KUMPULAN SOAL ULANGAN HARIAN

SEMESTER 1
KELAS V. A TP 2023/2024

BAHA
INDON SA
ESIA

M. SATAR, S.PD.SD
 Soal Ulangan Harian
Kurikulum Merdeka
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Bab I Aku yang Unik
kata sifat
sinonim dan antonim
Materi makna awalan pe-
kalimat majemuk setara
penulisan teks deskripsi
Pada akhir pembelajaran Bahasa Indonesia, peserta didik diharapkan mampu menyebutkan
kata-kata sifat, menjelaskan persamaan dan lawan kata, membuat kata dengan awalan pe-,
dan membuat kalimat majemuk serta teks deskripsi.

BAB I AKU YANG UNIK

Waktu Tersisa :
60 : 00

Petunjuk Umum :

1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

2. Waktu yang disediakan untuk menjawab seluruh soal 60 menit
3. Setiap soal memiliki bobot nilai yang sama
4. Tekan cek nilai untuk melihat nilai
5. Isi nama dan email sesuai dengan petunjuk guru lalu tekan kirim
6. Dilarang menggunakan kalkulator, buku, atau alat bantu lainnya

Pilihan Ganda
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Soal No.1
Wiwin menulis sebuah puisi yang setiap awal barisnya dibentuk dari rangkaian huruf yang
memberi makna atau pesan puisi. Puisi yang dibuat oleh Wiwin disebut ...
A. pantun
B. gurindam
C. mantra
D. akrostik

Soal No.2
Perhatikan kreasi berikut!
Berdasarkan kreasi di atas, Adit memiliki sifat ....
A. teratur
B. selalu berusaha
C. banyak ide
D. membangkitkan tawa

Perhatikan Diagram Venn berikut! (Untuk menjawab soal nomor 3 - 5)

Soal No.3
Wayan bersaudara dengan Made. Mereka memiliki beberapa persamaan. Salah satu
persamaannya yaitu ....
A. sifat
B. cita-cita
C. bentuk hidung
D. warna kulit
Soal No.4
Wayan dan Made memang bersaudara. Namun, mereka berdua memiliki perbedaan. Berikut
ini salah satu perbedaannya yaitu ....
A. cita-cita
B. bentuk wajah
C. alamat rumah
D. warna kulit

Soal No.5
Made memiliki angan-angan menjadi seorang ... saat dia dewasa.
A. atlet bulu tangkis
B. penulis buku
C. youtuber
D. pencipta lagu

Soal No.6
Perhatikan gambar dan tabel di bawah!

No Paragraf
Didi akan tampil di acara pentas seni yang diselenggarakan sekolahnya. Dia latihan terus-
menerus untuk mengasah bakatnya yang selalu dibanggakan. Mikrofon menempel pada
1 salah satu tangannya yang menandakan dia siap untuk bernyayi. "Ehem ehem cek satu,
dua, tiga" kata Didi sebelum bernyanyi. Kemudian dia bernyanyi dengan penuh
semangat.
Seorang anak sedang bernyanyi. Satu tangan memagang mikrofon, sedangkan tangan
lainnya bergerak mengikuti alunan nada. Posisi badan penyanyi tegak sembari kepala
2
mengarah ke atas. Mulut penyanyi tersebut terbuka lebar menandakan lagu yang sedang
dinyanyikan tepat pada nada tinggi. Penyanyi tampak begitu bersemangat.
Menyanyi bukanlah pekerjaan yang mudah. Terdapat beberapa cara agar kita dapat
3
bernyanyi dengan baik. Pertama, kita harus memahami tinggi rendahnya nada. Kedua,
 menghafal lirik lagu yang akan dinyanyikan. Ketiga, menyanyi dengan pelafan yang
jelas. Keempat, gestur tubuh harus disesuaikan dengan lirik lagu yang dinyanyikan.
Banyak penyanyi di tanah air yang memiliki suara emas . Salah satunya adalah Mahalini
Ayu Raharja. Wanita yang berasal dari Denpasar, Bali ini mulai dikenal sejak tampil di
4 acara Indonesia Idol. Selain dikenal sebagai penyanyi yang handal, dia juga merupakan
pencipta lagu-lagu yang hits. Lagu Mahalini yang paling sering diputar di banyak sosial
media berjudul Kisah Sempurna.
Paragraf yang paling sesuai untuk mendeskripsikan gambar di atas ditunjukkan oleh nomor
....
A. satu
B. dua
C. tiga
D. empat

Soal No.7
Perhatikan gambar di bawah!

Kalimat yang paling tepat untuk mendeskripsikan gambar di atas yaitu....

A. tanaman tersebut senang karena dirawat
B. anak laki-laki sedang menyiram tanaman
C. tanaman sangat baik disiram pada pagi hari
D. seorang anak mempraktekkan cara menanam

Soal No.8
Aku tidak bergantung pada orang lain. Aku dalam keadaan dapat berdiri sendiri. Berdasarkan
pernyataan tersebut, sifatku adalah ....
A. jenaka
B. optimistis
C. mandiri
D. lincah
Soal No.9
Miska adalah seorang siswi kelas lima sekolah dasar. Dia dikenal sebagai siswi yang jujur,
sehingga banyak orang yang menyukai kepribadiannya tersebut.

Kata jujur pada kalimat di atas memiliki makna ....

A. lurus hati
B. rendah hati
C. lapang dada
D. berjiwa besar

Soal No.10
Pak Ketut dikenal sebagai pelukis yang kreatif, karena beliau menghasilkan karya-karya yang
sangat unik.

Kata kreatif pada kalimat di atas memiliki makna ....

A. tajam pikiran
B. banyak ide
C. memiliki daya cipta
D. selalu berusaha

Soal No.11
Perhatikan gambar di bawah!

Kata sifat yang tepat untuk mendeksripsikan kegiatan anak-anak pada gambar di atas yaitu ....
A. rajin
B. cerdas
C. ramah
D. lincah

Soal No.12
Imbuhan dalam bentuk awalan pe- digunakan untuk menyatakan kata sifat. Hasil
pembentukan kata setelah mendapat imbuhan pe- dari kata "bohong" yaitu ....
A. pebohong
B. penyohong
C. pembohong
D. penbohong

Soal No.13
Kata "dendam" jika diberikan imbuhan pe- akan menjadi kata ....
A. pedendam
B. penyendam
C. pemdendam
D. pendendam

Perhatikan cerita berikut! (Untuk menjawab soal nomor 15 dan 16)

Siam dan Chen

Dahulu kala, di suatu desa tinggalah seorang pria dermawan bernama Pak Long. Dia
memiliki dua orang anak bernama Siam dan Lui. Siam adalah anak yang penurut dan suka
menolong. Masyarakat sekitar sangat kagum dengan perilaku Siam. Setiap pagi terlihat Siam
dengan penuh semangat mendorong gerobak buah ke pasar. Setelah membantu ayahnya
berjualan, Siam bersiap-siap untuk pergi ke sekolah.

Siam memiliki tetangga bernama Chen. Mereka juga merupakan teman sekelas. Chen suka
bermain games di ponsel pintarnya. Tidak pernah terlihat sekalipun dia pernah membantu
keluarganya membersihkan rumah. Dia juga sering melupakan tugas-tugas yang diberikan
Ibu Guru, sehingga dia langganan terkena hukuman. Namun, Chen tidak pernah jera. Di
sekolah, Chen lebih suka mengobrol dan menggambar dibandingkan mendengarkan
penjelasan guru.

Soal No.14
Berdasarkan cerita di atas, sifat tokoh yang dapat kita teladani yaitu ...
A. berani
B. penolong
C. jujur
D. pemaaf

Soal No.15
Berdasarkan cerita di atas, sifat tokoh yang sebaiknya kita hindari yaitu ....
A. penakut
B. pendendam
 C. malas
D. pesimistis

Soal No.16
“Jadilah orang yang alim. Jika tidak mampu, maka jadilah penuntut ilmu. Jika tidak mampu
jadi penuntut ilmu, jadilah pendengar ilmu“ kata Kepala Kantor Kemenag Kabupaten
Kotabaru.

Kata alim sinonimnya yaitu....

A. apik
B. soleh
C. badung
D. penggerutu

Soal No.17
Dita sering menyisihkan uang bekal yang diberikan oleh ibunya. Dia juga membeli barang-
barang yang hanya diperlukan. Dita anak yang tidak ....
A. boros
B. hemat
C. rajin
D. pendiam

Soal No.18
Ibuku selalu menyapa orang-orang yang berbelanja di warung dengan penuh senyuman.
Beliau dikenal sebagai penjual yang ramah.

Kata ramah antonimnya yaitu....

A. kaku
B. nakal
C. cerewet
D. baik

Soal No.19
Perhatikan pernyataan berikut!

1. Adit rajin belajar, sehingga ia memperoleh peringkat 1 di kelas

2. Gita suka bermain piano, sedangkan Chika suka bermain gitar
3. Nopita dapat segera menemukan kancing yang tercecer di jalan karena ia memiliki
mata yang jeli
4. Kerajinan pot bunga dari barang bekas tersebut dibuat oleh Bayu dan Widi
Kalimat majemuk setara yang sejalan ditunjukkan oleh nomor...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Soal No.20
Nancy pandai berhitung. Nancy tidak pandai menyanyi.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi dua kalimat tunggal di atas, agar menjadi
sebuah kalimat majemuk yaitu.....
A. tetapi
B. karena
C. atau
D. sehingga
 Soal Ulangan Harian
Kurikulum Merdeka
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Bab II Buku Jendela Dunia
Teks fiksi dan nonfiksi
Unsur intrinsik
Kalimat langsung dan tidak langsung
Materi Majas
Proses membuat buku
Bagian-bagian buku
Langkah-langkah proses menulis teks fiksi dan nonfiksi
Pada akhir pembelajaran Bahasa Indonesia, peserta didik diharapkan mampu membedakan
teks fiksi dengan nonfiksi, menganalisis unsur-insur intrinsik teks fiksi, mengubah kalimat
langsung menjadi tidak langsung dan sebaliknya, menentukan majas suatu kalimat,
menyebutkan bagian-bagian buku, dan menjelaskan proses membuat buku.

BAB 2 BUKU JENDELA DUNIA

Waktu Tersisa :
60 : 00

Petunjuk Umum :

1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

2. Waktu yang disediakan untuk menjawab seluruh soal 60 menit
3. Setiap soal memiliki bobot nilai yang sama
4. Tekan cek nilai untuk melihat nilai
5. Isi nama dan email sesuai dengan petunjuk guru lalu tekan kirim
6. Dilarang menggunakan kalkulator, buku, atau alat bantu lainnya

Pilihan Ganda
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Perhatikan cerita berikut! (Untuk menjawab soal nomor 1 - 4)

Gajak dan Semut

Suatu hari, kawanan gajah yang besar datang ke hutan untuk mencari makan. Kehadiran
gajah ini mengganggu kawanan semut yang tinggal di sana. Banyak rumah semut hancur
karena diinjak gajah yang mencari makan.

"Pergilah dari sini, gajah! Ini daerah tempat kami tinggal," kata salah satu semut. Mendengar
ucapan itu, gajah hanya tertawa. Ia tak peduli dan menganggap semut adalah binatang kecil
yang tidak berbahaya.

Kawanan semut merasa kesal dan berencana untuk mengusir gajah-gajah itu dari hutan
tempat mereka tinggal. Keesokan harinya, semut-semut mencoba bicara pada kawanan gajah
dan meminta mereka meninggalkan hutan.
Gajah menolak untuk meninggalkan hutan dan hal ini membuat kawanan semut semakin
marah. Semut-semut itu pun menyerang kawasan gajah dengan menggigit kulit dan masuk ke
dalam telinga hingga gajah-gajah terjatuh. Kawanan gajah akhirnya menyerah dan
meninggalkan hutan.

Mereka sadar bahwa semut-semut itu tidak bisa diremehkan hanya karena memiliki badan
kecil.
Soal No.1
Tema berikut yang sesuai dengan cerita di atas yaitu ...
A. keluarga
B. persahabatan
C. perjuangan
D. pertualangan

Soal No.2
Salah satu tokoh dalam cerita di atas adalah semut. Sifat tokoh semut yaitu ....
A. bijaksana
B. sombong
C. rendah diri
D. pemberani

Soal No.3
Latar tempat dari cerita di atas yaitu di ....
A. hutan
B. sawah
C. pegunungan
D. kebun binatang

Soal No.4
Amanat yang dapat kita pelajari dari cerita di atas yaitu ....
A. kita harus saling tolong menolong
B. tidak meremehkan orang lain
C. tidak boleh iri hati dan dengki
D. selalu menuruti nasihat orang tua

Soal No.5
Berikut ini salah satu unsur intrinsik cerita yaitu ....
A. penulis cerita
B. aliran cerita
 C. alur cerita
D. riwayat cerita

Soal No.6
Demi menyekolahkan kedua anaknya, Pak Ketut rela membanting tulang setiap hari.

Majas dari kalimat di atas yaitu ....

A. metafora
B. hiperbola
C. alegori
D. personifikasi

Soal No.7
Jendela kelas melambai-lambai akibat tiupan angin yang kencang.

Majas dari kalimat di atas yaitu ....

A. metafora
B. hiperbola
C. alegori
D. personifikasi

Soal No.8
Tukang yang bekerja di rumahku memiliki tangan sekuat besi

Majas dari kalimat di atas yaitu ....

A. metafora
B. hiperbola
C. alegori
D. personifikasi

Soal No.9
Perhatikan kalimat berikut!

1. Ayah bangga kepada Adit, karena ia menjadi bintang kelas

2. Pak Wiguna berserta warga desa berusaha memadamkan si jago merah
3. Ekor kucing itu menari-nari setelah diberikan makanan oleh Dina
4. Kejutan ulang tahun dari temanku hampir membuatku terkena serangan jantung

Kalimat yang bermajas hiperbola ditunjukkan oleh kalimat nomor ....

A. satu
B. dua
 C. tiga
D. empat

Soal No.10
“Aku senang bertemu denganmu” jawab Dwita.

Apabila kalimat di atas diubah menjadi kalimat tidak langsung, maka akan menjadi....
A. "Dia senang bertemu denganku" kata Dwita
B. Dwita mengatakan bahwa dia senang bertemu denganku
C. "Dia senang bertemu dengan mereka" jawab Dwita
D. Dwita mengatakan bahwa aku senang bertemu dengan dia

Soal No.11
“Kapan kamu akan pergi ke kolam renang?” tanya Mahen kepada Radit.

Apabila kalimat di atas diubah menjadi kalimat tidak langsung, maka akan menjadi....
A. “Kapan dia akan pergi ke kolam renang?” tanya Mahen kepada Radit.
B. Mahen bertanya kepada Radit kapan mereka pergi ke kolam renang
C. “Kapan mereka akan pergi ke kolam renang?” tanya Mahen kepada Radit.
D. Mahen bertanya kepada Radit kapan ia pergi ke kolam renang

Soal No.12
Perhatikan kalimat berikut!

1. "Kita harus hidup rukun" kata Ibu

2. "Aku harus rajin menabung" kata Dini
3. Ayah mengingatkan aku agar selalu disiplin
4. Kakak mengingatkan kita agar rajin belajar

Kalimat langsung untuk memberikan nasihat kepada orang lain ditunjukkan oleh nomor....
A. satu
B. dua
C. tiga
D. empat

Soal No.13
Perhatikan gambar berikut!
Teks fiksi dapat termuat pada buku nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Soal No.14
Wiwin merupakan salah satu siswa kelas V. Dia membaca buku yang memuat teks nonfiksi.
Buku yang ia baca yaitu ...
A. cerpen
B. komik
C. puisi
D. kamus

Soal No.15
Yuri berkeinginan membuat buku. Tahap pertama, dia dapat memulai proses pembuatan buku
dari ....
A. ide
B. naskah
C. ilustrasi
D. penerbit
Soal No.16
Dito merasa senang karena ia sudah selesai menulis naskah buku. Langkah selanjutnya yang
harus ia lewati yaitu....
A. mengirim naskah ke penerbit
B. naskah dicek oleh editor
C. ilustator dari naskah
D. buku didistribusi ke toko

Soal No.17
Perhatikan gambar berikut!

Bagian buku yang ditunjukkan oleh nomor 3 yaitu ....

A. judul
B. penulis
C. ilustrasi
D. punggung buku

Soal No.18
Perhatikan teks berikut!
No Teks
Pada zaman dahulu di suatu kerajaan, hiduplah seorang putri cantik yang tinggal bersama
kedua orangtuanya, yakni raja dan ratu. Putri itu hidup bahagia dengan segala kemudahan
1 yang selalu ia dapatkan.Suatu ketika, putri sedang menikmati waktu sorenya dengan
bermain bola karet di area belakang kerajaan. Ia terus melemparkan bola dengan nuansa
emas itu ke sana dan ke mari.
Soekarno adalah salah satu tokoh terpenting dalam sejarah Indonesia. Soekarno lahir
pada 6 Juni 1901 di Surabaya, Jawa Timur, dan wafat pada tanggal 21 Juni 1970 di
2
Jakarta. Soekarno memiliki peran penting dalam kemerdekaan Indonesia yaitu sebagai
proklamator kemerdekaan Indonesia dan presiden pertama Indonesia.
Musim dingin tiba. Belalang belum sempat mengumpulkan makanan karena sibuk
3
menari. Belalang kelaparan dan lari ke rumah Semut. Ia meminta makanan kepada
 Semut. Semut awalnya tidak mau memberikan makanannya karena takut kehabisan.
Akan tetapi, melihat belalang lemas kelaparan, Semut tidak tega dan memberikan
makanannya kepada Belalang.
Langit di Kerajaan Antah Berantah siang itu cerah. Awan putih bagai sapuan lukisan
menghiasi angkasa. Angin semilir menerpa dedaunan dan bunga-bunga di taman. Raja
4
Kasmidun hampir setiap hari menikmati keindahan itu dengan putrinya. Namun, tidak
demikian siang itu. Putri tunggalnya yang bernama Putri Kumalasari sakit.
Teks nonfiksi ditunjukkan oleh teks nomor....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Soal No.19
Perhatikan pernyataan berikut!

1. Menulis Teks
2. Membuat Kerangka
3. Membuat Revisi
4. Menggali Ide

Danisha akan membuat teks nonfiksi. Urutan langkah-langkah yang harus dikerjakan oleh
Danisha yaitu...
A. 3 - 2 - 4 - 1
B. 3 - 4 - 2 - 1
C. 4 - 3 - 2 -1
D. 4 - 2 - 3 -1

Soal No.20
Ayah begitu senang melihat buah hatinya di rumah sepulang dari bekerja.

Kata buah hatinya memiliki makna....

A. buah apel
B. istri
C. anak
D. pembantu
 oal Ulangan Harian
Kurikulum Merdeka
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Bab III Ekspresi Diri Melalui Hobi
Teks prosedur
Menulis surat
Materi
Awalan me-
Akhiran -lah, -kan
Pada akhir pembelajaran Bahasa Indonesia, peserta didik diharapkan mampu menulis teks
prosedur dengan menggunakan awalan me- dan akhiran -lah, -kan. Selain itu, peserta didik
mampu menulis surat.

BAB 3 EKSPRESI DIRI MELALUI HOBI

Waktu Tersisa :
60 : 00

Petunjuk Umum :

1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

2. Waktu yang disediakan untuk menjawab seluruh soal 60 menit
3. Setiap soal memiliki bobot nilai yang sama
4. Tekan cek nilai untuk melihat nilai
5. Isi nama dan email sesuai dengan petunjuk guru lalu tekan kirim
6. Dilarang menggunakan kalkulator, buku, atau alat bantu lainnya

Pilihan Ganda
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Perhatikan cerita berikut! (Untuk menjawab soal nomor 1 - 6)

Ekspresi Diri Melalui Hobi

Namaku Kadek Ary Raditya, siswa kelas lima sekolah dasar. Teman-teman menyebutku anak
yang pintar. Nilai ulanganku selalu di atas sembilan puluh. Pelajaran yang paling aku minati
adalah IPAS dan Seni Rupa. Sayangnya, di sekitar rumahku tidak ada anak yang sebaya
denganku. Aku tidak memiliki teman bermain, sehingga aku sedikit gagap dan kurang pandai
berbicara.

Ayahku berjualan kerajinan bambu di toko dekat rumah kami di Kabupaten Gianyar. Ada
kerajinan kursi, meja, vas bunga, tempat makanan, tempat lampu dan masih banyak lagi.
Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya. Aku selalu
mengunjungi Ayah di tempat kerja. Terlihat beberapa potong bambu sisa kerajinan yang
tidak digunakan.

Aku mencoba membuat sesuatu. Bambu sisa yang panjang, akan aku jadikan layang-layang.
Lebih dulu aku membelah bambu dengan pisau. Aku lalu menghaluskan bambu agar tidak
terlalu tebal. Pada bagian tengah bambu diikatkan benang untuk ditimbang. Kedua bambu
digabungkan dengan benang agar menjadi kerangka layang-layang. Tidak lupa juga aku
lilitkan benang pada bagian ujung kerangka layang-layang.

Plastik bekas kantong belanja tampak masih tersimpan rapi di rak. Aku meminta izin kepada
Ibu untuk mengambil plastik bekas tersebut. Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di
plastik bekas. Aku memotong pola itu menggunakan pisau dan penggaris. Tidak lupa aku
rekatkan menggunakan dupa yang sudah dihidupkan. Jadilah layang-layang!

Bambu sisa yang berukuran pendek, aku jadikan mobil mainan. Cukup menggabungkan
beberapa bambu sisa dengan paku dan palu. Karyaku memang terlihat sederhana. Namun,
aku yakin bisa membuat mainan yang lebih baik jika sering berlatih.

Saat ini, aku berencana membuat video tutorial membuat mainan dari bambu agar lebih
banyak anak-anak bisa menciptakan karyanya sendiri. Video tersebut akan aku unggah pada
laman sosial mediaku.

Soal No.1
Karya yang dibuat oleh Raditya dari bambu yang ukurannya pendek yaitu ...
A. meja
B. vas bunga
C. mobil mainan
D. layang-layang

Soal No.2
Alasan Raditya membuat beberapa karya yang bahannya dari bambu yaitu ....
A. mudah dibentuk dan bersifat elastis
B. sesuai video tutorial di media sosial
C. dapat dibeli di tokoh dekat rumah
D. sisa bahan kerajinan ayahnya

Soal No.3
Alat dan bahan yang dibutuhkan Raditya untuk membuat suatu karya dari bambu yang
ukurannya panjang yaitu ....
A. pisau dan gunting
B. pisau dan penggaris
C. paku dan palu
D. palu dan obeng

Soal No.4
Langkah selanjutnya yang dilakukan Raditya setelah menjiplak kerangka layang-layang di
plastik bekas yaitu ....
A. memotong pola menggunakan pisau
B. merekatkan plastik menggunakan dupa
 C. melilitkan benang pada bagian ujung kerangka
D. membelah bambu menjadi dua bagian

Soal No.5
Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas.

Makna menjiplak pada kalimat di atas yaitu....

A. meresapi
B. meniru
C. menyimpan
D. meletakkan

Soal No.6
Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya.

Makna karyawan pada kalimat di atas yaitu....

A. pembantu rumah tangga
B. pekerja yang mendapat gaji
C. orang yang memiliki keahlian
D. tetangga dekat rumah

Soal No.7
Dayu menggunting kertas warna tersebut.

Makna imbuhan me- pada kalimat di atas yaitu ....

A. menjadikan sesuatu
B. membentuk sesuatu
C. mengerjakan sesuatu dengan alat
D. melakukan suatu pekerjaan

Soal No.8
Kalimat berikut yang memuat imbuhan me- dengan makna melakukan suatu pekerjaan
yaitu....
A. air mendidih di dalam panci
B. Era menyetir mobil di pagi hari
C. Adit memahat patung kuda
D. Widyari melempar bola kasti

Soal No.9
Perhatikan gambar berikut!
Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan me- , akan menjadi ....
A. metambah
B. menyambah
C. memambah
D. menambah

Soal No.10
Perhatikan gambar berikut!

Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan me- , akan menjadi ....
A. mecampur
B. menyampur
C. mencampur
D. memcampur

Soal No.11
Ibu Guru meminta Dio untuk tarik pintu kelas.
Kata yang dicetak tebal apabila ditambah dengan imbuhan me-, akan menjadi....
A. menarik
B. metarik
C. mentarik.
D. menyarik

Soal No.12
Perhatikan kata berikut!

1. mencatat
2. memblender
3. dipotret
4. panaskan

Kata kerja yang terbentuk menyatakan makna perintah ditunjukkan oleh nomor....
A. satu
B. dua
C. tiga
D. empat

Soal No.13
Perhatikan gambar berikut!

Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan akan bermakna perintah. Kata yang
dimaksud menjadi ....
A. tuangkan
B. tuanglah
C. menuang
D. menuangkan
Soal No.14
(Bersih) sisa bahan makanan yang tidak digunakan.

Kata di dalam kurung akan bermakna perintah apabila diubah menjadi ....
A. bersihlah
B. bersihkan
C. membersih
D. membersihkan

Perhatikan surat berikut! (Untuk menjawab soal nomor 15 - 17)

Jakarta, 16 Agustus 2023

Untuk: Mahendra Putra

Jalan Gunung Kerinci 124 (1)
Jambi

Hai, Mahen, apa kabar? (2)

Kenalkan, namaku Dio. Aku tinggal di Jakarta. Aku seumuran denganmu. (3)

Aku membaca cerita tentang kamu di sosial media. Aku sangat mengagumi layang-layang
buatanmu. Ternyata kita sama, kesulitan berbicara dan tidak punya banyak teman.
Sayangnya, aku tidak seperti kamu. Aku pemalu. Setelah membaca kisahmu, aku ingin
menjadi seperti kamu. Kamu hebat sekali, tetap semangat, meskipun banyak yang
menyepelekanmu sebelumnya. Bisakah engkau mengajarkanku cara membuat layang-layang?
Aku ingin membuat model burung dan ikan. (4)

Kuharap kamu mau menjadi temanku. Aku tunggu balasan darimu, ya! (5)

Salam,
Teman barumu

Dio Wahyu

Soal No.15
Anak yang mengirimkan surat kepada tokoh utama yaitu ....
A. Mahendra Putra
B. Dio Wahyu
C. Gunung Kerinci
D. Jakarta

Soal No.16
Bagian surat yang ditunjukkan oleh nomor 1 merupakan....
A. isi surat
B. kalimat pembuka
C. alamat pengirim
D. alamat penerima

Soal No.17
Salah satu bagian surat adalah isi surat. Isi dari surat di atas yaitu....
A. ungkapan kekaguman penerima kepada pengirim surat
B. ungkapan kekaguman pengirim kepada penerima surat
C. permohonan bertemu dari pengirim kepada penerima surat
D. permohonan bertemu dari penerima kepada pengirim surat

Soal No.18
Perhatikan gambar berikut!

Teks prosedur di atas belum lengkap. Bagian yang belum ada pada teks prosedur di atas
yaitu....
A. judul & alat dan bahan
B. judul & langkah pembuatan
C. alat dan bahan & kesimpulan
D. alat dan bahan & keunggulan

Soal No.19
Perhatikan pernyataan berikut!

1. Menggunakan kata kerja aktif

2. Menggunakan kata kerja pasif
3. Menggunakan kalimat perintah
4. Menggunakan kalimat majemuk
Ciri-ciri teks prosedur ditunjukkan oleh nomor yaitu...
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

Soal No.20
Perhatikan gambar berikut!

Kata-kata yang tepat untuk mengisi langkah kerja di atas secara berurutan yaitu....
A. sampai, sesudah, hidangkan
B. sampai, sebelum, hidangkan
C. selama, sesudah, hidangkan
D. selama, sebelum, hidangkan