ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN

Nama Mata Pelajaran : Seni Rupa

Kelas/Semester : VII/Ganjil
Fase :D
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Sukamakmur
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi/ Konten
Pada akhir fase D, peserta didik mampu 1. peserta didik mampu mengamati pengalaman dan pengamatannya • Menggambar
mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan terhadap lingkungan, perasaan atau empatinya secara visual
pengalaman dan pengamatannya terhadap 2. peserta didik mampu mengenal pengalaman dan pengamatannya
lingkungan, perasaan atau empatinya secara terhadap lingkungan, perasaan atau empatinya secara visual
visual dengan menggunakan proporsi, gestur dan 3. peserta didik mampu merekam pengalaman dan pengamatannya
Mengalami ruang. terhadap lingkungan, perasaan atau empatinya secara visual
(Experiencing) 4. peserta didik mampu menuangkan pengalaman dan pengamatannya
terhadap lingkungan, perasaan atau empatinya secara visual
Peserta didik terbiasa menggunakan alat, bahan 5. Peserta didik terbiasa menggunakan alat, bahan dan prosedur dasar • Tahapan dan Alat
dan prosedur dasar yang tepat dalam yang tepat dalam menggambar, mewarnai, membentuk, memotong, Menggambar
menggambar, mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat.
dan merekat.
Menciptakan Pada akhir fase D, peserta didik mampu 1. Peserta didik mampu menguraikan contoh prosedur berdasarkan alat
(Making/ menciptakan karya seni dengan menggunakan dan bahan
Creating) dan menggabungkan pengetahuan elemen seni 2. Peserta didik mampu menciptakan karya seni dengan menggunakan
rupa atau prinsip desain dan keterampilan yang dan menggabungkan pengetahuan elemen seni rupa atau prinsip
telah dipelajari sebelumnya, dalam konteks desain dan keterampilan
ekspresi pribadi atau sesuai topik tertentu.
Merefleksikan Pada akhir fase D, peserta didik mampu
(Reflecting) mengevaluasi dan menganalisa efektivitas pesan
dan penggunaan medium sebuah karya pribadi
 maupun orang lain, serta menggunakan informasi
tersebut untuk merencanakan langkah
pembelajaran selanjutnya.
Berpikir dan Pada akhir fase D, peserta didik mampu berkarya
Bekerja Artistik dan mengapresiasi berdasarkan perasaan, empati
(Thinking and dan penilaian pada karya seni secara ekspresif,
Working produktif, inventif dan inovatif. Peserta didik
Artistically) mampu menggunakan kreativitasnya,
mengajukan pertanyaan yang bermakna dan
mengembangkan gagasan untuk memecahkan
masalah, menjawab tantangan dan peluang yang
ada di lingkungan sekitarnya. Peserta didik
mampu melihat hubungan dengan bidang
keilmuan lainnya. Peserta didik mampu mencari
alternatif alat, dan bahan untuk membuat karya,
berdasarkan ketersediaan sumber daya di
sekitarnya
Berdampak Pada akhir fase D, peserta didik mampu membuat
(Impacting) karya sendiri atas dasar perasaan, minat, dan
sesuai akar budaya sehari-hari.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Fase :
Tahun Pelajaran :
Satuan Pendidikan :
Konten/Materi :

Profil Pelajar
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu
Pancasila