PDGK4505-4

NASKAH TUGAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2023/2024 Ganjil (2023.2)

Fakultas : FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Kode/Nama MK : PDGK4505/Pembaharuan dalam Pembel. di SD
Tugas :2

No. Soal
1. Pada pembelajaran hari ini, Pak Titok membawa mainan game watch, pistol mainan, kayu pate lele dan
ketapel. Dalam pembelajaran tersebut, Pak tito meminta siswa untuk memainkan permaianan tersebut.
Setelah bermain, Pak Titok akan bertanya tentang asal pembuatan benda-benda tersebut dan jenis
permainan tersebut. Kemudian guru menghubungkan jawaban siswa dengan materi pelajaran. Guru
menunjukkan 4 batang bambu dan mengumpulkannya dengan benda-benda yang terbuat dari bagian
tumbuhan/kayu. Setelah penjelasan dari guru, siswa akan berkelompok secara heterogen untuk
mengerjakan LKS yang telah diberikan oleh guru tentang permainan lompat bambu. Berdasarkan
pembelajaran yang dilakukan oleh Pak Titok, buatlah LKPD yang sesuai dengan pembelajaran yang
dilakukan oleh Pak Titok.

2. Dalam pembelajaran berwawasan demokrasi dan Hak Azazi Manusia (HAM), terdapat pengembangan
civic knowledge (pengetahuan kewarganegaraan), civic dispositions (kebajikan kewarganegaraan), civic
skills (keterampilan kewarganegaraan), civic confidence (kepercayaan diri kewarganegaraan), civic
commitmen (komitmen kewarganegaraan), civic competence (kompetensi kewarganegaraan) yang
bermuara pada berkembangnya well informed, risend, and responsible decesion making (kemampuan
mengambil keputusan berwawasan, bernalar, dan bertanggung jawab). Hal tersebut di atas merupakan
pengembangan dari beberapa strategi yang biasa digunakan oleh para pendidik.
a. Model-pembelajaran apa saja yang memuat strategi intruksional di atas?
b. Jelaskan langkah-langkah pembelajaran yang dimaksud?

3. Pada model Projek Belajar Kewarganegaraan Kami Bangsa Indonesia (PKKBI), terdapat kegiatan yang
berfokus pada pengembangan kebijakan publik dalam menghadapi masalah-masalah dalam masyarakat
serta mengetahui peran sentral pemerintahan dalam merumuskan kebijakan, dan pemahaman siswa
mengenai peran serta warga negara dalam merumuskan kebijakan publik. Berdasarkan penjelasan di
atas, bagaimanakah langkah-langkah yang diambil oleh guru untuk mempersiapkan kelas yang partisipatif
sesuai dengan model PKKBI?

4. SD Bhakti Agung, yang berada dipinggiran kota Sumba Timur, merupakan sekolah dasar kecil yang
miskin. Rata-rata peserta didiknya berasal dari keluarga tidak mampu, antara lain pemulung, buruh tidak
tetap, atau gelandangan. Kemiskinan tidak menyurutkan sekolah tersebut untuk tidak menyelenggarakan
pendidikan. Sekolah tersebut memiliki lima ruang kelas termasuk ruang guru dan kepala sekolah. Guru
yang dimiliki sekolah tersebut hanya empat orang, itupun digaji dengan bantuan dari para donatur.
Bu Ajeng ditugaskan oleh kepala sekolah untuk mengajar kelas III dan IV dalam satu ruangan. Jumlah
peserta didik kelas III berjumlah tujuh anak dan peserta didik kelas IV berjumlah delapan anak.
Bagaimanakah pembelajaran yang akan dilakukan oleh Bu Ajeng? Gambarkan letak tata ruang kelas bu
Ajeng?

1 dari 2
 PDGK4505-4

5. Perhatikan gambar di bawah ini.

Berdasarkan gambar ilustrasi di atas, bu Nani harus mengajar 3 kelas secara bersamaa dalam satu waktu.
Dengan kondisi kelas seperti gambar di atas. Model pembelajaran apakah yang dilaksanakan oleh guru
tersebut dan buatlah sintak pembelajaran yang dilakukan oleh guru tersebut agar pembelajaran yang
dilakukan oleh sang guru bisa berjalan lancer tanpa ada hambatan.

2 dari 2