Anda di halaman 1dari 38

24/08/23, 09.

10 Simulasi AKM

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 1 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:59:32 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

SAKIT

Oleh: Ratna

Hasan suka makan cokelat dan permen karena rasanya manis. Setiap hari, Hasan memakan cokelat dan

Sisa cokelat dan permen menempel di giginya. Namun, Hasan malas menggosok gigi. Ibu selalu
menasihati
Suatu hari, gigi Hasan sakit. Hasan terus menangis. Ibu mengajak Hasan ke dokter gigi. Ternyata, gigi Hasan
berlubang. Kata dokter, gigi Hasan berlubang karena Hasan malas menggosok gigi. Sejak saat itu, Hasan
rajin

Mengapa Hasan pergi ke dokter

Hasan suka makan cokelat.

Hasan malas menggosok

gigi.Soal
Gigisebelumnya
Hasan sakit. Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 2 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:57:52 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

SAKIT GIGI

Oleh: Ratna Sulistyowati

Hasan suka makan cokelat dan permen karena rasanya manis. Setiap hari, Hasan memakan cokelat dan permen.

Sisa cokelat dan permen menempel di giginya. Namun, Hasan malas menggosok gigi. Ibu selalu
menasihati Hasan agar menggosok gigi. Hasan tidak menurut. Hasan tetap malas menggosok gigi.

Suatu hari, gigi Hasan sakit. Hasan terus menangis. Ibu mengajak Hasan ke dokter gigi. Ternyata, gigi Hasan
berlubang. Kata dokter, gigi Hasan berlubang karena Hasan malas menggosok gigi. Sejak saat itu, Hasan
rajin menggosok gigi dua kali sehari.

Mengapa Hasan memiliki sifat tidak penurut?


Klik pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan sesuai isi teks!

Pernyataan Benar Salah

Hasan mengabaikan nasihat Ibu.

Hasan selalu malas menggosok gigi.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 3 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:57:12 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Rumah Ambar selalu menjadi tempat berobat.


Kali ini, Gajah berkunjung untuk memeriksa kakinya
kembali. “Jangan lupa minum obatmu!” pesannya.
Setelah semua selesai, tiba-tiba ….
"Kenapa mataku berkunang-kunang? Aku harus meminum ramuan khusus," kata
Gajah. Ambar memerlukan beberapa daun untuk ramuannya.
Daun itu hanya ada di tengah hutan.

Apa yang dilakukan Ambar ketika bertemu dengan burung?


Klik pada setiap pilihan jawaban benar dengan memberikan tanda centang ( ✓)! Jawaban benar lebih dari
Memberikan beberapa daun yang Ambar butuhkan kepada burung.

Memberitahu cara menyembuhkan sakit yang diderita burung dengan

ramuannya. Bertanya dan mengobati burung dengan daun yang Ambar peroleh.
Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 4 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:56:49 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Ambar pun segera berangkat.


Tibalah Ambar di tengah hutan.
Segera ia memetik beberapa daun.

Apa yang dapat disimpulkan dari gambar-gambar yang ada pada cerita
tersebut? Klik pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi
teks!

Pernyataan Benar Salah

Rumah Ambar menjadi tempat berobat, sehingga banyak ramuan yang tersimpan.

Ambar mengangkat Kenari yang kesakitan dengan kedua tangannya untuk


mengobatinya.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 5 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:56:24 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Tahukah kamu?
Tidur adalah kegiatan penting untuk tubuh.
Usia 6 sampai 12 tahun harus tidur 9 sampai 12 jam setiap hari. Usia 13 sampai 18 tahun harus tidur 8
sampai 10 jam setiap hari.
Energimu bisa pulih setelah tidur.
Tidur dapat memberikan pengaruh untuk suasana hati, kesehatan fisik, dan
mental. Tidur termasuk obat dari segala penyakit, lho!
Kamu harus tidur dengan nyenyak, ya! Ada 5 tips untuk dapat tidur dengan nyenyak, lho!

1. Tidur di kamar yang nyaman.

2. Kamu dapat melakukan hal yang menenangkan sebelum tidur. Misalnya membaca buku atau
melakukan latihan pernapasan.

3. Kamu perlu membuat jadwal tidur harian. Selain itu, kamu juga perlu melakukan jadwal yang
sudah dibuat.

4. Matikan HP, laptop, TV, dan sebagainya.

5. Sebaiknya hindari minum kopi karena mengganggu tidur kamu.

Untuk usia berapa tidur 9 sampai 12 jam setiap harinya?

6 tahun.

13 tahun.

5 tahun.

18 tahun.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 6 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:55:56 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Tips Tidur Nyenyak

Tahukah kamu?
Tidur adalah kegiatan penting untuk tubuh.
Usia 6 sampai 12 tahun harus tidur 9 sampai 12 jam setiap hari. Usia 13 sampai 18 tahun harus tidur 8
sampai 10 jam setiap hari.
Energimu bisa pulih setelah tidur.
Tidur dapat memberikan pengaruh untuk suasana hati, kesehatan fisik, dan
mental. Tidur termasuk obat dari segala penyakit, lho!
Kamu tidak bisa tidur nyenyak. Apa yang bisa kamu lakukan agar bisa tidur nyenyak?

Minum kopi di malam hari.

Memutar film di laptop saat

tidur. Melakukan latihan

pernapasan.

Tidur di ruang tamu dengan TV menyala.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 7 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:55:34 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Lomba Pacu Jalur

Sumber Gambar: https://kuansing.go.id/en/blog/pergelaran-pacu-jalur-tergantung-covid-19.html

Pacu jalur merupakan sebuah perlombaan mendayung di sungai dengan menggunakan sebuah perahu
panjang yang terbuat dari kayu pohon. Panjang perahu ini bisa mencapai 25 hingga 40 meter dan lebar bagian
tengah kira-kira 1,3 meter sampai dengan 1,5 meter. Dalam bahasa penduduk setempat, kata jalur berarti
Perahu. Pacu jalur biasanya dilakukan di Sungai Batang Kuantan. Hal ini tak lepas dari catatan panjang sejarah
Sungai Batang Kuantan yang terletak di antara Kecamatan Hulu Kuantan bagian hulu dan Kecamatan Cerenti
di hilir yang telah digunakan sebagai jalur pelayaran jalur sejak awal abad ke-17.

Di sungai ini pula perlombaan pacu jalur pertama kali dilakukan. Arena lomba pacu jalur bentuknya mengikuti
aliran Sungai Batang Kuantan, dengan panjang lintasan sekitar 1 km. Lintasan ditandai dengan enam tiang
pancang. Keunikan lomba pacu jalur ini terlihat pada jalur-jalur yang diberi ukiran indah, seperti ukiran kepala
ular, buaya, atau harimau. Ukiran tersebut juga ada di bagian lambung maupun selembayung perahu. Ada pula
perlengkapan seperti payung, tali-temali, selendang, tiang tengah (gulang-gulang) serta lambai-lambai
(tempat juru mudi berdiri), mengingat terdapat banyak pendayung dalam satu jalur ditambah satu orang juru
mudi yang berdiri.

Keunikan apa yang terdapat pada lomba pacu jalur berdasarkan teks tersebut?

Klik pada setiap pilihan jawaban benar dengan memberikan tanda centang ( ✓)! Jawaban benar lebih dari satu.

Arena lomba pacu jalur bentuknya mengikuti aliran Sungai Batang Kuantan.

Jalur pacu jalur diberi ukiran indah, seperti ukiran kepala ular, buaya, atau harimau.

Terdapat banyak pendayung dalam satu jalur ditambah satu orang juru mudi yang berdiri.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 8 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:53:58 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Kegiatan pacu jalur merupakan pesta rakyat yang terbilang sangat meriah. Menurut kepercayaan masyarakat
setempat, pacu jalur merupakan puncak dari seluruh kegiatan, segala upaya, dan segala keringat yang
mereka keluarkan untuk mencari penghidupan selama setahun. Masyarakat Kuantan Singingi dan sekitamya
tumpah
ruah menyaksikan acara yang ditunggu-tunggu ini.

Glosarium:

KBBI Lambung: bagian samping badan kapal, atau perahu.

KBBI Payung: Alat pelindung badan supaya tidak terkena panas matahari atau hujan, terbuat dari kain
atau kertas diberi tangkai dan dapat dilipat-lipat, dan ada juga dipakai sebagai tanda kebesaran.

KBBI Selendang: Kain panjang penutup leher (bahu, kepala) atau untuk

menari. KBBI Tiang tengah (gulang-gulang) : Tiang tengah gubuk.

KBBI Juru mudi: Awak kapal yang bertugas melayani kemudi dan pengemudi

kapal. Warisan Budaya Takbenda Indonesia: 2.

Selembayung: hiasan yang terletak bersilangan pada kedua ujung perabung bangunan.

Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Pacu_Jalur dengan beberapa perubahan


Sumber gambar: https://gramho.com/media/2323156965776102872

Pacu jalur merupakan perlombaan mendayung di sungai dengan menggunakan perahu panjang dari kayu
pohon. Hal-hal apa saja yang berkaitan dengan informasi tersebut?

Klik pada setiap pilihan jawaban benar dengan memberikan tanda centang ( ✓)! Jawaban benar lebih dari satu.

Perahu pacu jalur harus melewati lintasan sepanjang 1 kilometer dengan ukiran di sungai dengan satu
tiang pancang.

Panjang perahu mencapai 25-40 meter dan lebar bagian tengah kira-kira 1,3-1,5 meter.

Sungai Batang Kuantan menjadi lokasi pacu jalur karena merupakan jalur pelayaran sejak awal abad ke-17.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 9 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:53:38 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Semut dan

Ada seekor Semut yang rajin bekerja. Setiap hari, ia mengumpulkan makanan. Makanan itu disimpan di
lumbung untuk persediaan musim dingin. Semut lebih giat bekerja mengumpulkan makanan. Sementara itu,
Belalang
Belalang suka mengejek semut. Katanya, Semut sangat berlebihan. Seharusnya Semut menikmati makanan
yang ada. Semut mengingatkan belalang tentang musim dingin. Semut mengajak Belalang mengumpulkan
makanan, tetapi ditolaknya. Akhirnya musim dingin datang. Belalang datang kepada semut. Ia memohon
untuk diberi
Apa yang dilakukan Semut setiap

Mengumpulkan

makanan.

Soal sebelumnya
Mengingatkan belalang. Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 10 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:53:24 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Semut dan Belalang

Ada seekor Semut yang rajin bekerja. Setiap hari, ia mengumpulkan makanan. Makanan itu disimpan di
lumbung untuk persediaan musim dingin. Semut lebih giat bekerja mengumpulkan makanan. Sementara itu,
Belalang sangat pemalas. Setiap hari hanya makan dan makan.

Belalang suka mengejek semut. Katanya, Semut sangat berlebihan. Seharusnya Semut menikmati makanan
yang ada. Semut mengingatkan belalang tentang musim dingin. Semut mengajak Belalang mengumpulkan
makanan, tetapi ditolaknya. Akhirnya musim dingin datang. Belalang datang kepada semut. Ia memohon untuk
diberi makanan.

Bagaimana Semut dan Belalang dalam menghadapi musim dingin?

Klik pada pilihan Belalang atau Semut untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

Cara Menghadapi Musim Dingin Belalang Semut

Mengumpulkan makanan dengan rajin.

Hanya bermalas-malasan seharian.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 11 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:52:37 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Semut dan Belalang

Ada seekor Semut yang rajin bekerja. Setiap hari, ia mengumpulkan makanan. Makanan itu disimpan di
lumbung untuk persediaan musim dingin. Semut lebih giat bekerja mengumpulkan makanan. Sementara itu,
Belalang sangat pemalas. Setiap hari hanya makan dan makan.

Belalang suka mengejek semut. Katanya, Semut sangat berlebihan. Seharusnya Semut menikmati makanan
yang ada. Semut mengingatkan belalang tentang musim dingin. Semut mengajak Belalang mengumpulkan
makanan, tetapi ditolaknya. Akhirnya musim dingin datang. Belalang datang kepada semut. Ia memohon untuk
diberi makanan.

Apa yang perlu ditambah pada gambar supaya semakin mendukung isi cerita?

Klik pada setiap pilihan jawaban benar dengan memberikan tanda centang ( ✓)! Jawaban benar lebih dari satu.

Gambar deretan semut berjalan rapi.

Gambar belalang memakan banyak makanan.

Gambar lumbung tempat semut menyimpan makanan.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 12 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:52:23 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Caping, Topi Tradisional Berbentuk Kerucut

Apakah kamu pernah melihat caping?


Caping adalah benda hasil kerajinan tangan sejenis
topi. Bentuknya seperti kerucut.
Fungsinya adalah untuk melindungi kepala dari sinar
matahari. Caping biasanya dibuat dari anyaman bambu.
Agar tidak mudah jatuh ketika dipakai, caping memiliki
tali. Bentuk tali caping mirip dengan huruf “U”.
Kamu bisa meletakkan tali caping di bawah dagu.
Ingat, caping tidak boleh menutupi pandangan
matamu. Jadi, kamu tetap bisa melihat.
Caping biasanya dipakai oleh para petani.
Mereka memakainya ketika menanam padi di sawah.
Selain itu, caping juga sering dipakai orang-orang ketika karnaval.

Pasangkanlah pernyataan mengenai pemakaian caping dengan bagian tubuh yang dimaksud sesuai teks!

Pernyataan Bagian Tubuh


Ganti Jawaban
Bagian dari wajah yang digunakan Kepala
untuk meletakkan tali caping.

Tangan
Bagian dari wajah yang tidak boleh
tertutup oleh caping.
Mata

Bagian tubuh yang dilindungi


Dagu
caping dari sinar matahari.

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSSoMalEsNebDeIlKumnya Ragu-ragu Soal berikutnya


APLIKASI ANBK P130100230 - FULAN

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 2
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 13 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:52:05 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Apakah kamu pernah melihat caping?


Caping adalah benda hasil kerajinan tangan sejenis
Benda
topi. apa yangseperti
Bentuknya menjadikan caping tidak mudah terjatuh ketika
kerucut.
Fungsinya adalah untuk melindungi kepala dari sinar
To
matahari. Caping biasanya dibuat dari anyaman bambu.
Agar tidak mudah jatuh ketika dipakai, caping memiliki
pi
tali. Bentuk tali caping mirip dengan huruf “U”.
KamuTabisa meletakkan
Soal sebelumnya tali caping di bawah dagu. Ragu-ragu Soal berikutnya
Ingat, caping tidak boleh menutupi pandangan
matamu. Jadi, kamu tetap bisa melihat.
Caping biasanya dipakai oleh para petani.
Mereka memakainya ketika menanam padi di sawah.
Selain itu, caping juga sering dipakai orang-orang ketika

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 14 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:51:54 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Apakah kamu pernah melihat caping?


Caping adalah benda hasil kerajinan tangan sejenis
topi. Bentuknya seperti kerucut.
Fungsinya adalah untuk melindungi kepala dari sinar
matahari. Caping biasanya dibuat dari anyaman bambu.
Agar tidak mudah jatuh ketika dipakai, caping memiliki
tali. Bentuk tali caping mirip dengan huruf “U”.
Kamu bisa meletakkan tali caping di bawah dagu.
Ingat, caping tidak boleh menutupi pandangan
matamu. Jadi, kamu tetap bisa melihat.
Caping biasanya dipakai oleh para petani.
Mereka memakainya ketika menanam padi di sawah.
Selain itu, caping juga sering dipakai orang-orang ketika karnaval.

Bagaimana pernyataan yang tepat tentang caping berdasarkan teks


tersebut? Klik pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan sesuai isi
teks!

Pernyataan Benar Salah

Caping hanya boleh dipakai oleh petani di sawah.

Bentuk tali caping menyerupai salah satu huruf abjad.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 15 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:51:42 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Caping, Topi Tradisional Berbentuk

Apakah kamu pernah melihat caping?


Caping adalah benda hasil kerajinan tangan sejenis
JawaBentuknya seperti kerucut.
topi.
Fungsinya adalah untuk melindungi kepala dari sinar
matahari. Caping biasanya dibuat dari anyaman bambu.
Agar tidak mudah jatuh ketika dipakai, caping memiliki
tali. Bentuk tali caping mirip dengan huruf “U”.
Kamu bisa meletakkan tali caping di bawah dagu.
Ingat, caping tidak boleh menutupi pandangan
matamu.Soal
Jadi,sebelumnya
kamu tetap bisa melihat. Ragu-ragu Soal berikutnya
Caping biasanya dipakai oleh para petani.
Mereka memakainya ketika menanam padi di sawah.
Selain itu, caping juga sering dipakai orang-orang ketika
karnaval.

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 16 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:51:32 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Cita-

Karya: Tri

Siang itu Panji, Sisi, dan Kirena sedang berkumpul. Mereka mendapat tugas sekolah, yaitu
menggambarkan
“Sisi, Kirena, cita-cita kalian apa?” tanya

“Aku ingin menjadi seorang guru,” jawab

“Aku ingin menjadi seorang dokter. Cita-citamu apa Panji?” tanya

“Aku ingin menjadi seorang polisi yang gagah. Aku ingin melindungi adikku Ardi. Aku juga akan
menangkap
Apa tugas sekolah yang didapatkan oleh Panji, Sisi, dan

Jawa

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 17 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:51:22 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

“Sisi, Kirena, cita-cita kalian apa?” tanya

Panji. “Aku ingin menjadi seorang guru,”

jawab Sisi.

“Aku ingin menjadi seorang dokter. Cita-citamu apa Panji?” tanya Kirena.

“Aku ingin menjadi seorang polisi yang gagah. Aku ingin melindungi adikku Ardi. Aku juga akan
menangkap penjahat,” jawab Panji.

”Wah, kamu hebat Panji. Kalau aku ingin membuat anak Indonesia pintar,” kata

Sisi. “Aku akan mengobati orang-orang yang sakit,” jawab Kirena.

“Asik! Nanti kalau aku sakit, Kirena obati, ya?” pinta Sisi.

“Iya, dong. Ayo, kita gambar cita-cita kita,” kata Kirena

bahagia. “Ayoo!!!” jawab Panji dan Sisi.

(Sumber gambar: https://w7.pngwing.com/pngs/1000/834/png-transparent-study-skills-student-


cartoon- lectures-child-reading-people-thumbnail.png)

Pasangkanlah cita-cita tokoh dalam cerita dengan tokoh yang dimaksud!

Cita-Cita Tokoh
Ganti Jawaban
Guru Panji

Dokter Sisi

Polisi Ardi

Kirena

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSSoMalEsNebDeIlKumnya Ragu-ragu Soal berikutnya


APLIKASI ANBK P130100230 - FULAN

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 2
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 18 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:51:11 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Cita-Citaku

Karya: Tri Putriana

Siang itu Panji, Sisi, dan Kirena sedang berkumpul. Mereka mendapat tugas sekolah, yaitu
menggambarkan cita-cita mereka.

“Sisi, Kirena, cita-cita kalian apa?” tanya

Panji. “Aku ingin menjadi seorang guru,”

jawab Sisi.

“Aku ingin menjadi seorang dokter. Cita-citamu apa Panji?” tanya Kirena.

“Aku ingin menjadi seorang polisi yang gagah. Aku ingin melindungi adikku Ardi. Aku juga akan
menangkap penjahat,” jawab Panji.

Bagaimana karakter tokoh Panji dalam cerita tersebut? Klik pilihan Benar atau Salah untuk setiap
pernyataan sesuai isi teks!

Pernyataan Benar Salah

Panji memiliki sifat penyabar.

Panji memiliki sifat penyayang.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 19 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:50:49 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Serupa, tetapi Berbeda

Indonesia merupakan negara yang kaya. Tidak hanya budaya, seperti tari-tarian daerah dan baju adat, tetapi
juga kulinernya. Hampir setiap daerah di Indonesia memiliki makanan khas masing-masing. Tidak hanya
makanan yang biasa disantap saat makan besar, seperti soto atau gudeg, tetapi juga kudapan, seperti kue-
kue tradisional.

Lalampa dan lemper adalah kue tradisional dari Indonesia. Kedua makanan ini memiliki bentuk yang serupa
dan rasanya juga mirip. Lalampa berasal dari Manado, sedangkan lemper berasal dari Jawa. Keduanya
menjadi kudapan yang banyak diminati karena memiliki rasa yang lezat.

Lalampa biasanya berisi ikan cakalang. Lalampa dimasak dengan cara dibakar setelah dibungkus daun pisang.
Sementara itu lemper biasanya berisi daging ayam dan dimasak dengan cara dikukus sebelum
dibungkus dengan daun pisang.

Sumber: https://www.idntimes.com/food/dining-guide/ken-kirana/serupa-tapi-beda-nama-5-
kue- tradisional-yang-mirip-di-indonesia-c1c2?page=all (dengan penyesuaian)
Dari mana asal kue tradisional lalampa?

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 20 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:50:37 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Indonesia merupakan negara yang kaya. Tidak hanya budaya, seperti tari-tarian daerah dan baju adat, tetapi
juga kulinernya. Hampir setiap daerah di Indonesia memiliki makanan khas masing-masing. Tidak hanya
makanan yang biasa disantap saat makan besar, seperti soto atau gudeg, tetapi juga kudapan, seperti kue-
kue tradisional.

Lalampa dan lemper adalah kue tradisional dari Indonesia. Kedua makanan ini memiliki bentuk yang serupa
dan rasanya juga mirip. Lalampa berasal dari Manado, sedangkan lemper berasal dari Jawa. Keduanya
menjadi kudapan yang banyak diminati karena memiliki rasa yang lezat.

Lalampa biasanya berisi ikan cakalang. Lalampa dimasak dengan cara dibakar setelah dibungkus daun pisang.
Sementara itu lemper biasanya berisi daging ayam dan dimasak dengan cara dikukus sebelum
dibungkus dengan daun pisang.

Sumber: https://www.idntimes.com/food/dining-guide/ken-kirana/serupa-tapi-beda-nama-5-
kue- tradisional-yang-mirip-di-indonesia-c1c2?page=all (dengan penyesuaian)

Mengapa Indonesia disebut negara yang kaya berdasarkan teks tersebut?

Klik pada setiap pilihan jawaban benar dengan memberikan tanda centang ( ✓)! Jawaban benar lebih dari satu.

Mempunyai makanan-makanan khas yang ada di setiap daerah.

Memiliki banyak makanan yang hanya dapat disantap saat makan

besar. Memiliki banyak tarian dan baju adat daerah.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 21 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:50:27 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Serupa, tetapi Berbeda

Indonesia merupakan negara yang kaya. Tidak hanya budaya, seperti tari-tarian daerah dan baju adat, tetapi
juga kulinernya. Hampir setiap daerah di Indonesia memiliki makanan khas masing-masing. Tidak hanya
makanan yang biasa disantap saat makan besar, seperti soto atau gudeg, tetapi juga kudapan, seperti kue-
kue tradisional.

Lalampa dan lemper adalah kue tradisional dari Indonesia. Kedua makanan ini memiliki bentuk yang serupa
dan rasanya juga mirip. Lalampa berasal dari Manado, sedangkan lemper berasal dari Jawa. Keduanya
menjadi kudapan yang banyak diminati karena memiliki rasa yang lezat.

Lalampa biasanya berisi ikan cakalang. Lalampa dimasak dengan cara dibakar setelah dibungkus daun
pisang. Bagaimana perbandingan antara lalampa dan lemper?

Klik pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

Pernyataan Benar Salah

Lalampa dan lemper memiliki cara memasak yang berbeda, sedangkan isiannya
sama.

Cara memasak dan isian antara lalampa dan lemper berbeda, sedangkan
pembungkusnya sama.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 22 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:50:19 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Serupa, tetapi Berbeda

Indonesia merupakan negara yang kaya. Tidak hanya budaya, seperti tari-tarian daerah dan baju adat, tetapi
juga kulinernya. Hampir setiap daerah di Indonesia memiliki makanan khas masing-masing. Tidak hanya
makanan yang biasa disantap saat makan besar, seperti soto atau gudeg, tetapi juga kudapan, seperti kue-
kue tradisional.

Lalampa dan lemper adalah kue tradisional dari Indonesia. Kedua makanan ini memiliki bentuk yang serupa
dan rasanya juga mirip. Lalampa berasal dari Manado, sedangkan lemper berasal dari Jawa. Keduanya
menjadi kudapan yang banyak diminati karena memiliki rasa yang lezat.

Lalampa biasanya berisi ikan cakalang. Lalampa dimasak dengan cara dibakar setelah dibungkus daun pisang.
Kamu tinggal di Pulau Jawa dan kedatangan saudara dari Kalimantan. Saat itu Ibumu menyajikan beberapa
kue tradisional, salah satunya lemper. Saudaramu baru pertama kali makan lemper dan ia meminta dijelaskan
mengenai kue tradisional itu.

Apa yang dapat kamu jelaskan mengenai lemper setelah membaca teks tersebut?

Klik pada setiap pilihan jawaban benar dengan memberikan tanda centang ( ✓)! Jawaban benar lebih dari satu.

Lemper merupakan makanan yang wajib disajikan kepada tamu yang

datang. Indonesia memiliki makanan tradisional yang banyak, salah satunya

lemper.

Lemper memiliki kemiripan dengan kue tradisional lain yang bernama lalampa.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK P130100230 - FULAN


APLIKASI ANBK

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 2
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 23 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:50:04 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Buah dari Berbagi

Sudah tiga hari Yudi berlibur ke rumah neneknya di desa. Di sana, ia bertemu dengan sepupunya, Ridho.
Ridho ini aneh sekali. Hampir setiap jam, rumahnya selalu diketuk tetangga.

"Ridho, apa kau punya tali?" seorang anak berambut keriting muncul.

"Ada," sahut Ridho ramah. la langsung mengambil tali, lalu memberikannya kepada anak

itu. Tidak lama, muncul seorang anak perempuan, "Ridho, boleh pinjam ember?"

"Ambil saja di dekat pagar," tukas Ridho ramah.

Berikutnya datang seorang anak remaja, "Ridho, minta daun kemangi di halaman

ya?" "Ambil saja, Bang," seru Ridho.

Begitu seterusnya, tetangganya terus-menerus berdatangan. Ridho selalu ramah melayani keperluan

mereka. "Ridho," kata Yudi, "Apa kamu tidak pernah merasa rugi?"

Ridho terkekeh, "Mereka tetanggaku. Sudah seharusnya aku bersikap

baik.” Apa yang diminta seorang anak remaja pada Ridho?

Seutas tali.

Sebuah

ember. Daun

kemangi.

Buah-buahan.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 24 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:49:49 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

"Tetangga itu seperti keluarga,” ungkap Tante Artha, Ibu Ridho, "Kalau kita kesulitan, mereka yang
datang membantu pertama kali,” lanjutnya.

Keesokan harinya, pagi-pagi di halaman rumah Ridho berjejer karung-

karung. "Ridho kamu sedang panen?” tanya Yudi.

Ridho menggeleng. Ia mengajak Yudi membuka karung tersebut. İsinya bermacam-macam. Ada kacang
tanah, durian, pepaya, pisang, dan lain-lain.

"Ini semua pemberian

tetangga.” "Semua ini?” Yudi

takjub.

Ridho mengangguk.

"Mereka suka berbagi hasil panen mereka. Jadi, aku dan ibuku juga suka berbagi pada mereka.”

Yudi akhirnya ikut mengangguk. Berbagi tidak pernah mengurangi apa pun, malah balasannya bisa berkali-
kali lipat.

Sumber: Ana Falesthein. 2019. Kumpulan Cerita Inspiratif Kebiasaan Anak Baik. Kompas Gramedia.

Mengapa pagi-pagi berjejer karung-karung di halaman rumah

Ridho? Klik pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan sesuai

isi teks!

Pernyataan Benar Salah

Keluarga Ridho sedang memanen hasil kebun.

Tetangga membagikan hasil panen mereka.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 25 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:49:37 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

"Ambil saja di dekat pagar," tukas Ridho ramah.

Berikutnya datang seorang anak remaja, "Ridho, minta daun kemangi di halaman

ya?" "Ambil saja, Bang," seru Ridho.

Begitu seterusnya, tetangganya terus-menerus berdatangan. Ridho selalu ramah melayani keperluan

mereka. "Ridho," kata Yudi, "Apa kamu tidak pernah merasa rugi?"

Ridho terkekeh, "Mereka tetanggaku. Sudah seharusnya aku bersikap baik.”

"Tetangga itu seperti keluarga,” ungkap Tante Artha, Ibu Ridho, "Kalau kita kesulitan, mereka yang
datang membantu pertama kali,” lanjutnya.

Keesokan harinya, pagi-pagi di halaman rumah Ridho berjejer karung-

karung. "Ridho kamu sedang panen?” tanya Yudi.

Ridho menggeleng. Ia mengajak Yudi membuka karung tersebut. İsinya bermacam-macam. Ada kacang
tanah, durian, pepaya, pisang, dan lain-lain.

"Ini semua pemberian tetangga.”

Bagaimanakah penggambaran watak tokoh Ridho?

Klik pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan sesuai isi teks!

Pernyataan Benar Salah

Baik hati dan senang berbagi pada tetangga.

Suka melakukan hal aneh pada tetangga.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 26 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:49:28 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Buah dari Berbagi

Sudah tiga hari Yudi berlibur ke rumah neneknya di desa. Di sana, ia bertemu dengan sepupunya, Ridho.
Ridho ini aneh sekali. Hampir setiap jam, rumahnya selalu diketuk tetangga.

"Ridho, apa kau punya tali?" seorang anak berambut keriting muncul.

"Ada," sahut Ridho ramah. la langsung mengambil tali, lalu memberikannya kepada anak

itu. Tidak lama, muncul seorang anak perempuan, "Ridho, boleh pinjam ember?"

"Ambil saja di dekat pagar," tukas Ridho ramah.

Berikutnya datang seorang anak remaja, "Ridho, minta daun kemangi di halaman

ya?" "Ambil saja, Bang," seru Ridho.

Begitu seterusnya, tetangganya terus-menerus berdatangan. Ridho selalu ramah melayani keperluan

mereka. "Ridho," kata Yudi, "Apa kamu tidak pernah merasa rugi?"

Ridho terkekeh, "Mereka tetanggaku. Sudah seharusnya aku bersikap

baik.” Berdasarkan teks, mengapa berbagi tidak akan membuat kita rugi?

Klik pada setiap pilihan jawaban benar dengan memberikan tanda centang ( ✓)! Jawaban benar lebih dari satu.

Kalau kita berbuat baik, pasti akan dibalas kebaikan

juga. Dengan berbagi, kita tidak akan kesulitan dalam

hidup.

Berbagi tidak mengurangi apa pun, tetapi malah sebaliknya.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 27 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:49:19 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Ketika Adik Demam

Oleh: Mita Hidayanti

Pagi itu, adik mengeluh sakit. Ibu segera mengecek suhu tubuh adik menggunakan termometer. Terlihat
angka 38°C pada termometer.

Ibu menyiapkan baskom berisi air hangat dan memasukkan handuk kecil ke baskom tersebut
kemudian memerasnya. Ibu mengompres dahi Adik dengan handuk itu.
Bagaimana cara Ibu mengecek suhu tubuh adik?

Melepas selimut adik.

Mengompres dahi adik.

Menggunakan termometer.

Menyiapkan baskom berisi air.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 28 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:49:05 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

“Mengompres dengan air hangat dapat menurunkan suhu tubuh,” ucap Ibu.

Ibu menyuruh aku melanjutkan mengompres karena ingin ke dapur. Setelah Ibu keluar kamar, aku
melihat badan adik menggigil. Segera kuselimuti tubuh adik.

Tiba-tiba, Ibu masuk dengan mangkuk di tangannya. Ibu melepas selimut yang menutupi tubuh

adik. “Tubuh Adik menggigil, Bu,” ucapku memberitahu.

“Menggunakan selimut tebal saat demam, itu hal keliru. Sebaiknya gunakan pakaian yang longgar,
nyaman, dan bisa menyerap keringat,” jelas Ibu.

“Ibu, adik berkeringat terus,” ucapku khawatir.

“Tidak apa-apa, itu upaya alami dari tubuh adik untuk menurunkan suhu agar menjadi normal,” jelas Ibu.

“Wah, ternyata berkeringat ada gunanya juga, tak hanya membuat bau.” ucapanku membuat Adik

tertawa.

“Sekarang, Adik harus makan. Sup hangat ini dapat mencegah dehidrasi dan meningkatkan daya tahan
tubuh,” bujuk Ibu.

Selesai makan, Ibu menyuruh adik tidur. Menurut Ibu, orang yang sedang demam harus banyak istirahat.
Sore hari saat bangun, Adik sudah tidak demam.

Di manakah latar cerita tersebut berlangsung?


Klik pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

Pernyataan Benar Salah

Aku menemani ibu di dapur membuat sup panas.

Aku selalu di kamar adik selama dia sakit.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 29 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:48:54 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

Pagi itu, adik mengeluh sakit. Ibu segera mengecek suhu tubuh adik menggunakan termometer. Terlihat
angka 38°C pada termometer.

Ibu menyiapkan baskom berisi air hangat dan memasukkan handuk kecil ke baskom tersebut
kemudian memerasnya. Ibu mengompres dahi Adik dengan handuk itu.

“Mengompres dengan air hangat dapat menurunkan suhu tubuh,” ucap Ibu.

Ibu menyuruh aku melanjutkan mengompres karena ingin ke dapur. Setelah Ibu keluar kamar, aku
melihat badan adik menggigil. Segera kuselimuti tubuh adik.

Tiba-tiba, Ibu masuk dengan mangkuk di tangannya. Ibu melepas selimut yang menutupi tubuh

adik. “Tubuh Adik menggigil, Bu,” ucapku memberitahu.

“Menggunakan selimut tebal saat demam, itu hal keliru. Sebaiknya gunakan pakaian yang longgar,
nyaman, dan bisa menyerap keringat,” jelas Ibu.

“Ibu, adik berkeringat terus,” ucapku khawatir.

“Tidak apa-apa, itu upaya alami dari tubuh adik untuk menurunkan suhu agar menjadi normal,” jelas Ibu.
Bagaimana perbandingan sikap tokoh aku dan Ibu saat adik sakit? Klik pada pilihan Benar atau Salah
untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

Pernyataan Benar Salah

Ibu sangat panik, sedangkan tokoh aku acuh.

Tokoh aku cemas, sedangkan Ibu lebih tenang.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Soal nomor 30 INFORMASI SOAL Sisa Waktu : 00:48:43 Daftar Soal

Ukuran font soal: A A A Literasi - SD/MI/PAKET A

“Mengompres dengan air hangat dapat menurunkan suhu tubuh,” ucap Ibu.

Ibu menyuruh aku melanjutkan mengompres karena ingin ke dapur. Setelah Ibu keluar kamar, aku
melihat badan adik menggigil. Segera kuselimuti tubuh adik.

Tiba-tiba, Ibu masuk dengan mangkuk di tangannya. Ibu melepas selimut yang menutupi tubuh

adik. “Tubuh Adik menggigil, Bu,” ucapku memberitahu.

“Menggunakan selimut tebal saat demam, itu hal keliru. Sebaiknya gunakan pakaian yang longgar,
nyaman, dan bisa menyerap keringat,” jelas Ibu.

“Ibu, adik berkeringat terus,” ucapku khawatir.

“Tidak apa-apa, itu upaya alami dari tubuh adik untuk menurunkan suhu agar menjadi normal,” jelas Ibu.

“Wah, ternyata berkeringat ada gunanya juga, tak hanya membuat bau.” ucapanku membuat Adik

tertawa.

“Sekarang, Adik harus makan. Sup hangat ini dapat mencegah dehidrasi dan meningkatkan daya tahan
tubuh,” bujuk Ibu.

Selesai makan, Ibu menyuruh adik tidur. Menurut Ibu, orang yang sedang demam harus banyak istirahat.
Sore hari saat bangun, Adik sudah tidak demam.

Jika kamu mengalami kejadian seperti tokoh adik, apa yang harus kamu lakukan?

Klik pada setiap pilihan jawaban benar dengan memberikan tanda centang ( ✓)! Jawaban benar lebih dari satu.

Banyak beristirahat agar lebih cepat pulih.

Makan sup hangat untuk mencegah dehidrasi.

Menyelimuti tubuh dengan selimut yang tebal.

Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/proses_tes?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9 1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 - FULAN
APLIKASI ANBK

Reviu Hasil
Literasi - SD/MI/PAKET A

1. () (C)
Gigi Hasan sakit.

2. A (Benar)
B (Benar)

3. () (A)
Memberikan beberapa daun yang Ambar butuhkan
kepada burung.

(C)
Bertanya dan mengobati burung dengan daun yang
Ambar peroleh.

4. A (Benar)
B (Benar)

5. () (A)
6 tahun.

6. () (C)
Melakukan latihan pernapasan.

7. () (B)
Jalur pacu jalur diberi ukiran indah, seperti ukiran
kepala ular, buaya, atau harimau.

(C)
Terdapat banyak pendayung dalam satu jalur
ditambah satu orang juru mudi yang berdiri.

8. () (B)
Panjang perahu mencapai 25-40 meter dan
lebar bagian tengah kira-kira 1,3-1,5 meter.

(C)
Sungai Batang Kuantan menjadi lokasi pacu jalur
karena merupakan jalur pelayaran sejak awal abad ke-
17.

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/review_hasil?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9
1
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 -

9. ()FULAN (A)
Mengumpulkan makanan.

10. A (Semut)
B (Belalang)

11. () (B)
Gambar belalang memakan banyak makanan.

(C)
Gambar lumbung tempat semut menyimpan makanan.

12. Dagu

Mata

Kepala

13. () (B)
Tali

14. A (Salah)
B (Benar)

15. Kemungkinan jawaban:


1. untuk meggambarkan bahwa caping digunakan oleh
petani ketika menanam padi.
2. karena sawah merupakan tempat bagi petani untuk
menanam padi dan petani tersebut menggunakan
caping ketika menanam padi di sawah.
3. karena petani menggunakan caping di sawah seperti
yang disebutkan pada teks tersebut.
4. karena caping biasa dipakai oleh petani di sawah.
5. karena di sawah ada petani yang memakai caping.

16. 1. menggambarkan cita-cita mereka.


2. menggambarkan cita-cita.
3. menggambar cita-cita.
4. menggambar cita-cita mereka.

17. Sisi

Kirena

Panji

18. A (Salah)
B (Benar)

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/review_hasil?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9
2
24/08/23, Simulasi

PUSMENDIK
P130100230 -

19. FULAN Manado

20. () (A)
Mempunyai makanan-makanan khas yang ada di
setiap daerah.

(C)
Memiliki banyak tarian dan baju adat daerah.

21. A (Salah)
B (Benar)

22. () (B)
Indonesia memiliki makanan tradisional yang banyak,
salah satunya lemper.

(C)
Lemper memiliki kemiripan dengan kue tradisional lain
yang bernama lalampa.

23. () (C)
Daun kemangi.

24. A (Salah)
B (Benar)

25. A (Benar)
B (Salah)

26. () (A)
Kalau kita berbuat baik, pasti akan dibalas kebaikan
juga.

(C)
Berbagi tidak mengurangi apa pun, tetapi malah
sebaliknya.

27. () (C)
Menggunakan termometer.

28. A (Salah)
B (Benar)

29. A (Salah)
B (Benar)

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/review_hasil?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9
3
24/08/23, Simulasi

PUSMEND P130100230 -
30. APLIKASI ANBK (A)
() Banyak beristirahat agar lebih cepat pulih.

(B)
Makan sup hangat untuk mencegah dehidrasi.

Unduh HasilLogout

https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/simulasi_akm/review_hasil?ses_id=61db3e9ac64630ea3022a484ea269c7a8cfc28c9
4

Anda mungkin juga menyukai