Anda di halaman 1dari 15

BIDANG : MATEMATIKA MTS

1. Diketahui (−2 − 𝑥 )(−2𝑦 + 𝑧) = 𝑝 dan (2 + 𝑥 )(𝑧 − 𝑦 − 2) = −𝑝. Nilai −2𝑦 = ⋯


a. −4
b. −2
c. 2
d. 4
Jawaban: A
Pembahasan:
(−2 − 𝑥 )(−2𝑦 + 𝑧) = 𝑝
−(2 + 𝑥 )(−2𝑦 + 𝑧) = 𝑝 ⇔ (2 + 𝑥 )(−2𝑦 + 𝑧) = −𝑝 … (1)
(2 + 𝑥 )(𝑧 − 𝑦 − 2) = −𝑝 … (2)
Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh:
(2 + 𝑥 )(−2𝑦 + 𝑧) = (2 + 𝑥 )(𝑧 − 𝑦 − 2)
−2𝑦 + 𝑧 = 𝑧 − 𝑦 − 2 ⇔ −2𝑦 + 𝑦 + 𝑧 − 𝑧 = −2
−2𝑦 + 𝑧 = 𝑧 − 𝑦 − 2 ⇔ −𝑦 = −2
−2𝑦 + 𝑧 = 𝑧 − 𝑦 − 2 ⇔ −𝟐𝒚 = −𝟒

2. Sebuah percetakan mempunyai tiga jenis mesin printer yaitu printer A,B, dan C.Jika printer A dan
printer B bekerja bersamaan, maka dalam satu jam mampu mencetak 200 lembar. Jika printer B dan
printer C bekerja bersamaan maka mampu menghasilkan 130 lebih banyak dari printer A. Jika
ketiga printer bekerja bersamaan, maka mampu menghasilkan sebanyak 320 lembar dalam satu jam.
Banyaknya lembar yang dihasilkan printer B dalam waktu 3 jam adalah...
a. 315 lembar
b. 325 lembar
c. 330 lembar
d. 345 lembar
Jawaban: A
Pembahasan:
Sistem persamaan dari kasus diatas adalah:
𝐴 + 𝐵 = 200 … (1)
𝐵 + 𝐶 = 𝐴 + 130 … (2)
𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 320 … (3)
Dari persamaan (1) dan (3) diperoleh:
(𝐴 + 𝐵) + 𝐶 = 320
200 + 𝐶 = 320 ⇔ 𝐶 = 120
Substitusi 𝐶 = 120 ke persamaan (2) diperoleh:
𝐵 + 𝐶 = 𝐴 + 130
𝐵 + 120 = 𝐴 + 130 ⇔ 𝐴 − 𝐵 = −10 … (4)
Dari persamaan (1) dan (4) diperoleh:
𝐴 + 𝐵 = 200
𝐴 − 𝐵 = −10 (−)
2𝐵 = 210
𝑩 = 𝟏𝟎𝟓
Jadi, banyaknya lembar yang dihasilkan printer 𝐵 dalam waktu 3 jam adalah 3 × 105 = 𝟑𝟏𝟓
lembar.

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 1 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

3. Perhatikan ilustrasi berikut!

Disediakan beberapa buah bendera dalam sebuah kontak yang akan dipindahkan satu per satu ke
dalam sebuah wadah kotak. Setiap peserta memulai dari posisi start untuk mengambil bendera
pertama. Setelah semua botol terisi bendera, peserta lomba harus kembali ke posisi start. Jika
terdapat lima buah bendera dalam kotak, maka jarak tempuh yang dilalui peserta lomba
adalah...meter.
a. 144
b. 198
c. 204
d. 216
Jawaban: D
Pembahasan:
Jarak antara start ke kotak bendera = 36𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟.
Jarak tempuh meletakkan bendera ke botol 1 kemudian kembali lagi ke kotak = 2 × 9 = 18𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟.
Jarak tempuh meletakkan bendera ke botol 2 kemudian kembali lagi ke kotak = 2 × 15 =
30𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟.
Jarak tempuh meletakkan bendera ke botol 3 kemudian kembali lagi ke kotak = 2 × 21 =
42𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟.
Jarak tempuh meletakkan bendera ke botol 4 kemudian kembali lagi ke kotak = 2 × 27 =
54𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟.
Jarak tempuh meletakkan bendera ke botol 5 tanpa kembali lagi ke kotak = 33 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟.
Jarak tempuh dari botol 5 ke posisi start = 3 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟.
Total jarak tempuh = 36 + 18 + 30 + 42 + 54 + 33 + 3 = 𝟐𝟏𝟔 𝒎𝒆𝒕𝒆𝒓.

4. Nilai tes bahasa arab dinyatakan dengan bilangan bulat dalam skala 0 sampai 10. Diketahui seorang
santri memiliki nilai rata-rata 5 dari 6 kali mengikuti tes bahasa arab. Median terbesar yang mungkin
bagi santri tersebut adalah...
a. 7,5
b. 7
c. 6
d. 5
Jawaban: B
Pembahasan:
Misalkan data nilai santri tersebut setelah diurutkan adalah 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑓.
𝑎+𝑏+𝑐+𝑑+𝑒+𝑓
= 5 ⇔ 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 + 𝑓 = 30
6
𝑐+𝑑
𝑀𝑒 =
2
Supaya median sebesar mungkin, maka nilai 𝑐 dan 𝑑 harus sebesar mungkin sementara 𝑒 dan 𝑓
harus sekecil mungkin yaitu 𝑒 = 𝑓 = 8.
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 8 + 8 = 30
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 14

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 2 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

Karena 𝑎 ≤ 𝑏 ≤ 𝑐 ≤ 𝑑 diperoleh 𝑎 = 0, 𝑏 = 0, 𝑐 = 7, 𝑑 = 7 yang menyebabkan 𝑐 dan 𝑑 terkecil


𝟕+𝟕
sehingga diperoleh median terbesar yang mungkin adalah = 𝟕.
𝟐

5. Dua orang peserta lomba tilawah Al Qur’an akan dipilihkan 2 buah surat untuk dibacakan dari 10
surat yang tersedia. Banyak kejadian kedua orang tersebut membacakan surat yang sama pada
kesempatan pertama dan membacakan surat yang berbeda pada kesempatan kedua adalah...
a. 10
b. 20
c. 240
d. 720
Jawaban: D
Pembahasan:
Terdapat 10 pilihan surat untuk kedua peserta pada kesempatan pertama. Karena satu surat sudah
dipakai dan pada kesempatan kedua ini kedua peserta mendapatkan surat yang berbeda, maka
banyak pilihan surat untuk orang pertama ada 9 dan banyak pilihan surat untuk orang kedua ada 8
surat. Diperoleh banyak kejadian yang mungkin adalah 10 × 9 × 8 = 𝟕𝟐𝟎.

6. Luas sebuah jajar genjang dan segitiga adalah 140 dan 105. Jika perbandingan antara alas jajar
genjang dan alas segitiga adalah 4 ∶ 3, maka perbandingan tinggi jajar genjang dan segitiga adalah...
a. 1 ∶ 1
b. 1 ∶ 2
c. 1 ∶ 3
d. 2 ∶ 1
Jawaban: B
Pembahasan:
𝐿𝐽 = 𝑎𝐽 × 𝑡𝐽 = 140
𝑎𝑆 × 𝑡𝑆
𝐿𝑆 = = 105 ⇔ 𝑎𝑆 × 𝑡𝑆 = 210
2
Bandingkan kedua perkalian alas dan tinggi nya!
𝑎𝐽 × 𝑡𝐽 140
=
𝑎𝑆 × 𝑡𝑆 210
4 × 𝑡𝐽 2 𝑡𝐽 2 3 1
= ⇔ = × =
3 × 𝑡𝑆 3 𝑡𝑆 3 4 2
Jadi perbandingan tinggi jajar genjang dan segitiga adalah 𝟏 ∶ 𝟐.

7. Persamaan kuadrat 𝑥 2 − 6𝑥 + 4 = 0 memiliki akar-akar penyelesaian 𝑥1 dan 𝑥2 . Nilai dari


1 1
+
(2𝑥1 + 1)(𝑥1 − 2) (2𝑥2 + 1)(𝑥2 − 2)
adalah...
17
a. − 58
17
b. − 19
34
c. − 58
34
d. − 19
Jawaban: A

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 3 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

Pembahasan:
𝑥 2 − 6𝑥 + 4 = 0
𝑏 −6
𝑥1 + 𝑥2 = − = − =6
𝑎 1
𝑐 4
𝑥1 𝑥2 = = = 4
𝑎 1
1 1 (2𝑥2 + 1)(𝑥2 − 2) + (2𝑥1 + 1)(𝑥1 − 2)
+ =
(2𝑥1 + 1)(𝑥1 − 2) (2𝑥2 + 1)(𝑥2 − 2) (2𝑥1 + 1)(2𝑥2 + 1)(𝑥1 − 2)(𝑥2 − 2)
1 1 2𝑥22 − 3𝑥2 − 2 + 2𝑥12 − 3𝑥1 − 2
+ =
(2𝑥1 + 1)(𝑥1 − 2) (2𝑥2 + 1)(𝑥2 − 2) (4𝑥1 𝑥2 + 2(𝑥1 + 𝑥2 ) + 1)(𝑥1 𝑥2 − 2(𝑥1 + 𝑥2 ) + 4)
1 1 2(𝑥12 + 𝑥22 ) − 3(𝑥2 + 𝑥1 ) − 4
+ =
(2𝑥1 + 1)(𝑥1 − 2) (2𝑥2 + 1)(𝑥2 − 2) (4𝑥1 𝑥2 + 2(𝑥1 + 𝑥2 ) + 1)(𝑥1 𝑥2 − 2(𝑥1 + 𝑥2 ) + 4)
1 1 2[(𝑥1 + 𝑥2 )2 − 2𝑥1 𝑥2 ] − 3(𝑥2 + 𝑥1 ) − 4
+ =
(2𝑥1 + 1)(𝑥1 − 2) (2𝑥2 + 1)(𝑥2 − 2) (4𝑥1 𝑥2 + 2(𝑥1 + 𝑥2 ) + 1)(𝑥1 𝑥2 − 2(𝑥1 + 𝑥2 ) + 4)
1 1 2[(6)2 − 2(4)] − 3(6) − 4
+ =
(2𝑥1 + 1)(𝑥1 − 2) (2𝑥2 + 1)(𝑥2 − 2) (4(4) + 2(6) + 1)(4 − 2(6) + 4)
1 1 2[36 − 8] − 18 − 4
+ =
(2𝑥1 + 1)(𝑥1 − 2) (2𝑥2 + 1)(𝑥2 − 2) (16 + 12 + 1)(4 − 12 + 4)
1 1 34
+ =
(2𝑥1 + 1)(𝑥1 − 2) (2𝑥2 + 1)(𝑥2 − 2) (29)(−4)
1 1 𝟏𝟕
+ =−
(2𝑥1 + 1)(𝑥1 − 2) (2𝑥2 + 1)(𝑥2 − 2) 𝟓𝟖

8. Sebuah mesin ATM memuat uang pecahan Rp50.000,00 dan Rp100.000,00. Seorang nasabah
hendak mengambil uang dengan nominal Rp1.050.000,00 di ATM tersebut. Banyaknya kombinasi
kemungkinan jumlah uang tiap pecahan yang keluar dari ATM tersebut sehingga banyaknya lembar
pecahan Rp50.000,00 tidak kurang dari lembar pecahan Rp100.000,00 adalah...
a. 10
b. 9
c. 8
d. 7
Jawaban: C
Pembahasan:
Pecahan Pecahan
Total
Rp50.000,00 Rp100.000,00
1 10 1(50.000) + 10(100.000) = 1.050.000
3 9 3(50.000) + 9(100.000) = 1.050.000
5 8 5(50.000) + 8(100.000) = 1.050.000
7 7 7(50.000) + 7(100.000) = 1.050.000
9 6 9(50.000) + 6(100.000) = 1.050.000
11 5 11(50.000) + 5(100.000) = 1.050.000
13 4 13(50.000) + 4(100.000) = 1.050.000
15 3 15(50.000) + 3(100.000) = 1.050.000
17 2 17(50.000) + 2(100.000) = 1.050.000
19 1 19(50.000) + 1(100.000) = 1.050.000
21 0 21(50.000) + 0(100.000) = 1.050.000
Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 4 of 15
FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

Diperoleh banyaknya kombinasi sehingga banyaknya lembar pecahan Rp50.000,00 tidak kurang
dari lembar pecahan Rp100.000,00 adalah 8 kombinasi.

9. Sekelompok santri akan memilih dua nama nabi diantara nabi dan rasul yang wajib diketahui untuk
kemudian diceritakan kisahnya. Peluang terpilih nabi ulul azmi dan bukan nabi ulul azmi adalah...
1
a. 5
1
b. 6
5
c. 6
4
d. 25
Jawaban: B
Pembahasan:
Misalkan 𝐴 adalah kejadian terpilih nya nabi ulul azmi dan 𝐵 adalah kejadian terpilihnya bukan
nabi ulul azmi.
𝑛 (𝐴 ) 5 1
𝑃 (𝐴 ) = = =
𝑛(𝑆) 25 5
Karena sudah terpilih satu nabi, sehingga jumlah nama nabi yang tersisa adalah 24.
𝑛(𝐵) 20 5
𝑃 (𝐵 ) = = =
𝑛(𝑆) 24 6
1 5 𝟏
𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵 ) = 𝑃 (𝐴 ) × 𝑃 (𝐵 ) = × =
5 6 𝟔

10. Diketahui rata-rata nilai matematika 5 orang siswa adalah 7,2. Setelah diurutkan, selisih antara nilai
terbesar pertama dengan nilai terbesar kedua adalah 1,2. Jika rata-rata tiga nilai terendah adalah 6,8,
maka nilai terbesar dari kelima nilai tersebut adalah...
a. 7,2
b. 8,4
c. 9
d. 9,6
Jawaban: B
Pembahasan:
Misalkan kelima nilai tersebut dari yang terkecil adalah 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒.
𝑎+𝑏+𝑐+𝑑+𝑒
= 7,2 ⇔ 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 = 36 … (1)
5
𝑎+𝑏+𝑐
= 6,8 ⇔ 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 20,4 … (2)
3
Dari persamaan (1) dan (2), diperoleh:
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 = 36 ⇔ 20,4 + 𝑑 + 𝑒 = 36
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 = 36 ⇔ 𝑑 + 𝑒 = 15,6
Karena selisih antara nilai terbesar pertama dengan nilai terbesar kedua adalah 1,2, berarti 𝑑 = 𝑒 −
1,2.
15,6 + 1,2
𝑑 + 𝑒 = 15,6 ⇔ 𝑒 − 1,2 + 𝑒 = 15,6 ⇔ 𝑒 = = 8,4
2
Diperoleh nilai terbesar dari kelima nilai tersebut adalah 𝟖, 𝟒.

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 5 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

11. Banyak segitiga yang mungkin dibentuk dengan keliling 13 dan tidak saling kongruen dimana setiap
panjang sisinya adalah bilangan bulat adalah...
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8
Jawaban: A
Pembahasan:
Panjang sisi terpanjang yang mungkin adalah 6, karena jika ada sisi dengan panjang 7 akan melebihi
dari jumlah dua sisi yang lainnya sehingga tidak membentuk segitiga.
Kombinasi sisi-sisi yang mungkin dibentuk adalah (6,6,1), (6,5,2), (6,4,3), (5,5,3), (5,4,4). Jadi,
diperoleh segitiga yang tidak kongruen sebanyak 5 segitiga.

12. Perhatikan beberapa kejadian berikut!


(a) Terambil nya huruf idzhar sekaligus qalqalah
(b) Munculnya hukum idgham tetapi dibaca idzhar
(c) Surat pada juz ‘Amma yang berjumlah 12 ayat
(d) Hukum alif lam syamsiyah pada surat Al Falaq
Kejadian dengan nilai peluangnya nol adalah...
a. (a) dan (b)
b. (c) dan (d)
c. (a) dan (c)
d. (b) dan (d)
Jawaban: C
Pembahasan:
(a) Terambil nya huruf idzhar sekaligus qalqalah
Tidak ada huruf idzhar yang sekaligus merupakan huruf qalqalah.
(b) Munculnya hukum idgham tetapi dibaca idzhar
Ada kejadian dimana nun mati / tanwin menghadapi huruf idgham tetapi dibaca idzhar.
Contoh: ‫دنيا‬
(c) Surat pada juz ‘Amma yang berjumlah 12 ayat
Tidak ada surat pada juz ‘Amma yang berjumlah 12 ayat.
(d) Hukum alif lam syamsiyah pada surat Al Falaq
Ada, yaitu ‫ت‬ِ ‫مِن ش َِر النَّفّٰ ٰث‬
ۡ

13. Saat Andi dilahirkan, ayahnya berumur 28 tahun. Jika pada tahun 2022 usia ayahnya 5 kali usia
Andi, maka tahun lahir Andi adalah...
a. 2010
b. 2012
c. 2014
d. 2015
Jawaban: D
Pembahasan:
Misalkan umur Andi pada tahun 2022 adalah 𝑥 tahun, maka usia ayahnya adalah 𝑥 + 28 𝑡𝑎ℎ𝑢𝑛
𝑥 + 28 = 5𝑥 ⇔ 4𝑥 = 28 ⇔ 𝑥 = 7
Umur Andi pada tahun 2022 adalah 7 tahun, diperoleh tahun lahir Andi adalah 2022 − 7 = 𝟐𝟎𝟏𝟓.

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 6 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

14. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi korespondensi satu-satu adalah...
a. Sifat wajib bagi rasul dengan kebalikannya
b. Kitab suci dengan rasul yang menerimanya
c. Khulafaur Rasyidin dengan kitab suci nya
d. Khulafaur Rasyidin dengan masa jabatan nya
Jawaban: C
Pembahasan:
a. Sifat wajib bagi rasul dengan kebalikannya

b. Kitab suci dengan rasul yang menerimanya

c. Khulafaur Rasyidin dengan kitab suci nya

d. Khulafaur Rasyidin dengan masa jabatan nya

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 7 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

15. Diketahui hipotenusa segitiga siku-siku sama dengan diameter sebuah lingkaran. Jika luas lingkaran
tersebut adalah 78,5 satuan luas dan salah satu sudut dari segitiga berukuran 600 maka luas segitiga
adalah...satuan luas.
a. 25
25
b. 2
c. 25√3
25√3
d. 2
Jawaban: D
Pembahasan:
Akan dicari terlebih dahulu jari-jari lingkaran.
𝐿 = 78,5
𝜋 × 𝑟 2 = 78,5 ⇔ 3,14 × 𝑟 2 = 78,5
78,5
𝜋 × 𝑟 2 = 78,5 ⇔ 𝑟 2 =
3,14
𝜋 × 𝑟 2 = 78,5 ⇔ 𝑟 2 = 25
𝜋 × 𝑟 2 = 78,5 ⇔ 𝑟 = 5
Karena 𝑟 = 5 maka diameter lingkaran adalah 10 yang berarti sisi miring segitiga adalah 10 juga.
Diketahui sudut-sudut segitiga adalah 90𝑜 − 60𝑜 − 30𝑜 sehingga perbandingan sisi-sisi nya
adalah:
2 ∶ √3 ∶ 1 = 10 ∶ 5√3 ∶ 5
Diperoleh luas segitiga tersebut adalah:
𝑎 × 𝑡 5√3 × 5 𝟐𝟓√𝟑
𝐿= = =
2 2 𝟐

16. Peluang susunan ayat salah pada kejadian penyusunan ayat-ayat pada wahyu kedua yang diterima
Rasulullah SAW adalah...
24
a. 25
119
b. 120
48
c. 49
5039
d. 5040
Jawaban: D
Pembahasan:
Wahyu kedua yang diterima Rasulullah SAW adalah surat Al Mudatsir ayat 1 sampai dengan 7.
Banyaknya cara penyusunan ayat-ayat nya adalah 7! = 5040. Karena hanya ada 1 susunan benar,
berarti banyaknya susunan yang salah adalah 5040 − 1 = 5039 . Diperoleh peluang kejadian
𝟓𝟎𝟑𝟗
susunan ayat nya salah adalah 𝟓𝟎𝟒𝟎.

17. Tiga buah sudut dalam dari sebuah segitiga memiliki ukuran yang berbeda-beda. Diketahui sudut
kedua mempunyai ukuran 60 lebih kecil dari 3 kali sudut pertama. Sudut ketiga ukurannya setengah
dari sudut kedua yang ditambah 100. Ukuran sudut yang terbesar adalah...
a. 60
b. 75
c. 80

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 8 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

d. 90
Jawaban: C
Pembahasan:
Misalkan ukuran sudut pertama 𝑆1 = 𝑥
𝑆2 = 3𝑥 − 60
1 1 3
𝑆3 = (𝑆2 + 100) = (3𝑥 − 60 + 100) = 𝑥 + 20
2 2 2
Jumlah dari ukuran sudut dalam segitiga adalah 180𝑜 , diperoleh:
3
𝑆1 + 𝑆2 + 𝑆3 = 𝑥 + 3𝑥 − 60 + 𝑥 + 20 = 180
2
11 11
𝑥 − 40 = 180 ⇔ 𝑥 = 180 + 40
2 2
11 2
𝑥 − 40 = 180 ⇔ 𝑥 = 220 ( )
2 11
11
𝑥 − 40 = 180 ⇔ 𝑥 = 40
2
Diperoleh:
𝑆1 = 40
𝑆2 = 3𝑥 − 60 = 3(40) − 60 = 60
3 3
𝑆3 = 𝑥 + 20 = (40) + 20 = 80
2 2
Jadi, ukuran sudut terbesar nya adalah 80.

18. Diberikan himpunan 𝐴 adalah himpunan bilangan asli yang lebih dari 8 dan kurang dari sama
dengan 50. Himpunan 𝐵 adalah himpunan bilangan asli yang anggota-anggota nya dapat dinyatakan
sebagai penjumlahan 3 atau 5 bilangan asli berurutan. Anggota 𝐴 ∩ 𝐵 sebanyak...anggota.
a. 18
b. 19
c. 21
d. 22
Jawaban: B
Pembahasan:
𝐴 = {9,10,11,12, … ,49,50}
Misalkan 𝐵3 adalah himpunan bilangan asli yang anggota-anggota nya dapat dinyatakan sebagai
penjumlahan 3 bilangan asli berurutan (𝑎 − 1), 𝑎, dan (𝑎 + 1).
(𝑎 − 1) + 𝑎 + (𝑎 + 1) = 3𝑎
𝑎≤2
Karena akan diiris dengan himpunan 𝐴 maka perlu dibatasi juga dengan batas himpunan 𝐴.
9 ≤ 3𝑎 ≤ 50 ⇔ 3 ≤ 𝑎 ≤ 16
𝐵3 ∩ 𝐴 = {9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42,45,48}
Misalkan 𝐵5 adalah himpunan bilangan asli yang anggota-anggota nya dapat dinyatakan sebagai
penjumlahan 5 bilangan asli berurutan (𝑎 − 2), (𝑎 − 1), 𝑎, (𝑎 + 1), dan (𝑎 + 2).
(𝑎 − 2) + (𝑎 − 1) + 𝑎 + (𝑎 + 1) + (𝑎 + 2) = 5𝑎
𝑎≤3
9 ≤ 5𝑎 ≤ 50 ⇔ 2 ≤ 𝑎 ≤ 10
9 ≤ 5𝑎 ≤ 50 ⇔ 3 ≤ 𝑎 ≤ 10
𝐵5 ∩ 𝐴 = {15,20,25,30,35,40,45,50 }

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 9 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

Diperoleh:
𝐴 ∩ 𝐵 = {9,12,15,18,20,21,24,25,27,30,33,35,36,39,40,42,45,48,50}
𝒏(𝑨 ∩ 𝑩) = 𝟏𝟗

19. Digit satuan dari (53 + 1)(55 + 1)(57 + 1) … (52021 + 1) adalah...


a. 0
b. 2
c. 5
d. 6
Jawaban: D
Pembahasan:
Perhatikan bahwa digit satuan dari 5𝑛 selalu 5 untuk n bilangan asli.
Akibatnya (53 + 1) akan berdigit satuan 6 dan begitupun bentuk lain setelahnya. Digit satuan dari
6 × 6 × … × 6 juga akan selalu 6. Jadi digit satuan dari (53 + 1)(55 + 1) … (52021 + 1) adalah 6.

2022
20. Diketahui 𝑎, 𝑏, 𝑐 adalah tiga buah bilangan asli berbeda. Nilai maksimum dari 𝑐 adalah...
(𝑎𝑏 )
a. 4044
b. 2022
c. 1011
4044
d. 3
Jawaban: B
Pembahasan:
Bentuk pecahan akan menghasilkan nilai maksimum, apabila nilai dari penyebut adalah nilai
minimum. Karena 𝑎, 𝑏, 𝑐 adalah tiga buah bilangan asli berbeda, (𝑎𝑏 )𝑐 akan minimum apabila nilai
dari 𝑎 = 1 karena angka 1 dipangkatkan berapapun hasilnya tetap 1. Diperoleh nilai minimum dari
2022 2022
(𝑎𝑏 )𝑐 adalah 1. Sehingga nilai maksimum dari 𝑐 adalah = 𝟐𝟎𝟐𝟐.
(𝑎𝑏 ) 1

21. Muslih dan Josua adalah dua orang teman dekat yang selalu menghargai satu sama lain meskipun
berbeda keyakinan. Diketahui tahun sebelumnya Muslih merayakan hari raya idul fitri berbarengan
dengan Josua yang merayakan hari raya natal. Diasumsikan setiap bulan hijriyah berjumlah 30 hari
dan tidak ada tahun kabisat dalam kalender masehi. Muslih dan Josua akan merayakan hari raya
mereka masing-masing secara bersamaan pada...tahun masehi kemudian.
a. 71
b. 72
c. 73
d. 74
Jawaban: A
Pembahasan:
Berdasarkan informasi yang diketahui, jumlah hari dalam setahun hijriyah adalah 12 × 30 = 360
hari dan jumlah hari dalam setahun masehi adalah 365.
360 = 23 × 32 × 5
365 = 5 × 73
Diperoleh 𝐾𝑃𝐾 (360,365) = 23 × 32 × 5 × 73 = 72 × 365

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 10 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

Jadi, hari raya natal dan idul fitri akan berbarengan setiap 72 tahun (masehi) sekali. Karena tahun
lalu hari raya natal dan idul fitri akan berbarengan, maka hari raya natal dan idul fitri akan
berbarengan kembali 71 tahun masehi kemudian.

22. Saya memikirkan sebuah Asma’ul Husna. Urutan dari Asma’ul Husna tersebut saya kuadratkan
kemudian mengalikan hasilnya dengan 4, kemudian menguranginya dengan 3, lalu mengalikannya
dengan 6, dan terakhir saya menambahnya dengan 95. Saya mendapatkan hasil bilangan 2021.
Asma’ul Husna yang saya maksud adalah...
a. Al Mu’min
b. Al Muhaimin
c. Al ‘Aziz
d. Al Jabbar
Jawaban: D
Pembahasan:
Misalkan urutan dari Asma’ul Husna tersebut adalah x.
Menguadratkan ⇒ 𝑥2
Mengalikan dengan 4 ⇒ 4𝑥 2
Mengurangi dengan 3 ⇒ 4𝑥 2 − 3
Mengalikan dengan 6 ⇒ 24𝑥 2 − 18
Menambahkan dengan 95 ⇒ 24𝑥 2 + 77
Dengan menyelesaikan 𝑥 dapat kita peroleh:
24𝑥 2 + 77 = 2021
24𝑥 2 = 1944
𝑥 2 = 81
𝑥 = ±9
Karena bilangan yang dimaksud adalah bilangan asli, maka nilai yang memenuhi adalah 𝑥 = 9.
Diperoleh Asma’ul Husna yang dimaksud adalah Asma’ul Husna urutan ke-9 yaitu Al Jabbar.

23. Pada tahun 2022 populasi kerbau di kabupaten Purworejo adalah 3.600 ekor dan di kabupaten
Purwokerto 500 ekor. Setiap bulan terjadi peningkatan pertumbuhan 25 ekor di kabupaten
Purworejo dan 10 ekor di kabupaten Purwokerto. Jika pada saat populasi kerbau di kabupaten
Purworejo lima kali populasi kerbau di kabupaten Purwokerto, maka populasi kerbau di kabupaten
Purwokerto adalah…
a. 1.000 ekor
b. 940 ekor
c. 900 ekor
d. 860 ekor
Jawaban: B
Pembahasan:
Misal: Kerbau di kabupaten Purworejo = g
Misal: Kerbau di kabupaten Purwokerto = h
Misal: Bulan =n
Diketahui:
𝑔 = 3.600 + 25𝑛
ℎ = 500 + 10𝑛
Ditanya: 𝑔 = 5ℎ

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 11 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

𝑔 = 5ℎ
⇔ 3.600 + 25𝑛 = 5(500 + 10𝑛)
⇔ 3.600 + 25𝑛 = 2.500 + 50𝑛
⇔ 3.600 − 2.500 = 50𝑛 − 25𝑛
⇔ 1.100 = 25𝑛
1.100
⇔𝑛=
25
⇔ 𝑛 = 44
Jadi, populasi kerbau di kabupaten Purwokerto adalah
500 + 10𝑛 = 500 + 10(44)
500 + 10𝑛 = 500 + 440
500 + 10𝑛 = 𝟗𝟒𝟎 𝐞𝐤𝐨𝐫

24. Pola ABBCCCDDDDABBCCCDDDDABBCCCDDDD.... berulang sampai tak terhingga. Huruf


yang menempati urutan ke 25 33 adalah...
a. A
b. B
c. C
d. D
Jawaban: C
Pembahasan:
Perhatikan bahwa pola di atas berulang setiap 10 suku yaitu ABBCCCDDDD.
Dengan demikian, kita cukup mencari digit terakhir dari 25 33 .
Digit terakhir dari 25 33 = 32 × 27 adalah 4.
Sehingga huruf yang menempati urutan ke 25 33 sama dengan huruf keempat dari barisan tersebut
yaitu huruf C.

25. Diketahui persamaan (2𝑥² + 2𝑚𝑥 − (𝑚 + 1))(𝑥² + 𝑚𝑥 + 1) = 0 mempunyai tepat dua


solusi real. Jika 𝑚 adalah bilangan bulat, maka banyaknya kemungkinan nilai 𝑚 adalah...
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
Jawaban: B
Pembahasan:
Perhatikan bahwa 2𝑥 2 + 2𝑚𝑥 − (𝑚 + 1) = 0 memiliki Diskriminan:
𝐷 = 2𝑚² − 4(2)(−(𝑚 + 1) = 4𝑚2 + 8𝑚 + 8 = 4(𝑚2 + 2𝑚 + 2) = 4(𝑚 + 1)2 + 4 > 4 ≥ 0
sehingga persamaan itu memiliki 2 solusi real berbeda. Dengan demikian agar persamaan (2𝑥² +
2𝑚𝑥 − (𝑚 + 1))(𝑥² + 𝑚𝑥 + 1) = 0 mempunyai tepat dua solusi real berbeda, haruslah
persamaan 𝑥² + 𝑚𝑥 + 1 tidak memiliki solusi real, atau dengan kata lain memiliki 𝐷 < 0, yakni
𝑚² − 4 < 0 − 2 < 𝑚 < 2. Jadi nilai m yang dimaksud adalah −2 < 𝑚 < 2 atau 𝒎 = {−𝟏, 𝟎, 𝟏}.

26. Diberikan fungsi kuardrat 𝑓 (𝑥 ) = 𝑎𝑥 2 − 3𝑥 + 𝑐. Jika 𝑓 (1) = 4 dan 𝑓(2) = 7 maka 𝑓(−1) = ⋯
a. 1
b. 3
c. 8

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 12 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

d. 10
Jawaban: D
Pembahasan:
Jika 𝑓(1) = 4 ⇔ 𝑎 − 3 + 𝑐 = 4
⇔ 𝑎 + 𝑐 = 7, sehingga:
𝑓 = 𝑎 + 3 + 𝑐 = 𝑎 + 𝑐 + 3 = 10
Jadi, nilai 𝑓 (−1) = 𝟏𝟎

27. Siswa TK Suka Menanti berpiknik dengan bus, jumlah siswa laki-laki 2 kali lebih banyak daripada
perempuan. biaya per siswa adalah Rp 9.000 dan jumlah uang terkumpul adalah Rp 270.000. Maka
jumlah siswa laki-laki yang ikut dalam rekreasi tersebut adalah ....
a. 20 orang
b. 10 orang
c. 15 orang
d. 30 orang
Jawaban: A
Penyelesaian:
Misal: p = perempuan dan l = laki − laki
Diketahui:
(𝑙 + 𝑝) 9.000 = 270.000
𝑙 = 2𝑝
Ditanya: Siswa pria yang ikut rekreasi
(𝑙 + 𝑝) 9.000 = 270.000
⇔ (2𝑝 + 𝑝) 9.000 = 270.000
⇔ (3𝑝)9.000 = 270.000
⇔ 27.000𝑝 = 270.000
270.000
⇔𝑝=
27.000
⇔ 𝑝 = 10
Jadi, siswa laki-laki yang ikut rekreasi adalah
𝑙 = 2𝑝
𝑙 = 2(10) = 𝟐𝟎.

28. Banyaknya bilangan ratusan kelipatan 5 yang dapat disusun dari digit 0, 1, 2, 3, 4, 5 dengan digit
yang berbeda adalah…
a. 24
b. 30
c. 36
d. 40
Jawaban: C
Pembahasan:
Bilangan ratusan kelipatan 5, berarti bilangan yang terdiri dari tiga angka dan satunya adalah 0 atau
5.
Untuk satuannya 0, banyak bilangan yang mungkin;
ratusan Puluhan satuan
(5) (4) 0

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 13 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

Banyak bilangan adalah 4 × 5 × 1 = 20


Untuk satuannya 5, banyak bilangan yang mungkin;
ratusan Puluhan satuan
(4) (4) 5
Banyak bilangan adalah 4 × 4 × 1 = 16
Total banyak bilangan ratusan kelipatan 5 adalah 20 + 16 = 𝟑𝟔

29. Diketahui sebuah seperempat lingkaran dibagi menjadi 3 daerah dengan


luas yang sama seperti pada gambar di samping. Nilai dari 𝑥 = ⋯
a. √3
1
b. 2
3
c. 2
d. 3 − 3
Jawaban: D
Pembahasan:

Diketahui: 𝑟 = 𝑡 + 𝑥 = 3 𝑐𝑚
1 1 1 L1 = L2
3N = LO N = ∙O
4 2 8 N=N
1 1 1 3 1
3N = ∙ πr 2 N = ∙ π ∙ t2 𝜋 = ∙ πt2
4 2 8 4 4
1 1 𝑡2 = 3
3N = ∙ 𝜋 ∙ 32 N = ∙ πt2
4 4 𝑡 = √3
1
N = ∙𝜋∙3
4
3 ∴, 𝑟 = 𝑡 + 𝑥
N= 𝜋 ∴, 3 = √3 + 𝑥
4
∴ 𝒙 = 𝟑 − √𝟑

30. Diketahui segitiga pada gambar. Jika 𝐵𝐸 =


2, 𝐸𝐹 = 6 dan 𝐹𝐶 = 4 , maka panjang 𝐷𝐸
adalah…
√2
a.
√6
2√2
b.
√6
3√2
c.
√6

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 14 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA
BIDANG : MATEMATIKA MTS

4√2
d.
√6
Jawaban: B
Pembahasan:
∆𝐴𝐵𝐶 = 𝐴𝐵2 + 𝐴𝐶 2 = 122 … (1)∗
∆𝐴𝐹𝐶 = 𝐴𝐹 2 + 42 = 𝐴𝐶 2 … (2)∗
∆𝐵𝐹𝐴 = 82 + 𝐴𝐹 2 = 𝐴𝐵2 … (3)∗
𝐴𝐵2 + 𝐴𝐶 2 = 122
⇔ 82 + 𝐴𝐹 2 + 𝐴𝐹 2 + 42 = 122
⇔ 2𝐴𝐹 2 + 64 + 16 = 144
⇔ 2𝐴𝐹 2 = 144 − 80
⇔ 2𝐴𝐹 2 = 64
⇔ 𝐴𝐹 2 = 32
⇔ 𝐴𝐹 = √32
⇔ 𝐴𝐹 = 4√2
2
𝐴𝐵 = √82 + (4√2)
𝐴𝐵 = √64 + 32
𝐴𝐵 = √96
𝐴𝐵 = 4√6
𝐷𝐸 2
=
𝐴𝐹 𝐴𝐵
𝐷𝐸 2
⇔ =
4√2 4√6
⇔ 4√6𝐷𝐸 = 8√2
𝟐√𝟐
⇔ 𝐷𝐸 =
√𝟔

Kompetisi Madrasah Terintegrasi (SMART) Page 15 of 15


FOKUS – HEBAT – JUARA

Anda mungkin juga menyukai