LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) TAHUN PELAJARAN 2018/2019
MADRASAH TSANAWIYAH KOTA SEMARANG
Mata Pelajaran : Pend. PancasilaKewarganegaraan (PPKn)
Kelas/Semester : VII/Genap
A. Pilihjawaban yang paling tepatdenganmemberikantandasilang (X) padahuruf a, b, c atau d !
1. Letak geografis Indonesia dalam peta dunia
sangatlah strategis, karena terletak diantara dua
benua dan dua samudra. Benua yang mengapit
wilayah Indonesia adalah….
a. Asia, Afrika c. Asia, Australia
b. Asia, Amerika d. Asia, Eropa
2. Negara Indonesia terdiri atas beribu-ribu pulau
yang secara fisik terpisah. Setiap masyarakat di
kepulauan mengembangkan budaya mereka
masing-masing yang mengakibatkan perbedaan
suku bangsa, bahasa, dan budaya. Laila adalah
salah satu wanita suku Sunda. Laila dan
keluarganya tinggal di daerah yang banyak
dijumpai suku Sunda. Daerah Laila berada di
pulau ….
a. Jawa c. Sulawesi
b. Kalimantan d. Sumatera
3. Kondisi alam yang berbeda seperti daerah pantai,
pegunungan, dataran rendah, rawa, dan padang
rumput mengakibatkan perbedaan mata
pencaharian masyarakatnya. Juli adalah anak
pesisir yang tinggal di pinggir pantai. Sebagai
orang pesisir, Dia dan keluarganya serta
masyarakat di sekitarnya, pada umumnya
memilih mata pencaharian sebagai….
a. buruh pabrik c. petani
b. nelayan d. peternak unggas
4. Keterbukaan masyarakat terhadap sesuatu yang
baru yang datang dari dalam dan luar masyarakat
membawa pengaruh terhadap perbedaan
masyarakat. Masyarakat yang relatif lebih mudah
menerima perubahan dari budaya luar adalah
masyarakat….
a. pedalaman c. perkotaan
b. pedesaan d. pinggiran
5. Wilayah Indonesia yang terdiri dari 13.466 pulau
dan terbagi menjadi 34 provinsi yang didalamnya
didiami oleh penduduk dengan berbagai macam
suku bangsa. Siti adalah salah satu warga negara
Indonesia yang lahir dan tumbuh besar di pulau
Kalimantan. Keluarga Siti merupakan suku asli
pulau tersebut. Siti dan keluarganya bisa kita
klasifikasi sebagai suku ….
a. Asmat c.Samin
b. Dayak d.Tengger
6. Setiap suku bangsa dalam berkomunikasi
menggunakan bahasa daerah setempat, sehingga
_______________________________________________________________________________________
LP. MA’ARIF NU KOTA SEMARANG/TP.2018-2019/PAT/PPKn/VII
-1-
Hari/Tanggal : Rabu, 15 Mei 2019
Waktu : 09.45 – 11.45 WIB
menghasilkan bahasa daerah yang beragam
seperti bahasa Jawa, bahasa Betawi, bahasa
Melayu, bahasa Aceh, Bahasa Sunda dan masih
banyak lagi bahasa daerah lainnya di
Indonesia.Luluk adalah anak Indonesia yang suka
menonton kartun Upin dan Ipin. Dalam serial itu
dia menjumpai tokoh kartun kesayangannya
menggunakan bahasa melayu. Di Indonesia
bahasa melayu juga digunakan di beberapa
daerah sebagai bahasa daerahnya, yang
diantaranya adalah daerah….
a. Banten c. Riau
b. Maluku d. Sumbawa
7. Hampir setiap suku bangsa mempunyai bentuk
rumah yang berbeda-beda. Bangunan rumah
setiap suku bangsa disesuaikan dengan kondisi
bentang alamnya. Gambar di bawah ini adalah
contoh rumah adat suku Asmat yang bernama
rumah….
a. Gadang c. Joglo
b. Honai d. Limas
8. Pakaian adat tradisional Indonesia merupakan
salah satu kekayaan budaya yang dimiliki
Indonesia. Dengan banyaknya suku bangsa di
Indonesia, banyak pula macam baju adat yang
dipakai oleh masing-masing suku. Seperti
misalnyabaju tradisional yang dipakai keluarga
Fadholi. Keluarga besar Fadholi adalah Suku Bugis
yang berasal dari Sulawesi Selatan. Baju
tradisional yang dipakai oleh Fadholi dan
keluarganya adalah baju tradisional ….
a. Bodo c. Payas Agung
b. Kebaya d. Ulos
9. Keragaman bangsa Indonesia tampak pula dalam
seni sebagai hasil kebudayaan daerah. Hampir
setiap daerah mempunyai tarian dan nyanyian
yang berbeda. Misalnya tari Kecak yang
ditampilkan oleh I Wayan Didik. Tarian ini sangat
 terkenal di dunia karena keunikan gerakannya. b. Australoid d. Melanesian
Tari tradisional ini berasal dari daerah…. 15. Di Indonesia yang penuh dengan keberagaman,
a. Bali c. Maluku baik keberagaman suku, agama, ras, antar
b. Jawa Timur d. Papua golongan danjuga gender. Keberagaman gender
10. Dalam seni musik, Keragaman suku bangsa menitikberatkan perbedaan manusia
Indonesia menghasilkan alat musik dan lagu berdasarkan….
daerah yang berbeda-beda setiap daerahnya. a. Jenis kelamin c. status sosial
Hanik yang merupakan suku Batak sering sekali b. kepercayaan d. warna kulit
menyanyikan lagu daerah asalnya yakni daerah 16. Dalam rangka membingkai keberagaman di
Sumatera Utara. Salah satu lagu tradisional yang Indonesia, wajib bagi masyarakat Indonesia untuk
dimiliki oleh daerah Hanik adalah lagu…. bisa memaknai semboyan Bhinneka Tunggal Ika
a. Ampar Ampar Pisang c. Sinanggar Tulo agar terjalin persatuan dan kesatuan bangsa.
b. Indung-indung d. Yamko Rambe Semboyan Bhinneka tunggal Ika dikutip dari buku
11. Letak geografis Indonesia sebagai pusat lintas Sutasoma karangan ….
perdagangan Internasional menyebabkan a. Mpu Gandring c. Mpu Sendok
terjadinya persebaran agama yang dibawa oleh b. Mpu Prapanca d. Mpu Tantular
pedagang asing yang berdagang dan singgah di 17. Kondisi kewilayahan negara Indonesia sebagai
Indonesia. Menurut sejarah, awalnya agama negara kepulauan dapat menyebabkan terjadinya
hindu dan budha masuk ke Indonesia kemudian disintegrasi bangsa. Makna disintegrasi adalah….
diikuti agama lainnya seperti islam, Kristen dan a. peleburan c. perpecahan
konghucu. Agama hindu dan budha dibawa dan b. perbedaan d. persatuan
disebarkan oleh bangsa…. 18. Persatuan dan kesatuan antar umat beragama di
a. Arab c. Cina Indonesia dapat diciptakan dalam wujud sikap
b. Belanda d. India toleransi beragama. Berikut adalah contoh sikap
12. Sebagai konsekuensi adanya jaminan kebebasan toleransi beragama adalah….
memeluk agama bagi tiap-tiap penduduk a. menjaga ketenangan ibadah agama lain
Indonesia, dalam masyarakat Indonesia terdapat b. mengikuti pelaksanaan ibadah agama lain
beragam agama dan kepercayaan, salah satunya c. ikut serta merayakan hari besar agama lain
adalah agama konghucu yang sebagian besar d. menirukan cara ibadah agama tertentu
dianut oleh warga negara Indonesia keturunan sebagai bahan candaan
Cina. Dalam pelaksaan ibadahnya, Agama 19. Keberagaman suku dan ras di Indonesia
Konghucu melaksanakan ibadahnya di …. menimbulkan paham untuk lebih mementingkan
a. gereja c. pura kepentingan suku bangsanya sendiri. Sikap ini
b. klentheng d. vihara dikenal dengan istilah ….
13. Ras adalah golongan bangsa berdasarkan ciri-ciri a. chauvinisme c. ekstremisme
fisik dan garis keturunan, seperti warna kulit, b. egoisme d. sukuisme
warna rambut, bentuk muka, warna mata dan lain 20. Keberagaman sosial budaya masyarakat Indonesia
sebagainya. Negara-negara di asia tenggara membuat kita bangga terhadap budaya bangsa
seperti Indonesia, Malaysia, Singapura, dan sendiri. Perilaku dan semangat kebangsaan dalam
Brunei memiliki ciri fisik yang sama. Dilihat dari mempertahankan budaya bangsa dapat
kesamaan ciri fisiknya, bangsa-bangsa tersebut dilaksanakan dengan cara….
merupakan golongan ras …. a. acuh tak acuh terhadap budaya sendiri
a. Australoid c. Malayan Mongoloid b. mempelajari dan menyebarkan budaya asing
b. Kaukasoid d. Negroid sesuai kegemarannya
14. Masyarakat Indonesia memiliki kebergaman ras c. mengakulturasi budaya asing dengan budaya
yang disebabkan oleh kedatangan bangsa asing ke sendiri agar lebih modern
wilayah Indonesia, sejarah penyebaran ras, dan d. menguasai salah satu seni budaya sesuai minat
kondisi geografis wilayah Indonesia. Warga dan bakatnya
negara Indonesia bagian timur, memiliki ciri fisik 21. Kerjasama dalam kehidupan sosial politik bangsa
yang berbeda dibandingkan dengan warga negara Indonesia tampak dalam kegiatan musyawarah
Indonesia di wilayah bagian tengah dan barat, hal dalam setiap pengambilan keputusan. Hal ini
ini disebabkan karena adanya perbedaan letak telah diatur dalam pancasila, yakni sila ….
dan kondisi geografis. Masyarakat di Wilayah a. pertama c. Ketiga
Indonesia bagian timur seperti Papua, Maluku, b. Kedua d. Keempat
Nusa Tenggara Timur jika dilihat dari ciri fisiknya, 22. Kerjasama dalam bidang kehidupan ekonomi
tergolong dalam ras…. bertujuan agar tercipta saling membantu dalam
a. Asiatic Mongoloid c. Mediteranian suasana demokrasi ekonomi untuk mencapai
_______________________________________________________________________________________
LP. MA’ARIF NU KOTA SEMARANG/TP.2018-2019/PAT/PPKn/VII

-2-
 kesejahteraan bersama secara adil. Wujud badan
usaha yang sesuai dengan semangat demokrasi
ekonomi adalah….
a. Firma c. Perseroan Terbatas
b. Koperasi d. Perusahaan swasta
23. Kesadaran bela negara harus ditanamkan kepada
seluruh warga negara untuk membangun daya
tangkal bangsa dalam menghadapi ancaman yang
ingin mengganggu kedaulatan negara, keutuhan
wilayah dan keselamatan bangsa. Bela negara
adalah wujud kerjasama masyarakat dalam
bidang kehidupan ….
a. ekonomi c. sosial politik
b. pertahanan keamanan d. sosial budaya
24. Kerjasama antarumat beragama dalam berbagai
bidang kehidupan dilakukan untuk mewujudkan
kerukunan hidup. hal ini diatur dalam UUD 1945
pasal … yang berbunyi “Negara menjamin
kemerdekaan tip-tiap penduduk untuk memeluk
agamanya masing-masing dan beribadat menurut
agama dan kepercayaannya itu”.
a. 27 ayat (1) c. 30 ayat (1)
b. 29 ayat (2) d. 33 ayat (1)
25. Dalam mengembangkan sikap kerjasama di
berbagai bidang kehidupan masyarakat, setiap
warga negara harus menghindari sikap tidak
terpuji seperti perasaan kesukuan yang
berlebihan yang lebih kita kenal dengan istilah ….
a. Eksklusivisme c. individualisme
b. Fanatisme d. primordialisme
26. Kerjasama di berbagai bidang kehidupan di
Indonesia telah diterapkan masyarakat Indonesia
sejak dahulu kala. istilah kerjasama dalam
masyarakat Indonesia lebih dikenal dengan
istilah….
a. gotong royong c. tepo seliro
b. mufakat d. toleransi
27. Ungkapan atau peribahasa yang paling tepat
untuk menggambarkan pentingnya bekerjasama
dalam menciptakan persatuan dan kesatuan
adalah….
a. Berakit ke hulu, berenang ke tepian
b. Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh
c. Dimana langit dijunjung, di situ bumi di pijak
d. Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi
28. Kerjasama telah menjadi akar budaya masyarakat
Indonesia secara turun temurun dalam berbagai
bidang kehidupan. Dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara, wujud kerjasama warga negara
dengan pemerintah dalam pembangunan
nasional adalah dengan cara ….
a. membayar pajak
b. mengikuti kegiatan kerja bakti di kampung
c. menjadi anggota karang taruna
d. menjadi relawan membantu korban bencana
29. Sebelum Indonesia merdeka seperti yang kita
rasakan saat ini, negara kita telah dijajah oleh
_______________________________________________________________________________________
LP. MA’ARIF NU KOTA SEMARANG/TP.2018-2019/PAT/PPKn/VII
-3-
banyak negara sejak awal abad ke 16. Perlawanan
bangsa Indonesia melawan penjajah berlangsung
di seluruh wilayah Indonesia untuk mengusir
penjajah dari bangsa Indonesia. Berikut ini satu-
satunya negara asia yang menjajah Indonesia
adalah....
a. Belanda c. Jepang
b. Inggris d. Portugis
30. Dalam masa vacum of power, golongan muda
mendesak Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta untuk
segera memproklamirkan kemerdekaan
Indonesia, namun bung Karno masih berpikir
akibat tindakan itu jika Jepang ternyata tidak
kalah perang, sehingga para pemuda mengadakan
pertemuan untuk melakukan penculikan terhadap
Sukarno dan Hattaagar tidak terpengaruh dari
segala siasat Jepang. Kedua tokoh tersebut
dibawa pemuda ke daerah ….
a. Lubang Buaya c. Pegangsaan Timur
b. Lapangan Ikada d. Rengasdengklok
31. Proklamasi merupakan pernyataan keputusan
politik tertinggi bangsa Indonesia untuk
menghapuskan hukum kolonial dan diganti
dengan hukum nasional yaitu lahirnya NKRI. Hal
tersebut merupakan makna proklamasi bangsa
Indonesia ditelaah dari aspek….
a. Historis c. Politis
b. Hukum d. Sosiologis
32. Konstitusi negara Indonesia secara tegas
mengakui dan mnghormati satuan-satuan
pemerintahan daerah yang bersifat istimewa dan
masyarakat hukum adat serta hak-hak
tradisionalnya sepanjang masih hidup dan sesuai
dengan perkembangan masyarakat dan prinsip
NKRI. Di bawah ini yang adalah contoh daerah di
Indonesia yang menyandang status otonomi
khusus atau istimewa, kecuali….
a. Aceh c. Jakarta
b. Bali d. Yogyakarta
33. Kedatangan bangsa-bangsa penjajah seperti
Portugis, Inggris, Belanda, dan Jepang ke
Indonesia, mendapat perlawanan dari bangsa
Indonesia. Perlawanan selama penjajahan
Portugis salah satunya perlawanan rakyat
Indonesia dengan menyerang Sunda Kelapa yang
dipimpin oleh ….
a. Falatehan c. Pati Unus
b. Panglima Polim d. Sultan Agung
34. Perang Aceh merupakan perang yang paling sulit
ditaklukkan oleh Belanda. Perang ini dilakukan
oleh rakyat Aceh dipimpin oleh tokoh perjuangan
Aceh, diantaranya adalah....
a. Sultan Ageng Tirtayasa c. Sultan Hasanuddin
b. Sultan Harun d. Sultan Iskandar
Muda
35. Perjuangan merebut kemerdekaan mengalami
perubahan strategi setelah kebangkitan nasional.
 perjuangan yang sebelumnya bersifat fisik dan
kedaerahan, menjadi perjuangan dengan B. Jawablahpertanyaan di bawah ini dengan
mengutamakan organisasi dan bersifat nasional. singkat dan benar !
Kebangkitan nasional ditandai dengan berdirinya
Budi Utomo,yang berhasil didirikan pada tahun …. 41. Salah satu bentuk keragaman dalam hidup
a. 1900 c. 1928 manusia adalah kebergaman golongan yang
b. 1908 d. 1945 melahirkan istilah “Social Stratification”. Jelaskan
36. Proklamasi mengantarkan Indonesia menjadi apa yang kalian ketahui tentang istilah tersebut.
negara merdeka. Belanda tidak mengakui 42. Sikap toleransi hendaknya diterapkan dalam
kemerdekaan Indonesia dan berupaya kembali lingkungan sehari-hari, baik di lingkungan
menjajah Indonesia. Perjuangan bangsa Indonesia keluarga, madrasah, masyarakat, maupun bangsa
terus berlanjut setelah kemerdekaan yaitu untuk dan negara. Berikan 3 contoh sikap toleransi yang
mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Salah biasa kalian terapkan di lingkungan madrasah
satu perjuangan rakyat Indonesia kalian!
mempertahankan kemerdekaan adalah 43. Bhinneka tunggal ika memudahkan seluruh
pertempuran 5 hari di Semarang. Pertempuran ini komponen bangsa Indonesia untuk bekerjasama
terjadi pada tanggal .... mewujudkantujuan nasional. Sebutkan 4 Tujuan
a. 15 - 20 September 1945 nasional negara Indonesia yang tercantum dalam
b. 15 - 20 Oktober 1945 pembukaan UUD 1945 alinea keempat.
c. 10 - 15 November 1945 44. Di lingkungan masyarakat, banyak kita jumpai
d. 10 - 15 Desember 1945 berbagai kelompok yang bekerja saling
37. Pembangunan nasional akan lebih kuat jika membantu. Sebagai seorang pelajar kalian wajib
didukung oleh pembangunan daerah. Melalui UU ikut serta dalam kegiatan masyarakat di sekitar
no. 32 tahun 2004 tentang pemerintahan daerah, rumah kalian. Berikan 3 contoh bentuk nyata
ditegaskan tentang pelaksanaan otonomi daerah usaha kalian dalam membina kerjasama di
dengan mengacu pada 3 asas. Berikut yang bukan kehidupan masyarakat.
merupakan asas pelaksanaan otonomi daerah 45. Proklamasi yang dibacakan oleh Ir. Soekarno dan
adalahasas …. Drs. Moh. Hatta memiliki makna sebagai titik
a. Desentralisasi c. Sentralisasi akhir sejarah penjajahan di bumi Indonesia
b. Dekonsentrasi d. Tugas Pembantuan sekaligus menjadi titik awal negara Indonesia
38. Kekayaan alam dan potensi daerah yang dimiliki yang merdeka. Sebagai generasi penerus bangsa,
setiap daerah di Indonesia sesungguhnya kita wajib mengetahui dan bisa memaknai isi
merupakan kekayaan dan potensi seluruh bangsa proklamasi tersebut. Tuliskanlah isi teks
Indonesia sehigga tidak hanya dimiliki oleh daerah proklamasi yang dibacakan oleh Ir. Soekarno dan
yang bersangkutan. Hal ini telah diatur dalan UUD Drs. Moh. Hatta pada tanggal 17 Agustus 1945.
1945 pasal ….
a. 29 ayat (2) c. 33 ayat (3)
b. 30 ayat (1) d. 37 ayat (5)
39. Mempertahankan negara kesatuan Republik
Indonesia dapat kita wujudkan di berbagai
lingkungan kehidupan sehari-hari. Pegorbanan
menjadi seorang relawan di daerah bencana
untuk membantu korban bencana alam adalah
salah satu contoh bentuk mempertahankan NKRI
di lingkungan ….
a. bangsa dan negara c. madrasah
b. keluarga d. masyarakat
40. Sebagai pelajar dan generasi muda, kita
berkewajiban mewujudkan nilai-nilai perjuangan
daerah dalam kerangka NKRI di lingkungan
kehidupan secara nyata. Bentuk usaha
mempertahankan NKRI di lingkungan madrasah
diantaranya adalah….
a. Berbakti kepada kedua orang tua
b. Ikut serta kegiatan siskamling
c. memakai produk dalam negeri
d. patuh dan hormat kepada guru
_______________________________________________________________________________________
LP. MA’ARIF NU KOTA SEMARANG/TP.2018-2019/PAT/PPKn/VII

-4-