Angket Instrumen Penelitian

Motivasi Peserta Didik Mengikuti Pembelajaran PJOK Pada Masa Pandemi Covid-19 di
Kelas VII SMP Negeri 8 Malang

Beri tanda centang (√) pada pernyataan yang telah disediakan oleh peneliti yang menurut anda
adalah jawaban yang sesuai dengan yang anda alami. Berikut keterangan jawaban sebagai
berikut:
1 : Sangat Tidak Setuju (STS)
2 : Tidak Setuju (TS)
3 : Ragu-Ragu (RR)
4 : Setuju (S)
5 : Sangat Setuju (SS)

No Pernyataan STS TS RR S SS

A. Motivasi Intrinsik
 Tujuan yang diakui
1. Saya selalu mengikuti pelajaran PJOK dengan baik
meskipun daring supaya mendapatkan juara kelas
2. Saya hanya sekedar mengikuti pelajaran PJOK karena
cita-cita saya tidak berhubungan dengan pelajaran PJOK
3. Saya yakin mampu mengikuti pelajaran PJOK meskipun
dilakukan secara daring
4. Saya suka pelajaran PJOK karena bisa melepas kejenuhan
5. Saya suka membuat vidio praktek untuk tugas pelajaran
PJOK
6. Saya selalu bertanya tentang tugas-tugas PJOK yang tidak
saya mengerti
7. Saya tetap suka pelajaran PJOK walaupun metode
mengajar guru monoton.
8. Menurut saya pelajaran PJOK dapat menjaga kesegaran
jasmani jika dilakukan secara teratur.
 Minat (Ketertarikan)
9. Saya senang mengikuti pelajaran PJOK secara daring
karena banyak manfaatnya
10. Saya malas mencari informasi yang berhubungan dengan
pelajaran PJOK
11. Saya tertarik mengikuti pelajaran PJOK karena memiliki
prestasi dalam bidang olahrga
12. Saya selalu aktif bertanya ketika guru PJOK
menyampaikan materi
13. Saya ingin guru mengetahui bahwa saya telah mencapai
tujuan atau menguasai materi yang ingin dicapai dalam
pembelajaran PJOK
14. Saya mengikuti PJOK untuk mengembangkan bakat yang
saya miliki ketika pandemi
15 Penjelasan guru secara daring sangat baik, sehingga saya
ingin mempraktekkan materi tersebut
16 Saya tertarik dengan olahraga secara karena tetap
menyenangkan
Hasrat untuk belajar
17. Saya selalu memanfaatkan waktu senggang saya untuk
belajar
18. Saya tidak mempunyai hasrat untuk belajar PJOK dimasa
pandemi karena sangat membosankan
19. Saya selalu mengikuti pelajaran PJOK dengan giat
meskipun dilakukan secara daring
20. Saya selalu mencari informasi di buku dan internet jika
ada materi yang belum saya pahami
21. Saya mencari referensi di youtube untuk menambah
pengetahuan baru pada pelajaran PJOK
22. Saya senang sekali bahkan menjadikan belajar PJOK
adalah hobi
23 Penjelasan guru secara daring sangat baik, sehingga saya
ingin mempraktekkan materi tersebut
24 Saya senang mengikuti pembelajaran PJOKsecara daring
larena setelah melakukan aktivitas olahraga tubuh saya
merasa segar/fresh
25 Saya senang mengikuti pembelajaran PJOK secara daring
karena guru kreatif
B. Motivasi Ekstrinsik
Hadiah (Pujian)
26. Saya lebih senang mengikuti pelajaran PJOK secara
daring jika mendapat hadiah dari guru dan teman-teman
27. Saya selalu mendapatkan pujian dari guru dan teman-
teman ketika mendapat nilai yang baik
28. Menurut saya mendapat hadiah/pujian dari guru tidak
mempengaruhi saya untuk rajin belajar
29. Saya akan lebih giat mengikuti pelajaran PJOK secara
daring jika orang tua selalu memberikan hadiah
30. Orang tua saya selalu memberikan pujian ketika saya
mendapatkan nilai rendah dan sebaliknya
31 Orangtua saya mendorong saya mengikuti pembelajaran
PJOK dengan membelikan peralatan olahraga
32. Guru saya akan memberikan feedback baik dan itu
menjadikan saya selalu semangat belajar PJOK
Hukuman
33. Saya selalu mendapatkan hukuman dari orang tua ketika
gagal mendapatkan nilai bagus dengan menyuruh
mengerjakan pekerjaan rumah
34. Saya mau belajar PJOK jika nilai saya jelek dan
mendapatkan hukuman
35. Saya selalu malas belajar PJOK meskipun orang tua selalu
memberikan hukuman jika saya mendapat nilai jelek
36. Teguran dan hukuman tidak membuat saya rajin belajar
37. Guru akan memberikan hukuman jika saya tidak
mengikuti pembelajaran PJOK dengan baik
38. Orang tua saya akan menghukum saya jika saya tidak
mengerjakan tugas pelajaran PJOK
39. Saya setuju ketika terjadi kesalahan pada tugas praktek
harus diulang sampai sempurna.
40. Memiliki nilai praktek pada pelajaran PJOK terendah
harus mendapatkan hukuman
Kompetisi
41. Saya merasa marah apabila ada teman saya mendapat nilai
yang lebih baik
42. Saya merasa ingin menjadi yang terbaik diantara teman-
teman dalam pelajaran PJOK
43. Dalam proses belajar mengajar saya harus lebih hebat
 daripada teman-teman yang dikelas
44, Saya punya rival/ saingan dikelas yang akan sayajadikan
sebagai tolak ukur dan pada suatu saat prestasi saya harus
bisa melebihi nya
45. Ketika teman saya bisa menjawab pertanyaan saya juga
harus bisa menjawabnya jauh lebih baik
46. Saya selalu ingin menunjukan kepada orang tua saya
bahwa saya mampu mengikuti pembelajaran PJOK
meskipun secara daring.
47. Saudara/tetangga/teman saya ada yang pandai berolahraga
sehingga saya termotivasi belajar PJOK secra daring.
48. Memiliki nilai praktek pada pelajaran PJOK terendah
adalah hal yang memalukan