Kelas Osteichthyes

Osteichthyes Class
Santri Muliana
santrimuliana.bio20@fkip.unsyiah.ac.id

Abstrak
Osteichthyes atau disebut juga Ikan bertulang sejati yaitu kelas dari bagian binatang
bertulang balik yang yaitu subfilum dari Pisces. Osteichthyes berasal dari bahasa Yunani, yaitu
osteon yang berati tulang dan ichthyes yang berfaedah ikan. Praktikum yang berjudul Kelas
Osteichtyes telah dilaksanakan pada tanggal 12 oktober 2021 di Laboratorium Pendidikan Biologi
FKIP Universitas Syiah Kuala. Praktikum ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengenal
beberapa spesies anggota pisces. Praktikum ini dilakukan dengan menggunakan metode
pengamatan langsung dengan cara mengamati langsung preparat yang digunakan sesuai dengan
petunjuk yang disediakan pada buku penuntun praktikum. Alat dan bahan yang digunakan pada
praktikum ini adalah nampan preparat, ikan mujair dan ikan tongkol. Adapun hasil pengamatan
yang diperoleh adalah terdapat ciri ciri khas pada hewan vertebrata terutama ikan mujair dan ikan
tongkol.
Kata kunci: ctenoid, homocercal

Abstract
Osteichthyes or also called true bony fish is a class of vertebrates which is a subphylum of
Pisces. Osteichthyes comes from the Greek, namely osteon which means bone and ichthyes which
means fish. The practicum entitled Osteichtyes Class was held on October 12, 2021 at the Biology
Education Laboratory of FKIP Syiah Kuala University. This practicum aims to identify and
recognize several species of Pisces members. This practicum was carried out using the direct
observation method by directly observing the preparations used in accordance with the instructions
provided in the practicum guide book. The tools and materials used in this practicum are trays of
preparations, tilapia fish and tuna. The observations obtained are that there are characteristics of
vertebrate animals, especially tilapia and tuna.
Keywords: ctenoid, homocercal

1
Santri Muliana : Kelas Osteichthyes
Pendahuluan
Zoologi Vertebrata merupakan
matakuliah yang memberikan wawasan
keilmuan mengenai hewan tingkat tinggi
dengan ciri khas mempunyai tulang vertebrae
untuk penyangga tubuhnya. Matakuliah ini
mempelajari tentang perikehidupan dari
semua hewan vertebarata yang terdiri dari
Pisces, Amphibia, Reptilia, Aves, dan
Mamalia. Materi ajar meliputi zoogeografi,
klasifikasi, keanekaragaman, filogeni, dan
hubungannya dengan kepentingan manusia
dan hewan vertebrata lainnya. Begitu banyak
istilah ilmiah dan ciri khas dari setiap
kelompok hewan dalam matakuliah ini,
menyebabkan masalah bagi mahasiswa untuk
mempelajarinya. Upaya mengimbangi
tuntutan aspek-aspek pembelajaran dalam
pembelajaran zoologi vertebrata tersebut
(helvita, 2019, p, 142)
Hewan vertbrata adalah hewan dengan
tulang punggung internal atau tulang
belakang. Ada lebih dari 85.000 spesies
hewan vertebrata yang hidup dialam ini
seperti amfibi, burung, ikan, mamalia dan
reptil. Hewan yang paling besar ditemukan
adalah vertebrata. (Burhanudin, 2018, p 33)
Ikan adalah anggota vertebrata
poikilotermik (berdarah dingin) yang hidup di
air dan bernapas dengan insang. Ikan
merupakan kelompok vertebrata yang paling
beraneka ragam dengan jumlah spesies lebih
dari 27,000 di seluruh dunia. Secara
taksonomi, ikan tergolong kelompok
paraphyletic yang hubungan kekerabatannya
masih diperdebatkan; biasanya ikan dibagi
menjadi ikan tanpa rahang (kelas Agnatha, 75
spesies termasuk lamprey dan ikan hag), ikan
bertulang rawan (kelas Chondrichthyes, 800
spesies termasuk hiu dan pari), dan sisanya
tergolong ikan bertulang keras (kelas
Osteichthyes). (sholehudin, 2018, p 22)
Secara umum tubuh ikan terdiri atas
tiga bagian utama yaitu caput (kepala),
truncus (badan), dan caudal (ekor). Organ-
2
organ luar yang mudah terlihat meliputi
mulut, lubang hidung satu pasang, sepasang
mata dan operculum. Secara
klasifikasi ikan digolongkan ke dalam
superkelas Pisces. Superkelas Pisces
dibedakan menjadi 3 kelas yaitu kelas Agnata,
ikan dari kelas ini belum mempunyai rahang.
Kelas Chondrichthyes yaitu ikan yang
bertulang rawan. Dan kelas Ostheichthes yaitu
semua ikan yang memiliki tulang keras (Novi,
2015, p 58)
Osteichthyes kelas dari Pisces, yang
memiliki tubuh berskeleton tulang keras,
terbungkus oleh kulit yang bersisik yang
berbentuk torpedo, Osteichthyes berenang
dengan menggunakan sirip, dan bernafas
dengan insang. Bermacam spesies hidup
dalam perairan tawar, payau, dan dalam
perairan laut. Ikan sebagai salah satu sumber
protein bagi manusia (Nurmuhajirah, 2020, p
99)
Metode/Cara Kerja
Waktu dan Tempat
Praktikum dilakukan pada tanggal 12
oktober 2021 di Laboratorium Pendidikan
Biologi FKIP Universitas Syiah Kuala.
Target/Subjek/Populasi/Sampel
Subjek yang melakukan pengamatan ini
adalah mahasiswa-mahasiswa Program Studi
Pendidikan Biologi angkatan tahun 2020.
Objek yang diamati adalah ciri ciri khas pada
hewan vertebrata terutama ikan mujair dan
ikan tongkol. Praktikum ini bertujuan untuk
mengenal ciri ciri pisces yang penting untuk
identifikasi.
Prosedur
Langkah-langkah kerja pada praktikum
ini adalah dengan memperhatikan preparat
dan mendiskripsikan preparat tersebut.
Santri Muliana : Kelas Osteichthyes
Data, Instrumen, dan Teknik Pengumpulan
Data
Data yang diperoleh adalah data
kuantitatif berupa data kualitatif. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan
melakukan observasi pada preparat.
Teknik Analisis Data
Analisis data dilakukan dengan Analisis
data dengan melakukan observasi pada
preparat yang sudah disediakan.
Hasil dan Pembahasan
Semua jenis ikan yang termasuk dalam
kelas Osteichthyes memiliki sebagian tulang
keras, mulut dan lubang hidungnya ventral,
celah-celah pharyngeal tertutup (tidak terlihat
dari luar) dan jantungnya hanya memiliki satu
ventrikel.
Ikan adalah kelompok parafiletik: Ini
berarti setiap kelas yang memuat semua ikan
akan mencakup pula tetrapoda yang bukan
ikan. Atas dasar ini, pengelompokan seperti
Kelas Pisces seperti pada masa lalu tidak
layak digunakan lagi ( Dian,2016)
Ikan yang tergolong dalam kelas
osteichthyes mempunyai ciri utama
bahwa struktur tubuhnya tersusun atas tulang
sejati/tulang keras atau
mengalami osifikasi. Osteichthyes berasal dari
kata osteon yang berarti tulang keras, tulang
sejati, dan dari kata ichthyos yang berarti
ikan. Di samping itu mempunyai ciri:
1. Tubuh berbentuk fusiform agak oval
meruncing dengan berbagai bentuk
variasi.
2. Celah insang tunggal di setiap sisi tubuh
dengan penutup insang yang
disebut operculum.
3. Mempunyai gelembung renang berfungsi
sebagai paru-paru (Primawati, 2016)
Ikan sebagai hewan air memiliki
beberapa mekanisme fisiologis yang tidak
dimiliki hewan darat. Perbedaan habitat
menyebabkan pekembangan ogan-organ
3
disesuaikan dengan kondisi lingkungannya,
misalnya sebagai hewan yang hidup di air,
baik itu perairan tawar maupun perairan laut
menyebabkan ikan harus mengetahui
kekuatan maupun arah arus, karna
Chondrichtyes (ikan bertulang rawan), dan
kelas Osteichtyes (ikan bertulang keras)
(Sri,2016)
Ikan mujair adalah sejenis ikan air
tawar, pipih, berwarna abu-abu, coklat atau
hitam. Badan mujair bertubuh pipih dan
ramping, bersisik kecil bertipe stenoid, badan
vertikal dan sirip ekor berwarna merah.
Warna ikan ini tergantung pada lingkungan
atau habitat tempat tinggalnya (Webb et al.,
2007). Ikan mujair diartikan sebagai
komoditas perikanan air tawar. Ikan mujair
mudah hidup dan berkembang biak dalam
berbagai kondisi, seperti kondisi salinitas
tinggi dan salinitas rendah. Dibandingkan
dengan jenis ikan air tawar lainnya, ikan
mujair berkembang biak relatif lebih cepat,
sehingga mendukung pasokan ikan mujair
secara komersial. Pasokan ikan mujair yang
besar dan nilai gizi yang tinggi mendorong
masyarakat untuk memilih ikan mujair dan
mengolahnya menjadi berbagai macam
makanan (Bunga, 2021)
Ikan tongkol merupakan ikan yang
memiliki nilai ekonomis di perairan Selat
Sunda. Ikan tongkol sebagai ikan pelagis
julukkan bahwa ikan tongkol yang kecil cen-
derung bergerombol secara bersama. Gerom-
bolan campuran spesies ini diantaranya yaitu
yellowfin tuna kecil (Thunnus albacares),
cakalang (Katsuwonus pelamis), tongkol
mackarel (Auxis thazard) dan tongkol
(Megalaspis cordyla). Menurut Ahmed et al.
(2014) ikan tongkol (Euthynnus affinis)
cenderung membentuk multispecies schools
berdasarkan ukuran yang terdiri dari 100
sampai lebih dari 5.000 individu (Vera, 2016)
Santri Muliana : Kelas Osteichthyes
Gambar 1. Ikan Mujair
Gambar 2. Ikan Tongkol
Berdasarkan hasil pengamatan yang
diperoleh setiap bagian bagian dari tubuh
preparat memiliki ciri dan fungsi dan ciri ciri
yang khas pada hewan vertebrata terutama
ikan mujair dan ikan tongkol.
Simpulan dan Saran
Simpulan
Berdasarkan praktikum yang dilakukan
dapat disimpulkan bahwa Ikan yang tergolong
dalam kelas osteichthyes mempunyai ciri
utama bahwa struktur tubuhnya tersusun atas
tulang sejati/tulang keras atau mengalami
osifikas.
Saran
Semoga pada saat praktikum antar
anggota kelompok dan asisten lab selalu dapat
bekerja sama dengan baik. Terutama untuk
Praktikan sebaiknya sudah memiliki
4
pengetahuan dasar tentang materi yang akan
dipraktikumkan.
Daftar Pustaka
Andini, N. A. (2011). Anatomi Jaringan Daun
dan pertumbuhan Tanaman Celosia
cristata, Catharanthus roseus, dan
Gomphrena globosa pada Lingkungan
Udara Tercemar. Jurnal Bioedu
Tropika, 1:4, 1-10.
Ardelia, V., Vitner, Y., & Boer, M. (2016).
Biologi reproduksi ikan tongkol
Euthynnus affinis di perairan Selat
Sunda. Jurnal Ilmu dan Teknologi
Kelautan Tropis, 8(2), 689-
700.PANTAI JERANJANG. JUPE:
Jurnal Pendidikan Mandala, 1(1), 73-
78.
Burhanuddin, A. I. (2018). Vertebrata Laut.
Deepublish. 33.
Dian Puspawati. (2016). Pasar Ikan Higenis di
Cilacap.
Norra, B. I., Hendrika, T. P., Rohmah, A. A.,
& Nabinya, I. (2021). IDENTIFIKASI
PEMAHAMAN UMUM AYAM
(Gallus gallus) DAN IKAN MUJAIR
(Oreochromis Mossambicus) PADA
MAHASISWA UIN WALISONGO
SEMARANG. Bio-Lectura: Jurnal
Pendidikan Biologi, 8(1), 29-36.
Nurmahajirah, Ali Serong, Abdullah. (2020).
Deskripsi Osteichthyes di Ekosistem
Mangrove Kecamatan Teunon
Kabupaten Aceh Jaya. Jurnal Biologi
Edukasi 25, volume 12 nomor 2.
Marliani Novi. (2015). Spesies Ikan
Bertulang Keras Hasil Tangkap
Nelayan di Kawasan Pante Raja
Kabupaten Pide Jaya. Prosiding
Seminar Nasional Biotik : 58).
Primawati, S. N., Efendi, I., & Marnita, M.
(2016). IDENTIFIKASI JENIS IKAN
HASIL TANGKAPAN NELAYAN DI
Roza helvita. (2019). Strategi Perkuliahan
danPratikum Zoologi Vertebrata
dengan Menggunakan Multimedia
untuk
Sholehuddin, wahab abdul Artono Roharjo.
(2018). Analisa Perpindahan Panas
Mesin Ekstrasi Sari Ikan Untuk
Santri Muliana : Kelas Osteichthyes

Menghasilkan Albumin yang

Berkualitas Dengan Kapastas 1
Kilogram. Meningkatkan Kompetensi
Dasar Calon Guru Ipa Biologi di
UMMY solok. Jurnal Sosial dan Ilmu
Ekonomi

5
Santri Muliana : Kelas Osteichthyes

Bukti 1

Bukti 2

6
Santri Muliana : Kelas Osteichthyes

Bukti 3

Bukti 4

7
Santri Muliana : Kelas Osteichthyes

Bukti 5