahan campuran sederhana yang
campuran sederhana yang dapat dilakukan kehidupan
campuran dan kimia serta
dapat dilakukan kehidupan sehari –hari
sederhana, memisahkan sehari –hari
mendeskripsikan campuran
atom dan
sederhana. Menganalisis pengaruh
senyawa sebagai Suhu, Pemuaian 7.4 4 4
Menganalisis pengaruh energi kalor terhadap
unit terkecil energi kalor terhadap dan Kalor
perubahan suhu dan
penyusun materi perubahan suhu dan penerapannya pada benda
serta sel sebagai penerapannya pada benda isolator maupun konduktor
unit terkecil isolator maupun konduktor dalam kehidupan sehari-
penyusun dalam kehidupan sehari- hari
makhluk hidup hari
Menganalisis interaksi Interaksi 7.5 Menguraikan interaksi 7 5
makhluk hidup dan Makhluk Hidup antara makhluk hidup
lingkungannya sehingga dan
Lingkungannya
dan lingkungannya
dapat merancang upaya- dengan membuat model
upaya mencegah dan ekosistem serta
mengatasi pencemaran dan komponen-komponen
perubahan iklim yang terjadi di dalamnya
dalam kaitannya terhadap
interaksi yang terjadi.

7.6 Mendeteksi terjadinya 4 6

Menganalisis keterkaitan pencemaran lingkungan
fungsi sistem organ dan dan akibatnya terhadap
kelainan atau gangguan ekosistem melalui satu
yang muncul pada sistem
artikel yang diberikan
organ tersebut
tentang pencemaran
lingkungan atau
berdasarkan pengamatan
terhadap pencemaran
lingkungan di daerah
sekitar tempat tinggal
(keanekaragaman hayati).

7.7 Mengaitkan perubahan 4 7

iklim dengan
keadaan/perubahan yang
terjadi bagi ekosistem
sekitar dan menuliskan
ide untuk menanggulangi
masalah perubahan iklim
di wilayah tersebut.
peserta didik
dapat
menggunakan
berbagai alat
bantu dalam
melakukan
pengukuran dan
pengamatan,
memperhatikan
detail yang
relevan dari
objek yang
diamati. Secara
mandiri, peserta
didik dapat
mengajukan
pertanyaan lebih
lanjut untuk
memperjelas
hasil
pengamatan dan
membuat
prediksi tentang
penyelidikan
ilmiah.